PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

I. DATOS GENERALES
I.1 Nombre del Programa: Taller de Estimulación Neuropsicológica
I.2 Institución: Universidad Tecnológica del Perú
I.3 Persona beneficiada:
I.4 Nivel de educación:
I.5 Fecha de Ejecución:

II. ORGANIZACIÓN
II.1 Nombre del Responsable:
II.2 Docente: Mg. Marín Escalante Ana Salinova

III. META
Desarrollar progresivamente habilidades para la atención de pacientes en diferentes
edades.
IV. ESTRATEGIA
Se utilizará una metodología de trabajo para desarrollar un taller vivencial a través de
estrategias lúdicas y de recreación que faciliten la estimulación de habilidades en el
evaluado.
V. RECURSOS:
 HUMANOS
Un estudiante de psicología que cursa el tercer ciclo de la carrera de Psicología
 MATERIALES

VI. FINANCIAMIENTO
El programa será autofinanciado

VII. OBJETIVO PARA EL RESPONSABLE:

Estimular todas las capacidades mentales superiores: memoria, cálculo, atención,
praxias, funciones ejecutivas, lenguaje y lectoescritura.

VIII. BENEFICIOS PARA EL EVALUADO:

Mejorará sus funciones cognitivas de atención y concentración, autoestima, memoria,
abstracción, percepción, gnosias, expresión y comprensión verbal, creatividad.

IX. ESTRUCTURA DEL TRABAJO

CONSIGNA IMPORTANTE: COLOCAR IMÁGENES DEL TRABAJO CON EL EVALUADO (A)
PASOS A SEGUIR:
1. RELAJACIÓN Y PSICOMOTRICIDAD
a) Iniciar con una técnica de respiración. (a la cuenta de 3 inhalar y exhalar)
b) Indicar que se trabajará con ambos manos: (a) unir y separar los dedos con la
mano abierta. (b) La mano es grande y después pequeña. (c) Contamos 5 para
abrir y 5 para cerrar la mano.
 OBSERVACIONES:

2. MEMORIA
 Objetivos: trabajamos la discriminación, la destreza manual, la motricidad
fina, la asociación y la memoria a corto plazo.
 Material: fichas del juego memoria o en su defecto cualquier juego que
tenga dobles parejas iguales.

OBSERVACIONES:

3. CÁLCULO

 Objetivos: estimular el cálculo y secuencia numérica, memoria de trabajo

y memoria de fijación.
 Material:

OBSERVACIONES:

4. ATENCIÓN
 Objetivos: estimular la atención y la concentración, la memoria de trabajo,
la memoria reciente, el reconocimiento de colores y letras.
 Material:

OBSERVACIONES:

5. PRAXIAS
 Objetivos: Estimular la praxia constructiva. Trabajar la motricidad fina.
Mantener el procesamiento cromático a través de una dinámica de collage
u otro que implique el movimiento.
 Material:

OBSERVACIONES:

6. FUNCIONES EJECUTIVAS
 Objetivos: estimular la memoria de trabajo y el razonamiento, la
comprensión y la denominación.
 Material:

OBSERVACIONES:

7. LENGUAJE Y LECTOESCRITURA
 Objetivos: estimular el lenguaje, el conocimiento semántico, la
denominación, la categorización y la discriminación.
 Material:

OBSERVACIONES: