 ¿Cuál es la importancia de la mediación pedagógica para

potenciar el desarrollo cognitivo de las niñas y los niños en la

Educación Inicial.

La importancia de la mediación pedagógica para potenciar el desarrollo

cognitivo de los niños y niñas en la educación infantil es la práctica de
las acciones organizadas de interacción pedagógica con el fin de
promover el desarrollo cognitivo aumentando sus conocimientos,
habilidades que benefician su aprendizaje y problemas prácticos de la
vida cotidiana.
Para Vygotsky y Feuerstein (2008): la mediación pedagógica ayuda al
desarrollo cognitivo destacando la importancia del lenguaje ya que al
disponer de buena enseñanza el estudiante favorece su aprendizaje.
Como futuros docentes en educación infantil es muy importante ser
mediadores empleando diferentes estrategias que beneficien en el niño
sus habilidades, interacción, transformación que le ayuden en su
aprendizaje siendo el docente una gran ayuda en su proceso
identificando la mejor estrategia a emplear de acuerdo con la posible
situación que se presente siendo innovadores y creativos para beneficiar
la autonomía y desarrollo cognitivo de los niños y niñas.

 ¿Cuáles son los aportes de las TIC para la accesibilidad al

aprendizaje y la participación de las infancias con
discapacidad, en el contexto educativo para la primera
infancia? Enunciar por lo menos tres (3).

 Tomando como base el e-decálogo de los derechos de los

niños y las niñas, seleccione tres, que, según su criterio, son
de mayor relevancia. Argumente su respuesta a teniendo en
cuenta la lectura del respectivo documento.
 Referencias

Labarrere-Sarduy, A. (2018) Bases Conceptuales de la Mediación y

su Importancia Actual en la Práctica Pedagógica. SUMMA
Psicológica UST, 5 (2), 87-
96. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2774206
Ministerio TIC Colombia. (2016, 12 de diciembre). ¿Cómo las TIC
facilitan la vida de personas con discapacidades? [Vídeo]. YouTube.
Oviedo-de Luna, A., Álvarez-Rodríguez, F., Barajas-Saavedra, A.
(2017). Estrategia De Implementación De TIC’S En La Educación
Preescolar. Revista Intersaberes, 12(26), 241-
262. https://revistas.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/
article/view/1300
UNICEF. (2014). Derechos de la infancia en la era digital
(18). https://www.unicef.org/panama/media/976/file/Derechos
%20de%20la%20infancia%20en%20la%20era%20digital.pdf