Las cinco tendencias educativas que

marcarán este 2022

Como tendencias educativas para este año 2022 vemos cómo va aumentando el
número de aulas colaborativas; siguen apareciendo nuevas tecnologías
emergentes que facilitan un aprendizaje más personalizado; continúa el proceso
de expansión de los entornos virtuales o híbridos; y la Educación emocional va
adquiriendo mayor presencia en las aulas.
ADRIÁN ARCOS @adrian_arcosMiércoles, 12 de January de 2022

Las cinco tendencias educativas para este 2022 permitirán a los alumnos finalizar sus
estudios mejor preparados para su futuro. © NUTHAWUT

Vivimos en una sociedad cada vez más interconectada en la que

la tecnología se ha consolidado como la herramienta del presente y del futuro.
La pandemia provocada por la Covid-19 también ha estimulado la
transformación del mundo en el que vivimos. Y este contexto no solo se
produce a nivel social, sino que también se ha trasladado a los centros
escolares.

¿Cuáles serán las tendencias educativas protagonistas de este año

2022? En los nuevos entornos escolares vemos cómo las aulas
colaborativas van alcanzando mayor relevancia; las tecnologías continúan
facilitando la tarea a profesores y alumnos y permitiendo un aprendizaje mucho
más personalizado; los entornos virtuales o híbridos se van extendiendo a
una velocidad vertiginosa; y la Educación emocional va adquiriendo cada vez
mayor presencia en las aulas de nuestro país. El colegio internacional
británico Hastings School de Madrid ha definido cuáles serán esas cinco
tendencias educativas que marcarán el futuro de las aulas:

1. Aulas colaborativas
Esta modalidad educativa cada vez está cogiendo más peso en los entornos
educativos. El objetivo último es que los alumnos participen en clase de
manera más proactiva y compartan sus propios conocimientos, es decir, que
el aprendizaje sea dirigido por los propios estudiantes y que la comunicación
alumno-profesor sea más eficiente. El International College Spain (ICS)
enumera los beneficios que supone introducir el
aprendizaje colaborativo en las aulas, también a través de las nuevas
tecnologías:

 Permite que los niños desarrollen su creatividad. Motiva a los

estudiantes, que despiertan su interés al aprender cosas nuevas.
 Favorece el sentido de responsabilidad en la medida que el trabajo
de cada uno queda registrado. Promueve valores como la
responsabilidad, la solidaridad y el trabajo en equipo.
 Propicia la comunicación entre los estudiantes, incluso a nivel
internacional gracias a las conexiones. Mejora las relaciones
interpersonales y las habilidades sociales.
 Amplifica el aprendizaje de los estudiantes en el aula a través de
experiencias únicas. Aprendizaje basado en la tecnología.

No hay que olvidar que este aprendizaje colaborativo no solo involucra a los
niños, sino a los docentes y los padres, que también forman parte de este
proceso de cooperación conjunta.

2. Personalización

Una de las alternativas para mejorar la situación actual de la Educación

es personalizar el aprendizaje, una orientación en la enseñanza dirigida a
abordar las necesidades educativas individuales de los estudiantes. Y a medida
que la tecnología se hace más efectiva y menos costosa, la alternativa es más
viable.

Desde las aulas se tiende a construir el aprendizaje desde las habilidades de

cada alumno. De este modo, se prepara a los alumnos del siglo XXI para los
nuevos perfiles que reclama el mercado laboral actual: trabajo en equipo,
habilidades sociales, capacidad para afrontar retos y superarlos, inteligencia
emocional, creatividad y pensamiento crítico.

Lo cierto es que el aprendizaje personalizado es una de las tendencias

actuales en e-learning y la demanda está más acentuada que nunca. “Las
vías de aprendizaje personalizadas con la ayuda de la Inteligencia Artificial y el
aprendizaje automático podrían servir de soporte para crear una experiencia
más atractiva para los estudiantes, aumentar su motivación y evitar que
abandonen el sistema”, afirma el profesor Luis Toro, director de Programas
Académicos del OBServatory, Centro de Investigación de OBS Business
School.

3. Tecnología emergente

El desarrollo y lanzamiento de apps y servicios innovadores de aprendizaje

móvil y online crece de manera exponencial y lo hace de la mano de los
increíbles avances en las TIC. Es importante que, desde las aulas, se
aprovechen de manera didáctica los que se proponen como nuevos ambientes
de aprendizaje y que permitan desarrollar la acción docente. Para ello, los
centros deben introducir a los alumnos en los conocimientos esenciales de
robótica, realidad virtual y aumentada, aprendizaje móvil (m-learning),
inteligencia artificial o programación.

De hecho, para estudiantes de todos los niveles, el mobile learning (m-

learning) se ha convertido en el formato preferido de aprendizaje y acceso al
conocimiento. Son muchos los estudiantes que recurren a su teléfono móvil
para hacer búsquedas cuando lo necesitan. Por tanto, parece claro que la
capacidad de acceso del aprendizaje móvil y su portabilidad se ajusta al
comportamiento habitual y el estilo de vida del estudiante moderno y por tanto
seguirá siendo uno de los canales más populares para el aprendizaje
electrónico.

4. Salud mental en la Educación

En los últimos años, lo que era una tarea pendiente, se ha convertido en

la prioridad para los centros escolares. Por ello, se han implementado
servicios de apoyo, y por ejemplo en Hastings School, desde hace varios años,
existe el coordinador de salvaguardia y protección infantil.

La Educación, como siempre, resulta de gran ayuda en edades tempranas para

aprender a gestionar situaciones complicadas y limitar así el impacto de los
problemas mentales y su arrastre hacia edades adultas. Pero para ello deben
introducirse en absolutamente todos los centros educativos sesiones de
Educación emocional que permitan a los más jóvenes desarrollar dos
características clave para la mejora de la salud mental: la empatía y la
resiliencia.

5. Educación híbrida

La pandemia ha acelerado la digitalización y la internacionalización de la

formación, por lo que los centros deben adaptarse a este nuevo contexto
y potenciar el e-learning. En este sentido, los espacios que forman parte de
los procesos de aprendizaje, en toda su dimensión, también están cambiando
para ser más inclusivos y adaptarse a las nuevas necesidades.
En el nuevo modelo, la Educación se hace híbrida, combinando lo mejor de la
formación online con lo más valioso de la presencial. Construyendo un
modelo educativo más personalizado y dinámico que tiene en cuenta, además,
otras competencias para conseguir estudiantes más motivados y
comprometidos con su propio aprendizaje y, por tanto, con mejores resultados
académicos, alineados con las habilidades emergentes en el mercado laboral.

Así, la Educación híbrida se presenta como la opción que marcará los

próximos años en todos los ámbitos educativos y ésta se combinará con el
uso de herramientas que darán como resultado un cambio en la formación y
habilidades de los futuros estudiantes.

Todas estas tendencias llevadas a las aulas permiten que los alumnos
estén más conectados con sus vidas, se cree un marco de colaboración en
las aulas y los alumnos finalicen sus estudios escolares más preparados para
su futuro.

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