EVALUACIÓN 3

ESPIRITUALIDAD Y SENTIDO DE LA VIDA

INTEGRANTES: JUDITH ÁLVAREZ

NATALIA BRITO
JONATHAN CONTRERAS
PROFESOR:
CARRERA: TEC. EN GESTIÓN DE RR-HH
SECCIÓN: 01
1. Preguntas conductoras para realizar la autoevaluación:

Natalia Brito.
 Personalmente lo que más me gusto del curso fue que pude ver
más allá de mis ojos, obtuve una diferente visión sobre la vida y
sobre la prosperidad con uno mismo, un aspecto positivo es que
el curso de Espiritualidad me enseñó a crecer creyendo en mis
capacidades, encontrando el lado positivo y bueno de la vida, sin
embargo, no encontré algo negativo en el curso, ya que, me sirvió
para crecer personalmente.
 Sentí que este semestre me sirvió para reforzar diferentes
competencias que adquirí a lo largo del semestre, una de las
asignaturas que más me sirvió para mi desarrollo fue Gestión de
Talento al igual que Taller Integrado de RR.HH, ambas
asignaturas han impactado fuerte en mi crecimiento personal, los
aspectos positivos que tienen ambas es que gracias a éstas he
aprendido y pulido gran parte de mis conocimientos, y un aspecto
negativo de ambas es que a lo largo también ha sido difícil este
proceso, pero a pesar de esto mis ganas de ser una profesional
han sido más fuertes.

2. Preguntas conductoras para realizar el trabajo de coevaluación grupal:

Natalia Brito.
 A lo largo de mis 21 años un hecho que ha marcado fuertemente
mi vida fue la enfermedad de mi abuela, enfermedad que hasta el
día de hoy la mantiene en estado vegetal; Si bien ha sido difícil
este proceso, el día de hoy es un tema del cual puedo conversar
abiertamente sin miedo al qué dirán. En medio de este tema, he
aprendido a buscar el sentido de la vida creyendo que quizá lo he
encontrado, gracias a esto mi evolución como ser humano ha sido
enorme y también mi manera de ver la vida cambió, o quizá
evolucionó.

 3. Grupales, cada miembro del grupo aporta y se llega a una sola
respuesta:

Natalia Brito.
Competencias de mis compañeros:
 Judith Álvarez.
La habilidad de afirmar derechos, intereses, límites y
necesidades.
La habilidad de manejar y resolver conflictos.

 Jonathan Contreras.
La habilidad de relacionarse bien con otros.
Habilidad de interactuar en grupos heterogéneos.

Aspectos a mejorar de mis compañeros:

 Judith Álvarez.
El frustrarse con mucha facilidad.
La poca organización.

 Jonathan Contreras.
La poca comunicación con sus pares.
La impuntualidad.

1. Preguntas conductoras para realizar la autoevaluación:

Jonathan Contreras.
Curso de espiritualidad:
Positivo
1) La Evolución y el aprendizaje como estudiante gracias a conceptos poco
reconocidos.

2) La responsabilidad por el ramo específico.

3) Nutrir mi comportamiento y desempeño con temas vistos en clases.

4) La Autoevaluación personal

Negativo:

1) poco lazo e individualismo entre algunos Compañeros

 2) baja interacción

3) pocas instancias de comunicación entre equipos

ENAC:

Positivo

1) La oferta de mallas educativas, interesantes para el estudiante.

2) Profesores dispuestos a ayudar y corregir
3) Brindan herramientas tecnológicas para poder desarrollarnos.

Negativo

1) Lentitud de respuesta en algunos canales de comunicación

2) Asignaturas pocas claras
3) Horarios reducidos en algunas materias

2. Preguntas conductoras para realizar el trabajo de coevaluación grupal:

Hecho que marco mi vida:
El hecho que marco mi vida fue el repentino accidente vascular que sufrió mi
madre, quedando hospitalizada y muy delicada de salud.
Actualmente se encuentra en casa, pero con los cuidados respectivos, ingesta
de alimento y los cuidados personales que competen.
Mis hermanos y la familia se encuentran conteniendo la situación, de igual
manera la vida te va poniendo instancias en el cual debemos afrontar, seguir
con el espíritu de lucha y la superación de sí mismo.
 3. Grupales, cada miembro del grupo aporta y se llega a una sola
respuesta.
Natalia Brito:

 Capacidad de usar este conocimiento e información de manera

interactiva
 La habilidad de relacionarse bien con otros

Aspectos a mejorar:

 Frustración
 La impuntualidad

Judith Álvarez:

 La habilidad de cooperar
 La habilidad de manejar y resolver conflictos

Aspectos a mejorar:

 ansiedad
 Control de emociones

1. Preguntas conductoras para realizar la autoevaluación:

Judith Álvarez
Mi desempeño en el curso de espiritualidad y sentido de la vida ha sido en
general buena, aprendí a ver que los animales tienen su espiritualidad más allá
de como la puedan manifestar, me enseñó a respetar las creencias de cada
uno dentro de la sala de clases. Y por otro lado como aspecto negativo, no
tengo nada que acotar. El curso me hizo salir un poco de las asignaturas
tradicionales de la carrera, pensar en algo más allá, más transcendental.
En ENAC el apoyo de los docentes, docente disciplinar y jefe de carrera ha
sido uno de los puntos más positivos de rescato de ENAC, en lo personal, me
han apoyado mucho para poder terminar este proceso, he visto como ponen
atención en cada alumno y cada petición y como aspecto negativo. Quizás sea
la poca preocupación por las personas que vivimos lejos, en temas de
seguridad al momento de marchas y desmanes.
Taller integrado de RR, HH me hizo desafiarme a mí misma, en tema de
presentación y exposición al público y conocimientos tales de la carrera y como
punto negativo del curso, no tengo nada que acotar, el profesor es excelente.
Bienestar y calidad de vida su lado positivo fue que me ayudo a cómo realizar
procesos que vayan en beneficio y bienestar de los trabajadores y eso en cierto
modo el aprender a gestionar mejoras para los demás me hizo que fuera un
curso muy agradable. Como aspecto negativo, ninguno, tuve una excelente
docente Rosa Ampuero. Que hizo cada una de las clases muy didácticas y
entretenidas.
2. Preguntas conductoras para realizar el trabajo de coevaluación grupal:
Cuando mi madre enferma es uno de los episodios de mi vida que me marco
más, vi morir a mi madre y “decir no quiero morir”, eso marco significativamente
mi vida, pero supe salir de ese momento que a cada instante venía a mi
cabeza, con el tiempo y mi red de apoyo principal, entendí que el sentido de la
vida era eso, vivir, por los que ya no están y disfrutar de la compañía de los que
nos aman.
 3. Grupales, cada miembro del grupo aporta y se llega a una sola
respuesta:

Natalia Brito:

 Capacidad de usar este conocimiento e información de manera

interactiva.
 La habilidad de cooperar

Aspectos a mejorar: el trabajo bajo presión es un aspecto a mejorar, para no

trabajar siempre con esto. Y la puntualidad a la hora de llegada a clases.

Jonathan Contreras:

 La habilidad de relacionarse bien con otros

 La habilidad de afirmar derechos, intereses, límites y necesidades
Aspectos a mejorar: La ansiedad en relación a los trabajos que aún no se
realizan y su poca concentración.