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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION

FACULTAD DE FILOSOFÍA

SEDE CENTRAL

REALIDAD NACIONAL Y LATINOAMERICANA DE LA PSICOLOGIA

EDUCACIONAL

DROGADICCIÓN

INTEGRANTES
 Megan Duarte
 Daniel Mancuello
 Preciosa Paiva
 Celina Reinoso
 Silvana Valinotti

ASUNCIÓN

2022
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INDICE

INDICE.......................................................................................................................................................2
INTRODUCCION......................................................................................................................................3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..............................................................................................4
PSICOINTERVENCION – TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.........................................6
Entre las ventajas de dicha terapia, se encuentran las siguientes .......................6
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INTRODUCCION
Tanto el uso como el abuso son conductas prevenibles, mientras que la drogadicción
es una conducta tratable. La ciencia ha aportado la idea de que no necesariamente se
dan en secuencia perfecta los tres conceptos, es más, en algunos casos suele haber
discontinuidad. Sin embargo, si es preciso indicar que la dependencia es un desorden
cualitativamente diferente, ya que el cerebro de los adictos es diferente al de los no
adictos.

En última instancia las personas toman drogas porque les satisface el efecto que estas
tienen en su SNC, así un consumo prolongado en el tiempo puede producir cambios
duraderos en ciertas estructuras, lo que a su vez producirá desórdenes permanentes
en el comportamiento. No obstante la drogadicción no sólo es una enfermedad del
cerebro, esta aparece siempre en un entorno, en el cual han incidido o inciden
variables tanto psicológicas como socioeconómicas, dichas variables afectan de forma
decisiva a la respuesta cerebral ante el consumo de drogas.

Ambos factores, el biológico y el ambiental (psicológico y social) están intrincados de

forma inseparable, lo cual tiene también su importancia de cara al tratamiento, ya que
no se pretende tanto revertir los cambios fisiológicos, sino compensarlos en mayor o
menor medida. Esta acción se podrá llevar a acabo mediante técnicas farmacológicas o
psicológicas, ambas son efectivas para modificar fisiológicamente el cerebro, sin
embargo los tratamientos mas eficaces son aquellos que las combinan.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La adicción a las drogas es tan antigua como el ser humano, han estado presentes en
cada contexto histórico y social. Hoy en día, el aumento del consumo está relacionado
con el modelo social actual, promover el individualismo, el consumismo, la
competitividad, énfasis en la felicidad y la desigualdad socioeconómica. Podría decirse
que cada vez que un joven recurre a las drogas limita las oportunidades para disfrutar
de la vida o satisfacer las demandas de la vida. Por otra parte, el consumo de drogas
puede conducir a comportamientos descontrolados sin sopesar los riesgos o
consecuencias, algo que a menudo es visto por amigos, vecinos o por los asuntos
personales que lo abrumaban.

El entorno en el que las personas consumen también es determinante; es bien sabido

que ciertos conflictos o circunstancias marginales pueden afectar directamente en el
consumo de sustancias ilícitas.

Ell mundo de las drogas está al alcance de los jóvenes, que trae consigo muchos
factores que los vuelven vulnerables, como la falta de educación y de información
adecuada, sobre los efectos de los estupefacientes. Es así que la población más
afectada en estos tiempos, son los adolescentes y niños, quienes de alguna forma son
los más vulnerables de aprender conductas inadecuadas que para ellos son reforzadas
con experiencias agradables; existen diferentes motivos por los cuales los
adolescentes tienden a tener un comportamiento positivo por las drogas los cuales son:
La juventud, inmadurez emocional, el hogar, la educación escolar, medios de
comunicación, los amigos, la curiosidad, crisis de fe.

Alrededor de 284 millones de personas de entre 15 a 64 años consumieron algún tipo

de droga en 2020, según el Informe Mundial sobre las Drogas 2022 de la Oficina de las
Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC, por sus siglas en inglés).

Esto quiere decir que aproximadamente 1 de cada 18 personas en ese grupo de edad
consumieron algún tipo de droga en 2020, un aumento del 26% respecto a 2010, que
se debe en parte, al crecimiento de la población mundial.

Ghada Waly, directora ejecutiva de la UNODC, escribió en el reporte publicado a

finales de junio que los desafíos que presentan las drogas al mundo pospandémico
complican aún más el panorama actual. “La producción de cocaína está en un nivel
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récord y las incautaciones de anfetamina y metanfetamina se han disparado. Los

mercados de estas drogas se están expandiendo a regiones nuevas y más vulnerables”

Los mercados de drogas ilícitas, según el Informe Mundial sobre las Drogas 2022,
pueden tener impactos locales, comunitarios o individuales en el medio ambiente. Entre
los principales hallazgos se encuentra que la huella de carbono del cannabis cultivado
en interiores es entre 16 y 100 veces mayor que la del cannabis de exteriores, y que la
huella de un kilogramo de cocaína es 30 veces mayor que la de los granos de cacao.

Francisco Ayala, director de Comunicación de la Secretaría Antidrogas (Senad), habló

sobre el aumento del consumo de drogas sintéticas en Paraguay y sostuvo que el
mundo del microtráfico se adapta al poder adquisitivo que tienen los consumidores.

Paraguay pasa por un serio problema de adicciones que afecta a adolescentes,

jóvenes e incluso adultos que se encuentran sumidos en las drogas. Se trata de un
problema social que trae consigo una ola de inseguridad
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PSICOINTERVENCION – TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

La TCC tiene como cimiento la corriente psicológica conductista y a la vez se sustenta
de los principios de la psicología cognitiva.

El conductismo es la corriente psicológica que aborda el estudio de la conducta

manifiesta y observable de una persona y la creencia de que la conducta responde a
un estímulo-respuesta.

La teoría cognitiva conductual iniciada por Beck trata de reestructurar los pensamientos
y emociones para mejorar el estado de la persona. Dicha terapia se enfoca en
relacionar el pensamiento de la persona con su conducta de tal manera a ayudar al
paciente a solucionar sus problemas.

Entre las ventajas de dicha terapia, se encuentran las siguientes :

 Sirve para tratar diversidad de trastornos psicológicos.

 Como terapia está bien estructurada, pudiéndose aplicar en diferentes formatos,
como la terapia de grupo y la autoayuda.
 Las técnicas son prácticas, accesibles y sencillas al momento de comprenderlas.
Las habilidades aprendidas en la terapia pueden ser llevadas a cabo en la vida
cotidiana, por más que la terapia haya finalizado las herramientas y técnicas
aprendidas pueden ser utilizadas siempre en el día a día.
 Es de corta duración, pues una vez que el paciente sepa aplicar las
herramientas aprendidas en la terapia, se puede dar por finalizada.
 Entre las diversas psicoterapias, es la que cuenta con mayor aval científico.

En la TCC, se relacionan entre sí el nivel cognitivo, conductual y emocional. Todo está

aprendido y la terapia sugiere que es posible aprender y desaprender dichos hábitos-
pensamientos y emociones. Mediante una practica sistemática y regular, adquirimos
conocimientos sobre estrategias que resultaran eficaces y de esta manera lograr el
objetivo terapéutico.

En el caso de pacientes adictos, aprenden a reconocer y modificar las conductas

problemáticas, basándose en las técnicas para poder detener el uso de sustancias.

Mejorar el autocontrol es una de las estrategias a aprender en esta clase de terapia.

Para lograrlo, el terapeuta puede encargarse de charlar sobre las consecuencias que
conllevan el uso prolongado de sustancias.
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Cabe resaltar que el papel que juega el paciente es significativo pues la

responsabilidad es compartida. El terapeuta lleva un rol activo y directivo, guiando al
paciente a su objetivo.

Como fue mencionado anteriormente, debido a su eficacia y corta duración, el paciente

se enfoca en dominar las estrategias aprendidas, probablemente manteniendo dicho
aprendizaje en el tiempo.
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CONCLUSION
Una droga es una sustancia que puede modificar el pensamiento, las sensaciones y
las emociones de la persona que la consume. Las drogas tiene la capacidad de
cambiar el comportamiento y, a la larga, la manera de ser. Algunas drogas se
consideran legales y otras, ilegales.

La exposición crónica a las drogas adictivas altera la forma en que

las estructuras cerebrales interactúan para controlar e inhibir las conductas
relacionadas con el consumo de drogas. Al igual que el abuso continuo puede llevar a
la tolerancia o la necesidad de dosis más altas de drogas para producir un efecto,
también puede llevar a la adicción, lo que puede llevar a un consumidor a buscar y
consumir drogas de forma compulsiva. La adicción a las drogas merma el autocontrol y
la capacidad de una persona de tomar decisiones acertadas, a la vez que produce
impulsos intensos de consumir drogas.

Una de las estrategias para la intervención en este tipo de problema social que
puede ser de gran ayuda es la terapia cognitiva conductual, pues esta se basa en la
teoría de que los procesos de aprendizaje desempeñan un papel crucial en el
desarrollo de patrones de conductas inadaptadas. Los pacientes aprenden a identificar
y corregir conductas problemáticas mediante la aplicación de varias destrezas que
pueden usarse para interrumpir el abuso de drogas y abordar muchos otros problemas
que suelen presentarse simultáneamente.

Las investigaciones indican que las destrezas que aprenden los pacientes a través de
los enfoques de la conducta cognitiva persisten después de terminar el tratamiento.
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ANEXO
Emilio Sánchez Hervás, Vicente Tomás Gradolí, Reyes del Olmo Gurrea, Noemi Molina
Bou y Esperanza Morales Gallús (2002, Marzo) TCC en un grupo de dependientes a
drogas.
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352002000100003