COMUNIDAD DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1
FECHA DE PLANEACIÓN: marzo de 2020 DOCENTE: María Eunice Cadavid B.
ÁREA: FORMACION HUMANA GRADO: Tercero GRUPO: sede La Luz
NOMBRE DE LA UNIDAD: La autoimagen PERIODO 2
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 Reconoce que es una persona importante y TIEMPO DE DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE ( ) HORAS
valiosa con defectos y virtudes.
 Reflexiono sobre quién soy, cuáles son mis
cualidades y qué debo cambiar para aportar en
la armonía de mi grupo familiar.

1. QUÉ VAMOS A APRENDER (Eje temático – Contenidos de aprendizaje – Contenidos integradores)

A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LA GUÍA VAS A RECONOCER, ACEPTAR Y VALORAR

QUE ERES UNA PERSONA DIFERENTE A LOS DEMÁS.

2. IDEAS PREVIAS (Qué saben los estudiantes sobre el tema o temas a tratar)

1.Observa la silueta que aparece haz de cuenta que ese eres tú.

2.Responde a cada lado a la pregunta que se te hace.

¿cómo soy yo? ¿cómo me gustaría ser?

3. ¿Cuál de las dos preguntas te dio más dificultad responder? ¿Por qué?
4. Si te dieran la posibilidad de cambiar un solo aspecto tuyo ¿cuál cambiarías? ¿Por qué?

3. MOMENTO DE CONCEPTUALIZACIÓN (Conceptos nuevos con Explicación por parte del docente)
 LA AUTOIMAGEN
La autoimagen es esa fotografía interna, que tenemos de nosotros mismos y que está presente,
cada vez que decimos o pensamos “yo soy” o “yo no soy” y es la responsable de decir “yo puedo”
o “yo no puedo”. 
Para disfrutar de una buena autoimagen debes poner en práctica las siguientes cuatro ideas clave
para que te sea más fácil aprender a gestionar de manera útil tu relación con tu propia persona.
Deja de tomar como verdaderos los juicios negativos sobre tu autoimagen.
Establece un buen dialogo interior.
Localiza puntos en los que quieras mejorar.
Enfoca de manera positiva las relaciones con los demás.
4. MOMENTO DE APLICACIÓN - EVALUACIÓN (qué puede hacer el estudiante con el nuevo concepto adquirido)
Ejercicios , situación problema a resolver - aplicación de lo aprendido - (actividades evaluativas donde el
estudiante demuestre haber alcanzado las competencias con los conceptos trabajados).

A PRACTICAR
¿REALMENTE ME CONOZCO?

1.Responde
a. ¿Cuáles son los juicios negativos que tienes de ti?
b. ¿Qué es lo que más te disgusta que te digan los demás?
c. ¿Qué te gustaría mejorar?
d. ¿Cómo percibes que los demás te ven?

2.Pregúntale a tus padres como te ven y escríbelo.

3.En una hoja de block elabora una cartelera sobre la autoestima.

5. OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES ADICIONALES

ELABORÓ ZEFIRELLI CUESTA MARTÍNEZ (RECTORA). REVISÓ: NELSON ARIEL PINO RESTREPO (COORDINADOR), DOCENTES IER. GRANJAS INFANTILES,
EQUIPO DE APOYO PEDAGÓGICO. 20 DE MARZO DE 2020.

DILIGENCIADO POR: MARÍA EUNICE CADAVID BETANCUR

(DOCENTE)