INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3014 “LEONCIO PRADO”

FICHA DE TRABAJO N°1

APELLIDOS Y NOMBRES: _____________________________________________ GRADO Y SECCIÓN: _____________
FECHA: ______________________ FECHA DE PRESENTACIÓN: _____________ ÁREA : MATEMÁTICA
COMPETENCIA PROPÓSITO
Resuelve Representamos con lenguaje numérico al ordenar y comparar números racionales en su forma fraccionaria;
problemas de empleamos estrategias y procedimientos diversos para realizar operaciones con expresiones fraccionarias
cantidad y simplificar procesos usando propiedades de los números y las operaciones.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
LOS PROYECTOS MEJORAN NUESTRA COMUNIDAD

Las municipalidades distritales reciben partidas de dinero para financiar proyectos

en bien de la comunidad. La municipalidad del Distrito del Rímac ha destinado esta
partida para la implementación de los siguientes proyectos:
Proyecto Áreas Verdes: S/12 000.
Proyecto Cuidando la Salud: S/16 000.
Proyecto Mejoro mi Barrio: S/20 000.
Proyecto Construcción de Losa Deportiva: S/12 000.
Proyecto Leo para Aprender: S/15 000.
Otros proyectos: S/25 000.
¿Qué fracción del dinero se ha destinado a cada uno de los proyectos
mencionados?
2. ¿Qué parte o fracción del dinero se va a utilizar en el Proyecto Cuidando la Salud
más que el Proyecto Construcción de Losa Deportiva?

Indicaciones: Imprime las páginas o copia en tu cuaderno las preguntas para resolver la situación significativa.

COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

1. ¿Qué nos dice la situación planteada? 3. ¿Con qué datos cuentas para resolver el problema?

4. ¿Cómo se interpretan las partes o la fracción de un

2. ¿Qué te piden resolver? todo? (Puedes usar ejemplos numéricos)

DISEÑAMOS O SELECCIONAMOS UNA ESTRATEGIA

1. ¿Qué estrategia te sirve para resolver el problema? Explica tu respuesta.

a) El ensayo y error b) Identificar el todo y sus partes c) Plantear una ecuación

Lic. Edith J. Gutierrez Torres 2do Grado de secundaria

 EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN

1. Inicia el plan elegido, responde: ¿Cuánto es el total

de la inversión que la municipalidad del Distrito del
Rímac mencionada ha destinado para sus proyectos?

4. Para saber cuánto más se utiliza en el Proyecto

2. ¿Qué representaría este valor? Cuidando la Salud que en el Proyecto Construcción
de Losa Deportiva, aplica la operación apropiada.

3. Si el total representa el todo, ¿cómo representamos

la parte del dinero que se destinó a cada uno de los
proyectos mencionados?

REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO

1. ¿Cómo podrías resolver la situación sin necesidad de emplear operaciones con fracciones?

2. Describe la estrategia que seleccionaste para resolver la situación.

LISTA DE COTEJO
Instrucciones: Marque con un aspa (X) según considere conveniente.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Establecí relaciones entre datos, las transforma a expresiones
numéricas que incluyen expresiones fraccionarias o decimales.
Expresé con diversas representaciones y lenguaje numérico su
comprensión sobre las propiedades de las expresiones
fraccionarias.
Seleccioné y emplea estrategias de cálculo, estimación y
procedimientos diversos para realizar operaciones con expresiones
fraccionarias y decimales
Planteé afirmaciones sobre la importancia de las fracciones en
diversas situaciones problemáticas.

Lic. Edith J. Gutierrez Torres 2do Grado de secundaria