Material Refuerzo de Todas Las Áreas

BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria
Enseanza
individualizada
Recursos
complementarios
Primer curso
Recursos complementarios para 1.er curso de Primaria
es una obra colectiva concebida, diseada y creada en
el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana
Educacin, S. L., dirigido por Antonio Brandi.
En su elaboracin ha participado el siguiente equipo:
TEXTO
Raquel Carrasco y Carmen Ros (Para leer)
Sagrario Luna (Para escribir)
Cristina Cerezo y Asuncin Honrado (R. literarios)
Jos Antonio Almodvar (Nmeros a la carta)
Anna Szewczyk (Programa bilinge)
Antonio Valls (Fichas de Educacin emocional)
Jos Luis Riva (Desarrollo de la inteligencia)
ILUSTRACIN
Rosanna Crespo (Recursos literarios)
Marimar Ferrero (Nmeros a la carta)
Javier Hernndez (Programa bilinge)
Antonio Aragez (Fichas de Educacin emocional)
Domnec Blad (Desarrollo de la inteligencia)
EDICIN
Lola Nez (edicin ejecutiva) y Arancha Mndez
DIRECCIN DEL PROYECTO
Mercedes Rubio
DIRECCIN Y COORDINACIN EDITORIAL DE PRIMARIA
Maite Lpez-Sez
Direccin de arte: Jos Crespo.

Proyecto grfico: Estudio Pep Carri.
Jefa de proyecto: Rosa Marn.
Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.
Desarrollo grfico: Olga de Dios, Julia Ortega Peralejo,
Ral de Andrs y Jorge Gmez.
Direccin tcnica: ngel Garca Encinar.
Coordinacin tcnica: ngeles Brzano.
Confeccin y montaje: Paloma Espejo y Luis Gonzlez.
Correccin: Vicente Camacho y Gema Moreno.
2014 by Santillana Educacin, S. L.

Avenida de los Artesanos, 6
28760 Tres Cantos, Madrid
Printed in Spain
CP: 532983
La presente obra est protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios de la
misma solo les est permitido realizar fotocopias para su uso como material
de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos permitidos,
especialmente aquella que tenga fines comerciales.
Presentacin
Recursos complementarios
Recursos complementarios es un compendio de materiales destinado a la
atencin individualizada de los alumnos y alumnas. Las caractersticas esenciales de este material son su diversidad, presente en las variadas secciones que
contiene para cada una de las reas, y la flexibilidad, ya que al estar organizado
en fichas independientes permite ajustarlo a la planificacin de cada profesor o
profesora y a las necesidades individuales de cada alumno.
El nivel de dificultad de las fichas del material est ajustado a las capacidades
que van adquiriendo los alumnos en cada momento del curso, con el fin de permitir un trabajo cada vez ms autnomo.
Las actividades pertenecen a dos grandes bloques:
1. Habilidades y conocimientos bsicos del primer curso de Educacin Primaria
(fichas de lectura y de escritura, numeracin y operaciones, programa bilinge
y recursos literarios).
2. Desarrollo personal y mejora de las propias capacidades (educacin emocional y desarrollo de la inteligencia).
Recursos complementarios ofrece una gran variedad de propuestas que pueden ser aplicadas en situaciones educativas muy diversas:
Como prctica complementaria en el aula.
Como material para el desarrollo de programas especiales planteados por el
profesor.
Como ejercicios para realizar en casa, que permitan la implicacin de la familia en el proceso de aprendizaje de los nios.
En cualquier contexto que precise una prctica rigurosa y sistemtica para el
avance del proceso de aprendizaje.
Recursos complementarios es, en definitiva, un material que enriquece la
oferta de Santillana para el primer curso de Educacin Primaria y que proporciona al profesorado una herramienta de gran riqueza para el desarrollo de su
programacin.
ndice
Para leer................................................. 7
Para escribir
Fichas de caligrafa............................. 39
Recursos literarios......................... 121
Nmeros a la carta......................... 145
Programa bilinge
Ciencias Sociales y
Ciencias de la Naturaleza............... 183
Fichas de Educacin
emocional.......................................... 203
Desarrollo
de la inteligencia............................. 217
Para leer
Presentacin
Las fichas Para leer refuerzan el aprendizaje de la lectura. Se incluye una ficha de lectura
de palabras y oraciones para cada fonema del mtodo de lectoescritura, siguiendo el
orden en el que se presentan en el proyecto Saber hacer para primer curso de
Educacin Primaria.
Si el profesor o la profesora as lo considera, estas fichas pueden utilizarse para leer en
casa, de modo que la familia participe en el proceso de aprendizaje de la lectura de los
alumnos. Por este motivo, en todas ellas se incluye un cuadro de valoracin, en el que
losfamiliares pueden trasladar al profesor las observaciones que consideren pertinentes.
ndice
Para leer
La P y la M ....................................................................................... 10
La L .................................................................................................. 11
La S ................................................................................................. 13
La T .................................................................................................. 15
La D ................................................................................................. 16
La N ................................................................................................. 17
La F .................................................................................................. 18
La R (sonido fuerte) .......................................................................... 19
La H ................................................................................................. 20
La C y la QU ..................................................................................... 21
La G y GU ........................................................................................ 22
La R (sonido suave) .......................................................................... 23
La B ................................................................................................. 24
La V .................................................................................................. 25
La Z y la C ........................................................................................ 26
La J y ge, gi ...................................................................................... 27
La LL ................................................................................................ 28
La ................................................................................................. 29
La Y .................................................................................................. 30
La CH ............................................................................................... 31
La X, la K y la W ............................................................................... 32
Grupos pr y pl .................................................................................. 33
Grupos br y bl .................................................................................. 34
Grupos cr y cl ................................................................................... 35
Grupos gr y gl ................................................................................... 36
Grupos fr y fl ..................................................................................... 37
Grupos tr y dr ................................................................................... 38
La P y la M

Nombre
pap
pip
pup
amo
pomo
Fecha
p^
Pe
mo
momi
pum
pip
Pipo
mia
mimo
map
po
Pep
mam
Me
mop
M^ pap m^ mam.
Mam ap Pe.
Amo m^ pap.
Me o Pep.
VALORACIN DE LA FAMILIA:
Ha ledo sin problemas.
Ha ledo con esfuerzo.
Ha tenido muchas dificultades.
Observaciones:
10
Para leer
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
La L
Nombre
lup
al
elo
malo
Lolo
Fecha
pil
lim
mel
pael
Palom
lil
pal
mul
poelo
polo
ol
lom
palo
Paul
Amali
Mil l mul.
Aeli l palom.
Emilio l amapol.
Pil^ ol l lil.
Observaciones:
Para leer
11
La L
Nombre
olmo
mê
alm
Fecha
ma
Elm
pulp
mi
palmo
palm
pê
pulpo
pae
E olmo l palm.
L mê e poelo.
E pulpo e pum.
L mul ol ma.
Elm e map.
Paol palp e pae.
Observaciones:
12
Para leer
La S
Nombre
so
sa
liso
Elis
aeo
Fecha
sals
es
pis
sal
mas
sapo
as
sop
soso
es
piso
solo
selo
S<o
S<ame
S<ame pas l sal.

E oso pis a sapo.
Luis ae sol.
S<us^ asom sa a so.
Observaciones:
Para leer
13
La S
Nombre
oso
isl
m
Lui
Es
Fecha
pê
mi
piso
asm
Isme
ei
paso
pila
mo
esp
ala
asp
eseso
mela
espum
A, mi mela!
Isme pis la pasa.
Lui el ei poelo.
L sals e mu eses.
Observaciones:
14
Para leer
La T
Nombre
to
pito
Teo
pase
Telm
Fecha
et
em
toma
palo
mult
pato
til
maet
elot
estatu
to
topo
moto
salto
piloto
Mai sa a patio.
Tom as sê patata.
T t Tul tom palomita.
Pat^ salt mu alto.
Observaciones:
Para leer
15
La D
Nombre
do
dti
edus
pomad
espad
Fecha
dado
dud
toldo
tostad
diaem
Ed
saludo
edo
eda
Ael
dali
asado
edia
dlmat
soldado
Aelaid espidi Dima.

E d est mu soeado.
L diaem Deli e ed.
Eladio tom tostada todo lo da.
Observaciones:
16
Para leer
La N
Nombre
mano
asno
punto
Ant>
ent
Fecha
pino
dian
espin
mane
Natali
not
nido
tênd
molino
stano
en
enano
lat
dêne
elan
L sand e u> aliento mu sano.

La sandalia Dan^ est> e> e sal>.
E oso pand e mono so> animae.
L end e mon e empinad.
Observaciones:
Para leer
17
La F
Nombre
fi>
fil
efo
Felis
fam
Fecha
fieo
fen
fiee
falso
estf
fald
fondo
moet
efan
ens
ef>
eo
S<o
efono
fantas
L fund e so e esim.
A fina, pu l fald.
Feli e>fad no f l fêst.
L famili Ftim e mu famos.
Observaciones:
18
Para leer
La R (sonido fuerte)
Nombre
e
eno
er
r^f
Ros
Fecha
ruet
Ram>
ram
morro
turr>
rop
ris
sêrr
susurro
ereno
Rodofo
emolino
marr>
tarrin
radian
L moto Re e mu ruidos.
Rf erram e tarro mê.
M^ erro tê> un pat rot.
L tor est roead rosae.
Observaciones:
Para leer
19
La H
Nombre
ho
hilo
he
hondo
hên
Fecha
heso
ah
hoe
ahorro
hedo
hipo
hol
had
hu
hêrro
hospita
himno
Hiplito
hundido
almohad
Ha humo e> e hosta.

E hêlo h eretido.
M tomado u> elado nat.
E hipoptamo hundi hast e fondo.
Observaciones:
20
Para leer
La C y la QU
Nombre
c
cam
foco
campo
coe
Fecha
coco
coet
caim>
paqe
esquima
lac
maqet
columpio
quimono
mosquito
cento
Quiq
camiet
estanq
atalin
M encant e qeso!
A os pic e codo.
E> aqe camino solo ha un cas.
Qu^> h ido a quiosco l esquin?
Observaciones:
Para leer
21
La G y la G
U
Nombre
gom
guiso
Mige
gu
guane
Fecha
gota
mago
gato
egalo
agu
guil
lagun
gusano
ganso
miga
garrf
espageti
egatin
guisane
algod>
Gago egal golosina su amigo.

o> e gorro est guapsim!
ged toc l guitarr estuendaen.
L ha> pesto guinda a pase?
Observaciones:
22
Para leer
La R (sonido suave)
Nombre
er
loro
colo
pert
horno
Fecha
maer
esoro
pinto
Arturo
porero
orug
pu
tart
pae
armario
caraelo
arolin
eopardo
mari>ero
mario>et
Ie> are> dere> e> un lier.

E escado tir la ee a ma.
E gepardo cor mu rpido.
Pur^ toc e arp e> un orqest.
Observaciones:
Para leer
23
La B
Nombre
bho
bot>
eo
nu
bomb>
Fecha
bol
bal>
butac
banco
barr
rbo
batido
bigoe
baro
B<rbar
labio
boc
baila
Bernardo
tobog>
Be> d e bir> s .
M^ abelo pae e> s barco.
E burro agu e cubo.
La bota Toba so> mu bonita.
Observaciones:
24
Para leer
La V
Nombre
vac
viol>
vol
veo
nevo
Fecha
uva
nd
gaviot
avi>
cev
vaso
a
nê
volan
vêr>e
S<ilvi
Vernic
rano
valên
salvavida
E vênto me l et.
E un^for Vcto e r.
E> e ercado ne> rdura.
Vamo un elcul vampiro.
Observaciones:
Para leer
25
La Z y la C
Nombre
azu
cis>
erizo
ees
maet
Fecha
taz
azca
eeza
lanz
cazado
pozo
eniz
lpi
alborno
cintur>
Luc
erraz
cirel
se
Loenzo
A eli toc limpia l eer.

Esto zapato est> mu sucio.
E> l pizarr pint co> tiza.
E zumo manzan e m^ favorito.
Observaciones:
26
Para leer
La J y ge, gi
Nombre
jirf
jo>
jabal
jugee
pgin
Fecha
rojo
jard>
@eelo
gara
magi
caj
juda
Sergio
esejo
Jor@
coj>
co>ejo
naranj
gimnasio
jilgero
E jardi>ero eg lo @eranio.
Juli co@ u> ere e caj>.
M ejado l a@end e> e coegio.
Germ> guard l bic^ e> e gara.
Observaciones:
Para leer
27
La LL
Nombre
lla
llam
anillo
cello
tortill
Fecha
lluvi
llora
val
Guil
caballo
sill
leno
pollito
bolsillo
galet
camill
balen
ramile
allan
caretill
Guilermo consigui l edall oro.

E> l cal ha u> buz> amarillo.
L gallin picoe la emilla.
L ardill eco@ llota e> e bosq.
Observaciones:
28
Para leer
La
Nombre
nio
igo
bao
eor
ara
Fecha
To^
u
seo
albai
caba
ca
Espa
castao
eado
pira
ao
mu~ec
piat
paelo
ba~er
Too toc la castaela.

E ebao subi l monta.
M^ nev compa~er llam Bego.
Est pi est cargad pio>e.
Observaciones:
Para leer
29
La Y
Nombre
yo
em
egu
lacayo
baet
Fecha
yudo
Goyo
mayo
eend
arroyo
ae
poe
hoyo
Yago
joer
rayo
yogu
esayuno
Yoland
papagayo
La joya est> e> e joero.

Yoland jeg co> s yoy.
Lo ee naga> e> u> ya.
E payaso tê> un camis raya.
Observaciones:
30
Para leer
La CH
Nombre
ec
hin
coc
noc
echuz
Fecha
choz
parc
chap
ercero
cartucho
charco
mucho
em
duch
march
chisp
chorizo
cuchillo
charlat>
chaqet>
E chocola gust muchsimo!

elo cont u> chis mu dirtido.
elg l chaqet e> l erch.
La ficha e parch ha> erdido.
Observaciones:
Para leer
31
La X, la K
y la W
Nombre
kilo
b
Fli
bikin^
Erik
Fecha
tax^
kaya
ox@eno
karao
excus
kiko
tchu
kra
excava
exae>
auxilio
Aux^
mximo
waerpolo
windsu
E> l excursi> a zoo vimo u> koal.

e jeg e> u> equipo waerpolo.
Ae e> u> sndwic u> kiw^.
E xilono Wale est esfinado.
Observaciones:
32
Para leer
Grupos pr y pl
Nombre
Fecha
plat
pes
plum
plaz
sêmp
compr
plomo
praer
aplauso
prnci
priero
peg>
planch
pronto
platillo
proes
emplo
plant
Pruencio
pend
Priscil pae po l play.

Plcido compr plato plstico.
Hemo ganado e prie pemio!
M^ prim sali mu emprano cas.
Observaciones:
Para leer
33
Grupos br y b
l
Nombre
Fecha
brazo
sab
cab
lêb
bloq
B<raulio
lombri
blus>
brindi
libet
blanco
sombr
embra
B<runo
homb
blando
brjul
nêbl
horrib
costumb
La cabra brinca> e> e mon.

Pablo u> libro sob castillo.
E carpinero fabric mebe maer.
E explorado escubri u> poblado.
Observaciones:
34
Para leer
Grupos cr y cl
Nombre
Fecha
cla
cest
cra
laudi
cem
ecl
cla
croqeta
clavo
crista
chic
lotil
cromo
ristin
clnic
cruas>
crudo
cre
clae
cemaler
een cont u> eceto inceb.

E acrbat cruz e cab e> bicicet.
erc e cru ha u> club eni.
E clên pidi u> bo cem.
Observaciones:
Para leer
35
Grupos gr y g
l
Nombre
Fecha
ogro
globo
grapa
siglo
igl
grupo
gran
igesi
gr
jungl
gracia
cangejo
grito
ing
eligro
Gegorio
glot>
gru>
Gracêl
gladiado
Glori e un chic gracios aeg.

Ha> plantado gladiolo e> es glorêt.
Get aregl e gr^fo e bao.
Neesito un egl un grapador.
Observaciones:
36
Para leer
Grupos fr y fl
Nombre
Fecha
fro
flo
fra
feco
feno
fran
flotado
i>flado
flaco
fesco
fla>er
fricano
fen
fech
fesco
flaenco
flaut
Afedo
moee
efriado
Francisco cort e fequillo.

Froil> e e fla> e> e frigorfico.
Flor tê> u> co leno difrae.
M^ amigo oeci u> batido fes.
Observaciones:
Para leer
37
Grupos tr y d
r
Nombre
Fecha
te
mad
truch
tracto
etr
trigo
trapo
Leandro
tronco
te>
cuadro
ladrillo
drag>
vidrio
Patrici
caedra
Adri>
Madri
pêdr
eded>
E pad I> construy u> gra>ero.

E cocodrilo tê> uno dêne teendo.
Pedro ha truco magi e> e circo.
Trin^ h echo do tenza e> e elo.
Observaciones:
38
Para leer
Para escribir
Fichas de caligrafa
Presentacin
Este material incluye una ficha de escritura de slabas, palabras y oraciones para cada fonema, tanto en pauta como en cuadrcula. Estas fichas tambin siguen la progresin del
mtodo de lectoescritura del Proyecto Saber Hacer y estn planteadas como material de
refuerzo de la escritura, para ser utilizadas en clase o en casa.
40
ndice
Para escribir
Fichas de caligrafa
Las vocales ............................................. 42
La G (ge, gi).............................................. 82
La P......................................................... 44
La LL........................................................ 84
La M......................................................... 46
La ......................................................... 86
La L ......................................................... 48
La Y.......................................................... 88
La S......................................................... 50
La CH....................................................... 90
La T ......................................................... 52
La X.......................................................... 92
La D ........................................................ 54
La K......................................................... 94
La N ........................................................ 56
La W........................................................ 96
La F.......................................................... 58
La diresis................................................ 98
La R (sonido fuerte).................................. 60
Grupo pr................................................... 100
La H......................................................... 62
Grupo pl................................................... 102
La C (ca, co, cu)....................................... 64
Grupo br .................................................. 104
La QU....................................................... 66
Grupo bl................................................... 106
La G y la GU............................................. 68
Grupo cr .................................................. 108
La R (sonido suave).................................. 70
Grupo cl................................................... 110
La B......................................................... 72
Grupo gr .................................................. 112
La V.......................................................... 74
Grupo gl................................................... 114
La Z.......................................................... 76
Grupos fr y fl............................................. 116
La C (ce, ci).............................................. 78
Grupos tr y dr........................................... 118
La J.......................................................... 80
41
Las vocales
Ficha
Nombre
Las vocales
Fecha
Nombre
Fecha
^
I
A
o
O
U
2
42
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
^
I
A
o
O
Escritura a la carta
Para escribir
2007 Santillana Educacin, S. L.
^ o
Las vocales
Ficha
Nombre
Las vocales
Fecha
Nombre
Fecha
& o &
& & & & & & & & & & &
I
& & & & & & & & & & &
U
Para escribir
43
La P
Ficha
Nombre
Fecha
Nombre
Fecha

P P P P
po p p^
P Po P P^
pap pip
pup
Pipo

P P P
p po
P P Po
Pe Pep
Pepo
ap
Pep, Pe, Pipo pap.

Pap ap Pipo.
4
44
Para escribir
P
p
P
p^
Letra p
La P
Ficha
Nombre
Letra p
Fecha
Nombre
Fecha
& & & & & & & & &

P
&p &p &po &p &p &p &p
Po
P&
P&i
&pi &pap &pip Pep

&pup
P&ipo
Pepo
P
Pep
ap
Pep, Pep, P&ipo & &pap.

Pap ap P&ipo.
5
Para escribir
45
La M
Ficha
Nombre
Fecha
Fecha

M
M
M
M
M
M
mo m^ m m mo
Mo M^ M M M Mo
mam map Mim mimo
Momo
mo
Me
am
M^ mam am Mim.
Mim mim Momo.
6
46
Para escribir
Nombre
Letra m
La M
Ficha
Nombre
Letra m
Fecha
Nombre
Fecha
mo
mo
Mo
M&
M&
Mo
mm map M&m mmo

M oo
mo
M m
M& mm m M&m.
M&m mm M oo.
7
Para escribir
47
La L
Ficha
Nombre
Fecha

L L L L
l lo l^ l
a o i u
lup e olmo
e polo
l mê

L L
L L<
e a
Lol

L L
L<o L<^
o i
Lul
l lim
Lul la l mê.
Lu e pae.
8
48
Para escribir
Nombre
e
l
Letra l
Fecha
La L
Ficha
Nombre
Letra l
Fecha
Nombre
Fecha
* * * * * * * * * * *
L
*l *l *lo *l *l L L L o L&
e a o &i &u e a o &i

*l*lup e omo Lo L&ul
e&poo *l mie *l *lm
L&ul *lm *l mie.
L&up *le e &pape.
9
Para escribir
49
La S
Ficha
Nombre
Fecha
Nombre
e
sop
Fecha
S
s
u
S<ame
S
so
o
l

S S
s S<^
a i
isl
e ei

S S S
S S<
e u
e S<o
la esa
E oso e mu mimoso.
Elis pae a so.
10 Escritura a la carta
50
Para escribir
S
s^
i
l
Letra s
La S
Ficha
Nombre
Letra s
Fecha
Nombre
Fecha
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
s s s so s S& S S&
&i< e< &u< o[ a< &i< e< &u<

*l so%p
*l &isl
e S o
S mue e sei< *la< mesa<

E* oo e< mu mmoo.
E*lis &pase a so.
11
Para escribir
51
La T
Ficha
Nombre
Fecha

T T
t^ t
T^ T
Tom
l moto
Fecha

T T
to t
To T
e pato
Teo

T T T
t^ t
T^ T T
l et
e topo
Tito
Maeo tom e .
Tom as lo tomae.
52
Para escribir
Nombre
Letra t
La T
Ficha
Nombre
Letra t
Fecha
Nombre
Fecha
& & & & & & & & & & &
T
&t &t &t &to &t &t &t &t
&T
T&
To<
*l mo%to
To
e &pato
Teo
&T
T&
*l set
e&to%po
T&ito
M ateo s &to e &t.

To< as *lo[ &toate<.
13
Para escribir
53
La D
Ficha
Nombre
Fecha

D D
d^
D D^
e d
Fecha
D
d
D
lo edo

D D D D
do d
Do D D
l diaem

D D
d^ d
D^ D
Deli
e mêdo
todo
Deli pidi edio toma.

Dido dio aem l sa.
54
Para escribir
Nombre
Letra d
La D
Ficha
Nombre
Letra d
Fecha
Nombre
Fecha
d d d do d d d d
D D& D D o D& D D& D

e d *l diadm D eli
lo[ dedo[ e miedo &to/do[
D eli &pidi medio &toat.
D&ido *l dio adm< *l sa.
15
Para escribir
55
La N
Ficha
Nombre
Letra n
Fecha
Fecha
> > > > > >

N N N N N N
no n^ n n > No
o> i> u> a> e> o>
Nadi tê> un mo>ed.
>
N
N^
i>
>
N
N
u>
An tê> u> domin.

Danê tê> un dian.
Antonio tê> u> molino.
56
Para escribir
Nombre
La N
Ficha
Nombre
Letra n
Fecha
Nombre
Fecha
> > > > > > > > > > >
N
no n n n n N o N& N|
o &> &> > > o &> &>

N adi &tin &n moed.
A n &tin &> don.
D nie &tin &n din.
A ntoio &tin &> mono.
17
Para escribir
57
La F
Ficha
Nombre
Fecha

F F F F
fo f
F Fo F
Ftim ent
Fecha
F
f
F
e> e
F
f^
F^
so.

F F
fo
F Fo
Feli tom u> fie.

Fie f un fêst.
E eean f paeo.
58
Para escribir
Nombre
Letra f
La F
Ficha
Nombre
Letra f
Fecha
Nombre
Fecha
* * * * * * * * * * *
F
*f
F
*fo
F
*f
*f
*f
*f
*fo
F o F& F
F&
Fo
F tm s snt > e so.

F elip s &to &> *filet.
F&ide *fu &n *fiest.
E* elefnt s *fu d &paseo.
19
Para escribir
59
Ficha
10
Nombre
Grafa r (sonido fuerte)
Fecha
Fecha

R R R R R R R R R
ro r^ r r er er ero
R Ro R^ R R R Ro R^
E rat> est e> l tor.
E erro est e> e ro.
Ros est e> l sêrr.
Rae est e> Rom.
60
Para escribir
Nombre
Ficha
10
Grafa r (sonido fuerte)
Nombre
Fecha
Nombre
Fecha
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
R
r ro r r r err err
R R o R& R R& R R o R&

E* rat est > *l &tor.
E* &perro est > e ro.
R o est > *l sierr.
R afae est > R o.
21
Para escribir
61
La H
Ficha
11
Nombre

H H H H H H
h h h^ ho
H H H H^ Ho
Ha do hipoptamo.
Letra h
Fecha
Fecha
H
h
H
H
h
H
Nombre
Ho ido u> hoe.

E had h dado hilo.
E hêlo h eretido.
62
Para escribir
La H
Ficha
11
Nombre
Letra h
Fecha
Nombre
Fecha
* * * * * * * * *
H
*h *h *h *h *ho *h *h *h
H H H& H& H o H H H&

H a do[ *hipo%p%tmo[.
H o% *h &ido &> *ho%te.
E* *had m *h dado *hilo.
E* *hielo s *h derretido.
23
Para escribir
63
La C (ca, co, cu)
Ficha
12
Nombre
Fecha
Grafa c (ca, co, cu)
Fecha

C C C C C C C C C
c co c c co c c co
o o o
E capit> h ido enc.
C
c
Paco cor co> s coet.

E dico est conento.
L comid est calên.
64
Para escribir
Nombre
La C (ca, co, cu)
Ficha
12
Grafa c (ca, co, cu)
Nombre
Fecha
Nombre
Fecha
c co c c co c c co c
C C o C& C C o C& C C o C&

E* capit> *fu C&unc.
P aco cor co s coet.
E* mdico est cotnto.
L coid est calint.
25
Para escribir
65
La QU
Ficha
Nombre
Nombre
Fecha
Grafa qu
Fecha

Q Q Q Q Q Q
q qu^ q qu^
Q Qu^ Q Qu^
Quiq comi qeso.

Q Q
q
Q
Q
qu^
Qu^
L foquit no escans.
Aqu ha mosquito.
Enriq sac s raqet.
26
66
Para escribir
13
La QU
Ficha
13
Nombre
Grafa qu
Fecha
Nombre
Fecha
qu qu qu qu qu qu
Q&u Q&u Q&u Q&u Q&u Q&u

Q&uiqu coi queso.
L *fo/quit no descns.
A qu *ha
moquito[.
E nriqu sac s raquet.

27
Para escribir
67
La G y la G
U
Ficha
Nombre
Nombre
Fecha
Grafas g y gu
Fecha
@ @ @ @ @ @ @
G G G G G G G
g go g g gu^ g
G Go G G Gu^ G
Mige e amigo e mago.
@
G
go
Go
@
G
g
G
Olg egal golosina.

Tengo gusano ed.
A gato gust e guiso.
28
68
Para escribir
14
La G y la G
U
Ficha
14
Nombre
Fecha
Nombre
Grafas g y gu
Fecha
g go g gu gu g go g
G G o G& G&u G&u G G o G&

M&igue e< migo de mago.
O*lg m regal goona<.
Tngo gusno[ d sed.
A* gato *l gust e guiso.
29
Para escribir
69
La R (sonido suave)
Ficha
15
Nombre
Nombre
Grafa r (sonido suave)
Fecha
Fecha
I> eg la margarita.
E un puler oro.
E armario e maer.
Mario e mari>ero.
70
Para escribir
oro ar e ir^ ur oro ar

o a e i u o a
arolin eend poco.
La R (sonido suave)
Ficha
15
Nombre
Nombre
Grafa r (sonido suave)
Fecha
Fecha
oo ar er &ir&ur oo ar
o a$ e$ &i$ &u$ o a$
C aron mernd &po/co.

In< reg *la< margarita<.
E < &n &pulser d oo.
E* a$mario e< d mader.
M ario e< marnero.
31
Para escribir
71
La B
Ficha
16
Nombre
Grafa b
Fecha

B B B B B B
bo b^ b b
B B<o B<^ B< B<
E burro co hêrb.
Fecha
B
bo
B<o
B
b^
B<^
Benito est e> e bosq.

E bho der d.
An subi u> rbo.
72
Para escribir
Nombre
La B
Ficha
16
Nombre
Grafa b
Fecha
Nombre
Fecha
*b *b *b *b *b *b *b *b *b *b *b
B
* *b/o *b% *b/ *b% * *b/o *b%
B B o B& B B& B B o
B&
E* *b%urro co *hierb/.
B nito est > e *b/oqu.
E* *b%ho due$m d d.
A n s sub%i &> rb/o.
33
Para escribir
73
La V
Ficha
17
Nombre
Grafa v
Fecha
Fecha

V V V V V V V
vo v v^ v vo
Vo V V^ V V Vo
Puso u> ramo vioeta.
V
v
V
V
v^
V^
Vimo do avio>e.
Quêro u> vaso batido.
E bho v l cev.
74
Para escribir
Nombre
La V
Ficha
17
Nombre
Grafa v
Fecha
Nombre
Fecha
v/o v/ v% v% v/o v/ v%
V o V V& V V& V o V V&

P&uso &> rmo d v%ioeta<.
V&mo[ do[ v%ioe<.
Q&uiero &> v/aso d *b/atido.
E* *b%ho v/ *l cuv/.
35
Para escribir
75
La Z
Ficha
18
Nombre
Grafa z
Fecha
Fecha

Z Z Z Z Z Z Z
z zo z z zo z
Z< Z<o Z< Z< Z<o Z<
E zorro hizo u> zumo.
Z
z
Z<
Z
zo
Z<o
E erizo tom manzana.

M gusta> la zanahoria.
L<o zapato so> azue.
76
Para escribir
Nombre
La Z
Ficha
18
Nombre
Grafa z
Fecha
Nombre
Fecha
z zo z z zo z z zo
Z Zo Z| Z Zo Z| Z Zo
E* zoro *hizo &> zmo.
E* erizo &to mnzna<.
M gust> *la< znahoia<.
L o[ zapato[ so azule<.
37
Para escribir
77
La C (ce, ci)
Ficha
19
Nombre
Nombre
Fecha
Grafa c (ce, ci)
Fecha
c^ c^ c^ c^
^ ^ ^ ^
ecili h ido a ci>.
eli vio u> cêrvo.

Vien ha l en.
E> e esto ha eeza.
E cis> en eeae.
78
Para escribir
La C (ce, ci)
Ficha
19
Nombre
Nombre
Fecha
Grafa c (ce, ci)
Fecha
c c c c c c c c
C C& C C& C C& C C&
C ecili *h &ido a cn.

C eli v%io &> cie$v/o.
V&icnt *hac *l cn.
E > e cesto *ha cereza<.
E* cin cn cereale<.
39
Para escribir
79
La J
Ficha
20
Nombre

J J J J J J
jo j j^ j
Jo J J J^ J
Javê e mu jo>.
Grafa j
Fecha
Fecha
J
jo
Jo
J
j
J
J
Nombre
Jua> e mu bajito.
L jira co hoja.
E> l jarr ha agu.
80
Para escribir
La J
Ficha
20
Nombre
Grafa j
Fecha
Nombre
Fecha
& & & & & & & & & & &
J
&jo &j &j &j &j &jo &j &j
J o J& J J& J J o J& J

J v%ie$ e< mu &jo#>.
J&u> e< mu *b/ajito.
L &jiraf co *ho%ja<.
E > *l &jarr *ha agu.
41
Para escribir
81
La G (ge, gi)
Ficha
21
Nombre
Nombre
Fecha
Grafa g (ge, gi)
Fecha
Eu@enio h pesto rojo.

E> e giraso ha aja.
E @enio tê> u> esejo.
Lo @eelo so> Gij>.
82
Para escribir
@ g^ @ g^ @ g^ @ g^
G G^ G G^ G G^ G G^
E @eranio est enor.
La G (ge, gi)
Ficha
21
Nombre
Nombre
Fecha
Grafa g (ge, gi)
Fecha
g g g g g g g g
G G& G G& G G& G G&
E* gernio est nom.

E&ugnio s *h &puesto ro%jo.
E > e giraso *ha aeja<.
E* gnio &tin &> espejo.
L o[ gmelo[ so d G&ij.
43
Para escribir
83
La LL
Ficha
22
Nombre
Nombre
Fecha
Letra ll
Fecha
E gallo picoe emilla.

All ha u> caballo.
Lo pae va> e> caello.
L ardill comi galeta.
84
Para escribir
ll l llo ll^ ll ll
Ll L Llo Ll^ Ll Ll
L gallin tê> pollito.
La LL
Ficha
22
Nombre
Fecha
Nombre
*ll
Letra ll
Fecha
*ll
L*l
L*l
*llo
L*lo
*ll
L*l
*ll
*ll
L*l L*l
L galln &tin &polito[.

E* gallo &pico%te smilla<.
A*ll *ha &> cab/allo.
L o[ &paje< v/> > cmello.
L ardill coi galleta<.
45
Para escribir
85
La
Ficha
23
Nombre
Fecha
Fecha
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

~ ^ o
^ o
pi tê> pio>e.
Lo nio baaro>.
E e monta~ero espao.
V^ un ara eqe.
86
Para escribir
Nombre
Letra
La
Ficha
23
Nombre
Letra
Fecha
Nombre
Fecha
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
&
&
L &p &tin &poe<.

L o[ no[ s *b/aro.
E < e motero espo.
V& &n ar &pequ.
47
Para escribir
87
La Y
Ficha
24
Nombre
Fecha
Y
y
Y
Y
Fecha

Y Y Y
o
Yo Y
ha> legado
Y
y^
Y^
lo

Y Y Y
y y
Y Y
Ree.
Y
yo
Yo
Ae vimo do bee.
Yo engo u> yoy.
E payaso cay.
88
Para escribir
Nombre
Letra y
La Y
Ficha
24
Nombre
Letra y
Fecha
Nombre
Fecha
& & & & & & & & & & &
Y
&y &yo &y &y &y &y &yo
Y Yo
Y&
Y&
Yo
Y *h> *llegado *lo[ R eye<.

A&ye$ v%mo[ do[ *b%ueye<.
Y o &tngo &> &yo%y.
E* &payaso s cay.
49
Para escribir
89
La CH
Ficha
25
Nombre
Nombre
Fecha
Letra ch
Fecha
haro tom chocola.

L chie>e ech humo.
elo pis u> charco.
hu leg po l noc.
90
Para escribir
cho c ch^ ch ch cho c

ho h^ h h ho
em lev chaqet.
La CH
Ficha
25
Nombre
Nombre
Letra ch
Fecha
Fecha
cho ch ch ch ch cho
C*ho C*h C*h C*h C*h C*ho
C*hm *llv/ chaquet.

C*haro &to cho/coat.
L chmne ech *hmo.
C*helo &pis &> charco.
C*hu< *lleg &po *l no/ch.
51
Para escribir
91
La X
Ficha
26
Nombre
Letra x
Fecha

X X X X X X
xo x^ x x Xo
o i a
e u o
Max^ f excursi>.
Fecha
X
X^
i
X
X
a
X
X
e
E taxist llam Fli.

E saxoonist tuvo xito.
Vivo e> e exto piso.
92
Para escribir
Nombre
La X
Ficha
26
Nombre
Letra x
Fecha
Nombre
Fecha
xo x x x x X o X& X
o &i a e &u o &i a

M ax *fu d excursi.
E* &taxist s *llm F li.
E* saxooist &tv/o xito.
V&v/o > e sexto &piso.
53
Para escribir
93
La K
Ficha
29
Nombre
Fecha

K K K K K K
k ko k k^ k
K Ko K K^ K K
E koal e encantado.
Grafa k
Fecha
K
ko
Ko
K
k
K
K
k^
K^
Omo e kikirik e gallo.

Ha do kilo era.
are> estuvo e> Daka.
94
Para escribir
Nombre
La K
Ficha
29
Nombre
Grafa k
Fecha
Nombre
Fecha
& & & & & & & & & & &
K
o * * o *
K K o K* K* K K K o K*
E* &ko/al e< ncntado.
O&mo[ e &kikirik de gallo.
H a do[ &kilo[ d &pera<.
C a$m> estv/o > D aka$.
59
Para escribir
95
La W
Ficha
27
Nombre
Nombre
Fecha
Letra w
Fecha
M gusta> lo kiwi.
M^ amigo llam Wale.
Will naci e> Aric.
M ir la isla Hawa^.
96
Para escribir

W W W W W W W W W
Wale Will waerpolo
La W
Ficha
27
Nombre
Nombre
Fecha
W alte$
Letra w
Fecha
W&ill
w/aterpoo
M gust> *lo[ &kw%i<.

M& migo s *llm W alte$.
W&ill
naci > A mric.
M &ir *la< &isla< H w/a.

55
Para escribir
97
La diresis
Ficha
28
Nombre
Nombre
Fecha
Grafa g
Fecha
E> e zoo hay pingino.

H pintado u> paragero.
Agust> e piragist.
L d rgenz canta.
98
Para escribir
g g^ g g^ G G^
esag enget S<igenz ag^t
L cige hizo s nido.
La diresis
Ficha
28
Nombre
Nombre
Fecha
Grafa g
Fecha
g g g g G& G&
desag S&ignz agit
L cig *hizo s nido.

E > e zo/o *ha &pngno[.
H &pntado &> &paragero.
A gust> e< &piragist.
L d ergnz cnta$.
57
Para escribir
99
Grupo pr
Ficha
30
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo pr
Fecha
E> e prado ha cipee.

E eopardo cor epris.
M^ prim leg pronto.

E parq e pecioso.
E proeso f e porero.
E priero tê> pemio.
100
Para escribir
Grupo pr
Ficha
30
Nombre
Nombre
Grupo pr
Fecha
Fecha
E > e &prado *ha ciprese<.
E* *leo%pardo cor depris.

M& &prm *lleg &proto.
E* &parqu e< &precioo.
E* &proeso *fu e &potero.
E* &prmero &tin &prmio.
61
Para escribir
101
Grupo pl
Ficha
31
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo pl
Fecha
E> l plaz ha planta.
E explorado aplaudi.
E pae en polvo.
E> e plato ha u> pltano.
Tengo l puler plat.
102
Para escribir
E> l play vimo pulpo.
Grupo pl
Ficha
31
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo pl
Fecha
E > *l &plaz *ha &plnta<.
E > *l &play v%mo[ &pulpo[.

E* exploado aplaudi.
E* &pape &tn &pov/o.
E > e &plato *ha &> &pltno.
Tngo *l &pulser d &plat.
63
Para escribir
103
Grupo br
Ficha
32
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo br
Fecha
Bert abroch e abrigo.
V^ barco e> B<arelon.

L bruj tê> sombero.
B<raulio abri l liber.
B<rbar dio u> abrazo.
104
Para escribir
L cabr comi e bro.
Grupo br
Ficha
32
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo br
Fecha
B ert s abo/ch e abigo.
L cab s coi e *bo%t.

V& *b/arco[ > B arcelo.
L *buj &tin sobero.
B raulio abi *l *liber.
B rb/ar m dio &> abazo.
65
Para escribir
105
Grupo bl
Ficha
33
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo bl
Fecha
E> e peblo ha robe.
Levo pesto u> casca.

E balc> e blanco.
Pablo e mu amab.
B<la tê> u> establo.
106
Para escribir
B<lanc habl mu poco.
Grupo bl
Ficha
33
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo bl
Fecha
E > e &puebo *ha roe<.
B*lnc *hab mu &po/co.

L*lv/o &puesto &> cascae.
E* *b/alc e< *bnco.
P abo e< mu mab.
B*la< &tin &> estabo.
67
Para escribir
107
Grupo cr
Ficha
34
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo cr
Fecha
ristin eg lo cromo.
arlot v mu cargad.
La croqeta so> car>.
L carer e arlo.
eo q tê>e un cart.
108
Para escribir
ristba lev corbat.
Grupo cr
Ficha
34
Nombre
Nombre
Grupo cr
Fecha
Fecha
C ristn &peg *lo[ croo[.
C rist/a *llv/ cob/at.

C arlo%t v/ mu cargad.
L a< cro/queta< so d ca$n.
L carter e< d C arlo[.
C reo qu &tine< &n cart.
69
Para escribir
109
Grupo cl
Ficha
35
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo cl
Fecha
laudi toc e clari>e.
een clav l maer.

omp chice ent.
Ha caldo car>.
laudio no tuvo l culp.
110
Para escribir
lar mont e> bicicet.
Grupo cl
Ficha
35
Nombre
Fecha
Nombre
Grupo cl
Fecha
C*laudi &to/c e clarnet.
C*lar mot > *b%iciclet.

C*lmnt clv/ *l mader.
C opr chicle< d mnt.
H a caldo d ca$n.
C*laudio
no &tv/o *l culp.
71
Para escribir
111
Grupo gr
Ficha
36
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo gr
Fecha
E cangejo er mu gordo.
Gegorio est mu aeg.

L granj tê> un grêt.
E ogro e mu gracioso.
L grull e colo gri.
112
Para escribir
L gr e mu gran.
Grupo gr
Ficha
36
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo gr
Fecha
E* cngrejo er mu godo.
L gr e< mu grnd.
G regoio est mu alegr.
L grnj &tin &n griet.
E* o/gro e< mu gracioo.
L grull e< d coo gri<.
73
Para escribir
113
Grupo gl
Ficha
37
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo gl
Fecha
Glori viaj e> globo.
Portuga e pecioso.
B<ajo e noga ha u> galgo.
E equima ha e igl.
M d^ u> gol e> e codo.
114
Para escribir
Ha> areglado l igesi.
Grupo gl
Ficha
37
Nombre
Nombre
Fecha
Grupo gl
Fecha
G*loi v%iaj > glo/o.
H > arreglado *l &iglesi.

P otuga e< &precioo.
B ajo e no/ga *ha &> galgo.
E* esquma *hac e &igl.
M d &> gop > e co/do.
75
Para escribir
115
Grupos fr y f l
Ficha
38
Nombre
Nombre
Fecha
Grupos fr y fl
Fecha
Aledo h disrazado.
Francisco h esriado.
Pusimo floe e> e floero.
E flautist est mu flaco.
L fald tê> feco.
116
Para escribir
Fernando ab e frigorico.
Grupos fr y f l
Ficha
38
Nombre
Nombre
Fecha
Grupos fr y fl
Fecha
A*lfredo s *h disfrazado.
F e$nndo ab e *frigofico.
F rncisco s *h resfriado.
P usmo[ *floe< > e *floero.
E* *flautist est mu *flaco.
L *fald &tin *fleco[.
77
Para escribir
117
Grupos tr y d
r
Ficha
39
Nombre
Nombre
Fecha
Grupos tr y dr
Fecha
E pasto comi tortill.
E potro e mu tranquilo.
E cocodrilo est dormido.
And pint u> cuadro.
M^ pad v a coedo.
118
Para escribir
Patrici mont e> tri>eo.
Grupos tr y d
r
Ficha
39
Nombre
Nombre
Fecha
Grupos tr y dr
Fecha
E* &pasto coi &totill.
P atrici mot > &trneo.

E* &po%tro e< mu &trnquilo.
E* co/co/drilo est domido.
A ndr< &pnt &> cuadro.
M& &padr v/ a coedo.
79
Para escribir
119
Recursos
literarios
Notas sobre los textos

La mayora de los textos aqu recogidos son de carcter popular. Algunos de ellos
se han tomado de las antologas y recopilaciones que se citan a continuacin:
M. Dolores Gonzlez Gil. Palabras para jugar. Grazalema.
Arturo Medina. Pinto Maraa. Juegos populares infantiles. Susaeta.
Arturo Medina. El silbo del aire. Vicens-Vives.
Ana Pelegrn (seleccin y prlogo). Poesa espaola para nios. Alfaguara.
Carlos Reviejo y Eduardo Soler. Cantares y decires. Antologa de folclore infantil. SM.
Eduardo Soler Firrez. Adivinanzas para nios de hoy. Min.
Poemas con sol y son. Coedicin Latinoamericana.
122
ndice
Recursos literarios
Adivinanzas
De animales......................................................................... 124
De la naturaleza................................................................... 125
Del cuerpo humano.............................................................. 126
Canciones
De echar a suertes............................................................... 127
De corro............................................................................... 128
De comba............................................................................ 129
De filas................................................................................. 130
De lanzar.............................................................................. 131
Otras canciones................................................................... 132
Villancicos............................................................................ 135
Juegos de palabras
Trabalenguas........................................................................ 137
Poemas
De animales......................................................................... 139
De personas......................................................................... 141
De la naturaleza................................................................... 142
De alimentos........................................................................ 143
123
Adivinanzas
De animales
Tiene un vestido de plumas,
hace nidos en las ramas,
vuela, vuela por el cielo
y se para en las ventanas.
(el pjaro)
Son de color blanco

y en el agua estn,
nadando, nadando
y diciendo cua, cua, cua.
(los patos)
Adivina, adivinanza:
vuela entre las flores
con sus alas de colores.
Tengo cara y tengo col.

Me encuentras en la sombra,
me encuentras en el sol.
(la mariposa)
(el caracol)
Es un animal grande,
muy, muy elegante.
Tiene una trompa larga
y le llaman
(el elefante)
Tiene dos largas orejas,

cuatro patas y un rabito.
Le gustan las zanahorias
y corre dando saltitos.
Con sus fuertes patas,

salta y salta sin parar.
Tiene una bolsa en la tripa,
qu animal ser?
(el canguro)
Adivine el caballero:
quin pone el huevo
en el gallinero?
(la gallina)
(el conejo)
124
Recursos literarios
Adivinanzas
De la naturaleza
Salgo de noche,
me oculto de da.
Cuando quieras verme,
mira hacia arriba.

(la Luna)
Bolitas fras
caen del cielo,
cubren de blanco
todo lo que veo.
(la nieve)
Muchas lucecitas
que brillan en el cielo
para que la Luna
no pase miedo.
Esta linda flor,

blanca y amarilla,
responde s o no
y se llama
(las estrellas)
(margarita)
Soy amarillo y redondo,

me levanto muy temprano
y por la noche me escondo.

(el Sol)
Vive en el campo,
tiene un solo pie,
sus brazos son ramas,
su pelo verde es.
(el rbol)
Soy azul o verde,

me muevo sin parar,
por m van los barcos,
porque soy
Nac en el desierto
bajo un fuerte sol.
Tengo muchos pinchos
y verde es mi color.
(el mar)
(el cactus)
Recursos literarios
125
Adivinanzas
Del cuerpo humano

Rubio, moreno,
liso, rizado,
atado, suelto,
a veces, despeinado.
(el pelo)
Todo lo miran,
todo lo ven,
pero los tuyos,
por ms que los busques,
t no los ves.
(los ojos)
Dos hermanos sonrosados

juntos en silencio estn,
pero siempre necesitan
separarse para hablar.
(los labios)
Uno gordito,
otro larguito
y a los lados
dos ms bajitos.
Luego les sigue
el pequeito.
(los dedos)
Unas son redondas;
otras, ovaladas;
unas tienen pelo
y otras son muy calvas.
(la cabeza)
126
Recursos literarios
En la boca en dos filas

listos para masticar.
Blancos y muy limpios
siempre deben estar.
(los dientes)
Te dicen hola
y te dicen adis.
Mrate bien,
a que son dos?
(las manos)
Juntos vienen,
juntos van,
uno va delante,
otro va detrs.
(los pies)
Canciones
De echar a suertes
Un pajarito
Pares y nones
Un pajarito
coloradito
fue a la era.
Pin, pon, fuera!
A pares y nones
vamos a jugar;
el que quede solo,
ese, perder.
Perejil com
Ro fro
Perejil com.
Madre, qu ser de m?
Perejil, jil, jil,
te salvo a ti.
Ro fro, agua caliente,

la pareja pasa por el puente.
Se queda quien no se siente,
cinco, diez, quince y veinte.
Un camello
y un dromedario
Un camello
te come el pelo.
Un dromedario
se mete en tu armario.
Te salva el abecedario!
A, B, C
Una, dos y tres

Una, una, una,
una, dos y tres;
contaron los diamantes,
contaron al revs,
contaron y contaron
hasta veintitrs.
Botellita de limn
Mari cuc
Botellita de limn,
quien se salve se salv.
Mari cuc, Mari cac,

que te come la vaca,
que te pisa la jaca.
Mari cuc, te salvas t.
Mari cac, te salvas ya.
Recursos literarios
127
Canciones
De corro
Al corro de la patata
Al corro de la patata
comeremos ensalada
como comen los seores
naranjitas y limones.
Achup, achup,
sentadita me qued.
Miguel, Miguel
El patio de mi casa
Miguel, Miguel, Miguel

da vueltas al derecho.
Miguel, Miguel, Miguel
da vueltas al revs.
Una, dos y tres.
El patio de mi casa
no es particular,
cuando llueve se moja
como los dems.
Agchate
y vulvete a agachar,
que las agachaditas
no saben bailar.
H, I, J, K,
L, M, N, A,
que si t no me quieres,
otro nio me querr.
Chocolate,
molinillo,
corre, corre,
que te pillo.
A estirar, a estirar,
que el demonio va a pasar.
Al juego chirimbolo
Al juego chirimbolo,
qu bonito es!
Un pie, otro pie,
una pierna, otra pierna,
un hombro, otro hombro,
una mano, otra mano,
un codo, otro codo,
una oreja, otra oreja
Al juego chirimbolo,
qu bonito es!
128
Recursos literarios
Canciones
De comba
Al pasar la barca
Al pasar la barca
me dijo el barquero:
Las nias bonitas
no pagan dinero.
Yo no soy bonita
ni lo quiero ser.
Arriba la barca,
una, dos y tres.
Te convido
Te convido.
A qu?
A un caf.
A qu hora?
A las tres.
Una, dos y tres.
Entra, rosa,
color de mariposa.
Salta, clavel,
color de moscatel.
El cocherito, ler
El cocherito, ler,
me dijo anoche, ler,
que si quera, ler,
montar en coche, ler.
Y yo le dije, ler,
con gran salero, ler,
no quiero coche, ler,
que me mareo, ler.
El nombre de Mara
que cinco letras tiene:
la eme, la a, la erre,
la i, la a: MARA.
Soy la reina de los mares

Soy la reina de los mares
y ustedes lo van a ver, lo van a ver.
Tiro mi pauelo al suelo
y lo vuelvo a recoger, a recoger.
Pauelito, pauelito,
quin te pudiera tener, tener, tener
guardadito en el bolsillo
como un trozo de papel, papel, papel!
Recursos literarios
129
Canciones
De filas
El puente
Pasad tres veces,
pasad tres veces,
que a la tercera
caer el puente.
Pasemis, pasemis
Pasemis, pasemis,
por la Puerta de Alcal,
los de alante corren mucho,
los de atrs se quedarn.
Tris, tras.
130
Recursos literarios
La farola rota
Ayer una seora
por el paseo
rompi una farola
con el sombrero.
Al ruido de cristales
sali el gobernador:
Quin es esa seora
que me ha roto el farol?
Perdone, caballero,
que yo no he sido;
ha sido mi sombrero
por atrevido.
Si ha sido su sombrero,
usted lo pagar,
para que su sombrero
no vuelva a hacerlo ms.
Canciones
De lanzar
Bota, bota
Bota, bota
mi pelota,
bota, bota.
Si se rompe,
mi mam
me compra otra.
Bota, bota
mi pelota.
Todos los caracoles
Mi pato
Todos los caracoles, gua,

viven sin inters, gua,
llevan la casa a cuestas, gua,
por no pagar alquiler.
Mi pato
no come,
no bebe
ni usa zapatos.
A la rueda de mi pato,
a la redondela,
a la media vuelta,
a la vuelta entera.
Mi perrito
Mi perrito
fue a la plaza,
trajo pan
y calabazas.
Mi perrito
fue a la plaza,
trajo miel
y mermelada.
Mi perrito
ya est en casa.
A mi una
A mi una, mi aceituna.
A mis dos, mi reloj.
A mis tres, mi caf.
A mis cuatro, mi zapato.
A mis cinco, mi abanico.
A mis seis, sota, caballo y rey.
Recursos literarios
131
Canciones
Otras canciones
Al paso
Al paso, al paso, al paso.
Al trote, al trote, al trote.
A galope, a galope, a galope
Aqu te espero
La manga riega
La manga riega
que aqu no llega
y si llegara,
no me mojara.
Al escondite ingls
Una, dos y tres,
al escondite ingls.
Sin mover las manos
ni los pies.
Gallinita ciega
Gallinita, gallinita,
qu se te ha perdido?
Una aguja y un dedal.
Pues da tres vueltas
y lo encontrars.
132
Recursos literarios
Aqu te espero
comiendo un huevo,
patatas fritas
y caramelos.
Cmelos t,
que yo no los quiero.
A la zapatilla
por detrs
A la zapatilla por detrs,
tris, tras,
ni la ves ni la vers,
tris, tras.
Mirad p'arriba,
que caen judas!
Mirad p'abajo,
que caen garbanzos!
Santa Rita, Rita

Santa Rita, Rita, Rita,
lo que se da no se quita.
Canciones
Otras canciones
Don Melitn
A un caracol
Don Melitn tena tres gatos

a los que haca bailar en un plato
y por la noche les daba turrn
Que vivan los gatos de don Melitn!
Caracol, col, col,

saca los cuernos al sol,
que tu padre
tambin los sac.
Antn Pirulero
Sal, solito
Antn, Antn,
Antn Pirulero,
cada cual, cada cual
que aprenda su juego
y el que no lo aprenda
pagar una prenda.
Sal, sal, solito,

calintame un poquito,
para hoy y para maana,
para toda la semana.
Que llueva, que llueva

Que llueva, que llueva,
la Virgen de la Cueva,
los pajaritos cantan,
las nubes se levantan.
Que s, que no,
que caiga un chaparrn,
con azcar y turrn,
que se rompan los cristales
de la estacin
y los mos no.
Cuc
Cuc, cantaba la rana,
cuc, debajo del agua;
cuc, pas un caballero,
cuc, con capa y sombrero;
cuc, pas una seora,
cuc, con traje de cola;
cuc, pas una gitana,
cuc, vestida de lana;
cuc, pas un marinero,
cuc, vendiendo romero;
cuc, le pidi un ramito,
cuc, no le quiso dar;
cuc, se meti en el agua,
cuc, se ech a revolcar.
Recursos literarios
133
Canciones
Otras canciones
Pimpn
Pimpn es un mueco
con manos de cartn;
se lava su carita
con agua y con jabn.
Se desenreda el pelo
con peine de marfil
y aunque no le gusta,
no llora ni hace as (frotar los ojos).
Y cuando las estrellas
comienzan a salir,
Pimpn se va a la cama,
Pimpn se va a dormir.
134
Recursos literarios
Debajo de un botn
Debajo un botn, ton, ton,
que encontr Martn, tin, tin,
haba un ratn, ton, ton,
ay, qu chiquitn, tin, tin!
Ay, qu chiquitn, tin, tin!,
era aquel ratn, ton, ton,
debajo un botn, ton, ton.
Es tan juguetn, ton, ton,
el seor Martn, tin, tin,
que escondi el ratn, ton, ton,
en un calcetn, tin, tin.
En un calcetn, tin, tin,
estaba el ratn, ton, ton,
debajo un botn, ton, ton.
Canciones
Villancicos
Ya viene la vieja
Ya viene la vieja
con el aguinaldo,
le parece mucho,
le viene quitando.
Pampanitos verdes,
hojas de limn,
la Virgen Mara,
madre del Seor.
Ya vienen los Reyes
por los arenales,
ya le traen al Nio
muy ricos paales.
Pampanitos verdes,
hojas de limn,
la Virgen Mara,
madre del Seor.
Ya vienen los Reyes

por los olivares,
ya le traen al Nio
muy ricos manjares.
Pampanitos verdes,
hojas de limn,
la Virgen Mara,
madre del Seor.
Oro trae Melchor,
incienso, Gaspar
y olorosa mirra
le trae Baltasar.
Pampanitos verdes,
hojas de limn,
la Virgen Mara,
madre del Seor.
Recursos literarios
135
Canciones
Villancicos
Deme el aguinaldo
Deme el aguinaldo,
seora, por Dios,
que venimos cuatro
y entraremos dos.
Al quiquiriqu,
al quiquiricuando,
de aqu no me voy
sin el aguinaldo.
Gatatumba
Gatatumba,
tumba, tumba,
con panderos y sonajas,
gatatumba,
tumba, tumba,
no te metas en las pajas.
Gatatumba,
tumba, tumba,
toca el pito y el rabel,
gatatumba,
tumba, tumba,
tamboril y cascabel.
136
Recursos literarios
Juegos de palabras
Trabalenguas
Camarn, caramelo,
camarn, caramelo,
camarn, caramelo.
Pablito clav un clavito.
Qu clavito clav Pablito?
Me han dicho un dicho
que han dicho que yo he dicho,
pero que yo no he dicho.
Por pucheretes fui a la pucherera
y me dijo el pucherero
que pucheretes no haba.
Rosa Rosales
cort una rosa rosa.
Qu rosa es la rosa
de Rosa Rosales!
Panchito pelo pincho

con un pincho se pinch.
Pobre Pancho pelo pincho!
Qu pinchado se qued!
Taca, taca, taca,

taca, taca, t,
toca, toca, toca,
toca, toca, t.
El perro de san Roque

no tiene rabo,
porque Ramn Rodrguez
se lo ha robado.
Haba un perro
debajo de un carro,
vino otro perro
y le mordi el rabo.
Los dos sapos solos,

solos al sol.
Al sol, los dos sapos,
dos sapos al sol.
Recursos literarios
137
Juegos de palabras
Trabalenguas
La cabra y el cocodrilo
cantan bajo el cocotero.
La cabra y el cocodrilo
cuatro cocos se comieron.
La sirena Maril
y la sirena Maril
miran y miran
las olas del mar.
Mira, mira, Maril!
Mira, mira, Maril!
Mrala, Maril!
Maril, mrala!
Canta, cuco:
kuki kuko.
Canta el cuco:
kuki ka.
Canta el cuco:
kuki kuko,
kuki kuko, kuki kuko, kuki ka.
138
Recursos literarios
El chopo est pocho,

la lechuga, pachucha,
cucarachas y truchas,
dicha no hay mucha.
Abre la cabra, abracadabra,

abre la cobra, abracadobra,
abre la cabra, abre la cobra,
abracadabra, abracadobra.
Poemas
De animales
Tristrs
La rana
En el agua clara,
agua de cristal,
una rana verde
croa sin parar.
Qu pasa, vecina?
dice la gallina.
Pues que doy una fiesta
hoy al medioda.
El oso y el osito
El oso y el osito
salen a pasear.
El oso va delante
y el osito va detrs.
El osito pregunta:
Baba baba babab?
Y el oso le responde:
Baba baba babab.
En el colegio del mar

la ballena es la maestra.
La ostra y el calamar
escriben con buena letra.
A la hora del recreo
todos juegan al tristrs
y los delfines traviesos
dan tres saltos hacia atrs.
Tiene, no tiene
El burro no tiene la a,
por eso no sabe cantar.
El gato no tiene la e,
por eso no sabe leer.
El perro no tiene la i,
por eso no sabe escribir.
Y el gallo, tiene la o?
Que s! Te lo digo yo!
En los rboles del huerto

En los rboles del huerto
hay un ruiseor
que canta de noche y de da,
canta a la Luna y al Sol.
Recursos literarios
139
Poemas
De animales
Loro, lorito
Dos focas
A dos focas les gustaban
las sardinas con tomate,
pero nunca las tomaban
porque era un disparate.
Antonio A. Gmez Yebra
Magia de primavera
Buenos das, Mariquita.
Buenos das, Caracol.
Pas el amor por tu casa?
Por mi casa? No, seor!
Yo vivo sola en un hongo.
Yo solo bajo una col.
Qu lindo! Qu lindo da!
Qu lindo con tanto sol!
Primavera est llegando.
Primavera? Ya lleg!
Espera, espera, lorito,

no te vayas a Per.
Espera, espera, bonito,
loro verde, loro azul.
No te vayas por el mar
en ese barco velero.
No te vayas, no te vayas,
no te vayas, que te quiero.
El pato y el topo
El patito salta.
El topo se asoma,
se asusta y se tapa.
Pato despistado,
patito patoso,
asustas al topo,
al topo miedoso.
Heriberto Tejo
140
Recursos literarios
Poemas
De personas
Pulgarcita
Florinda
Esta nia tan pequea,

diminuta y cariosa
se columpia en una pia
y se duerme en una rosa.
Ay, qu nia tan pequea!
Ay, qu nia tan graciosa!
Una nia pecosilla,

que Florinda se llamaba,
fue a buscar a un dragn
que viva en Bosquilandia.
El dragn era muy grande
y adems echaba fuego
Pero Florinda exclam:
No me das nada de miedo!
Y muy amigos se hicieron
Florinda y el dragn.
Y empezaron a vivir juntos
en un viejo casern.
La bruja Pipiribruja
lleva un lindo brazalete
y un broche de brillantes.
Qu bruja ms elegante!
no viaja en una escoba.
Prefiere ir en camello
y brincar en las jorobas.
Buen leador
No cortes el pino,
buen leador,
no cortes el pino,
te lo pido yo.
Y as habr maana
pias y piones
para los gorriones.
Recursos literarios
141
Poemas
De la naturaleza
Un sapo encantado
Del estanque a la charca
un sapo encantado
salta que salta.
De la charca a la torre
un sapo encantado
corre que corre.
Pino, pia y pin

El pino tiene una pia,
la pia tiene un pin,
el pin lo coge un nio
y se lo da al ruiseor.
142
Recursos literarios
Estrellitas fugaces
En las noches de verano
me gusta mirar el cielo.
Descubro estrellas fugaces
y pido algunos deseos:
quiero una montaa verde,
quiero un barquito velero,
quiero un gatito suave
para darle muchos besos.
Fiesta en la playa
La playa en invierno
est solitaria:
la arena es de oro,
el mar es de plata.
De pronto dos pulpos
que salen del agua
cantan una copla
a la mar salada.
Y todos los peces
dan palmas y bailan.
Poemas
De alimentos
Qu rico!
La mosca come queso;
el mosquito, un quesito,
y el oso Ramn
toma requesn.
Sopa de letras
La sopa de letras
me quiero tomar,
pero faltan muchas,
qu puede pasar?
No hay emes ni haches
ni jotas ni pes.
Si solo hay vocales!
Tomar una e!
Al son, son
Al son de la flauta,
canta la frutera:
ciruelas y naranjas!,
manzanas y cerezas!
Qu fruta tan rica!,
qu fruta tan buena!
El nio hortelano
El nio que plant un huerto
qu sorpresa se llev!
Manzanas le dio el manzano,
la higuera higos le dio,
y la parra, unos racimos
doraditos como el sol.
Concha Lagos
En la compra
Cinco kilos de cerezas,
dos limones, unos ajos,
un cestito de castaas
y naranjas de naranjo.
Todo eso he trado
ahora mismo del mercado!
Recursos literarios
143
Nmeros
a la carta
ndice
Nmeros a la carta
Ficha 1. Nmeros hasta el 9.......................... 148
Ficha 19. Sumas y restas de decenas............. 166
Ficha 2. Descomposicin de nmeros ......... 149
Ficha 20. Comparacin de nmeros............... 167
Ficha 3. Sumas con nmeros hasta el 9........ 150
Ficha 21. Sumas sin llevar con nmeros

hasta el 59....................................... 168
Ficha 4. Series con nmeros hasta el 9......... 151

Ficha 5. Decenas y unidades........................ 152
Ficha 6. Restas con nmeros hasta el 9........ 153
Ficha 22. Nmeros hasta el 79: series

y descomposicin............................ 169
Ficha 7. Sumas con nmeros hasta el 10...... 154
Ficha 23. Escritura de nmeros

del 70 al 79...................................... 170
Ficha 8. L
ectura y escritura de nmeros
hasta el 19....................................... 155

del 80 al 89...................................... 171
Ficha 9. Series de nmeros hasta el 19......... 156
Ficha 25. Nmeros hasta el 99: series............. 172
Ficha 10. Sumas con nmeros hasta el 19...... 157
Ficha 26. Restas sin llevar............................... 173
Ficha 11. Las decenas: series, lectura

y escritura........................................ 158

hasta el 99....................................... 174
Ficha 12. Restas contando a partir

del sustraendo................................. 159
Ficha 28. Escritura de nmeros ...................... 175
Ficha 13. Sumas con nmeros hasta el 19

(tres sumandos)............................... 160
Ficha 14. Nmeros hasta el 29: series
y descomposicin............................ 161
Ficha 15. Nmeros hasta el 39: series............. 162
Ficha 29. Sumas y restas sin llevar.................. 176

Ficha 30. Sumas de tres nmeros
sin llevar.......................................... 177
Ficha 31. Sumas de dos nmeros
llevando .......................................... 178
Ficha 16. Restas con nmeros hasta el 19...... 163
Ficha 32. Sumas de tres nmeros

llevando .......................................... 179
Ficha 17. Escritura de nmeros del 40 al 49.... 164
Solucionario ................................................... 180
Ficha 18. Escritura de nmeros del 50 al 59.... 165
147
Ficha 1
Nmeros hasta el 9
Nombre
1
Fecha
ent roe e nero.
3 5 7
2 4 6
6 7 8
1 4 8
3 6 9
5 6 7
ompet.
0 1 2
9 8 7
148
Nmeros a la carta
Ficha 2
Descomposicin de nmeros
Nombre
1
Fecha
Oberv compet.
4
55 9
Nmeros a la carta
149
Ficha 3
Sumas con nmeros hasta el 9
Nombre
1
Fecha
Escri lo nero sum.
21
Dibuj sum.
150
31 25
31 35
41 25
61 25
Nmeros a la carta
Ficha 4
Series con nmeros hasta el 9
Nombre
1
Fecha
ompet.
12
12
F
3
F
12
12
12
12
F
0
12
2
12
ompet.
1 313
0 31 3
31 3
31 3
31 3
Escri lo nero q falta>.

1
3 4
5 6 7
5 4
9
1
7 6
Nmeros a la carta
151
Ficha 5
Decenas y unidades
Nombre
1
Fecha
Roe 10 e> cad grupo compet.
152
101 3
101
13
101
101
101
101
101
101
Nmeros a la carta
Ficha 6
Restas con nmeros hasta el 9
Nombre
1
Fecha
ompet.
52 35 2
Nmeros a la carta
153
Ficha 7
Nombre
1
Fecha
S<um.
51 4 5
71 3 5
41 2 5
61 2 5
51 2 5
51 1 5
41 3 5
71 1 5
61 4 5
41 1 5
81 2 5
51 0 5
71 2 5
51 3 5
61 1 5
31 0 5
61 3 5
91 1 5
ompet.
13
23
12
1 3
154
Nmeros a la carta
111
1 13
1 12
1 12
1 12
1 12
Ficha 8
Lectura y escritura de nmeros

hasta el 19
Nombre
Fecha
ompet.
ero
uno
do
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
U>.
quin
ocho
on
dêcii
11
15
16
Nmeros a la carta
155
Ficha 9
Series de nmeros hasta el 19
Nombre
1
Fecha
ompet.
0
F
F
12
F
F
F
15
S<um.
2
12
12
12
12
12
F
12
F
F
11 2
112
12
1 3
12
12
12
11 2
12
156
1 21
Nmeros a la carta
1 21
1 21
3 11
12
Ficha 10
Nombre
1
Fecha
S<um.
151 45
151 55
181 35
191 55
111 65
181 15
121 35
171 25
161 45
141 25
121 65
101 85
181 45
161 35
17 1 45
161 25
101 45
131 55
131 35
141 55
161 15
101 55
17 1 65
151 25
ompet.
F
13
13
F
Nmeros a la carta
157
Las decenas: series, lectura

yescritura
Ficha 11
Nombre
ompet.
10
20
30
40
50
60
70
80
90
ompet.
30
F
10
60
20
3
dê
in
Fecha
U>.
in cuaent eent
60
10
70
40
158
Nmeros a la carta
30
eent
20
50
80
Ficha 12
Restas contando a partir

del sustraendo
Nombre
Fecha
Rest.
F
6-4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 62 45 2
F
7-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 72 55
F
5-4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 52 45
7-2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 72 25
4-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 42 15
8-3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 82 35
9-6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 92 65
3-2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 25
6-3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 62 35
Nmeros a la carta
159

(tres sumandos)
Ficha 13
Nombre
Fecha
Completa y suma.
41 21 2
7 1 31 4
F
3 1 31 5
8 1 71 4
1
5 1 31 4
1
61 2 1 3
Suma.
160
51 1 1 35
51 21 35
61 1 1 25
41 21 55
41 31 35
91 1 1 75
Nmeros a la carta
Nmeros hasta el 29:

series y descomposicin
Ficha 14
Nombre
Fecha
Completa.
1 12 3 12
F
12
12
12
12
12
F
15
12
12
12
23 12
12
12
12
Completa.
29
23
26
23
23
23
23
F
23
23
23
11
23
Completa.
Decenas
Unidades
2
1
Decenas
Unidades
26
12
21
20
17
Nmeros a la carta
161
Ficha 15
Nmeros hasta el 39: series
Nombre
1
Fecha
Completa.
39
23
23
23
23
23
27
23
F
23
23
23
23
23
15
23
23
Completa.
12
13
12
13
12
13
13
F
13
12
26
13
12
13
12
G
12
13
38
162
Nmeros a la carta
30 31
28 29
31 32
21
19
21 22
8 9
Escribe el nmero que falta.
12
Ficha 16
Restas con nmeros hasta el 19
Nombre
1
Fecha
Cuenta y completa las restas.
152 95 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819
112 55
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819
132 85
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819
142 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819
122 85
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819
192 125
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819
Nmeros a la carta
163
Ficha 17
Escritura de nmeros del 40 al 49
Nombre
1
Fecha
Completa.
40
41
cuaent
cuaent uno
42
43
44
45
46
47
48
49
164
Nmeros a la carta
Ficha 18
Nombre
1
Fecha
Completa.
50
51
cincent
cincent uno
52
53
54
55
56
57
58
59
Nmeros a la carta
165
Ficha 19
Sumas y restas de decenas
Nombre
1
Fecha
Suma.
201 30 5
301 10 5
501 30 5
501 20 5
401 40 5
601 30 5
201 40 5
301 40 5
301 30 5
701 20 5
Resta.
166
602 10 5
702 40 5
302 20 5
202 10 5
502 20 5
902 60 5
602 30 5
402 20 5
802 50 5
702 60 5
Nmeros a la carta
Ficha 20
Comparacin de nmeros
Nombre
1
Fecha
Escribe > o ,.
42
18
39
34
51
48
52
47
42
53
15 17
30
25
39
42
43
34
Ordena de menor a mayor.
43 44
47 49
46 48
56 50
39 31
32 23
50 41
24 36
Ordena de mayor a menor.
Nmeros a la carta
167
Sumas sin llevar con nmeros

hasta el 59
Ficha 21
Nombre
1
Fecha
Suma.
511
5
4
1
12 8
51
512
1
11 3
515
1
4
511
168
1
20
Nmeros a la carta
513
3
5
4
11 0
51
511
6
43
512
2
11 6
515
2
6
511
2
6
3
14 4
51
513
4
4
511
5
11 1
514
0
11 7
515
6
3
6
11 1
51
511
3
1 32
512
8
13 1
512
3
3
511
4
2
5
15 2
51
512
5
11 2
51 3
7
2
511
7
21
Nmeros hasta el 79:

series y descomposicin
Ficha 22
Nombre
Fecha
Completa.
56
40
2
28
37
2
Decenas
Unidades
Decenas
Unidades
6
1
0
5
7
60
61
69
69
67
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
Suma 2 cada vez.
18
20
36
38
54
F
56
72
Suma 2 cada vez.
F
F
19
35
37
Nmeros a la carta
169
Ficha 23
Nombre
1
Fecha
Completa.
70
eent
71
72
73
74
75
76
77
78
79
170
Nmeros a la carta
Ficha 24
Nombre
1
Fecha
Completa.
80
ocent
81
82
83
84
85
86
87
88
89
Nmeros a la carta
171
Ficha 25
Nmeros hasta el 99: series
Nombre
1
Fecha
Suma 3 cada vez.
18
42
F
F
F
60
78
Resta 2 cada vez.
98
96
F
F
66
36
F
F
14
F
F
F
172
Nmeros a la carta
Ficha 26
Restas sin llevar
Nombre
1
Fecha
Resta.
514
9
3
515
5
23 4
5
21 4
51 5
519
3
23 0
51 3
7
22 6
3
21 2
515
514
51 7
514
7
22 3
5
23 1
3 5
21 5
51
515
88
26
7
24 5
8
25 0
7
21 5
515
512
519
513
4
21 2
511
515
7
24 0
2
24 1
519
51 7
6
22 5
518
9
5
51 8
8
22 3
512
7
2
9
23 3
8
7
514
6
21 0
4
22 3
518
3
22 1
Nmeros a la carta
173
Ficha 27
Escritura de nmeros hasta el 99
Nombre
1
Fecha
Completa.
90
nont
91
92
93
94
95
96
97
98
99
174
Nmeros a la carta
Ficha 28
Escritura de nmeros
Nombre
1
Fecha
Completa.
15
quin
20
21
26
28
35
40
61
76
88
Nmeros a la carta
175
Ficha 29
Sumas y restas sin llevar
Nombre
1
Fecha
Calcula.
51 3
0
11 3
51 5
3
22 1
51 9
5
252
51 6
6
130
51 9
0
270
176
Nmeros a la carta
51 5
2
13 4
51 8
9
36
51 6
4
262
51 4
9
21
51 5
2
12 7
516
4
12 5
51 5
8
216
51 4
2
147
51 7
3
12 4
51 9
7
62
51 4
1
13 3
51 7
5
73
51 4
0
210
51 6
0
120
51 2
3
145
51 7
2
12 7
51 8
2
261
51 4
3
56
51 7
9
64
51 8
9
32
Ficha 30
Sumas de tres nmeros sin llevar
Nombre
1
Fecha
Suma.
51 3
3
112
1 4
16
140
1 2
62
116
11 1
35
21
17 0
24
12
1 3
24
13
1 53
1
65
11
121
13
41
13 1
16
52
12 0
22
32
14 2
32
42
1 23
4
43
13
12 3
32
61
13 5
24
21
14 2
24
30
14 1
52
15
1 23
2
7
0
10
11 9
12
20
11 3
83
42
11 2
27
11
160
Nmeros a la carta
177
Ficha 31
Sumas de dos nmeros llevando
Nombre
1
Fecha
Suma.
51 5
8
159
51 2
5
155
51 2
9
11 1
7
129
2
159
6
157
9
1 56
51 4
6
12 5
51 4
3
11 9
4
11 8
51 2
7
155
51 3
51 4
2
13 9
51 3
51 2
51 3
51 2
4
157
51 2
51 2
8
12 5
8
13 8
Nmeros a la carta
51 2
51 7
51 6
6
14 8
178
51 3
9
13 2
8
139
9
12 5
51 3
8
155
51 5
5
11 6
51 3
6
11 6
51 4
51 5
4
14 6
51 4
7
13 8
511
9
141
Ficha 32
Sumas de tres nmeros llevando
Nombre
1
Fecha
Suma.
51 2
6
15
1 4
51 3
8
47
1 2
2
16
11 5
51 1
51 2
51 2
2
127
12 5
51 3
6
15
1 53
4
51 2
5
13
1 13
6
51 5
4
120
1 13
6
4
26
126
51 4
51 4
3
12
13 8
8
50
12 7
2
37
14 9
51 3 7
51 3 1
13
1 20
19
11 0
51 5
2
29
17 5
4
17
1 3
51 2
51 4
4
21
14 8
51 5
51 2 9
8
1 23
11 4
51 3
2
16
11 4
51 5
11
12 3
511
4
14
12 8
Nmeros a la carta
179
Solucionario
Ficha 1
5, 6, 7, 8, 9
9, 8, 7, 6, 5
1 Rodear: 528437
2 3, 4, 5, 6, 7, 8
6, 5, 4, 3, 2, 1
Ficha 2
1 4 1 5 5 9
61359
31659
81159
71259
31356
21456
10 1 6 5 16
10 1 4 5 14
10 1 7 5 17
10 1 9 5 19
10 1 5 5 15
10 1 1 5 11
Ficha 6
72453
51156
92257
71259
41256
2 3 1 2 5 5
31356
41256
61258
Ficha 4
1 3, 5, 7, 9
2, 4, 6, 8
2 4, 7
3, 6, 9
3 1, 2, 3, 4, 5
5, 4, 3, 2, 1
diecisis 16
Ficha 9
1 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16,
17, 18, 19
2 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18
3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19
Ficha 10
11556
41357
once 11
10 1 8 5 18
1 5 2 3 5 2
1 2 1 1 5 3
ocho 8
1 10 1 3 5 13
41256
Ficha 3
180
Ficha 5
2 quince 15
82652
62353
1 19, 14, 15, 16, 12, 18, 16, 15

10, 17, 19, 18, 19, 14, 19, 13
11, 19, 10, 18, 11, 18, 17, 17
2 6, 9, 12, 15, 18
Ficha 11
92554
52352
42252
Ficha 7
1 9, 8, 7, 5, 9, 3
10, 7, 8, 10, 8, 9
6, 6, 10, 5, 7, 10
2 5, 6, 8, 10
3, 6, 8, 10
Ficha 8
1 Cero, uno, dos, tres, cuatro,
cinco, seis, siete, ocho,
nueve, diez, once, doce,
trece, catorce, quince,
diecisis, diecisiete,
dieciocho, diecinueve.
1 Diez, veinte, treinta,

cuarenta, cincuenta,
sesenta, setenta, ochenta,
noventa.
2 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
3 veinte 20
cuarenta 40
sesenta 60
setenta 70
Ficha 12
1 2, 2, 1, 5, 3, 5, 3, 1, 3
Solucionario
Ficha 13
Ficha 17
1 6 1 2 5 8
D U
8 1 3 5 11
40 cuarenta
3 39 . 32 . 31 . 23
8 1 4 5 12
41 cuarenta y uno
50 . 41 . 36 . 24
6 1 5 5 11
42 cuarenta y dos
43 cuarenta y tres
44 cuarenta y cuatro
45 cuarenta y cinco
1 19, 38, 18, 59, 16
46 cuarenta y seis
29, 14, 47, 17, 57
47 cuarenta y siete
34, 59, 38, 45, 37
48 cuarenta y ocho
55, 38, 26, 59, 39
49 cuarenta y nueve
31, 58, 57, 26, 38
15 1 4 5 19
10 1 4 5 14
2 9, 9, 10
10, 11, 17
Ficha 14
1 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19,
21, 23, 25, 27, 29
2 26, 23, 20, 17, 14, 11, 8,
5,2
3 17, 23, 28, 14
Decenas: 2, 1, 2, 2
Unidades: 6, 2, 1, 0
Ficha 15
1 36, 33, 30, 27, 24, 21, 18,
15, 12, 9, 6, 3
2 3, 6, 8, 11, 13, 16, 18, 21,
23, 26, 28, 31, 33, 36
3 102029
203030
Ficha 16
1 9, 6, 5, 7, 4, 7
2 43 , 44 , 47 , 49
Ficha 18
46 , 48 , 50 , 56
Ficha 21
Ficha 22
D U
50 cincuenta
Unidades: 6, 0, 2, 8, 7
51 cincuenta y uno
60, 11, 9, 59, 77
52 cincuenta y dos
53 cincuenta y tres
54 cincuenta y cuatro
55 cincuenta y cinco
56 cincuenta y seis
57 cincuenta y siete
58 cincuenta y ocho
59 cincuenta y nueve
1 Decenas: 5, 4, 0, 2, 3
2 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16,

20, 22, 24, 26, 28, 30,
34, 36, 38, 40, 42, 44,
48, 50, 52, 54, 56, 58,
62, 64, 66, 68, 70, 72
18,
32,
46,
60,
3 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21,

23, 25, 27, 29, 31, 33, 35,
37, 39, 41, 43, 45, 47, 49, 51,
53
Ficha 19
Ficha 23
1 50, 80, 80, 60, 60
D U
70 setenta
71 setenta y uno
72 setenta y dos
73 setenta y tres
74 setenta y cuatro
75 setenta y cinco
76 setenta y seis
52 . 47, 42 , 53, 15 , 17
77 setenta y siete
30 . 25, 39 , 42, 43 . 34
78 setenta y ocho
79 setenta y nueve
40, 70, 90, 70, 90

2 50, 10, 30, 30, 30
30, 10, 30, 20, 10
Ficha 20
1 42 . 18, 39 . 34, 51 . 48
181
Solucionario
Ficha 24
Ficha 27
Ficha 31
D U
1 67, 41, 33, 35, 43
90 noventa
30, 62, 51, 52, 71
91 noventa y uno
40, 92, 53, 64, 62
82 ochenta y dos
92 noventa y dos
83 ochenta y tres
93 noventa y tres
96, 76, 81, 81, 95
84 ochenta y cuatro
94 noventa y cuatro
85 ochenta y cinco
95 noventa y cinco
86 ochenta y seis
96 noventa y seis
87 ochenta y siete
97 noventa y siete
1 35, 47, 53, 66, 64
88 ochenta y ocho
98 noventa y ocho
89 ochenta y nueve
99 noventa y nueve
35, 56, 43, 54, 73
D U
80 ochenta
81 ochenta y uno
Ficha 28
1 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27,

30, 33, 36, 39, 42, 45, 48,
51, 54, 57, 60, 63, 66, 69,
72, 75, 78, 81, 84, 87, 90,
93, 96
D U
15 quince
20 veinte
21 veintiuno
26 veintisis
28 veintiocho
35 treinta y cinco
40 cuarenta
61 sesenta y uno
76 setenta y seis
88 ochenta y ocho
Ficha 26
1 46, 21, 61, 54, 65
24, 24, 63, 11, 11
20, 62, 12, 45, 46
17, 48, 02, 81, 21
11, 12, 71, 26, 62
86,
72,
58,
44,
30,
16,
84,
70,
56,
42,
28,
14,
Ficha 29
1 43, 86, 89, 74, 79
32, 83, 42, 2, 21
43, 2, 89, 30, 99
96, 28, 77, 80, 15
20, 79, 35, 68, 57
Ficha 30
1 49, 58, 79, 96, 39
88, 97, 85, 78, 96
98, 79, 98, 87, 95
89, 99, 45, 97, 98
182
Ficha 32
54, 85, 88, 95, 63

90, 70, 60, 62, 56
Ficha 25
2 96, 94, 92, 90, 88,

82, 80, 78, 76, 74,
68, 66, 64, 62, 60,
54, 52, 50, 48, 46,
40, 38, 36, 34, 32,
26, 24, 22, 20, 18,
12, 10, 8, 6, 4, 2, 0
84, 81, 77, 70, 60
Programa bilinge
Ciencias Sociales
Ciencias de la Naturaleza
ndice
Programa bilinge
Ciencias Sociales
Worksheet 1. Back to school!............................................................................ 186
Worksheet 2. My family..................................................................................... 187
Worksheet 3. Christmas.................................................................................... 188
Worksheet 4. My street..................................................................................... 189
Worksheet 5. The place where I live................................................................... 190
Worksheet 6. Means of transport....................................................................... 191
Worksheet 7. The four seasons......................................................................... 192
Worksheet 8. The calendar................................................................................ 193
Worksheet 1. Our sense organs......................................................................... 194
Worksheet 2. Meals of the day........................................................................... 195
Worksheet 3. The way animals move................................................................. 196
Worksheet 4. Domestic and wild animals............................................................ 197
Worksheet 5. Plants.......................................................................................... 198
Worksheet 6. Materials...................................................................................... 199
Worksheet 7. The computer.............................................................................. 200
Solucionario....................................................................................................... 201
185
Worksheet 1
Back to school!
Name
1
Date
olou t pictu i>.
schoo
bu
stuent
2
book
Fin t 5 word hide> i> t wor earc.
186
classroo
Ciencias Sociales 1
M
S
E
T
A
R
L
C
O
T
R
B
C
P
K
L
B
U
S
O
S
U
A
A
U
D
P
O
U
D
M
S
N
E
D
K
N
A
R
S
D
N
O
S
L
C
O
R
I
T
U
A
I
T
U
O
C
S
C
H
O
O
L
O
J
A
P
U
E
H
W
M
Worksheet 2
My family
Name
1
Date
Loo a Ti famil t an colou t frae i>.

red
Da
grey
green
Mu
B<rote
yellow
S<ise
blue
Ti
M Y F A M I LY
TIM
Ciencias Sociales 1
187
Worksheet 3
Christmas
Name
hristma t
birthday ca
peent
t Th King
S<ant lau
Ease egg
Wri t eter t righ wa u an sa t hristma

getin@.
M
irc t pictue elae to hristma.
YR
Date
S !
!
188
Ciencias Sociales 1
Worksheet 4
My street
Name
1
Date
olou i> t nae o plae. Te> cu te ou an

stic te i> t corec pla.
BAKERY
BANK
CHURCH
MARKET
Ciencias Sociales 1
189
Worksheet 5
The place where I live
Name
1
Date
Go throug t labyrint, colec t eter an compe

t wor.
H
M
Y
B
Wri t word i> t corec pla.
tow>
190
Ciencias Sociales 1
cit
villa@
Worksheet 6
Means of transport
Name
1
Date
olou i> te ean o transpor usin@ t co.
1
5
2
6
blue
green
grey
black
3
7
red
yellow
4
8
brown
orange
1
2
3
2
2
CAR
8
5
8
6
6
PLANE
TRAIN
SHIP
Ciencias Sociales 1
191
Worksheet 6
Name
1
The four seasons

Date
Matc eac easo> wit pictu. Te> colou i> wit

t righ colou.
SPRING
BROWN
S U M M E R GREEN
AUTUMN
WINTER
BLUE
2
192
YELLOW
Loo a t pictue an wri t corec easo>.
Ciencias Sociales 1
Worksheet 8
The calendar
Name
1
Date
T vol a missin@! Wri t name o t month

usin@ t co.
A
J
E
N
O
F
RY
PR
U
BR
RCH
PT
MB
CT
MB
R D
RY
M
LY
ST
MB
Ciencias Sociales 1
193
Worksheet 1
Our sense organs
Name
1
Date
S<a t word o ou en organ.
ea
no
ski>
2
194
tong
Now, wri t word we appropria.
Ciencias de la Naturaleza 1
Worksheet 2
Meals of the day
Name
1
Date
Wha a t mai> eal o t da? Compe t

enene.
lunc
din>e
beafas
I> t mornin@ ea
Aroun midda ea
I> t ening ea
2
Loo a To, colou hi i> an wri t na o t

ea i goin@ to ea.
H i goin@ to ea
195
Worksheet 3
The way animals move
Name
1
Date
How do these animals move? Match.
fly
walk
swim
Look at the animals in the picture and complete the sentences.

air
ground
water
fl i> t
wal o> t
swi i> t
196
Worksheet 4
Domestic and wild animals
Name
1
Date
What are the names of these animals? Write them in the box.
pig
monkey
dog
spider
cat
lion
cow
tiger
DOMESTIC ANIMALS
WILD ANIMALS
Colour in the wild animals only.
197
Worksheet 5
Plants
Name
1
Date
What are the parts of a tree? Write.

leaves
trunk
fruit
flower
root
Colour in the fruits of these plants using the code.
1
3
red
orange
2
4
green
yellow
1
198
4
Worksheet 6
Materials
Name
1
Date
Find out the name of these materials and then write them
in the cross word to discover the name of a new material.
plastic
glass
metal
wood
199
Worksheet 7
The computer
Name
1
Date
What is it? Write the letters in the correct place.

O
It is a C
R.
What are the parts of a computer? Write them.

CPU
screen
mouse
printer
keyboard
Circle the smartphone.
200
Solucionario
Ciencias Sociales
Worksheet 1
1 1.- R. G. (respuesta grfica).
2 Students, books,
classroom, school, bus.
Worksheet 2
Worksheet 8
Worksheet 5
1 January, February, March,

April, May, June, July,
August, September,
October, November,
December.
1 Leaves, flower, fruit, trunk,

root.
Worksheet 6
1 (De izquierda a derecha y de

arriba abajo) Red, green,
grey, yellow, blue.
Worksheet 1
Worksheet 3
1 Los nios deben pronunciar

correctamente ear, eye,
nose, skin, tongue.
1 Christmas tree, presents,

the Three Kings, Santa
Claus.
2 Merry Christmas.

arriba abajo) Nose, eye, ear,
tongue, skin.
Worksheet 2
Worksheet 4
arriba abajo) Bank, church,
market, bakery.
1 In the morning we eat

breakfast. Around midday
we eat llunch. In the evening
we eat dinner.
Worksheet 5
2 R. G. He is going to eat
breakfast.
1 CITY.
Worksheet 3
2 City, town, village.

Worksheet 6
1 Cup glass,
sword metal,
table wood,
bag plastic.
Stone.
Worksheet 7
1 Computer.
2 Screen, CPU, printer,
keyboard, mouse.
3 Los nios deben rodear el
tercer aparato.
1 Swim, fly, walk.
1 R. G.
2 Birds fly in the air. Dogs

walk on the ground. Ducks
swim in the water.
Worksheet 7
Worksheet 4
1 Spring green,
summer yellow,
autumn brown,
winter blue.
1 Domestic animals: cat, cow,

pig, dog. Wild animals: tiger,
spider, lion, monkey.
2 Summer, winter, autumn,

spring.
2 R. G.
2 Los nios deben colorear el

zorro, el oso, el bho y el
tiburn.
201
Fichas de Educacin
emocional
ndice
Fichas de Educacin emocional
Percepcin de las emociones

Ficha 1. Reconozco las emociones ................................................................... 206
Ficha 2. Siento muchas cosas .......................................................................... 207
Ficha 3. Sentimos alegra ................................................................................. 208
Ficha 4. Me preocupo por los dems ................................................................ 209
Expresin de las emociones

Ficha 5. Aprendo a expresar lo que siento ......................................................... 210
Ficha 6. Manifestamos nuestro enfado .............................................................. 211
Comprensin de las emociones

Ficha 7. Palabras que expresan emociones ....................................................... 212
Ficha 8. Reconozco las emociones de los dems .............................................. 213
Regulacin de las emociones

Ficha 9. Busco soluciones ............................................................................... 214
Ficha 10. Aprendo a calmarme ........................................................................... 215
205
Ficha 1
Reconozco las emociones
Nombre
Relaciona cada dibujo con la emocin que expresa.
Fecha
mêdo
aegr
e>fado
trisez
sorpes
2
Dibuja tu cara en cada caso.

Sientes alegra
206
Programa de Educacin emocional
Sientes tristeza
Sientes miedo
Ficha 2
Siento muchas cosas
Nombre
1
Fecha
Completa.
Tengo mêdo
M d aegr
M e>fado po
M po> tris
M sorpen
207
Ficha 3
Sentimos alegra
Nombre
Fecha
Marca las caras que expresan alegra.
Cundo sientes alegra? Marca.
uando
uando
uando
uando
uando
uando
208
u> nio invit juga co> .

unofi niofi burla> t^.
e proeso elicit.
invita> u> cumpeaofi.
ganafi u> concurso dibujo.
pêre u> partido.
Ficha 4
Me preocupo por los dems
Nombre
1
Fecha
Qu les diras a estos nios? Marca.
Llora po nad.
Pedo ayudar?
Po q llora?
2
Completa.
S<^ u> compa~ero est e>ermo, no entimo

S<^ u> compa~ero est conento, no entimo
tamb^>
209
Q pas?
No e>faefi.
L culp l tê>efi t.
Ficha 5
Aprendo a expresar lo que siento
Nombre
Qu expresa cada emocin? Marca.

Fecha
Esto mu conent.
Esto mu aburrid.
alegra
Q rabi!
M aegro mucho.
enfado
Q en!
M dirtido mucho.
tristeza
Esto cansado.
Esto asustado.
210
miedo
Ficha 6
Manifestamos nuestro enfado
Nombre
Fecha
Marca la mejor manera de expresar tu enfado.
Quin est expresando su enfado de forma adecuada?

Colorea la escena.
hillando moestando lofi emfi.

Hablando dicêndo lo q ocur.
3
Copia.
uando no e>fadamo, emofi habla

si> ere l calm.
211
Ficha 7
Palabras que expresan emociones
Nombre
rabi
alegra
enfado
conento
en
miedo
sorpresa
especio
asombro
asco
tristeza
emo
Completa.
uando u> nio di E errib!,

e porq
uando un ni di Q lstim!,
e porq
212
Une cada emocin con otra parecida.
Fecha
Ficha 8
Reconozco las emociones

de los dems
Fecha
Qu emocin siente cada uno? Escribe.
aegr
trisez mêdo e>fado
Es horrible!
Estoy asustado!
sorpes
Mi hermanito est
en el hospital.
No me esperaba
algo as de Mara.
Deja ya de
molestarme!
Qu bien! Maana nos

vamos de excursin.
Lo pasaremos genial!
213
Nombre
Ficha 9
Busco soluciones
Nombre
Contesta.
Fecha
undo e>fada?
o> qu^> e>fada?
mo tranquiliza?
2
Qu haras t? Marca.
Hafi edido u> amigo q e

s consol, ero no h qerido.
M pongo juga co> otr cos.
S l pido otro amigo.
Decido edrel a d siguên.
L digo q efi u> egost.
214
Ficha 10
Aprendo a calmarme
Nombre
Qu debes hacer en cada caso? Marca.

Fecha
uando est e>fadado, e...

Grita, moesta insulta.
Habla t e>fado calmar.
uand est asustado, e...
allar no habla.
Pedi ayud calmar.
2
Respira lentamente varias veces. Despus, explica.

Cmo os sents
ahora?
215
Desarrollo
de la inteligencia
ndice
Desarrollo de la inteligencia
Presentacin ................................................. 220
Percepcin y atencin
Comprensin del espacio

Ficha 17. La hora del desayuno .................... 238
Ficha 18. Cada cosa en su sitio .................... 239
Ficha 1. Adnde van los pjaros? ............. 222
Ficha 19. La gran familia de gatos ................. 240
Ficha 2. La silueta de los animales .............. 223
Ficha 20. Casa incompleta ............................ 241
Ficha 3. El juego de las nueve diferencias ... 224
Ficha 21. Ejercicios al aire libre ...................... 242
Ficha 4. En clase de gimnasia ..................... 225

Ficha 5. Tringulos, cuadrados y crculos .... 226
Ficha 6. No todos son iguales! ................... 227
Ficha 7. Arriba y abajo ................................ 228
Ficha 8. Un da de gripe .............................. 229
Ficha 9. Cmo alcanzar el conejo
su zanahoria? ................................ 230
Ficha 10. Camino de casa ............................ 231
Razonamiento lgico
Ficha 22. Una gran familia ............................. 243
Ficha 23. Los animales de la granja .............. 244
Ficha 24. A cada uno su comida ................... 245
Ficha 25. La hora de recogerlo todo ............. 246
Ficha 26. Una pieza no encaja ...................... 247
Ficha 27. Qu toca al final? ......................... 248
Memoria
Ficha 11. Qu objetos hay? ........................ 232
Ficha 12. No lo olvides!................................. 233
Ficha 13. El juego de la memoria .................. 234
Ficha 28. Qu falta en cada grupo? ............ 249

Ficha 29. Cul se parece menos? ............... 250
Organizacin temporal
Ficha 30. La hora de la merienda .................. 251
Comprensin verbal
Ficha 14. lbum de fotos .............................. 235
Ficha 15. Quin es quin? ........................... 236
Ficha 16. De quin es cada cesta? ............. 237
Ficha 31. Tarde de lluvia ................................ 252

Ficha 32. La historia del patito feo ................. 253
Habilidad numrica
Ficha 33. Nmeros y ms nmeros ............... 254
Ficha 34. Qu sorprende al pollito? ............. 255
Ficha 35. Cumpleaos feliz! .......................... 256
219
Presentacin
Los nios y nias de 1. de Primaria han realizado numerosas e importantes adquisiciones,

pero este es el momento en el que tienen que aprender a sistematizarlas lgicamente. Para
ello necesitan adquirir, ejercitar y perfeccionar una serie de habilidades de razonamiento.
Con el fin de facilitar que todos los alumnos alcancen una buena y cmoda situacin en
este campo, presentamos una serie de fichas con las que podrn desarrollar las siguientes
habilidades:
Percepcin y atencin. Esta habilidad posibilita concentrarse en algo sin distraerse y
percibir la informacin relevante con claridad. Para que los nios la puedan ejercitar
y mantenerla durante un tiempo suficiente se requiere que se encuentren en situacin
personal relajada que no estn cansados ni somnolientos y en un ambiente adecuado.
Adquirir el hbito de la concentracin ayuda adems a configurar unas buenas estrategias
de aprendizaje.
Memoria. Esta habilidad permite recordar datos a corto, medio y largo plazo. Es una
pieza esencial en la configuracin de la inteligencia de las personas, pero es preciso que
se integre dentro del conjunto de las estrategias mentales como complementaria de todas
las dems. Con frecuencia se suele potenciar esta habilidad, cuando se ejercita de forma
mecnica, para memorizar lo que no se entiende. En este caso, el fuerte desarrollo de la
memoria se convierte en una trampa porque a corto plazo puede dar resultado, pero a
la larga no puede sustituir en modo alguno el razonamiento y la comprensin.
Comprensin verbal. Habilidad que permite comprender el significado de las palabras
(comprensin) y capacidad de expresarse mediante las mismas (fluidez). La comprensin
pone de manifiesto la asimilacin de la informacin transmitida oralmente, y todos los
indicadores confirman que esta habilidad, bien desarrollada, es un excelente predictor
del xito acadmico futuro del alumno.
Comprensin del espacio. Esta habilidad permite interpretar las representaciones grficas de objetos, reconocerlos en diferentes posiciones o imaginarse una estructura a
partir de un diseo.
Razonamiento lgico. Habilidad para establecer relaciones coherentes entre distintos
elementos (clasificacin, seriacin, ordenacin, reconocimiento de relaciones absurdas
o inadecuadas).
220
Organizacin temporal. Habilidad para percibir la cadencia en la s ucesin de hechos en

el tiempo, descubriendo los elementos y d
etalles que determinan la ordenacin cronolgica. La vivencia ordenada del tiempo es esencial para la estabilidad fsica y emocional
de los nios y nias.
Habilidad numrica. Conocido y asimilado el concepto de nmero, hay muchas operaciones mentales que se facilitan cuando se domina el clculo de forma automtica. Se
echa mano de esta habilidad en mltiples ocasiones y es preciso dominarla para que no
obstaculice las operaciones mentales en las que se hace necesaria.
Estas fichas pueden emplearse en grupo o individualmente. Es importante que se cumplimenten en periodos cortos de tiempo, ya que es preferible que los nios se queden con
ganas de seguir en lugar de que se sientan fatigados y se cansen.
Las normas bsicas que deben seguirse para realizar estas actividades son:
1.Explicar con claridad a los alumnos las rdenes de las actividades, para que sepan exactamente qu tienen que lograr. Es muy importante que el nio se sienta capaz de llevar
a cabo lo que se le propone, para lo cual es interesante plantear de entrada juegos que
pueda superar con xito para seguir luego con otros de dificultad superior.
2.Aclarar los procedimientos que deben seguir para resolver las actividades, para que
entiendan cmo lo tienen que hacer y estimen qu materiales deben utilizar (colores,
goma, etc.). Tan importante como solucionar un problema es aprender las estrategias
que se han utilizado para tal fin. Por eso es bueno relacionar los nuevos planteamientos
con otros ya superados para que pueda establecer relaciones entre los diferentes procedimientos empleados y aprender cules conviene aplicar.
3.Relacionar lo nuevo con otras actividades ya hechas y hacerles ver los elementos comunes. Comparando lo que ha hecho con otros juegos anteriores, el nio ir definiendo
estrategias especficas y afinando su capacidad de solucionar problemas, sean estos
del tipo que sean.
4.Aunque muchos de los ejercicios son de contenido visual, es importante que el nio
verbalice sus contenidos explicando con sus palabras lo que ha hecho, precisando todos
los pormenores de las imgenes y los motivos por los que decide la solucin que aporta.

221
Ficha 1
Adnde van los pjaros?
Nombre
Colorea.
Percepcin y atencin
Fecha
De azul, los pjaros que vuelan hacia abajo.

De rojo, los pjaros que vuelan hacia la derecha.
De verde, los que vuelan hacia arriba.
De amarillo, los que vuelan hacia la izquierda.
222
Ficha 2
La silueta de los animales
Nombre
1
Fecha
Une cada animal con su sombra o silueta.

Percepcin y atencin
223
Ficha 3
Nombre
Percepcin y atencin
El juego de las nueve diferencias

Fecha
Compara los dibujos y marca con lpices de colores

las nueve diferencias.
224
Ficha 4
En clase de gimnasia
Nombre
1
Fecha
Percepcin y atencin
Qu personaje tiene una postura diferente en cada fila?

Pntalo de amarillo.
225
Ficha 5
Nombre
Fecha
Observa las marcas que tienen las figuras.
Percepcin y atencin
Tringulos, cuadrados y crculos
Dibuja en cada figura de la parte inferior la marca que corresponda.
226
Ficha 6
No todos son iguales!
Nombre
1
Fecha
Percepcin y atencin
En cada fila hay un dibujo diferente.

Pinta de rojo el detalle que lo diferencia.
227
Ficha 7
Nombre
Fecha
Colorea.
Percepcin y atencin
Arriba y abajo
De amarillo, los objetos del conjunto de arriba

que no estn en el conjunto de abajo.
De rojo, los objetos del conjunto de abajo que no estn
en el conjunto de arriba.
De azul, los objetos que estn arriba y abajo.
228
Ficha 8
Un da de gripe
Nombre
1
Fecha
Lee y resuelve.
229
Percepcin y atencin
Varios nios no han podido venir hoy a clase. Compara la foto,

queest arriba, con la imagen delaula, que est abajo. Luego,
rodea en la foto con un crculo azul a los alumnos que han venido
ycon un crculo rojo a los que faltan.
Ficha 9
Percepcin y atencin
Nombre
Cmo alcanzar el conejo

su zanahoria?
Fecha
Ayuda al conejo a conseguir su zanahoria.

Sigue las instrucciones.
Puede ir de lado (GF) y de arriba abajo (IH| ).
Tiene que seguir siempre el mismo orden: seta F flor F manzana.
230
Ficha 10
Camino de casa
Nombre
1
Fecha
Percepcin y atencin
Colorea los crculos que recorre la ardilla hasta llegar

a su rbol. Respeta el orden indicado.
231
Ficha 11
Qu objetos hay?
Nombre
Observa los objetos que hay en el cuadro de arriba.
Memoria
Fecha
Dobla la hoja por la mitad.

Dibuja esos mismos objetos sin mirarlos.
232
Ficha 12
No lo olvides!
Nombre
1
Fecha
Observa los objetos que hay en el cuadro de arriba.

Memoria
Dobla la hoja por la mitad.

Dibuja esos mismos objetos sin mirarlos.
233
Ficha 13
El juego de la memoria
Nombre
Lee y sigue los pasos.
Memoria
Fecha
Pega la hoja en una cartulina y recorta.

Coloca las fichas boca abajo y forma parejas.
234
Ficha 14
lbum de fotos
Nombre
1
Fecha
Escribe el nmero que corresponda en cada fotografa.

Comprensin verbal
1. Carmen usa gafas y lleva pantaln corto.

2. Luisa lleva falda y tiene una flor en el pelo.
3. Helena es la que lleva zapatillas y est sentada.
4. Marta tiene el pelo largo.
235
Ficha 15
Quin es quin?
Nombre
Comprensin verbal
Fecha
Pinta el tubo de cada nio en un color diferente y averigua de

qu vaso beben. Luego, escribe en la cartela de cada nio el
nmero y el nombre que correspondan.
236
Mara est al lado de Ana.
Lucas tiene el cabello revuelto.
Ana lleva una camiseta a rayas.
La camiseta de Pepe tiene lunares.
Ficha 16
De quin es cada cesta?
Nombre
1
Fecha
Lee.
Une cada cesta con el nio que corresponda.
237
Comprensin verbal
Cada cesta contiene las letras que forman el nombre de un nio.
Ficha 17
Nombre
Fecha
Observa.
La hora del desayuno
Busca en el dibujo grande el sitio exacto de cada dibujo.

Colorea ambos recuadros con los mismos colores.
238
Ficha 18
Cada cosa en su sitio
Nombre
1
Fecha
Lee y sigue los pasos.

Contina el camino que parte de cada uno de los objetos.

Dibuja cada objeto en el cuadro quelecorresponda.
239
Ficha 19
Nombre
Fecha
Colorea.
La gran familia de gatos
De rojo, los gatos que estn dentro de algo.

De amarillo, los gatos que estn debajo de algo.
De naranja, los gatos que estn sobre alguna cosa.
240
Ficha 20
Casa incompleta
Nombre
1
Fecha
Completa el dibujo.
Haz la parte de la derecha como si fuera la parte izquierda

reflejada en un espejo.
Guate por los puntos.
241
Ficha 21
Nombre
Fecha
Sigue los pasos.
Ejercicios al aire libre
Localiza a los nios que estn en la misma postura

en estos grupos.
Colorea su chndal del mismo color, distinto del
de las otras parejas.
242
Ficha 22
Una gran familia
Nombre
1
Fecha
Escribe el nombre de cada animal en la fila que le corresponda.

Razonamiento lgico
En la columna sealada aparecer el nombre de la familia

a la que pertenecen.
hombre
243
Ficha 23
Nombre
Razonamiento lgico
Los animales de la granja

Fecha
Une con flechas los animales del dibujo segn el orden

indicado, empezando por el que est rodeado.
Ten en cuenta que despus del conejo vuelve el perro.
244
Ficha 24
A cada uno su comida
Nombre
1
Fecha
Observa el ejemplo.
Razonamiento lgico
Une cada animal con su comida preferida.
245
Ficha 25
La hora de recogerlo todo
Nombre
Razonamiento lgico
Fecha
Observa. Los nios han recogido y ordenado sus cosas, pero

un bromista ha cambiado algunas de sitio.
Colorea las que no estn en su lugar.
246
Ficha 26
Una pieza no encaja
Nombre
1
Fecha
Razonamiento lgico
Observa. En cada conjunto de dibujos hay uno que no es

similar a los otros.
Rodea con un crculo de color el elemento que no encaja
con los dems.
247
Ficha 27
Nombre
1
Qu toca al final?
Fecha
Fjate en los dibujos de cada tira. Cul va al final?
Razonamiento lgico
Escribe en ese espacio el nmero correspondiente.
248
Ficha 28
Qu falta en cada grupo?
Nombre
1
Fecha
Observa y sigue los pasos.

Razonamiento lgico
Localiza el elemento del cuadro de la derecha que venga bien

para completar el cuadro de la izquierda.
Coloralo.
249
Ficha 29
Nombre
1
Cul se parece menos?

Fecha
Observa las tiras.
Razonamiento lgico
Rodea con un crculo el elemento que se parezca menos al dibujo

de la izquierda.
250
Ficha 30
La hora de la merienda
Nombre
1
Fecha
Observa los dibujos. Estn desordenados.
251
Une cada cuadro de la fila superior con el que corresponde de la fila

central y luego con el correspondiente de la fila inferior.
Ficha 31
Tarde de lluvia
Nombre
1
Fecha
Ordena las vietas de esta historia.
Escribe el nmero de orden (1, 2, 3, 4) que corresponda

a cada dibujo.
252
Ficha 32
La historia del patito feo
Nombre
1
Fecha
Ordena las vietas de esta historia.
Escribe el nmero de orden (1, 2, 3, 4) que corresponda

a cada dibujo.
253
Ficha 33
Nmeros y ms nmeros
Nombre
1
Fecha
Descubre al animal que se esconde detrs de los nmeros.
Habilidad numrica
Une los puntos del 1 al 40.
254
Ficha 34
Qu sorprende al pollito?
Nombre
1
Fecha
Descubre qu sorprende al pollito.
Habilidad numrica
Une los puntos del 1 al 49.
255
Ficha 35
Nombre
Fecha
Une con una lnea cada personaje con su tarta de cumpleaos.
Habilidad numrica
Cumpleaos feliz!
256

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BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria

Direccin de arte: Jos Crespo.

2014 by Santillana Educacin, S. L.

Ha ledo con esfuerzo.

Ha tenido muchas dificultades.

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S<ame pas l sal.

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Aelaid espidi Dima.

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L sand e u> aliento mu sano.

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Ha humo e> e hosta.

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Gago egal golosina su amigo.

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Ie> are> dere> e> un lier.

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A eli toc limpia l eer.

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