DATOS GENERALES :

Institución educativa :
Código modular - Anexo : 0295782-0 Nivel :
Nombre : 32410 HIPOLITO ALVARADO FLORES
Datos referentes al registro de notas :
Año académico : 2022
Diseño curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Período de evaluación : PRIMER BIMESTRE Grado :

ÁREAS

0001: ART Y CULT ARTE Y CULTURA

0002: CAST SEGNL CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
0003: INGLES EXT INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
0004: CIENC TEC CIENCIA Y TECNOLOGÍA
0005: COMU COMUNICACIÓN
031: EFIS EDUCACIÓN FÍSICA
035: EREL EDUCACIÓN RELIGIOSA
063: MATE MATEMÁTICA
067: PPSS PERSONAL SOCIAL
0006: DESEN TIC SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
0007: GEST AUTO GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
 PRIMARIA

SEXTO Sección : B

OR LAS TIC
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO B
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE A
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA A
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON A
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS B
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM A
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO A
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA A
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN A
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO A
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA A
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO A
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
02 = Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
No toma importancia las manifestaciones artísticas. B
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
No toma importancia las manifestaciones artísticas. B
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
Valora las manifestaciones artísticas de su localidad A
 02
Conclusión descriptiva de la competencia
No toma importancia sobre el lenguaje artístico.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
No toma importancia sobre el lenguaje artístico.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
Valora el lenguaje artístico de su localidad.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO B
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE B
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA B
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON B
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS B
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM B
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO B
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA B
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN B
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO B
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA B
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO B
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se comunica oralmente
02 = Lee diversos tipos de textos escritos
03 = Escribe diversos tipos de textos
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problema de aprendizaje. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Se comunica oralmente en su segunda lengua. A
Se comunica oralmente en su segunda lengua. A
Se comunica oralmente en su segunda lengua. A
Tiene problema de aprendizaje. B
Se comunica oralmente en su segunda lengua. A
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Se comunica oralmente en su segunda lengua. A
Se comunica oralmente en su segunda lengua. A
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Se comunica oralmente en su segunda lengua. A
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
Tiene dificultades comunicarse oralmente. B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problema de aprendizaje. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Tiene problema de aprendizaje. B
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Lee diversos tipos de textos escritos. A
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
Tiene dificultad de lectura en algunos textos escrit. B
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
Tiene problema de aprendizaje.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Escribe diversos tipos de textos.
Escribe diversos tipos de textos.
Escribe diversos tipos de textos.
Tiene problema de aprendizaje.
Escribe diversos tipos de textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Escribe diversos tipos de textos.
Escribe diversos tipos de textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Escribe diversos tipos de textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
Tiene dificultad escirbir algunos textos.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
03 = Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO A
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE B
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA B
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON B
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS B
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM B
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO B
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA B
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN B
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO B
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA B
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO B
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
02 = Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
03 = Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de s
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Indaga mediante métodos científicos sus conocim. A
Indaga mediante métodos científicos sus conocim. A
Indaga mediante métodos científicos sus conocim. A
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Indaga mediante métodos científicos sus conocim. A
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Indaga mediante métodos científicos sus conocim. A
Indaga mediante métodos científicos sus conocim. A
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Indaga mediante métodos científicos sus conocim. A
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
Tiene dificultad en proceso de indagación. B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Explica el mundo físico sobre los seres vivos. A
Explica el mundo físico sobre los seres vivos. A
Explica el mundo físico sobre los seres vivos. A
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Explica el mundo físico sobre los seres vivos. A
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Explica el mundo físico sobre los seres vivos. A
Explica el mundo físico sobre los seres vivos. A
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Explica el mundo físico sobre los seres vivos. A
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
Tiene poco conocimientos sobre los seres vivos. B
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
Tiene problemas en su aprendizaje.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Diseña sobre los soluciones tecnológicos.
Diseña sobre los soluciones tecnológicos.
Diseña sobre los soluciones tecnológicos.
Tiene problemas en su aprendizaje.
Diseña sobre los soluciones tecnológicos.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Diseña sobre los soluciones tecnológicos.
Diseña sobre los soluciones tecnológicos.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Diseña sobre los soluciones tecnológicos.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
Tiene poco conocimiento sobre soluciones tecnoló.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO B
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE B
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA B
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON B
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS B
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM B
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO B
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA B
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN B
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO B
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA B
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO B
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se comunica oralmente en su lengua materna
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
03 = Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
El niño tiene problemas en el aprendizaje. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña pone interés en su aprendizaje. A
La niña pone interés en su aprendizaje. A
La niña pone interés en su aprendizaje. A
El niño tiene problemas en el aprendizaje. B
La niña pone interés en su aprendizaje. A
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña pone interés en su aprendizaje. A
El niño tiene interés de aprender en el área. A
La niña tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene interés de aprender en el área. A
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
El niño tiene problemas en el aprendizaje. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña pone interés en su aprendizaje. A
La niña pone interés en su aprendizaje. A
La niña pone interés en su aprendizaje. A
El niño tiene problemas en el aprendizaje. B
La niña pone interés en su aprendizaje. A
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña pone interés en su aprendizaje. A
El niño tiene interés de aprender en el área. A
La niña tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
La niña tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene interés de aprender en el área. A
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
El niño tiene el deseo de superación en el área. B
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
El niño tiene problemas en el aprendizaje.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
La niña tiene el deseo de superación en el área.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
La niña pone interés en su aprendizaje.
La niña pone interés en su aprendizaje.
La niña pone interés en su aprendizaje.
El niño tiene problemas en el aprendizaje.
La niña pone interés en su aprendizaje.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
La niña pone interés en su aprendizaje.
El niño tiene interés de aprender en el área.
La niña tiene el deseo de superación en el área.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
La niña tiene el deseo de superación en el área.
El niño tiene interés de aprender en el área.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
El niño tiene el deseo de superación en el área.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO A
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE A
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA A
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON B
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS A
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM A
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO B
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA A
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN A
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO A
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA A
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO A
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
02 = Asume una vida saludable
03 = Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
B
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO A
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE A
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA A
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON A
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS A
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM A
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO A
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA A
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN A
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO A
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA A
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO A
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
02 = Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en s
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
Demuestra su identidad ante Dios como persona. A
 02
Conclusión descriptiva de la competencia
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
Valora a Dios como salvador de la humanidad.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO B
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE B
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA B
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON B
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS B
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM B
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO B
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA B
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN B
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO B
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA B
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO B
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Resuelve problemas de cantidad
02 = Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
03 = Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
04 = Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
El niño tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Resuelve problemas de cantidad sin dificultad. A
Resuelve problemas de cantidad sin dificultad. A
Resuelve problemas de cantidad sin dificultad. A
El niño tiene problemas en su aprendizaje. B
Resuelve problemas de cantidad sin dificultad. A
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Resuelve problemas de cantidad sin dificultad. A
Resuelve problemas de cantidad sin dificultad. A
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Resuelve problemas de cantidad sin dificultad. A
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
Tiene dificultades en resolución de cantidad. B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
El niño tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Resuelve problemas de equivalencia sin dificultad. A
Resuelve problemas de equivalencia sin dificultad. A
Resuelve problemas de equivalencia sin dificultad. A
El niño tiene problemas en su aprendizaje. B
Resuelve problemas de equivalencia sin dificultad. A
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Resuelve problemas de equivalencia sin dificultad. A
Resuelve problemas de equivalencia sin dificultad. A
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Resuelve problemas de equivalencia sin dificultad. A
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
Tiene dificultad en resolución de equivalencia. B
 03 04
Conclusión descriptiva de la competencia NL
El niño tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Resuelve prob.de forma y mov.sin dificultad. A
Resuelve prob.de forma y mov.sin dificultad. A
Resuelve prob.de forma y mov.sin dificultad. A
El niño tiene problemas en su aprendizaje. B
Resuelve prob.de forma y mov.sin dificultad. A
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Resuelve prob.de forma y mov.sin dificultad. A
Resuelve prob.de forma y mov.sin dificultad. A
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Resuelve prob.de forma y mov.sin dificultad. A
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
Tiene dificultad en resolver prob. De forma y mov. B
 04
Conclusión descriptiva de la competencia
El niño tiene problemas en su aprendizaje.
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Resuelve sin dificultad prob.de gestión de datos...
Resuelve sin dificultad prob.de gestión de datos...
Resuelve sin dificultad prob.de gestión de datos...
El niño tiene problemas en su aprendizaje.
Resuelve sin dificultad prob.de gestión de datos...
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Resuelve sin dificultad prob.de gestión de datos...
Resuelve sin dificultad prob.de gestión de datos...
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Resuelve sin dificultad prob.de gestión de datos...
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
Tiene dificultad en resolver prob.de gest.de datos..
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO B
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE B
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA B
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON B
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS B
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM B
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO B
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA B
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN B
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO B
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA B
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO B
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Construye su identidad.
02 = Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
03 = Construye interpretaciones históricas
04 = Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
05 = Gestiona responsablemente los recursos económicos
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene autoestima alto estima su cuerpo. A
Tiene autoestima alto estima su cuerpo. A
Tiene autoestima alto estima su cuerpo. A
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene autoestima alto estima su cuerpo. A
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene autoestima alto estima su cuerpo. A
Tiene autoestima alto estima su cuerpo. A
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene autoestima alto estima su cuerpo. A
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
Tiene baja autoestima falta apoyo en casa. B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Participa democráticamente en el proc.de aprend. A
Participa democráticamente en el proc.de aprend. A
Participa democráticamente en el proc.de aprend. A
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Participa democráticamente en el proc.de aprend. A
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Participa democráticamente en el proc.de aprend. A
Participa democráticamente en el proc.de aprend. A
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Participa democráticamente en el proc.de aprend. A
Tiene miedo de participar en el grupo. B
Tiene miedo de participar en el grupo. B
 03 04
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Valora los restos arqueológicos de la zona. A
Valora los restos arqueológicos de la zona. A
Valora los restos arqueológicos de la zona. A
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Valora los restos arqueológicos de la zona. A
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Valora los restos arqueológicos de la zona. A
Valora los restos arqueológicos de la zona. A
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Valora los restos arqueológicos de la zona. A
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
Falta tomar importancia sobre los restos arqueol. B
 04 05
Conclusión descriptiva de la competencia NL
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Cuida responsablemente al medio ambiente. A
Cuida responsablemente al medio ambiente. A
Cuida responsablemente al medio ambiente. A
Tiene problemas en su aprendizaje. B
Cuida responsablemente al medio ambiente. A
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Cuida responsablemente al medio ambiente. A
Cuida responsablemente al medio ambiente. A
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Cuida responsablemente al medio ambiente. A
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
Tiene poco cuidado al medio ambiente. B
 05
Conclusión descriptiva de la competencia
Tiene problemas en su aprendizaje.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Valora los recursos económicos de su familia.
Valora los recursos económicos de su familia.
Valora los recursos económicos de su familia.
Tiene problemas en su aprendizaje.
Valora los recursos económicos de su familia.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Valora los recursos económicos de su familia.
Valora los recursos económicos de su familia.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Valora los recursos económicos de su familia.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
Le falta conciencia sobre los recursos económicos.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO A
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE A
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA A
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON A
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS A
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM A
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO A
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA A
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN A
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO A
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA A
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO A
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS A

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
 01
Conclusión descriptiva de la competencia
El niño tiene el deseo de superación.
El niño tiene el deseo de superación.
La niña es muy activa y participativa.
El niño tiene el deseo de superación.
La niña es muy activa y participativa.
La niña es muy activa y participativa.
La niña es muy activa y participativa.
El niño tiene el deseo de superación.
La niña es muy activa y participativa.
El niño tiene el deseo de superación.
El niño tiene el deseo de superación.
La niña es muy activa y participativa.
El niño tiene el deseo de superación.
La niña es muy activa y participativa.
El niño tiene el deseo de superación.
El niño tiene el deseo de superación.
La niña es muy activa y participativa.
El niño tiene el deseo de superación.
El niño tiene el deseo de superación.
El niño tiene el deseo de superación.
 ID Cód. Estudiante Nombres
NL
26126469 00000061661736 ALEJANDRO ACENCIOS, FRANCO B
23477451 00000061937883 ALEJANDRO RIVERA, LUIS ENRIQUE B
18761539 10029578200020 ALEJANDRO TECLA, BLANCA TEODOCIA B
23471424 00000062147092 ATANACIO FLORES, AKILES BRANDON B
25121549 00000063292852 ATANACIO FLORES, LUCERA SAMANTHA A
2174971 00000061937935 ATANACIO ORTIZ, KIARA A
25684186 00000062147068 BAZAN ROSALES, CLORINDA GLADIS A
23477565 00000061937912 BENANCIO ORTIZ, IVAN CARLOS B
26126501 00000062147091 BLAS SANTOS, MAYRA A
10435932 09050965300540 BONIFACIO GUADALUPE, CRISTHIAM B
25123282 00000062147050 CALDAS CERVANTES, JOSE ELIO B
25123016 00000061937941 CELESTINO LAZARO, MARICIELO YOVANA A
26090732 00000074335105 CERVANTES VILLAFUERTE, ALVARO DAVID LUCIANO A
26719807 00000062147084 DOMINGUEZ MEJIA, CARMEN NEIRA B
25122467 00000062147076 GARCIA SEBASTIAN, BENJAMIN B
23365284 00000060586698 ORTEGA URBANO, YULINO B
26150245 00000061937940 ORTIZ SALINAS, SARITA B
26126523 00000062695792 SACACA DOMINGUEZ, JUAN FABIANO A
23792166 00000061937929 SANTOS GARCIA, FHRANN SILVERIO B
23206663 13050965300018 VALDIVIA OSORIO, JESUS ELIAS B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
 01
Conclusión descriptiva de la competencia
No gestiona su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Gestiona autónomamente su aprendizaje.
Gestiona autónomamente su aprendizaje.
Gestiona autónomamente su aprendizaje.
No gestiona su autoaprendizaje.
Gestiona autónomamente su aprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Gestiona autónomamente su aprendizaje.
Gestiona autónomamente su aprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Gestiona autónomamente su aprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.
Un poco le falta gestionar su autoaprendizaje.