SESIÓN DE APRENDIZAJE

“CONOCEMOS LA HISTORIA DE LA
I.E. RESURRECCION DE LAZARO”
I.E.N° 14408 “VIRGEN DE LAS MERCEDES”
DOCENTE: R.IRENE CRUZ MARTÍNEZ
GRADO Y SECCIÓN: 1° “C” FECHA: 03-11-2022

 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Capacidades Desempeños Criterio de evaluación Instrumento

de
evaluación
R Construye su identidad como persona Comprende los --Escucha la lectura del Lista de
E humana, amada por Dios, digna, libre y principales hechos texto sobre la historia de cotejo
L trascendente, comprendiendo la de la Historia de la la resurrección de lázaro.
I doctrina de su propia religión, abierto al resurrección de
G diálogo con las que le son más -Explica con sus palabras
I cercanas
lázaro y los el significado del texto.
O relaciona con el -pinta un dibujo para
N • Conoce a Dios y asume su identidad
acontecimiento que expresar lo aprendido.
religiosa y espiritual como persona digna, han vivido el día
libre y trascendente. anterior y su
iglesia.
• Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
Propó “Hoy leeremos un texto para conocer la historia de la resurrección de Lázaro.”
sito
Evide Narra con sus propias palabras acontecimientos que escucha leer el texto sobre la historia de la resurrección de
ncia lázaro.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de la orientación Docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
al bien común

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Elaborar la sesión.  Cinta masking tape
Elaborar fichas.  hoja bond
Lista de cotejo.  Lápiz, colores
 Papelote
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Tiempo aproximado: 20
 Inicio

Damos la bienvenida a los estudiantes.

Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.

ESCUCHAR A LA PROFESORA .
RESPETAR A MIS COMPAÑEROS
MANTENER LIMPIA EL AULA .

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: “Hoy leeremos un texto para conocer la historia de la resurrección de lázaro.”

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

--Escucha la lectura del texto sobre la historia de la resurrección de lázaro.

-Explica con sus palabras el significado del texto.

-pinta un dibujo para expresar lo aprendido.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50

Ver
Presento a los estudiantes la siguiente imagen.
¿A quién observan en la imagen?
¿Conocen esta historia?
¿Quién se la conto?
¿Qué creen que sucedió?

Explico a mis estudiantes que la resurrección de lázaro es un acto que sucedió por la fe que
tenían en Jesús.

Podemos hablar con Jesús para:

 Darle gracias
 Pedirle perdón
 Alabarlo y adorarlo
 Pedirle protección y ayuda

Orar nos permite comunicarnos con Dios en cualquier momento del día y podemos hablar
con Dios porque nuestro hermano, Jesús, nos enseñó a hacerlo.

Juzgar
Para sustentar lo antes mencionado presento a mis estudiantes un papelote con la historia
de la resurrección de lázaro.

Leemos y comentamos el siguiente texto:

Comentamos:
 Según el texto, ¿Quién había muerto?
¿Quiénes lloraban desesperadas y por qué?
¿Qué le dijo la hermana de lázaro a Jesús? ¿Qué respondió Jesús?
¿Qué palabras utilizo Jesús para resucitar a lázaro?
¿Qué sucedió cuando lázaro se levantó?
¿Qué encontraron al abrir la puerta?
Escribo sus respuestas.
Actuar

Pido que expliquen con sus palabras la historia.

Responden:
¿Quién nos cuenta esta lectura?
Según el texto bíblico: ¿Quién es Jesús?

Celebrar
Nos ponemos todos en círculo y rezamos la oración como acto fe al señor.

Recuerdo a los niños que la oración nos permite comunicarnos con Dios en cualquier
momento del día.

Pinta la imagen de la historia de Lázaro.

Cierre Tiempo aproximado: 20

Reflexiono con los estudiantes sobre las actividades realizadas durante la sesión; para
ello, pregunto:
¿Qué aprendimos hoy?; ¿tuvieron alguna dificultad?, ¿Para qué les servirá lo
aprendido?
Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
 LISTA DE COTEJO EDUCACION RELIGIOSA
DIA MARTES 03 DE noviembre DEL 2022 1° “C”
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son más cercanas
NOMBRES Y
N°
APELLIDOS CRITERIOS A EVALUAR
Escucha la Explica con Pinta un
lectura sus palabras dibujo para
sobre el expresar lo
historia de significado aprendido.
la del texto.
resurrección
de Lázaro.
 I P L I P L I P L
01 Aguirre Mauriola Joseph Sebastián
02 Alvarado Martínez Josué Nahún
03  Aponte Santos erick Fernando
04  Armijos Zurita Paolo Smith.
05 Bravo Carrasco Anyelo Samir.
06  Campos Guerrero Yeison E.
07  Carrasco Zurita Yamila M.
08  Chinchay Manchay Dayana .
09  Chinguel Cruz Grethlin M.
10  Cruz Martínez Maryury Lizet.
11  Guerrrero Milian edgar Fabri
12  Guerrrero Peña Edgar Lider
13  Guewrrero Rivas M.Luana.
14  Huamán Pongo Jhon Jairo.
15  Lizana Coello Dilán Gael.
16 Neira Melendrez Jairo
17 Ocaña Nayra Renzo Fabricio
18 Peña Chinguel Grewta Abigail .
19 . Pusma Campos D. Ivan
20 Pusma Campos D. Ivan
21   Rentería Ojeda Thiago.
22 Pusma Campos D. Ivan
23   Silva Ca pos Adriana del C.
24 Velasco Ordoñes Yesica
25 Sánchez Carrión Flor Guadalupe.
26 Torres Huayama Rodrigo .