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I. DATOS GENERALES:
1.1. I.E. : N° 00614
1.2. SUBDIRECTO : Mauro Llanos Soberon.
1.3. DOCENTE :
1.5. GRADO Y SECCIÓN :
1.7. FECHA : 19 de marzo
PROCESO DE MEDIOS Y
MOMENTOS LOS MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MATERIALES
- Realizamos la oración
Actividades
- Realizamos ejercicios para desarrollar la - Recurso Verbal
permanentes
motricidad fina - Dinámica
- Realizamos una dinámica “la caja de - Objetos con
sorpresas”. Los niños deberán sacar con los diferentes formas
Motivación geométricas
ojos vendados los objetos que están dentro y
I reconocer que forma tienen.
N - ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Qué
Recuperación objetos del aula se parecen a esas figuras?
I
de los saberes ¿En nuestro entorno que objetos tienen esas
C previos formas? ¿Les gustaría conocer más sobre las
I formas geométricas?
O - ¿El cuadrado tiene la misma forma que el
triángulo?
Conflictos - ¿El círculo tendrá la misma forma que el
cognitivos cuadrado?
- ¿En qué se diferencia del cuadrado del
rectángulo?
- Se reparte los bloques lógicos a cada grupo y
P Procedimiento
se pide que escojan y muestren la figura que - Recurso verbal
R de la
indica el docente. Forma determinada, forma y - Bloques
información
O color determinado. geométricos
C - Arman diferentes figuras utilizando las formas - Objetos del aula.
E geométricas antes repartidas. - Cuaderno, lápiz y
S Aplicación - Dibujan y pintan en su cuaderno lo que colores
O hicieron en su grupo con material concreto. - Ficha de aplicación
Desarrollan un ficha de aplicación.
Lista de Cotejo