RUBRICA

EVALUACION FINAL

 DOCENTE CETP:
 DOCENTE DE MATERIAS ESPECIALES: Educ. Física:
Artes Visuales:
 DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL: Profesora Lorena Lamas
 RESPONSABLE REGIONAL/ PEDAGOGA ZONAL:
 ESTUDIANTE:
 CICLO FORMATIVO:
 UNIVERSO SITUACIONAL:
 CETP:
 AÑO:

INDICADORES ESCALA DE VALORACION

CRITERIOS CAPACIDADES 1,2,3 4,5,6 7,8,9 10

Comprende la
importancia de Indicadores (de logro)
reconocerla No comprende Identi fi ca Identifica tipos Identifica
problemáti ca la noción de algunos ti pos de tipos de
de la de contaminación
contaminación contaminación contaminación,
contaminació
que se
ambiental . desconoce n que se
producen en el
adquiriendo otros. producen en
los ambiente
próximo. No el ambiente
aprendizajes
necesarios reconoce próximo.
como factores que Reconoce
herramienta inciden en su factores que
de prevención. desarrollo. inciden en su
desarrollo.

Diferencia
distintos tipos
de
contaminación
que se
producen en el
ambiente.

. Reconoce la No resuelve Resuelve Resuelve Resuelve

importancia de operaciones problemas de problemas de operaciones
los números en matemáticas suma y resta. suma, resta y matemáticas
la vida sencillas. multi plicación. sencillas:
coti diana a No desarrollo
suma, resta,
través de la la noción de
multiplicación
resolución de fracción.
operaciones y división.
 simples. Desarrolla la
noción de
fracción.
Identi fi ca Reconoce
mediante mediante
mapas Jujuy mapa, la
en Argenti na y Argenti na, la
el provincia de
departamento Jujuy, el
San Pedro en departamento
Jujuy San Pedro.

Adquiere y Adquiere los

aplica los aprendizajes
aprendizajes de manera
en su entorno signifi cati va y
los aplica en
su entorno.

Reconoce los Identi fi ca los

órganos que órganos del
componen el sistema
sistema digesti vo
valorando la
digestivo
importancia de
combati r la
contaminación
para estar
saludable.
Distingue los Reconoce la
elementos de importancia de
la la
comunicación comunicación
como una
elaborando
herramienta
conversaciones
para la
. prevención de
la
contaminación
.
Reconoce y Reconoce la
clasifica los importancia de
sustantivos las clases de
comunes, palabra para la
elaboración de
propios y el
textos.
artículo.

OBSERVACIONES:
En caso de No superar satisfactoriamente la instancia Aquí detallar de manera breve aspectos M que han llevado
al estudiante a esa situación, o saberes que no han sido interiorizados, o en caso de no haberse presentado a la
mesa de evaluación , etc.

VALORACION FINAL
Se colocará una valoración final general en virtud de lo logrado por los estudiantes según
 criterios y capacidades. En el ejemplo presentado prevalece en las diferentes áreas la valoración
, por ello la valoración general del examen será .

Escala de valoración:

Escala numérica: 4 a 10 aprobado // 1 a 3 desaprobado.

LUGAR Y FECHA:…………………………………………………………………………………

FIRMA DE DOCENTE