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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca


PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO PRIMERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una actitud emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad Convivencia y Paz:Comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida
de vida personal y social. escolar.
Competencia ciudadana: Comprendo la importancia de valores basicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el
cuidado, el buen trato y el respeto por mi mismo y por los demàs, y los practico en el contexto cercano(hogar, salon de
clase,recreo, entre otros.
Competencia laboral: Identifico mis emociones y reconozco su influencia en mi comportamiento y desiciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Adopta una actitud positiva y activa
en su aprendizaje sobre el COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Identifica algunas empresas de su entorno
-Explica y comprende la noción de necesidad humana. 1. Necesidad humana -Proyecto de vida que satisfacen las necesidades humanas.
Comprendo que, a emprendimiento. 1.1. Nocion de la necesidad humana
través de la 1.2. Satisfaccion de necesidades: La vivienda
¿Cómo inicio educación, las
mi aprendizaje? nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Explica la noción de trueque. -Interpreta la utilidad del trueque -Reconoce el truque como operación
generaciones comercial.
asimilan y como medio de iniciación del 2. Trueque
aprenden comercio. 2.1. Nocion de trueque
conocimientos,
Proyecto de vida
¿Cómo va mi normas de -Escribe los cuidados que considera
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Recomienda a sus familiares tener en cuenta
proyecto de conducta, modos se deben tener en cuenta para los cuidados al usar los bienes de la tienda.
-Explica y comprende los cuidados con los bienes que 3. Cuidando la tienda
vida? de ser y formas de comercializan en las tiendas. mantener en buen estado las 3.1. Cuidados con las hetrramientas de la tienda
ver el mundo de máquinas de una tienda como son
generaciones registradora, refrigeradores,
anteriores, balanzas, lectora óptica y otras.
creando además
otros nuevos. -Explica y comprende la importancia de respetar las -Tiene en cuenta las reglas al jugar COMPONENTE 4: LEGAL -Al jugar con sus compañeros de curso
reglas del juego. con sus compañeros de curso. 4. Reglas de juego escucha las instrucciones y reglas a tener en
4.1. Juego de las herramientass de la tienda cuenta.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO PRIMERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
1. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
2. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO PRIMERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una actitud emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad Convivencia y Paz: Comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida
de vida personal y social. escolar.
Competencia ciudadana: Comprendo la importancia de valores basicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el
cuidado, el buen trato y el respeto por mi mismo y por los demàs, y los practico en el contexto cercano(hogar, salon de
clase,recreo, entre otros.
Competencia laboral: Identifico mis emociones y reconozco su influencia en mi comportamiento y desiciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
Comprendo que, a -Sabrá que algunas empresas producen alimentos para -Adopta una actitud positiva y activa COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Identifica y vivencia un establecimiento
través de la satisfacer esta necesidad. en su aprendizaje sobre el 1. Necesidad humana-Proyecto de vida comercial como un expendio de carne como
educación, las 1.1. Satisfaccion de necesidades :La alimentacion un escenario de aprendizaje.
emprendimiento. 1.2. Escenario de emprendimiento:La fama
nuevas
¿Cómo aplico generaciones -Comprenderá el procedimiento del trueque con bienes -Reconoce que es importante la
de la casa. COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO -Realiza trueques de bienes de la casa con
lo aprendido? asimilan y buena fe en las operaciones de 2. Trueque sus familiares.
aprenden trueque. 2.1. Trueques con bienes de la cas
conocimientos,
normas de -Aprecia la importancia de tener en
Habilidades -Identificará y entenderá algunos cuidados con las COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Tiene en cuenta los cuidados para conservas
conducta, modos maquinas de las tiendas. cuenta los cuidados para mantener las máquinas de las tiendas, máquinas como
¿Cómo de ser y formas de socioemocionales las maquinas al servicio en una
2. Cuidando la tienda registradoras entre otras.
convivo? ver el mundo de tienda. 3.1. Cuidado con las maquinas de la tienda
generaciones
anteriores, -Entenderá las reglas de juego de las máquinas de las -Respeta las reglas del juego y COMPONENTE 4: LEGAL -Al jugar con sus compañeros de curso
creando además tiendas propuesta por el docente, máquinas como disfruta jugar con sus compañeros 3. Reglas del juego escucha las instrucciones y reglas a tener en
otros nuevos. registradoras, lectores de códigos entre otras. de curso. 3.1. Juego de las maquinas de la tienda. cuenta.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO PRIMERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO PRIMERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una actitud emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad Convivencia y Paz: Comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida
de vida personal y social. escolar.
Competencia ciudadana: Comprendo la importancia de valores basicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el
cuidado, el buen trato y el respeto por mi mismo y por los demàs, y los practico en el contexto cercano(hogar, salon de
clase,recreo, entre otros.
Competencia laboral: Identifico mis emociones y reconozco su influencia en mi comportamiento y desiciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabrá que algunas empresas producen vestuario para -Adopta una actitud positiva y activa COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Identifica y vivencia la droguería como un
satisfacer esta necesidad. en su aprendizaje sobre el escenario de emprendimiento.
1. Necesidad humana-Proyecto de vida
Comprendo que, a emprendimiento. 1.1. Satisfaccion de las necesidades: El vestuario
través de la 1.2. Escenario de emprendimiento:La drogueria
¿Cómo aplico educación, las
lo aprendido? nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Comprenderá el procedimiento del trueque con bienes -Reconoce que es importante la -Realiza trueques de bienes de la tienda con
generaciones de la tienda. sus compañeros.
asimilan y honestidad en las operaciones de 2. Trueque
aprenden trueque. 2.1. Trueque con bienes de la tienda
conocimientos,
Habilidades sociales
-Identificará y entenderá algunos cuidados de las COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Tiene en cuenta los cuidados para conservas
¿Cómo va mi normas de -Aprecia la importancia de tener en
tiendas. los bienes de las tiendas.
proyecto de conducta, modos cuenta los cuidados para mantener
3. Cuidando de de la tienda
vida? de ser y formas de los bienes de las tiendas. 3.1. Cuidado de los bienes de la tienda
ver el mundo de
generaciones
anteriores, -Entenderá las reglas de juego de las tiendas COMPONENTE 4: LEGAL -Al jugar con sus compañeros de curso
propuesta por el docente, máquinas como -Respeta las reglas del juego y
creando además escucha las instrucciones y reglas a tener en
otros nuevos. registradoras, lectores de códigos entre otras. disfruta con sus compañeros de 4. Reglas del juego cuenta.
curso. 4.1. Juego de los bienes de la tienda.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO PRIMERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO PRIMERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una actitud emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad Convivencia y Paz: Comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida
de vida personal y social. escolar.
Competencia ciudadana: Comprendo la importancia de valores basicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el
cuidado, el buen trato y el respeto por mi mismo y por los demàs, y los practico en el contexto cercano(hogar, salon de
clase,recreo, entre otros.
Competencia laboral: Identifico mis emociones y reconozco su influencia en mi comportamiento y desiciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabrá que algunas empresas prestan el servicio de -Adopta una actitud positiva y activa COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Identifica y vivencia los supermercados como
educación. en su aprendizaje sobre el escenarios de emprendimiento.
1. Necesidad humana-Proyecto de vida
Comprendo que, a emprendimiento. 1.1. Satisfaccion de las necesidades:La educaciòn
través de la 1.2. Escenario de emprendimiento:Los supermercados
¿Qué aprendí? educación, las
nuevas
-Comprenderá el procedimiento del trueque con bienes -Reconoce que es importante la -Realiza trueques de bienes de los expendios
generaciones de los expendios de carnes.
COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
de carnes con sus compañeros.
asimilan y lealtad en las operaciones de
Comunicación
aprenden trueque. 2. Trueque
¿Cómo va mi conocimientos, 2.1.Trueque con bienes de la fama
-Identificará y entenderá algunos cuidados con los -Tiene en cuenta los cuidados para conservas
proyecto de normas de -Aprecia la importancia de tener en
bienes de los expendios de carnes. COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO los bienes de los expendios de carnes.
vida? conducta, modos cuenta los cuidados para mantener
de ser y formas de los bienes de los expendios de carnes. 3. Cuidando de de la tienda
ver el mundo de 3.1. Cuidado de los bienes de la tienda
generaciones
anteriores, -Entenderá las reglas de juego de los bienes de las -Al jugar con sus compañeros de curso
famas, propuesta por el docente. -Respeta las reglas del juego y COMPONENTE 4: LEGAL
creando además escucha las instrucciones y reglas a tener en
otros nuevos. disfruta jugar con sus compañeros cuenta.
de curso. 4. Reglas del juego
4.1. Juego de los bienes de la fama.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO PRIMERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEGUNDO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Conocer y respetar las reglas basicas del dialogo,como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la
calidad de vida personal y social. otra persona en el juego y en la vida escolar.
Competencias ciudadanas: Valoro las semejanzas y diferencias de gente cercana.
Competencias laborales: Reconozco las fortalezas y habilidades de los otros (familiares, pares)

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabe que algunas empresas prestan el servicio de -Adopta una actitud positiva y activa COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Identifica algunas empresas de su entorno
salud para satisfacer esta necesidad. en su aprendizaje sobre el que satisfacen las necesidades de salud.
1. Necesidad humana -Proyecto de vida
Comprendo que, a emprendimiento. 1.1. Satisfaccion de necesidades: La salud
través de la
¿Cómo inicio educación, las -Aprecia la utilidad del dinero como COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
mi aprendizaje? -Entiende la noción de dinero. -Reconoce el dinero como medio necesario
nuevas medio comercial.
para el comercio.
generaciones 2. El dinero
asimilan y 2.1. Nocion de dinero
aprenden
conocimientos,
Proyecto de vida -Valora la organización para
-Identifica y entiende la organización como valor de la COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Ordena la ropa y los alimentos en su aula de
¿Cómo va mi normas de favorecer la organización.
administración. clase para luego reflejar este aprendizaje en
proyecto de conducta, modos su vida diaria.
3. Organizar la casa
vida? de ser y formas de 3.1. Ordenar la ropa
ver el mundo de 3.2. Ordenar los alimentos
generaciones
anteriores, -Entiende las reglas de juego de la organización de la -Respeta las reglas del juego y -Al jugar con sus compañeros de curso
creando además ropa y los alimentos de la casa, propuesta por el COMPONENTE 4: LEGAL escucha las instrucciones y reglas a tener en
disfruta jugar con sus compañeros
otros nuevos. docente. cuenta y las pone en práctica.
de curso. 4. Reglas de juego
4.1. Juego sobre la organización de la ropa y los
alimentos de la casa.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEGUNDO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEGUNDO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Conocer y respetar las reglas basicas del dialogo,como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la
calidad de vida personal y social. otra persona en el juego y en la vida escolar.
Competencias ciudadanas: Valoro las semejanzas y diferencias de gente cercana.
Competencias laborales: Reconozco las fortalezas y habilidades de los otros (familiares, pares)
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabe que algunas empresas prestan el servicio de -Adopta una actitud positiva y activa COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Vivencia la lavandería como un escenario de
recreación para satisfacer esta necesidad. en su aprendizaje sobre el 1. Necesidad humana-Proyecto de vida emprendimiento.
1.1. Satisfaccion de necesidades :La recrea cion
Comprendo que, a emprendimiento. 1.2. Escenario de emprendimiento:La lavanderia.
través de la
¿Cómo aplico -Entiende la noción de billetes y monedas y su utilidad -Reconoce la importancia del dinero -Realiza operaciones comerciales sencillas con
educación, las COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
lo aprendido? comercial. billetes y monedas.
nuevas para optimizar el comercio. 2. El dinero
generaciones 2.1. Billetes y monedas
asimilan y
aprenden -Identifica y entiende la organización como valor de la -Argumenta la importancia de ordenar el baño
conocimientos,
Habilidades -Valora la organización para COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
socioemocionales administración. y la cocina, así como de mantenerlos
¿Cómo normas de favorecer la administración.
3. Organiza la casa ordenados en casa.
convivo? conducta, modos 3.1. Ordenar el baño
de ser y formas de 3.2. Ordenar la cocina
ver el mundo de
generaciones
anteriores, -Entiende las reglas de juego de juego de la -Respeta las reglas del juego y COMPONENTE 4: LEGAL -Tiene en cuenta las reglas al jugar con sus
creando además organización del baño y de la cocina de la casa 4. Reglas del juego compañeros de curso y de otros grados.
disfruta jugar con sus compañeros 4.1. Juego sobre la organización del baño y la cocina de la
otros nuevos. propuesta por el docente.
de curso. casa.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEGUNDO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEGUNDO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Conocer y respetar las reglas basicas del dialogo,como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la
calidad de vida personal y social. otra persona en el juego y en la vida escolar.
Competencias ciudadanas: Valoro las semejanzas y diferencias de gente cercana.
Competencias laborales: Reconozco las fortalezas y habilidades de los otros (familiares, pares).
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabe que algunas empresas producen y suministran -Adopta una actitud positiva y activa COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Identifica y vivencia la salsamentaría como un
combustible para satisfacer esta necesidad en su aprendizaje sobre el escenario de emprendimiento.
1. Necesidad humana-Proyecto de vida
Comprendo que, a emprendimiento. 1.1. Satisfaccion de las necesidades: El combustible
través de la 1.2. Escenario de emprendimiento:La salsamentaria
¿Cómo aplico educación, las
lo aprendido? nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Comprende el procedimiento de compra y venta de -Reconoce que es importante la -Compra bienes con dinero.
generaciones bienes con dinero.
asimilan y honestidad en las operaciones de 2. El dinero
aprenden trueque. 2.1. Compra y vengta de bienes con dinero
conocimientos,
Habilidades sociales
-Identifica y entiende la organización como un valor de COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Ordena el jardín del colegio y luego el garaje y
¿Cómo va mi normas de -Valora la organización para
la administración. el jardín de la casa.
proyecto de conducta, modos favorecer la administración.
3. Organizar la casa
vida? de ser y formas de 3.1. Ordenar el garaje..
ver el mundo de 3.2. Ordenar el jardin.
generaciones
-Respeta las reglas del juego y
anteriores, -Entiende las reglas de juego de la organización del COMPONENTE 4: LEGAL -Tendrá en cuenta las reglas l jugar con sus
garaje y el jardín de la casa propuesta por el docente. disfruta jugar con sus compañeros
creando además compañeros.
otros nuevos. de curso y de otros grados. 4. Reglas del juego
4.1. Juego sobre la organización del garaje y el jardin
de la casa.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEGUNDO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEGUNDO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Conocer y respetar las reglas basicas del dialogo,como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la
calidad de vida personal y social. otra persona en el juego y en la vida escolar.
Competencias ciudadanas: Valoro las semejanzas y diferencias de gente cercana.
Competencias laborales: Reconozco las fortalezas y habilidades de los otros (familiares, pares)
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabe que algunas empresas prestan el servicio de Adopta una actitud positiva y activa COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Identifica y vivencia los salones de belleza
turismo. en su aprendizaje sobre el como escenarios de emprendimiento.
1. Necesidad humana-Proyecto de vida
Comprendo que, a emprendimiento. 1.1. Satisfaccion de las necesidades:El turismo
través de la 1.2. Escenario de emprendimiento:El salon de belleza.
¿Qué aprendí? educación, las
nuevas
-Comprende el procedimiento compra y venta de -Reconoce que es importante la -Compra bienes en varios escenarios de
generaciones bienes en varios escenarios de emprendimiento
COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
emprendimiento.
asimilan y lealtad en las operaciones
Comunicación
aprenden comerciales. 2. El dinero.
¿Cómo va mi conocimientos, 2.1.Compra y venta de bienes en varios escenarios de
proyecto de emprendimiento.
normas de
vida? conducta, modos -Identifica y entiende la organización como valor de la -Ordena el salón de clases y luego en casa ve
-Valora la organización para COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
de ser y formas de administración. la importancia de ordenar las habitaciones, la
ver el mundo de favorecer la administración.
3. Organizar la casa sala y el comedor.
generaciones 3.1. Ordenar las habitaciones
anteriores, 3.2. Ordenar la sala y el comedor.
creando además -Respeta las reglas del juego y
otros nuevos. -Entenderá las reglas de juego de organización de la
casa propuesto por el docente.
disfruta jugar con sus compañeros COMPONENTE 4: LEGAL -Tendrá en cuenta las reglas al jugar con sus
de curso y de otros grados. compañeros de curso y de otros cursos.
4. Reglas del juego
4.1. Juego sobre la organización de la casa.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEGUNDO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO TERCERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Conocer y usar estrategias sencillas de resolucion pacifica de conflictos mediante el juego.
calidad de vida personal y social. Competencia ciudadana:Comprendo que nada justifica el maltrato de niñas y niños y que todo maltrato se puede evitar.
Competencia laboral: Respeto las ideas expresadas por los otros, aunque sean diferentes a las mias.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL

-Comprende que es el emprendimiento, -Adopta una actitud positiva y activa 1. Necesidad humana -Reconoce situaciones de emprendimiento en
Comprendo que, a
empresarialidad y emprendedor. hacia el emprendimiento. 1.1. Proyecto de vida su entorno cercano.
través de la 1.2. Emprendimiento y empresarialidad
¿Cómo inicio educación, las 1.2.1. Concepto de emprendimiento
mi aprendizaje? nuevas 1.2.2. Concepto de empresarialidad
generaciones 1.2.3. Concepto de emprendedor
-Destaca la importancia de las
asimilan y -Identifica entornos de emprendimiento que
-Comprende que es un servicio. empresas que ofrecen servicios COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
aprenden ofrecen servicios en su barrio.
conocimientos,
Proyecto de vida paras satisfacer necesidades
¿Cómo va mi humanas. 2. Servicio
normas de
2.1. Nocion de servicio
proyecto de conducta, modos 2.2. Servicios prestados en un barrio
vida? de ser y formas de
ver el mundo de -Entiende que es administración e identifica las -Valora el rol de los administradores - Reconoce en su entorno cercano
generaciones personas que ejercen la administración. COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO administradores de empresas.
de empresas.
anteriores, 3.Administracion
creando además 3.1. Concepto de administracion.
otros nuevos. 3.2. Personas que ejercen la administracion.
-Respeta las normas y leyes que COMPONENTE 4: LEGAL -Cumple normas y leyes de sus entornos
favorecen la convivencia y el 4.Legislacion
-Comprende que es una norma y que es una ley. cercanos.
comercio. 4.1.Concepto de norma
4.2.Concepto de ley.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO TERCERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO TERCERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Competencias del area:
calidad de vida personal y social. Convivencia y Paz: Conocer y usar estrategias sencillas de resolucion pacifica de conflictos mediante el juego.
Competencia ciudadana:Comprendo que nada justifica el maltrato de niñas y niños y que todo maltrato se puede evitar.
Competencia laboral: Respeto las ideas expresadas por los otros, aunque sean diferentes a las mias.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Comprende quien es un emprendedor e identifica sus -Aprecia la labor de los COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -En su entorno cercano reconoce
características. emprendedores como agentes de emprendedores.
1. Emprendimiento y empresarialidad
Comprendo que, a desarrollo y crecimiento. 1.1. Concepto de empresario
través de la 1.2. Caracteristicas de un empresario.
¿Cómo aplico educación, las
lo aprendido? -Identifica los servicios prestados en una localidad. -Usa los servicios prestados por algunas
nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Reconoce la calidad del servicio empresas de su localidad.
generaciones Habilidades
asimilan y socioemocionales prestado por algunas empresas de la 2.Servicio
aprenden localidad. 2.1. Servicios prestados en una localidad
conocimientos, -Identifica y comprende las principales funciones de un -Reconoce las funciones de algunos
¿Cómo -Destaca las funciones que cumplen COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
normas de administrador. administradores de empresas.
convivo? conducta, modos los administradores de empresas.
2. Administracion
de ser y formas de 2.1. Principales funciones del administrador.
ver el mundo de
generaciones COMPONENTE 4: LEGAL -Se entera del contenido de decretos y
-Destaca la importancia de los
anteriores, -Comprende que es un decreto y una resolución dentro 4. Legislacion resoluciones empresariales y reconoce el
de la legislación empresarial. decretos y de las resoluciones para 4.1. Concepto de decreto cumplimiento en las empresas de su entorno.
creando además
otros nuevos. el adecuado funcionamiento de las 4.2. Concepto de resolucion.
empresas.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO TERCERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO TERCERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area: Convivencia y Paz: Conocer y usar estrategias sencillas de resolucion pacifica de conflictos
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y mediante el juego.
calidad de vida personal y social. Competencia ciudadana:Comprendo que nada justifica el maltrato de niñas y niños y que todo maltrato se puede evitar.
Competencia laboral: Respeto las ideas expresadas por los otros, aunque sean diferentes a las mias.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Identifica los principios del emprendimiento -Valora la importancia de los COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -En empresas de su entorno cercano reconoce
principios del emprendimiento para los principios del emprendimiento.
1. Emprendimiento y empresarialidad
Comprendo que, a que funciones adecuadamente un 1.1. Principios del emprendimiento.
través de la negocio.
¿Cómo aplico educación, las
lo aprendido? -Identifica los servicios prestados en su municipio.
nuevas -Reconoce la calidad del servicio
-Utiliza los servicios prestados por algunas
generaciones prestado por algunas empresas del COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
empresas de su municipio.
asimilan y municipio.
aprenden 2. Servicio
conocimientos,
Habilidades sociales 2.1. Servicios prestados a una ciudad.
¿Cómo va mi normas de -Identifica los objetivos de la administración. -En las empresas de su localidad sabe si están
-Valora la administración como COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
proyecto de conducta, modos cumpliendo con los objetivos de la
3. Administracion
vida? de ser y formas de estrategia de éxito de una empresa. 3.1.Objetivos de la administracion. administración.
ver el mundo de
generaciones COMPONENTE 4: LEGAL
anteriores, -Entiende que es la legislación.
-Respeta las normas escolares, 4. Legislacion.
creando además -Cumple normas escolares ciudadanas y
otros nuevos. ciudadanas y familiares para 4.1. Concepto de legislacion. familiares.
mejorarla convivencia con los
demás.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO TERCERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO TERCERO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Conocer y usar estrategias sencillas de resolucion pacifica de conflictos mediante el juego.
calidad de vida personal y social. Competencia ciudadana:Comprendo que nada justifica el maltrato de niñas y niños y que todo maltrato se puede evitar.
Competencia laboral: Respeto las ideas expresadas por los otros, aunque sean diferentes a las mias.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabe que es eficacia, eficiencia y efectividad -En su proyecto de vida se propone COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Reconoce la efectividad de las empresas de
ser efectivo. su entorno cercano.
1. Emprendimiento y empresarialidad
Comprendo que, a
1.1. Concepto de eficacia
través de la 1.2. Concepto de eficiencia
¿Qué aprendí? educación, las Concepto de efectividad.
nuevas
-Reconoce la prestación de un buen servicio
generaciones COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Comprende que es la prestación de servicio. -Valora la prestación de un buen 2. Servicio
en entorno de emprendimiento.
asimilan y Comunicación
aprenden servicio para satisfacer necesidades 2.1. Prestacion de servicios
¿Cómo va mi conocimientos, humanas.
proyecto de COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
normas de -Practica algunas características de la
vida? -Es un gran administrador de sus
conducta, modos -Identifica las características de la administración. 3. Administracion administración en sus actividades cotidianas.
recursos personales.
de ser y formas de 3.1. Caracteristicas de la administracion.
ver el mundo de
generaciones COMPONENTE 4: LEGAL -Reconoce el cumplimiento de algunas normas
anteriores, -Destaca la importancia de la 4. Legislacion .de legislación comercial en el quehacer
creando además -Sabe que es la legislación comercial. 4.1. Concepto de legislacion comercial. cotidiano de algunos emprendedores de su
legislación comercial en las
otros nuevos. entorno más cercano.
actividades económicas.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO TERCERO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO CUARTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Identifico multiples opciones para manejar mis conflictos y veo las posibles consecuencias de cada opciòn.
calidad de vida personal y social. Competencias ciudadanas:Identifico y manejo mis emociones, como el temor a participar o la rabia, durante las discuciones
grupales
Competencias laborales: Busco formas de resolver los conflictos que enferento en mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi
colegio).
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE- CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Entiende que es la economía e identificara las -Aprecia el valor de la economía COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Reconoce en su entorno cercano actividades
necesidades humanas. como ciencia que satisface económicas y necesidades humanas.
1. Proyecto de vida
Comprendo que, a necesidades humanas. 1.1. Desarrollo y crecimiento
través de la 1.1.1.Necesidades humanas
¿Cómo inicio educación, las 1.1.2. Concepto de economia
mi aprendizaje? nuevas
-Comprende que es una empresa. -Destaca la importancia de las
generaciones COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Reconoce empresas de su entorno cercano.
asimilan y empresas para satisfacer
aprenden necesidades humanas. 2. Empresa
conocimientos,
Proyecto de vida 2.1. concepto de empresa
¿Cómo va mi 2.2. Empresas en su entorno
normas de
proyecto de conducta, modos -Identifica la importancia de la administración. -Reconoce una buena administración en
-Destaca la importancia de la COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
vida? de ser y formas de empresas de su entorno.
ver el mundo de administración para el desarrollo de
3. Administraciòn
generaciones las empresas. 3.1. Importancia de la administraciòn.
anteriores, -Comprende que son los impuestos.
-Valora la importancia de los
creando además
otros nuevos. impuestos como medio de desarrollo COMPONENTE 4: LEGAL Identifica los impuestos que pagan las
de un país. empresas en su entorno cercano.
4.Legislacion
4.1.Concepto de impuestos
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO CUARTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO CUARTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Identifico multiples opciones para manejar mis conflictos y veo las posibles consecuencias de cada opciòn.
calidad de vida personal y social. Competencias ciudadanas:Identifico y manejo mis emociones, como el temor a participar o la rabia, durante las discuciones
grupales
Competencias laborales: Busco formas de resolver los conflictos que enferento en mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi
colegio).
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Comprende que es el desarrollo y crecimiento -Destaca la contribución de algunas COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Reconoce el desarrollo y crecimiento
económico. empresas al desarrollo económico 1. Desarrollo y crecimiento económico de algunas empresas de su
1.1. Concepto de desarrollo y crecimiento economico. entorno cercano.
Comprendo que, a de la ciudad.
través de la
¿Cómo aplico -Identifica las características de una empresa. -Adopta una actitud positiva frente al
educación, las COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
lo aprendido? -Reconoce las características de algunas
nuevas funcionamiento de empresas de su 2. Empresa empresas de su entorno cercano.
generaciones Habilidades municipio. 2.1. Caracteristicas de una empresa
asimilan y socioemocionales
aprenden -Destaca la labor de
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Reconoce habilidades de
conocimientos, -Identifica las habilidades de un(a)administrador (a). los(as)administradores(as)de algunos(as)administradores(as)de empresas
¿Cómo 3. Administracion
normas de empresas. de su entorno.
3.1. Habilidades de un administrador
convivo? conducta, modos
de ser y formas de -Destaca la importancia de la COMPONENTE 4: LEGAL -Reconoce el cumplimiento de normas
ver el mundo de -Comprende que es la legislación laboral. legislación laboral como 4. Legislacion laborales de las empresas donde laboran sus
generaciones mecanismos de respeto de los 4.1. Concepto de legislacion laboral. padres y en algunas empresas del entorno
anteriores, derechos de los trabajadores de las cercano.
creando además empresas.
otros nuevos.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO CUARTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO CUARTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Identifico multiples opciones para manejar mis conflictos y veo las posibles consecuencias de cada opciòn.
calidad de vida personal y social. Competencias ciudadanas:Identifico y manejo mis emociones, como el temor a participar o la rabia, durante las discuciones
grupales
Competencias laborales: Busco formas de resolver los conflictos que enferento en mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi
colegio).
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Entiende qué es la evolución empresarial -Reconoce la importancia que las COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Reconoce características de evolución de
empresas evolucionen para algunas empresas de la localidad.
1.Desarrollo y crecimiento
Comprendo que, a favorecer la economía de un país. 1.1. Concepto de evolucion empresarial
través de la
¿Cómo aplico educación, las
lo aprendido? nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Destaca la gestión que desempeña -Reconoce empresarios de su localidad.
generaciones -Sabe quién es un empresario.
2. Empresa
asimilan y un empresario. 2.1. ¿Quién es un empresario?
aprenden
conocimientos,
Habilidades sociales
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Reconoce los roles en los(as)
¿Cómo va mi normas de -Sabe cuáles son los roles de los(as) administradores(as) de empresas de su
proyecto de -Valora los roles de 3. Administracion
conducta, modos administradores(as). 3.1. Roles administrativos municipio.
vida? los(as)administradores(as)como
de ser y formas de
ver el mundo de estrategia de desarrollo y
generaciones crecimiento empresarial.
anteriores, -Reconoce el cumplimiento de normas
-Comprende que es la legislación tributaria. -Destaca la importancia de la COMPONENTE 4: LEGAL tributarias de Las empresas de su entorno
creando además
otros nuevos. legislación tributaria como 4. Legislacion cercano.
mecanismo de desarrollo económico 4.1. Concepto de legislacion tributaria
del país.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO CUARTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO CUARTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Identifico multiples opciones para manejar mis conflictos y veo las posibles consecuencias de cada opciòn.
calidad de vida personal y social. Competencias ciudadanas:Identifico y manejo mis emociones, como el temor a participar o la rabia, durante las discuciones
grupales
Competencias laborales: Busco formas de resolver los conflictos que enferento en mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi
colegio).
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Sabe que es la efectividad empresarial -En su proyecto de vida se propone COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Reconoce la efectividad de las empresas de
ser efectivo. su entorno cercano.
1. Desaqrrollo y crecimciento
Comprendo que, a
1.1. Concepto de efictividad empresarial
través de la
¿Qué aprendí? educación, las
-Comprende que es un negocio. -Valora el funcionamiento de los
nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
negocios como mecanismo -Reconoce los negocios que funcionan en su
generaciones 2. Empresa
entorno cercano.
asimilan y comercial y económico. 2.1. Prestaciòn de servicios
Comunicación
aprenden
¿Cómo va mi conocimientos, -Destaca la importancia de los COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
-Sabe cuáles son los valores institucionales de la -Reconoce los valores institucionales de la
proyecto de normas de valores institucionales de la
administración. 3. Administracion administración en empresas de su entorno
vida? conducta, modos administración para que sean cercano
3.1. Valores institucionales de la administracion.
de ser y formas de efectivas las empresas.
ver el mundo de COMPONENTE 4: LEGAL
generaciones -Destaca la importancia del derecho 4. Legislacion -Reconoce en las empresas de su entorno
anteriores, -Sabe que es el derecho empresarial. empresarial como mecanismo de 4.1. Concepto de derecho empresarial. cercano acciones que cumplen con el derecho
creando además respeto de los derechos empresaria.
otros nuevos. comerciales.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO CUARTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO QUINTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en
calidad de vida personal y social. otras situaciones.
Competencias ciudadanas: Propongo distintas opciones cuando tomamos desiciones en el salòn y en la vida escolar.
Competencias laborales: Respeto los acuerdos definidos con los otros.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
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COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Valora la autorreflexión y la motivación para


Comprendo que, a -Entiende que es el potencial emprendedor con -Reconoce en los emprendedores de desarrollar un proyecto emprendedor.
respecto a la autorreflexión y la motivación. su entorno cercano la autorreflexión 1. Proyecto de vida
través de la 1.1. Potencial emprendedor
¿Cómo aplico educación, las y la motivación. 1.1.1.Autoreflexion
lo aprendido? nuevas 1.1.2. Motivaciòn
generaciones -Destaca la importancia de los
asimilan y COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Comprende que es el comercio. -Reconoce establecimientos de establecimientos comerciales para satisfacer
aprenden las necesidades humanas.
conocimientos,
Proyecto de vida comercio en su entorno cercano. 2. Comercio y empresa
¿Cómo va mi 2.1. concepto de comercio
normas de
2.2. Establecimiento de comercio
proyecto de conducta, modos
vida? de ser y formas de -Comprende el concepto de administración de -Reconoce una buena COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Destaca la importancia de la administración
ver el mundo de empresas administración de empresas en su para el desarrollo de las empresas.
generaciones 3. Administraciòn
entorno.
anteriores, 3.1. Concepto de administraciòn de empresas.
creando además
otros nuevos. -Comprende el concepto de jurídico. Evalúa la acción jurídica en las relaciones
COMPONENTE 4: LEGAL comerciales.
-Identifica acciones jurídicas en su
comunidad relacionadas con las 4.Legislacion
empresas. 4.1.Concepto de jurìdico.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO QUINTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4, Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO QUINTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en
calidad de vida personal y social. otras situaciones.
Competencias ciudadanas: Propongo distintas opciones cuando tomamos desiciones en el salòn y en la vida escolar.
Competencias laborales: Respeto los acuerdos definidos con los otros.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)

-Comprende las características del liderazgo y las -Destaca la importancia de ser líder y buen
habilidades para el buen manejo del tiempo en el -Reconoce en los emprendedores de COMPONENTE 1: ACTITUDINAL manejador del tiempo para que funcione una
Comprendo que, a
emprendimiento. su localidad las cualidades de 1. Potencial emprendedor empresa y asocia el manejo del tiempo a nivel
través de la 1.1. Liderazgo
¿Cómo aplico liderazgo y manejo adecuado del personal como la base fundamental para
educación, las 1.2. Manejo del tiempo.
lo aprendido? alcanzar objetivos.
nuevas tiempo.
generaciones Habilidades -Valora la existencia de las clases de
asimilan y socioemocionales empresas como formas de satisfacer las
aprenden COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Identifica las clases de empresa. -En su entorno cercano reconoce las 2. Comercio y empresa necesidades humanas y contribuir al desarrollo
conocimientos, económico del país.
¿Cómo diferentes clases de empresa. 2.1. Clases de empresa
normas de
convivo? conducta, modos
-Reconoce en las empresas de su
de ser y formas de COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Destaca la importancia de la gestión de
ver el mundo de municipio los tipos de
-Identifica los tipos de administración. 3. Administracion los(as)administradores en el desarrollo y
generaciones administración. 3.1. Tipos de administraciòn. crecimiento de las empresas.
anteriores,
-Reconoce el cumplimiento de los -Destaca la importancia de la legislación
creando además
otros nuevos. -Comprende que es el derecho y el deber empresarial. deberes empresariales en empresas COMPONENTE 4: LEGAL empresarial como mecanismo de respeto de
de su localidad. 4. Legislacion los derechos y seguimiento de cumplimiento
4.1. Concepto de derecho y deber empresarial. de los deberes.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO QUINTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO QUINTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en
calidad de vida personal y social. otras situaciones.
Competencias ciudadanas: Propongo distintas opciones cuando tomamos desiciones en el salòn y en la vida escolar.
Competencias laborales: Respeto los acuerdos definidos con los otros.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)

-Comprende las características de creatividad e -Reconoce en emprendedores de su COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Destaca la importancia de ser creativo e
Comprendo que, a
través de la innovación en el emprendimiento localidad las cualidades de innovador para que funcione una empresa
1.Potencial emprendedor
¿Cómo aplico educación, las creatividad e innovación. 1.1. Creatividad
lo aprendido? nuevas 1.2. Innovaciòn
generaciones
asimilan y -Recalca la gestión de las empresas
-Identifica una empresa es comercial de su entorno. -Reconoce algunos empresarios COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
aprenden comerciales.
conocimientos,
Habilidades sociales comerciales del municipio y del país. 2. Comercio y empresa
¿Cómo va mi 2.1. Empresas comerciales del entorno
normas de
proyecto de conducta, modos
vida? de ser y formas de -Reconoce los procesos COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Valora las actividades de los procesos
ver el mundo de -Sabe que es un proceso administrativo administrativos en empresas de su 3. Administracion administrativos para favorecer el desarrollo y
generaciones 3.1. Concepto de proceso administrativo crecimiento de las empresas.
entorno cercano.
anteriores,
creando además -Comprende que es el código en el derecho -Reconoce algunas normas de
otros nuevos. empresarial. COMPONENTE 4: LEGAL -Destaca la importancia de los códigos
varios códigos empresariales. 4. Legislacion empresariales como herramientas de respeto
4.1. Concepto de Còdigo en derecho empresarial. de los derechos comerciales.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO QUINTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO QUINTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz: Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en
calidad de vida personal y social. otras situaciones.
Competencias ciudadanas: Propongo distintas opciones cuando tomamos desiciones en el salòn y en la vida escolar.
Competencias laborales: Respeto los acuerdos definidos con los otros.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
-Reconoce planes de mejoramiento COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Comprende qué es el mejoramiento continuo de una continuo en empresas de su entorno -Busca un mejoramiento continuo en su
empresa. 1. Potencial emprendedor proyecto de vida.
Comprendo que, a cercano. 1.1. Mejoramiento continuo
través de la
¿Qué aprendí? educación, las
nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Entiende cuando una empresa es industrial o de -Reconoce algunas empresas
generaciones 2. Comercio y empresa
-Destaca la gestión de las empresas
servicios. industriales y de servicios de nuestro
asimilan y 2.1. Empreas industriales del entorno
Comunicación industriales y de servicios.
aprenden país. 2.2. Empresas de servicios del entorno.
¿Cómo va mi conocimientos,
proyecto de COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
normas de -Acentúa la importancia de la planeación como
vida? conducta, modos -Sabe que es un plan administrativo. estrategia de organización de una empresa.
-Reconoce los planes 3. Administracion
de ser y formas de 3.1. Concepto de plan administrativo.
ver el mundo de administrativos en empresas de su
generaciones entorno cercano. COMPONENTE 4: LEGAL
anteriores, 4. Legislacion -Enfatiza la importancia de controlar los delitos
-Reconoce delitos cometidos en 4.1. Concepto de delito empresarial.
creando además -Sabe que es un delito empresarial. empresariales para garantizar la armonía
otros nuevos. algunas empresas del país. comercial y económica del país.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO QUINTO EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEXTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Adopta una actitud activa y positiva hacia el
-Comprende que es el emprendimiento, sus mitos y -Reconoce situaciones de 1. Proyecto de vida emprendimiento.
Comprendo que, a
realidades. emprendimiento en su entorno. 1.1. Emprendimiento
través de la 1.1.1.Concepto de emprendimiento
¿Cómo aplico educación, las 1.1.2. Mitos y realidades
lo aprendido? nuevas
generaciones COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Identifica actividades contables en -Destaca la importancia de la contabilidad en
asimilan y el desarrollo económico de una empresa.
-Comprende que es la contabilidad y realiza una empresas de su entorno. 2. Contabilidad
aprenden
conocimientos,
Proyecto de vida descripción histórica de la misma. 2.1. concepto de la contabilidad
¿Cómo va mi 2.2. Establecimiento de comercio
normas de
proyecto de conducta, modos -Reconoce actividades de -Valora la importancia de la administración en
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
vida? de ser y formas de administración en la gestión de el desarrollo de las empresas.
ver el mundo de -Comprende el origen y desarrollo de la administración algunas empresas. 3. Administraciòn
generaciones de empresas. 3.1. Origeny desarrollo.
anteriores,
creando además -Inicia como una persona respetuosa de las
otros nuevos. COMPONENTE 4: LEGAL normas del derecho empresarial.
-Vivencia actividades de derecho
-Comprende los conceptos de derecho y derecho empresarial en algunos negocios de
empresarial. 4.Derecho
su barrio. 4.1.Concepto de derecho.
4.2. Concepto de derecho empresarial.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEXTO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEXTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)

-Sabe cuáles son los elementos, características y -Cultiva su mentalidad COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Aprecia la labor de los(as) emprendedores(as)
Comprendo que, a
metodología del emprendimiento. emprendedora a través de la 1. Emprendimiento como agentes de desarrollo y crecimiento
través de la 1.1. Elementos,caracteristicas y metodologia
¿Cómo aplico participación en pequeñas económico.
educación, las
lo aprendido? nuevas actividades emprendedoras.
generaciones Habilidades COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Vivencia en empresas de su -Valora el papel de la contabilidad en el
asimilan y socioemocionales 2. Contabilidad
-Identifica la relación entre contabilidad y empresa. crecimiento efectivo de las empresas.
aprenden entorno cercano la relación entre la 2.1. Contabilidad y empresa
conocimientos, contabilidad y empresa.
.
¿Cómo normas de
-Vivencia en empresas de su COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
convivo? conducta, modos -Comprende que es un proceso administrativo. -Reflexiona sobre la efectividad de los
3. Administracion
de ser y formas de entorno los procesos administrativos. 3.1. Proceso administrativo procesos administrativos en las empresas.
ver el mundo de
generaciones
anteriores, -Comprende el papel de las personas en el derecho COMPONENTE 4: LEGAL
-Reconoce que las personas son las 4. Derecho -Reflexiona sobre el protagonismo de las
creando además
otros nuevos. pioneras de las normas del derecho. 4.1. La persona como protagonista del derecho. personas en el derecho.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEXTO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEXTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)

Comprendo que, a -Identifica las características del emprendedor COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Valora el papel de los emprendedores en el
través de la -En emprendedores de su entorno desarrollo de su ciudad.
cercano sus principales 1.Emprendimiento
educación, las
1.1Caracteristicas del emprendedor
¿Cómo aplico nuevas características.
lo aprendido? generaciones
-Entiende que es el comercio y quien es un -Aprecia las actividades comerciales como
asimilan y COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
comerciante. dinamizadores de la economía de nuestro
aprenden 2. Contabilidad
-En su entorno cercano reconoce país.
conocimientos, 2.1. Comercio y comerciante
normas de Habilidades sociales actividades comerciales.
¿Cómo va mi conducta, modos
proyecto de de ser y formas de -En las empresas de su entorno COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
-Sabe cuáles son los elementos de la administración de reconoce los elementos de la 3. Administracion -Valora la administración como estrategia de
vida? ver el mundo de empresas. 3.1. Elementos de la administracion de empresas éxito de una empresa.
generaciones administración.
anteriores, -Comprende la relación entre la vida humana y el -En actividades cotidianas de su
creando además derecho. COMPONENTE 4: LEGAL -Respeta las normas ciudadanas como
otros nuevos. entorno cercano reconoce la relación 4. Derecho garantía de la armonía en la convivencia con
de la vida humana y el derecho. 4.1. La vida humana y el derecho. los demás.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEXTO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEXTO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente DE PROMOCION. convivir)
Comprendo que, a -Reconoce las características de la COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Valora el aprendizaje que le imparten en su
través de la -Sabe qué es la cultura emprendedora cultura emprendedora en entornos 1. Emprendimiento colegio como parte de la cultura
educación, las 1.1. Cultura emprendedora emprendedora.
más cercanos.
nuevas
¿Qué aprendí? generaciones -Reconoce en las empresas de su -Destaca la importancia de la contabilidad para
-Comprende la relación entre la contabilidad y la COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO tomar decisiones económicas que favorecen el
asimilan y entorno cercano la relación entre 2. Contabilidad
economía. desarrollo de las empresas.
aprenden contabilidad y economía. 2.1. Contabilidad y economia
conocimientos, Comunicación
normas de -Reconoce en las empresas de su
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Destaca la importancia de la contabilidad para
¿Cómo va mi conducta, modos entorno cercano la relación entre tomar decisiones administrativas que
-Comprende la relación entre la contabilidad y la
proyecto de de ser y formas de administración contabilidad y administración. favorecen el desarrollo de las empresas.
3. Administracion
vida? ver el mundo de
3.1. Contabilidad y administracion
generaciones -Reconoce el cumplimiento de las
anteriores, normas de derecho como factor de COMPONENTE 4: LEGAL -Destaca el papel de las personas en la
creando además -Comprende por qué las personas son el bien supremo desarrollo de las personas que 4. Derecho creación, desarrollo y evolución del derecho
otros nuevos. del derecho. hacen parte de las empresas. 4.1. La persona como bien supremo del derecho. empresarial.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEXTO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEPTIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. hacer,saber convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Adopta una actitud activa y positiva hacia el
-Comprende conceptos, elementos, características -Reconoce situaciones de emprendimiento 1. Proyecto de vida emprendimiento.
Comprendo que, a
metodologías relacionadas con emprendimiento. en su entorno. 1.1. Conceptos,elementos,caracteristicas y
través de la metodologia del emprendimiento.
¿Cómo inicio educación, las 1.1.1.Autoreflexiòn.
mi aprendizaje? nuevas 1.1.2. Motivacion.
generaciones 1.1.3. Liderazgo
asimilan y 1.1.4. Manejo del tiempo
aprenden 1.1.5. Creatividad
conocimientos,
Proyecto de vida 1.1.6. Innovacion.
¿Cómo va mi normas de -Vivencia en una empresa mercantil sus -Destaca la importancia de las empresas
-Comprende que es una empresa mercantil, sus actos COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
proyecto de conducta, modos y sus operaciones. actos y operaciones. mercantiles en el desarrollo económico del
vida? de ser y formas de 2. Empresas mercantiles país.
ver el mundo de 2.1. Concepto de empresa mercantil
generaciones 2.2. Actos
anteriores, 2.3. Operaciones
creando además -Valora la importancia de la administración en
otros nuevos. -Entiende cuales son los elementos de la -Reconoce los elementos de la COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO el desarrollo de las empresas.
administración de empresas. administración en empresas de su entorno
3. Administraciòn
cercano.
3.1. Elementos de la administracion..
-Vivencia los elementos del derecho en las COMPONENTE 4: LEGAL
-Comprende los elementos del derecho. actividades de las empresas de su entorno -Inicia a ser una persona respetuosa de las
cercano. 4.Derecho normas del derecho empresarial.
4.1.Elementos del derecho.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEPTIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEPTIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)

-Sabe qué es el enfoque económico. COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Destaca el valor de reconocer el enfoque
-Reconoce el enfoque económico de las 1. Enfoque economico económico para favorecer la satisfacción de
Comprendo que, a
empresas de su entorno cercano. 1.1. Necesidades humanas necesidades humanas.
través de la 1.2. Desarrollo a aescala humana
¿Cómo aplico educación, las 1.3. Desarrollo y crecimiento economico
lo aprendido? nuevas
generaciones Habilidades -Valora el estudio de mercado como criterio
asimilan y socioemocionales COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Entiende qué es el mercado y como se realizan los responsable para crear una empresa.
aprenden 2. Creacion de una empresa
estudios de mercado. -Realiza pequeños estudios de mercado 2.1. Concepto de mercado
conocimientos, de su barrio.
¿Cómo 2.2. Estudios sobre el entorno
normas de .
convivo? conducta, modos
de ser y formas de -Comprende el rol de las personas que administran COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Reflexiona sobre la efectividad de la gestión
ver el mundo de empresas. -Vivencia habilidades del 3. Administracion de los (as) administradores(as) de empresas.
generaciones (la)administrador(a) de empresas. 3.1. Personas que administran una empresa
anteriores, 3.2. Habilidades del administrador
creando además -Reconoce en su entorno cercano las
otros nuevos. -Comprende las fuentes del derecho. fuentes del derecho. COMPONENTE 4: LEGAL -Valora las fuentes del derecho como medios
4. Derecho de respeto de los derechos empresariales.
4.1. Fuentes del derecho.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEPTIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEPTIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)

-Entiende como se da la evolución del entorno COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Destaca la evolución histórica del entorno
Comprendo que, a -Reconoce la evolución histórica de su para jalonar el desarrollo económico.
entorno cercano. 1.Evolucion historica del entorno
través de la 1.1. Inicios
¿Cómo aplico educación, las 1.2. Desarrollo
lo aprendido? nuevas 1.3. Crecimiento
generaciones
asimilan y -Entiende los estudios de mercado. -Realiza responsablemente estudios de
aprenden COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
Habilidades sociales -Realiza otros pequeños estudios de 2. CCreacion de una empresa mercado.
conocimientos, mercado.
¿Cómo va mi 2.1. Estudio de mercado
normas de
proyecto de conducta, modos
vida? de ser y formas de COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Valora la administración como estrategia de
ver el mundo de -Comprende los roles y valores administrativos. -En las empresas de su entorno reconoce 3. Administracion éxito de una empresa
generaciones los roles y valores administrativos. 3.1. Roles administrativos
anteriores, 3.2. Valores Institucionales de la administracion.
creando además
otros nuevos. -Respeta las normas ciudadanas como
-Entiende que es el derecho empresarial. -En actividades de negocio de su entorno COMPONENTE 4: LEGAL garantía de la armonía en la convivencia con
4. Derecho los demás.
cercano reconoce características del
4.1. Concepto de derecho empresarial.
derecho empresarial.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEPTIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO SEPTIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
Comprendo que, a -Reconoce las características de la cultura COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Valora el aprendizaje que le imparten en su
través de la -Sabe qué es la cultura emprendedora emprendedora en entornos cercanos. 1. Tendencias colegio como parte de la cultura
educación, las 1.1. Tendencias del entorno local social emprendedora.
1.2. Tendencias del sector productivo
nuevas
¿Qué aprendí? generaciones
asimilan y -Comprende la relación entre la contabilidad y la -Reconoce en las empresas de su entorno -Destaca la importancia de la contabilidad para
COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO tomar decisiones económicas que favorecen el
aprenden economía. cercano la relación entre contabilidad y 2. Creacion de una empresa
economía. desarrollo de las empresas.
conocimientos, 2.1. Registro mercantil
Comunicación
normas de
-Comprende cuál es la gestión de la administración -Reconoce en las empresas de su entorno
¿Cómo va mi conducta, modos financiera. -Destaca la importancia de la administración
proyecto de de ser y formas de la gestión de la administración financiera. COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
financiera para tomar decisiones económicas
vida? ver el mundo de que favorecen el desarrollo de las empresas.
3. Administracion
generaciones 3.1. Administracion financiera
anteriores, -Comprende qué es la legislación. -Reconoce el cumplimiento de las normas
creando además COMPONENTE 4: LEGAL -Destaca el papel de la legislación para
de legislación en la cotidianidad de las
otros nuevos. 4. Derecho favorecer la equidad comercial de las
empresas de su entorno. 4.1. Concepto de legislaciòn. empresas.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO SEPTIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO OCTAVO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. hacer,saber convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Adopta una actitud activa y positiva hacia el
-Comprende conceptos, elementos, características -Reconoce situaciones de emprendimiento 1.Conceptos básicos relaionados con emprendimiento.
Comprendo que, a
metodologías relacionadas con emprendimiento. en su entorno cercano. emprendimiento.
través de la 1.1.Objetivos. 1.2.Metas.
¿Cómo inicio educación, las 1.3. Efectividad. 1.4. Eficiencia.
mi aprendizaje? nuevas 1.5. Eficacia.
generaciones 1.6. Variables.
asimilan y 1.6.1. Endógenas. 1.6.2. Exógenas.
aprenden 1.7. Utilidad.
conocimientos,
Proyecto de vida
¿Cómo va mi COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
normas de -Comprende que es una sociedad e identifica sus -Reconoce en su entorno cercano las -Destaca la importancia de las sociedades
proyecto de conducta, modos clases. diferentes clases de sociedades. colectivas para el desarrollo económico del
2. Sociedad
vida? de ser y formas de 2.1. Concepto de sociedad. país.
ver el mundo de 2.2. Clases de sociedades.
generaciones
anteriores, COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
creando además -Valora la importancia de la administración en
otros nuevos. -Entiende las características y su enfoque de los tipos -Reconoce los tipos de administración en las 3. Administración el desarrollo de las empresas.
de administración. empresas de nuestro país. 3.1. Tipos de administracion y su principal enfoque.

-Vivencia el cumplimiento de los objetivos de COMPONENTE 4: LEGAL


-Comprende que es la legislación comercial y sus la legislación comercial en las actividades de -Inicia a ser una persona respetuosa de las
4. Legislación comercial.
objetivos. las empresas de su entorno. normas de la legislación comercial.
4.1. Concepto.
4.2. Objetivos.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO OCTAVO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO OCTAVO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
1. Enfoque emprendedor.
-Comprende cómo se realiza el enfoque emprendedor. -Cumple el proceso de enfoque 1.1. Planeación. -Destaca la importancia del proceso del
Comprendo que, a
emprendedor en una pequeña propuesta. 1.2. Prospectiva. enfoque para garantizar pertinencia en un
través de la 1.3. Estrategia.
¿Cómo aplico proyecto emprendedor.
educación, las 1.4. Planes de acción.
lo aprendido? nuevas
generaciones Habilidades COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
asimilan y socioemocionales 2. Contrato de sociedad.
-Es consciente que al constituir un contrato de
aprenden 2.1. Disposiciones generales.
-Entiende como se prepara un contrato de sociedad. -Elabora contratos de sociedad didácticos 2.2. Constitucion y prueba de la sociedad comercial. sociedad debe hacerse con mucha
conocimientos, de varias clases de sociedades. responsabilidad
¿Cómo 2.3. Contenido de la escritura de constitución.
normas de . 2.4. Registro mercantil y de instrumentos públicos.
convivo? conducta, modos
de ser y formas de COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
ver el mundo de -Comprende los factores que influyen en el ambiente -Vivencia los ambientes favorables para 3. Administración -Reflexiona sobre los ambientes de
generaciones del (la) administrador (a). los (as)administradores(as) de empresas. 3.1. Factores que influyen en el ambiente del (la) administración.
anteriores, administrador(a).
creando además
otros nuevos.
-Sabe cuáles son las fuentes de la legislación -Reconoce en su entorno cercano las COMPONENTE 4: LEGAL -Valora las fuentes del derecho como medios
comercial. 4.Legislación comercial. de respeto de los derechos empresariales.
fuentes de la legislación comercial.
4.1. Fuentes de la legislación comercial.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO OCTAVO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO OCTAVO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
Comprendo que, a -Vivencia en empresas de su entorno COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Destaca la importancia de la aplicación de
través de la -Entiende las metodologías para la toma de decisiones. cercano la aplicación de metodología para una adecuada metodología para la toma de
educación, las 1. Metodologías para la toma de decisiones. decisiones que favorezcan el emprendimiento.
la toma de decisiones.
nuevas
¿Cómo aplico generaciones COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
lo aprendido? asimilan y 2. Contrato de sociedad.
-Entiende la transformación, fusión y disolución de -Realiza otros pequeños estudios de -Valora estrategias de transformación, fusión y
aprenden 2.1. Transformacion y fusión de sociedades.
sociedades. mercado. disolución para recuperar empresas.
conocimientos, 2.2. Disolución de la sociedad.
normas de
conducta, modos Habilidades sociales
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Valora la administración como estrategia de
¿Cómo va mi de ser y formas de -Comprende las recompensas de la administración de éxito de una empresa
proyecto de ver el mundo de -En las empresas de su entorno reconoce 3. Administración
empresas. la importancia de la administración. 3.1. Recompensas de la administración.
vida? generaciones
anteriores,
-En actividades de empresas de su
creando además -Entiende las generalidades del derecho de COMPONENTE 4: LEGAL -Respeta las normas ciudadanas como
otros nuevos. entorno cercano reconoce características
sociedades. 4.Legislación comercial. garantía de la armonía en la convivencia con
de derecho de sociedades. 4.1. Generalidades del derecho de sociedades. los demás.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO OCTAVO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO OCTAVO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
-Realiza análisis de riesgos y COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Aprecia la importancia del análisis de riesgos
-Sabe cómo se realiza el análisis de riesgos y oportunidades en pequeños proyectos de y oportunidades para garantizar éxito en
oportunidades. 1. Riesgos y oportunides. proyectos de emprendimiento.
Comprendo que, a emprendimiento.
través de la COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
¿Qué aprendí? educación, las -Reconoce acciones de inspección y
-Comprende la inspección y vigilancia de las -Destaca la importancia de la gestión de las
nuevas vigilancia por parte de las 2. Contrato de sociedad.
sociedades. Supersociedades para garantizar el desarrollo
generaciones Supersociedades. 2.1. De la inspección y vigilancia de las sociedades.
de sociedades.
asimilan y 2.2. Competencia de las supersociedades.
Comunicación
aprenden
¿Cómo va mi conocimientos, COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
-Comprende la importancia de la administración de -Destaca la importancia de la administración
proyecto de normas de -Reconoce en las empresas de su entorno
empresas. 3. Administración que favorecen el desarrollo de las empresas.
vida? conducta, modos la administración exitosa.
3.1. Importancia de la administración de empresas.
de ser y formas de
ver el mundo de -En actividades de empresas de su
COMPONENTE 4: LEGAL
generaciones -Comprende las generalidades del derecho comercial.
entorno cercano reconoce características -Respeta las normas ciudadanas como
anteriores, del derecho comercial. 4.Legislación comercial. garantía de la armonía en la convivencia con
creando además 4.1. Generalidades del derecho comercial. los demás.
otros nuevos.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO OCTAVO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO NOVENO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. hacer,saber convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Adopta una actitud activa y positiva hacia el
-Sabe cómo se realiza la caracterización económica y -Realiza la caracterización económica y 1.Caracterizacion econòmica y social del entorno emprendimiento.
Comprendo que, a
social del entorno inmediato. social de su barrio. inmediato.
través de la
¿Cómo inicio educación, las COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
mi aprendizaje? nuevas
generaciones 2. Sociedad colectiva
-Entiende cómo se constituye y funciona una sociedad -Constituye y hace que funcione en forma 2.1. Constituciòn.
-Destaca la importancia de las sociedades
asimilan y colectivas para el desarrollo económico del
aprenden
colectiva. didáctica una sociedad colectiva. 2.2. Funcionamiento
Proyecto de vida país.
conocimientos,
¿Cómo va mi COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
normas de
proyecto de conducta, modos -Entiende las perspectivas de la administración de -Reconoce las perspectivas de la -Valora la importancia de la administración en
3. Administracion de Empresas
vida? de ser y formas de empresas. administración de empresas de nuestro país. 3.1. La administración y su perspectivas. el desarrollo de las empresas.
ver el mundo de
generaciones COMPONENTE 4: LEGAL
anteriores,
creando además -Comprende que es la legislación tributaria. -Vivencia el cumplimiento de los objetivos de 4. Legislacion tributaria. -Inicia a ser una persona respetuosa de las
otros nuevos. la legislación tributaria en las actividades de 4.1. Concepto normas de la legislación tributaria.
4.2. Objetivos
las empresas de su entorno.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO NOVENO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO NOVENO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL

-Comprende cómo se realizan los diagnósticos en el -Cumple el proceso de diagnóstico en una 1. Diagnòsticos -Destaca la importancia del proceso de
Comprendo que, a
emprendimiento pequeña propuesta de emprendimiento. 1.1. Conceptos diagnóstico para garantizar pertinencia en un
través de la 1.2. Tipos.
¿Cómo aplico proyecto emprendedor.
educación, las 1.3. Instrumentos.
lo aprendido? nuevas
generaciones Habilidades COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
Constituye y hace que funcione en forma
asimilan y socioemocionales -Destaca la importancia de las sociedades en
aprenden
-Entiende cómo se constituye y funciona una sociedad didáctica una sociedad en comandita. 2.Sociedad en comandita
en comandita. 2.1. Constitucion. comandita para el desarrollo económico del
conocimientos, país.
¿Cómo 2.2. Funcionamiento
normas de
convivo? conducta, modos -Comprende los elementos de la administración de -Vivencia los elementos de la COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
de ser y formas de empresas. administración de empresa de su entorno -Reflexiona sobre los elementos de
ver el mundo de cercanos. 3. Administracion de Empresas administración de empresas.
generaciones 3.1. Elementos de la administración.
anteriores,
creando además COMPONENTE 4: LEGAL -Valora las fuentes de la legislación tributaria
otros nuevos. -Entiende las fuentes de la legislación tributaria. -Reconoce en su entorno cercano las como medios de respeto de los derechos
4. Legislacion tributaria. empresariales.
fuentes de la legislación tributario. 4.1. Fuentes de la legislacion tributaria.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO NOVENO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO NOVENO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL

-Entiende las tendencias de su localidad. -Reconoce las tendencias de su localidad. 1.Tendencias de la localidad. -Destaca la importancia del estudio de
Comprendo que, a
1.1. Economicas tendencia para garantizar pertinencia en un
través de la 1.2. Politicas.
¿Cómo aplico proyecto emprendedor.
educación, las 1.3. Sociales.
lo aprendido? nuevas 1.4. Tecnologicas.
generaciones
-Destaca la importancia de las sociedades de
asimilan y -Constituye y hace que funcione en forma COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Entiende como se constituye y funciona una sociedad responsabilidad limitada para el desarrollo
aprenden 2.Sociedad y Responsabilidad Limitada.
Habilidades sociales de responsabilidad limitada. didáctica una sociedad de responsabilidad 2.1. Constitucion. económico del país.
conocimientos, limitada.
¿Cómo va mi 2.2. Funcionamiento
normas de
proyecto de conducta, modos -Comprende los principios de la administración de -En las empresas de su entorno reconoce -Valora la administración como estrategia de
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
vida? de ser y formas de empresas. el cumplimiento de los principios de la 3. Administración de Empresas éxito de una empresa
ver el mundo de administración. 3.1. Principios de la administración
generaciones
anteriores, -En actividades de empresas de su COMPONENTE 4: LEGAL -Respeta las normas ciudadanas como
creando además -Entiende las generalidades del derecho tributario. 4. Legislacion tributaria. garantía de la armonía en la convivencia con
entorno cercano reconoce características 4.1. Generalidaddes del derecho tributario.
otros nuevos. los demás.
de derecho tributario.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO NOVENO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO NOVENO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz:
calidad de vida personal y social. Construyo relaciones pacificas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Aprecia la importancia de la relación
-Comprende la relación entre emprendimiento y labor. -Reconoce los conceptos de la relación 1. Emprendimiento y labor emprendimiento-labor para lograr
Comprendo que, a
emprendimiento-labor en las actividades 1.1. Trabajo
través de la 1.2. Ocupacion. efectividad en proyectos de
¿Qué aprendí? educación, las de las empresas de su entorno cercano. 1.3. Dependencia emprendimiento.
nuevas 1.4. Independencia
generaciones 1.5. Interdependencia.
asimilan y Comunicación
aprenden COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
¿Cómo va mi conocimientos, -Entiende cómo se constituye y funciona la sociedad -Constituye y hace que funcione en forma 2.1.Sociedad anónima. -Destaca la importancia de las sociedades
proyecto de normas de anónima y una empresa unipersonal. didáctica una sociedad anónima y una 2.1.1. Constituciòn. anónimas y las empresas unipersonales para
vida? conducta, modos
empresa unipersonal. 2.1.2. Funcionamiento el desarrollo económico del país.
de ser y formas de 2.2.Empresa Unipersonal.
ver el mundo de 2.2..1. Constituciòn.
generaciones 2..2..2. Funcionamiento
anteriores,
creando además COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
otros nuevos. -Comprende los tipos de organización. -Reconoce los tipos de organización en -Destaca la importancia de la administración
3. Administracion de Empresas
empresas de su entorno. 3.1. Tipos de organización. que favorecen el desarrollo de las empresas.

-Realiza actividades comerciales donde se COMPONENTE 4: LEGAL


-Entiende cómo se aplica los impuestos IVA y retención apliquen los impuestos IVA y retención de -Respeta las normas tributarias como garantía
en la fuente. 4. Legislacion tributaria. de efectividad de las empresas.
la fuente.
4.1. IVA y retencion en la fuente.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO NOVENO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO DECIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. hacer,saber convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
1.PLANEACION
-Conoce términos relacionados con la -Valora la planeación como proceso de 1.1. Planear -Efectúa la `planeación de proyectos
Comprendo que, a
organización y responsabilidad. 1.2. Prospectiva emprendedores.
través de la planeación, como proceso del emprendimiento.
1.3. Estrategia
¿Cómo inicio educación, las 1.4. Planes de acciòn.
mi aprendizaje? nuevas
generaciones COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Entiende el manejo de los documentos -Valora la importancia del manejo de la 2. DOCUMENTOS COMERCIALES
-Construye y argumenta el funcionamiento de
asimilan y la empresa con su respectiva documentación
aprenden comerciales. documentación comercial. 2.1. Concepto de documento comercial
Proyecto de vida 2.2. Documentos negociables comercial.
conocimientos,
¿Cómo va mi 2.3. Documentos no negociables.
normas de
proyecto de conducta, modos -Destaca la importancia de las diferentes COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
vida? de ser y formas de -Identifica y entiende las características de la administraciones para su proyecto de vida. 3.Areas funcionales del estado de la Administracion. -En empresas de su entorno identifica la
ver el mundo de administración financiera, comercial y de 3.1.Administraciòn finanaciera. administración financiera, comercial y de
generaciones recursos humanos. 3.2. Administracion comercial. recursos humanos.
anteriores, 2.3. Administracion de recursos humanos.
creando además -Inicia una formación para ser una persona
otros nuevos. -Comprende las fuentes del derecho comercial. COMPONENTE 4: LEGAL -Estable la relación entre las fuentes de la
respetuosa de las normas de la legislación
4. Legislacion comercial legislación comercial y las actividades
comercial. 4.1. Fuentes del derecho comercial. cotidianas y comerciales de las empresas
cercanas.
5. FASE 1 SENA (Formato 1 SENA). :
IDENTIFICACION DEL ENTORNO
(integrantes ,analisis del entorno,analisis
del sector productivo,lluvia de
ideas,planteamiento del problema,)
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO DECIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO II 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO DECIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ABRIL AL DE JUNIO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
1.METODOLOGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES. -Toma decisiones adecuadas en situaciones
-Se apropia de los conceptos y estrategias -Considera la metodología para la toma de 1.1. Decision emprendedora. de alternativas emprendedoras.
Comprendo que, a
decisiones que conlleve al fortalecimiento 1.2. Funciones en la toma de decisiones.
través de la metodológicas de la toma de decisiones.
1.3. Cualidades personales para toma de decisiones.
¿Cómo aplico educación, las de la responsabilidad emprendedora 1.4. Barrera para la toma de decisiones.
lo aprendido? nuevas personal y social. COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
generaciones Habilidades 2. TITULOS VALORES.
-Constituye y maneja los diferentes títulos
asimilan y socioemocionales -Comprende la importancia de manejar títulos -Destaca la importancia para una empresa 2.1. Generalidades. 2.2. Titulos nominativos.
valores.
aprenden valores. el manejar los títulos valores. 2.3. Titulo a la orden. 2.4. Titulos al portador.
conocimientos, 2.5. Distintas Especies de Titulos Valores.
¿Cómo COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
normas de
3. AREAS FUNCIONALES DEL ESTUDIO DE LA
convivo? conducta, modos -Comprende las características de la -Vivencia en ambientes empresariales las
-Destaca la importancia de las diferentes ADMINISTRACION.
de ser y formas de administración de las tecnologías de la 3.1. Administracion de las tecnologias de la características de otras clases de
ver el mundo de información, de la planeación estratégica y de la administraciones para su proyecto de vida.
informacion. administraciones.
generaciones cadena de suministro y logística. 3.2. Administracion de la Planificaciòn Estrategica.
anteriores, 3.3. Administracion de la cadena de suministro y
creando además logistica.
-Valora el funcionamiento de la bolsa de COMPONENTE 4: LEGAL
otros nuevos. -Comprende el funcionamiento e importancia de -Determina el impacto social y económico
valores como mecanismo de credibilidad, 4.LEGISLACION COMERCIAL.
la bolsa de valores. individual, familiar y social de la bolsa de
honestidad y organización económica. 4.1. La bolsa de valores. valores.
FASE 2 SENA(Formato 1 SENA) : MARCO
TEORICO (Antecedentes,justificacion y
planeacion estrategica)
FASE 3 SENA(Formato 1 SENA) :
IDENTIDAD CORPORATIVA (descrpciòn del
logo según la sicologia del color).
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS: 1. EMPRENDEDOR
1. APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO DECIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional. 3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO III 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO DECIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL JULIO AL DE SEPTIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.

PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
-Sabe que si analiza adecuadamente los COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Aprendió a realizar el análisis de riesgos y riesgos y oportunidades se evitará 1. ANALISIS DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES -Determina los riesgos y oportunidades en
oportunidades en entornos de emprendimiento. 1.1. Riesgo situaciones de emprendimiento en su entorno
Comprendo que, a dificultades, conflictos negativos y 1.2. Oportunidad. cercano.
través de la situaciones negativas en ambientes de 1.3. Anàlisis.
¿Cómo aplico educación, las emprendimiento. COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
lo aprendido? nuevas 2.FUNDAMENTOS CONTABLES. -Realiza procesos de registro de información
generaciones -Comprende cuáles son las cualidades y los -Destaca la importancia de los procesos de 2.1. Cualidades de la informacion contable
contable en empresas de logística.
asimilan y principios de la información contable. registro contable para una empresa. 2.2. Principios de la contabilidad
aprenden 2.3. Proceso de registro de la informaciòn contable.
conocimientos,
Habilidades sociales COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
¿Cómo va mi 3. AREAS FUNCIONALES DEL ESTUDIO DE LA
normas de -Identifica en entornos empresariales la
-Valora la articulación de otras ciencias ADMINISTRACION.
proyecto de conducta, modos -Sabe la relación de otras ciencias con la relación de otras ciencias con la
3.1. Otras ciencias relacionadas con la administraciòn.
vida? de ser y formas de administración. con la administración como eje de COMPONENTE 4: LEGAL administración.
ver el mundo de desarrollo empresarial. 4.LEGISLACION COMERCIAL
generaciones 4.1.Comercio electrònico
anteriores, -Entiende qué es y cómo funciona el comercio -Comprende la importancia de respetar la 5. FASE 4 SENA(Formato 1 SENA) : MARCO -Realiza con la orientación de adultos o
creando además electrónico. legislación vigente del comercio LEGAL (clasificacion de la empresa,consulta delm familiares operaciones de comercio
otros nuevos. electrónico. nombre,codigo CIIU -RUT,RUES electrónico.
ESTABLECIMIENTO,inscripciòn de libros,uso del
suelo,inscripciòn de otras entidades RIT
establecimientos,condiciones sanitarias,seguridad
social, Invima, politicas ambientales).
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO DECIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
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4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO DECIMO Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)

COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Determina el valor personal y social de los 1. DESARROLLO DE PENSAMIENTO -Aprovecha las condiciones de los tipos de
Comprendo que, a -Sabe y comprende las características de varios
tipos de pensamiento. 1.1. Sistèmico 1.2. Crìtico 1.3. Anàlitico pensamientos para desarrollar proyectos
través de la tipos de pensamiento. 1.4. Holìstico. 1.5. Estratègico. emprendedores.
¿Qué aprendí? educación, las
nuevas COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
generaciones 2.CUENTAS
-Destaca la importancia del pago de
asimilan y Comunicación -Comprende cómo se manejan las cuentas y las 2.1. Conceptos bàsicos 2.2. Clases de cuentas -Realiza registros contables en las
aprenden obligaciones empresariales. impuestos como beneficio social. 2.3. Registro de cuentas diferentes cuentas y calcula los
¿Cómo va mi conocimientos, 2.4. Impuestos que se generan en el registro contable.
impuestos que se generan.
proyecto de normas de
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
vida? conducta, modos -Destaca la importancia del aporte de las -Vivencia en ambientes empresariales
-Comprende los aportes de las diferentes escuelas de 3. AREAS FUNCIONALES DEL ESTUDIO DE LA
de ser y formas de escuelas de administración en el desarrollo ADMINISTRACION. aporte de las escuelas de administración.
la administración.
ver el mundo de empresarial. 3.1. Escuela de la Administraciòn.
generaciones
anteriores, COMPONENTE 4: LEGAL -Identifica y vivencia situaciones comerciales
-Sabe qué es la exoneración de garantía en las -Comprende la importancia de respetar las de exoneración de garantía.
creando además 4.LEGISLACION COMERCIAL.
operaciones comerciales. situaciones de exoneración de garantía en 4.1. Exoneraciòn de garantìa.
otros nuevos. las operaciones comerciales.
5.PRESENTACION Y SUSTENTACION
ANTEPROYECTO.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO DECIMO EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
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4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
JOSE MARIA OBANDO El Rosal Cundinamarca
PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO I 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO ONCE Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL ENERO AL DE MARZO DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. hacer,saber convivir)
-Apropia los conceptos relacionados con labor y -Identifica situaciones reales de su entorno COMPONENTE 1: ACTITUDINAL -Valora las condiciones de independencia y
emprendimiento. cercano y lejano relacionadas con labor y 1.Labor y emprendimiento dependencia laboral.
1.1. Trabajo 1.2. Ocupaciòn
Comprendo que, a emprendimiento. 1.3. Dependencia 1.4. Independencia
través de la 1.5. Interdependencia.
¿Cómo inicio educación, las COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
mi aprendizaje? nuevas 2. IVA,reteeefuente,ICA y timbres
-Entiende la importancia de conocer las obligaciones -Organiza una contabilidad con estas -Valora la importancia para la empresa del
generaciones empresariales.
2.1. Aspectos generales o conceptos bàsicos.
manejo de las obligaciones bancarias.
asimilan y obligaciones. 2.2. Obligaciones de los responsables del impuesto.
aprenden 2.3. Hechos generales.
Proyecto de vida - Aplica la teoría de las limitaciones en la COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO -Valora el aporte de la teoría de las
conocimientos, -Entiende la teoría de las limitaciones en los contextos. limitaciones en la administración de empresas.
¿Cómo va mi administración de empresas didácticas. 3. Teorìas alrededor de la Administraciòn.
normas de
COMPONENTE 4: LEGAL
proyecto de conducta, modos -Comprende la relación de la legislación laboral con -Respeta el derecho laboral como actividades
-Realiza prácticas didácticas empresariales 4. Legislaciòn laboral
vida? de ser y formas de otras disciplinas y la importancia económica social. 4.1. Relaciòn con otras disciplinas. de organización y transparencia.
ver el mundo de del derecho laboral.
4.2. Importancia econòmica social.
generaciones 5. FASE 5 SENA : ESTUDIOS DE MERCADOS
anteriores, : Plan de mercadeo
creando además (Formato 1 SENA ).Analisis del sector productivo.
otros nuevos. Formato 2 SENA ).Segmentaciòn del mercado.
(Formato 3 SENA ).Tamaño de la encuesta.(Modelo
de la encuesta,tabulaciòn de datos de la
encuesta,Ejemplo de gràficas y anaàlisis de
gràficas,ficha tècnica de le encuesta,analisis de la
oferta,caractefisticas del pos(producto o
servicio),ficha tecnica del producto
6. FASE 6 SENA (Formato 1 SENA).
ESTUDIO TECNICO (Ficha tecnica,producto,diseño
del producto,lista de materiales y precios,nòmina,
costos).
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS: 1. EMPRENDEDOR
1.APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO ONCE EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de Convivencia y Paz:
vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Comprende qué es un proyecto de vida y sabe cómo 1. Proyecto de Vida. -Destaca las actitudes éticas, morales y
se estructura. -Propone y fortalece su propuesta de 1.1. ¿Cómo elaborar un proyecto de vida? sociales de su proyecto de vida.
Comprendo que, a
proyecto de vida. 1.2. Pasos hacia el proyecto de vida.
través de la 1.3. Posiciograma. 1.4. Tipología.
¿Cómo aplico -Entiende y destaca la importancia
educación, las COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
lo aprendido? -Entiende la importancia de manejar los registros de Constituye y maneja registros básicos. organizacional empresarial del registro de
nuevas 2. Registro de operacioenes básicas.
operaciones básicas. operaciones básicas.
generaciones Habilidades 2.1. Generalides.
-Aplica el principio de la Calidad Total en la COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
asimilan y socioemocionales -Comprende el principio de la calidad total. -Reflexiona sobre el aporte del principio de
administración de empresas didácticas. 3. Teorias alrededor de la Administración.
aprenden Calidad Total en la administración de
conocimientos, 3.1. Calidad Total
empresas.
¿Cómo normas de COMPONENTE 4: LEGAL
convivo? conducta, modos -Entiende qué es un contrato laboral y los conceptos -Determina la importancia del contrato 4. Legislacion laboral. -Valora el aporte del contrato laboral en la
de ser y formas de relacionados con un contrato. laboral en su proyecto de vida. 4.1. Contrato laboral. 4.1.1.Concepto equidad de las relaciones empleado-
ver el mundo de 4.1.2. Sujetos de la relacion contraactual laboral. empleador.
generaciones 4.1.3. Caracteristicas del contrato laboral.
anteriores,
creando además 5. FASE 7 SENA (Formato 1 SENA).
otros nuevos. INVERSION DEL PROYECTO PRODUCTIVO.
6. FASE 8 SENA (Formato 1 SENA).
IDENTIFICACION DE PROBLEMAS EN LA EJECUCION
DEL PROYECTO.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS: 1. EMPRENDEDOR
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4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
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Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz:
calidad de vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
1. Filosofia de mejoramiento continuo.
-Explica que es la filosofía de mejoramiento continuo y -Aplica las características del 1.1. ¿Por qué mejorar? -Destaca que la filosofía de mejoramiento
Comprendo que, a
su importancia. mejoramiento continuo a su proyecto de 1.2. Importancia. continuo contribuye a lograr ser más
través de la 1.3. Ventajas y desventajas.
¿Cómo aplico vida. competitivo cada día.
educación, las 1.4. Necesidades.
lo aprendido? nuevas 1.5. Politica de calidad.
generaciones -Destaca que el registro contable en
asimilan y COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
-Comprende los procesos de registro contable en los -Realiza registros contables en comprobantes y libros es un acto de
aprenden 2. Comprobantes y libros contables.
Habilidades sociales comprobantes y libros. comprobantes y libros. 2.1. Concepto de comprobante. credibilidad y organización.
conocimientos,
¿Cómo va mi 2.2. Clases de comprobantes.
normas de
2.3. Registro en comprobantes.
proyecto de conducta, modos 2.4. Concepto de libro contable.
vida? de ser y formas de 2.5. Libros contables.
ver el mundo de -Valora el aporte de la teoría de la
generaciones -Interpreta y comprende la teoría de Reingeniería de -Aplica la teoría de la Reingeniería en COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO Reingeniería de Procesos en la administración
anteriores, Procesos. Procesos en la administración de 3. Teorias alrededor de la Administración. de empresas.
creando además 3.1. Reingenieria de Procesos.
empresas didácticas.
otros nuevos.
COMPONENTE 4: LEGAL -Destaca las condiciones del contrato laboral
-Sabe cuándo inicia, cuándo termina un 4. Legislacion laboral.
-Sabe cuáles son las obligaciones, el inicio y como medio de acuerdo laboral entre dos
contrato laboral y cómo favorece el 4.1. Obligaciones que impone el contrato laboral.
terminación de un contrato laboral. partes.
desarrollo laboral de su proyecto de vida. 4.2. Inicio y terminacion del contrato laboral.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
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2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
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PLAN ANUAL DE AREA DE LA TECNICA EN EMPRENDIMIENTO PERIODO IV 2022
AREA : ASIGNATURA: GRADO: Intensidad DOCENTE:
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO ONCE Horaria: 1 Tiempo de ejecucion: DEL SEPTIEMBRE AL DE NOVIEMBRE DE 2022
FECHA DE PRESENTACION C.A. ENERO 26 DE 2022 ELABORO: NANCY ROJAS CASTRO
Objetivos de grado: Competencias del area:
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y Convivencia y Paz:
calidad de vida personal y social. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la n-violencia en el nivel local o global.
PREGUNTA ESTANDARES Eje tematico o pensamientos o APRENDIZAJE CRITERIOS DE REFERENTES CONCEPTUALES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROBLEMATIZ entornos o categoria EVALUACIÓN,DESEMPEÑOS DE (Saber ser,saber conocer,saber hacer,saber
ADORA organizadora o componente PROMOCION. convivir)
COMPONENTE 1: ACTITUDINAL
-Valora que la estrategia para búsqueda de
-Comprende la estrategia para búsqueda de empleo -Realiza actividades de búsqueda de 1.Estrategia para buscar empleo. empleo efectiva contribuye al mejoramiento de
Comprendo que, a
efectivo empleo y aplica las estrategias efectivas 1.1. Definir el área laboral. su nivel de vida.
través de la 1.2. Definir un método de búsqueda de empleo efectiva.
¿Qué aprendí? educación, las propuestas. 1.3. Curriculum Vitae.
nuevas 1.4. Preparar una entrevista competitiva.
generaciones -Destaca la importancia de manejar un sistema
asimilan y COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO
Comunicación -Entiende cómo llevar un inventario y la importancia -Constituye un inventario basándose en los de inventarios en las empresas como acto de
aprenden 2. Inventarios.
que tiene para las empresas. conceptos. organización y facilitador de toma de
¿Cómo va mi conocimientos, 2.1. Sistemas de inventarios.
2.2.Metodos de evaluacion de inventarios. decisiones financieras.
proyecto de normas de
vida? conducta, modos -Destaca la importancia de la Teoría de la
COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO
de ser y formas de -Comprende la Teoría de la Excelencia. -Implementa la Teoría de la Excelencia en 3. Teorias alrededor de la Administración. Excelencia como apoyo al desarrollo
ver el mundo de la administración de empresas didáctica. 3.1. Teoria de la Excelencia. empresarial.
generaciones
anteriores, -Sabe de acuerdo a condiciones laborales COMPONENTE 4: LEGAL -Aprecia las normas que se aplican para
creando además -Identifica las características de los diferentes tipos de 4. Legislacion laboral. realizar los diferentes tipos de contratos
específicas, cuál contrato laboral es el 4.1.Tipos de contrato laboral.
otros nuevos. contratos. laborales como medio de equidad.
adecuado para las partes.
5. Presentacion y sustentacion final del trabajo de
grado de la tecnica.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS: 1. EMPRENDEDOR
1. APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO ONCE EDUCACION BASICA SECUNDARIA Editorial Éxito 2.017 E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
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REFERENTES CONCEPTUALES POR GRADO Y POR PERIODO
Objetivo: Desarrollar una actitud emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de vida personal y social. Competencias del area:Comprender que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el
maltrato en el juego y en la vida escolar.
GRADO PERIODO COMPONENTE 1: ACTITUDINAL COMPONENTE 2: CONTABLE Y FINANCIERO COMPONENTE 3: ADMINISTRATIVO COMPONENTE 4: LEGAL


1. Necesidad humana -Proyecto de vida 2. Trueque 3. Cuidando la tienda 4. R eglas de juego
1.1. Nocion de la necesidad humana 2.1. Nocion de trueque. 3.1. Cuidados con las herramientas de la tienda 4.1. Juego de las herramientass de la tienda
PRIMERO

1.2. Satisfaccion de necesidades: La vivienda


1.Necesidad humana-Proyecto de vida 2. Trueque 3. Cuidando la tienda 4. Reglas del juego
1.1 Satisfaccion de necesidades :La alimentacion 2.1. Trueques con bienes de la casa 3.1. Cuidado con las màquinas de la tienda 4.1. Juego de las maquinas de la tienda.
1.2. Escenario de emprendimiento:La fama.


1. Necesidad humana-Proyecto de vida 2. Trueque 3.Cuidando de de la tienda 4. Reglas del juego
1.1. Satisfaccion de las necesidades: El vestuario 2.1. Trueque con bienes de la tienda 3.1. Cuidado de los bienes de la tienda 4.1.Juego de los bienes de la tienda
1.2. Escenario de emprendimiento:La drogueria


1. Necesidad humana-Proyecto de vida 2. Trueque 3. Cuidando de de la tienda 4. Reglas del juego
1.1. Satisfaccion de las necesidades:La educacion 2.1.Trueque con bienes de un expendio de carne. 3.1. Cuidado de los bienes de la tienda 4.1.Juego de los bienes de la fama.
1.2. Escenario de emprendimiento:Los supermercados


1. Necesidad humana -Proyecto de vida 2. El dinero 3. Organizar la casa 4. Reglas de juego
1.1. Satisfaccion de necesidades: La salud 2.1. Nocion de dinero 3.1. Ordenar la ropa 4.1. Juego sobre la organización de la ropa y los
alimentos de la casa.
SEGUNDO


1. Necesidad humana-Proyecto de vida 2. El dinero 3. Organiza la casa 4. Reglas del juego
1.2. Satisfaccion de necesidades :La recrea cion 2.1. Billetes y monedas 3.1. Ordenar el baño 4.1. Juego sobre la organización del baño y la
1.3. Escenario de emprendimiento:La lavanderia 3.2. Ordenar la cocina cocina de la casa.


1. Necesidad humana-Proyecto de vida 2.El dinero 3. Organizar la casa 4.Reglas del juego
1.1.Satisfaccion de las necesidades: El combustible 2.1.Compra y venta de bienes con dinero 3.1.Ordenar el garaje. 4.1.Juego sobre la organización del garaje y el
1.2. Escenario de emprendimiento:La salsamentaria 3.2.Ordenar el jardin. jardin de la casa.


1.Necesidad humana-Proyecto de vida 2. El dinero. 3. Organizar la casa 4.Reglas del juego
1.1. Satisfaccion de las necesidades:El turismo 2.1. Compra y venta de bienes en varios escenarios de 3.1. Ordenar las habitaciones 4.1. Juego sobre la organización de la casa.
1.2. Escenario de emprendimiento:El salon de belleza. emprendimiento. 3.2. Ordenar la sala y el comedor.


1.Necesidad humana -Proyecto de vida 2.Servicio 3. Administración 4. Legislacion
2. Emprendimiento y empresarialidad 2.1. Nocion de servicio 3.3. Concepto de administracion. 4.1. Concepto de norma
2.1. Concepto de emprendimiento 2.2. Servicios prestados en un barrio 3.4. Personas que ejercen la administracion. 4.2. Concepto de ley.
2.2. Concepto de empresarialidad
TERCERO

2.3. Concepto de emprendedor


1. Emprendimiento y empresarialidad 2.Servicio 3.Administracion 4. Legislacion
1.1.Concepto de empresario 2.1. Servicios prestados en una localidad 3.1.Principales funciones del administrador. 4.1.Concepto de decreto
1.2. Caracteristicas de un empresario. 4.2.Concepto de resolucion.


1.Emprendimiento y empresarialidad 2. Servicio 3. Administracion 4.Legislacion.
1.1. Principios del emprendimiento. 2.1. Servicios prestados a una ciudad. 3.1.Objetivos de la administracion. 4.1.Concepto de legislacion.


1. Emprendimiento y empresarialidad 2. Servicio 3. Administracion 4. Legislacion
1.1. Concepto de eficacia 2.1. Prestacion de servicios 3.1. Caracteristicas de la administracion. 4.1. Concepto de legislacion comercial.
1.2. Concepto de eficiencia
1.3. Concepto de efectividad.

1. Proyecto de vida 2. Empresa 3. Administraciòn 4.Legislacion
1.1. Desarrollo y crecimiento 2.1. concepto de empresa 3.1. Importancia de la administraciòn. 4.1.Concepto de impuestos
CUARTO 1.1.1.Necesidades humanas
1.1.2. Concepto de economia
2.2. Empresas en su entorno


1. Desarrollo y crecimiento 2. Empresa 3. Administracion 4. Legislacion
1.1. Concepto de desarrollo y crecimiento economico. 2.1. Caracteristicas de una empresa 3.1. Habilidades de un administrador 4.1. Concepto de legislacion laboral.


1.Desarrollo y crecimiento 2. Empresa 3. Administracion 4. Legislacion
1.1. Concepto de evolucion empresarial 2.1. ¿Quién es un empresario? 3.1. Roles administrativos 4.1. Concepto de legislacion tributaria


1. Desarrollo y crecimciento 2. Empresa 3. Administracion 4. Legislacion
1.1. Concepto de efectividad empresarial 2.1. Prestaciòn de servicios 3.1. Valores institucionales de la administracion. 4.1. Concepto de derecho empresarial.


1. Proyecto de vida 2. Comercio y empresa 3. Administraciòn 4.Legislacion
1.1. Potencial emprendedor 2.1. Concepto de comercio 3.1. Concepto de administraciòn de empresas. 4.1.Concepto de jurìdico.
1.1.1.Autoreflexion 2.2. Establecimiento de comercio
QUINTO

1.1.2. Motivaciòn


1. Potencial emprendedor 2. Comercio y empresa 3. Administracion 4. Legislacion
1.1. Liderazgo 2.1. Clases de empresa 3.1. Tipos de administraciòn. 4.1. Concepto de derecho y deber empresarial.
1.2. Manejo del tiempo.


1.Potencial emprendedor 2. Comercio y empresa 3. Administracion 4. Legislacion
1.1. Creatividad 2.1. Empresas comerciales del entorno 3.1. Concepto de proceso administrativo 4.1. Concepto de Còdigo en derecho empresarial.
1.2. Innovaciòn


1. Potencial emprendedor 2. Comercio y empresa 3. Administracion 4. Legislacion
1.1. Mejoramiento continuo 2.1. Empreas industriales del entorno 3.1. Concepto de plan administrativo. 4.1. Concepto de delito empresarial.
2.2. Empresas de servicios del entorno.


1. Proyecto de vida 2. Contabilidad 3. Administraciòn 4.Derecho
1.1. Emprendimiento 2.1. concepto de la contabilidad 3.1. Origeny desarrollo. 4.1.Concepto de derecho.
1.1.1.Concepto de emprendimiento 2.2. Establecimiento de comercio 4.2. Concepto de derecho empresarial.
SEXTO

1.1.2. Mitos y realidades


1. Emprendimiento 2. Contabilidad 3. Administracion 4. Derecho
1.1. Elementos,caracteristicas y metodologia 2.1. Contabilidad y empresa 3.1. Proceso administrativo 4.1. La persona como protagonista del derecho.


1.Emprendimiento 2. Contabilidad 3. Administracion 4. Derecho
1.1Caracteristicas del emprendedor 2.1. Comercio y comerciante 3.1. Elementos de la administracion de empresas 4.1. La vida humana y el derecho.


1. Emprendimiento 2. Contabilidad 3. Administracion 4. Derecho
1.1. Cultura emprendedora 2.1. Contabilidad y economia 3.1. Contabilidad y administracion 4.1. La persona como bien supremo del derecho.
1. Proyecto de vida 2. Empresas mercantiles 3. Administraciòn 4.Derecho
1.1. Conceptos,elementos,caracteristicas y metodologia del 2.1. Concepto de empresa mercantil 3.1. Elementos de la administracion. 4.1.Elementos del derecho.
emprendimiento. 2.2. Actos


1.1.1.Autoreflexiòn. 2.3. Operaciones
1.1.2. Motivacion.
1.1.3. Liderazgo
SEPTIMO

1.1.4. Manejo del tiempo


1.1.5. Creatividad
1.1.6. Innovacion.


1. Enfoque economico 2. Creacion de una empresa 3. Administracion 4. Derecho
1.1. Necesidades humanas 2.1. Concepto de mercado 3.1. Personas que administran una empresa 4.1. Fuentes del derecho.
1.2. Desarrollo a aescala humana 2.2. Estudios sobre el entorno 3.2. Habilidades del administrador
1.3. Desarrollo y crecimiento economico


1.Evolucion historica del entorno 2. Creacion de una empresa 3. Administracion 4. Derecho
1.1. Inicios 2.1. Estudio de mercado 3.1. Roles administrativos 4.1. Concepto de derecho empresarial.
1.2. Desarrollo 3.2. Valores Institucionales de la administracion
1.3. Crecimiento


1. Tendencias 2. Creacion de una empresa 3. Administracion 4. Derecho
1.1. Tendencias del entorno local social 2.1. Registro mercantil 3.1. Administracion financiera 4.1. Concepto de legislaciòn.
1.2. Tendencias del sector productivo

1.Conceptos básicos relaionados con emprendimiento. 2. Sociedad 3. Administración 4.Legislación comercial.
1.1.Objetivos. 1.2.Metas. 1.3. Efectividad. 2.1. Concepto de sociedad. 3.1. Tipos de administracion y su principal enfoque. 4.1. Concepto.
1.4. Eficiencia. 1.5. Eficacia. 1.6. Variables.: 2.2. Clases de sociedades. 4.2. Objetivos.
1.6.1. Endógenas. 1.6.2. Exógenas. 1.7. Utilidad.
OCTAVO

1. Enfoque emprendedor. 2. Contrato de sociedad. 3. Administración 4.Legislación comercial.
1.1. Planeación. 2.1. Disposiciones generales. 3.1. Factores que influyen en el ambiente del (la) 4.1. Fuentes de la legislación comercial.
1.2. Prospectiva. 2.2. Constitucion y prueba de la sociedad comercial. administrador(a).
1.3. Estrategia. 2.3. Contenido de la escritura de constitución.
1.4. Planes de acción. 2.4. Registro mercantil y de instrumentos públicos.


1. Metodologías para la toma de decisiones. 2. Contrato de sociedad. 3. Administración 4.Legislación comercial.
2.1. Transformacion y fusión de sociedades. 3.1. Recompensas de la administración. 4.1. Generalidades del derecho de sociedades.
2.2. Disolución de la sociedad.


1. Riesgos y oportunides. 2. Contrato de sociedad. 3. Administración 4.Legislación comercial.
2.1. De la inspección y vigilancia de las sociedades. 3.1. Importancia de la administración de empresas. 4.1. Generalidades del derecho comercial.
2.2. Competencia de las supersociedades.


1.Caracterizacion economica y social del entorno inmediato. 2. Sociedad colectiva 3. Administracion de Empresas 4. Legislacion tributaria.
2.1. Constitucion. 3.1. La administración y susu perspectivas. 4.1. Concepto
NOVENO

2.2. Funcionamiento 4.2. Objetivos


1. Diagnosticos 2.Sociedad en comandita 3. Administracion de Empresas 4. Legislacion tributaria.
1.1. Conceptos 1.2. Tipos. 2.1. Constitucion. 3.1. Elementos de la administración. 4.1. Fuentes de la legislacion tributaria.
1.3. Instrumentos. 2.2. Funcionamiento


1.Tendencias de la localidad. 2. Sociedad y Responsabilidad Limitada. 3. Administración de Empresas 4. Legislacion tributaria.
1.1. Economicas 1.2. Politicas. 2.1. Constitucion. 3.1. Principios de la administración 4.1. Generalidaddes del derecho tributario.
1.3. Sociales. 1.4. Tecnologicas. 2.2. Funcionamiento


1. Emprendimiento y labor 2.1.Sociedad anónima. 3. Administracion de Empresas 4. Legislacion tributaria.
1.1. Trabajo 1.2. Ocupacion. 1.3. Dependencia 2.1.1. Constituciòn. 2.1.2. Funcionamiento 3.1. Tipos de organización. 4.1. IVA y retencion en la fuente.
1.4. Independencia 1.5. Interdependencia.. 2.2.Empresa Unipersonal.
2.2..1. Constituciòn. 2..2..2. Funcionamiento


1. Planeaciòn 2.Documentos comerciales 3. Areas funcionales del estudio de la administraciòn. 4. Legislaciòn comercial.
1.1. Planear 1.2. Prospectiva 2.1. Concepto de documento comercial 3.1. Administraciòn finanaciera. 4.1. Fuentes del derecho comercial.
1.3. Estrategia 1.4. Planes de acciòn 2.2.Documentos negocialbles 3.2. Administraciòn comercial.
2.3. Documentos no negociables 3.3. Administraciòn de recursos humanos.

FASE 1 SENA (Formato 1 SENA). : IDENTIFICACION DEL ENTORNO (integrantes ,analisis del entorno,analisis del sector productivo,lluvia de ideas,planteamiento del problema,)


1. Metodologìa para la toma de decisiones 2. Titulos Valores 3. Areas funcionales del estudio de la administraciòn. 4. Legislaciòn comercial.
1.1. Decision emprendedora. 2.1. Generalidades 3.1. Administraciòn de la tecnologìa de la informaciòn 4.1. La bolsa de valores
1.2.Funciones en la toma de decisiones 2.2.Titulo nominativos. 2.3.Titulo a la orden 2.4. Titulos al portador. 3.2. Administraciòn de la planificaciòn estrategica.
1.3.Cualidades personales para toma de decisiones. 2.5. Distintas especies de titulos valores 3.3. Administracion de la cadena de suministro y
DECIMO

1.4.Barreras para la toma de decisiones. logistica.

FASE 2 SENA(Formato 1 SENA) : MARCO TEORICO (Antecedentes,justificacion y planeacion estrategica)


FASE 3 SENA(Formato 1 SENA) : IDENTIDAD CORPORATIVA (descrpciòn del logo según la sicologia del color).


1.Anàlisis de riesgos y oportunidades 2. Fundmentos contables 3. Areas funcionales del estudio de la administraciòn. 4. Legislaciòn comercial.
1.1. Riesgo 2.1. Cualidades de la informaciòn contable. 3.1. Otras ciencias relacionadas con la administraciòn 4.1. Comercio electrònico.
1.2.Oportunidad 2.2. Principios de contabilidad
1.3. Anàlisis 2.3. Proceso de registro de la informaciòn contable

FASE 4 SENA(Formato 1 SENA) : MARCO LEGAL (clasificacion de la empresa,consulta delm nombre,codigo CIIU -RUT,RUES ESTABLECIMIENTO,inscripciòn de libros,uso del suelo,inscripciòn de otras entidades RIT establecimientos,condiciones
sanitarias,seguridad social, Invima, politicas ambientales).


1.Desarrollo de pensamiento 2. Cuentas 3. Areas funcionales del estudio de la administraciòn. 4. Legislaciòn comercial.
1.1.Sistemico 1.2.Crìtico 1.3.Analitico 2.1. Conceptos bàsicos 2.1. Clases de cuentas. 3.1. Escuelas de la administraciòn. 4.1. Exoneraciòn de garantìas.
1.4. Politico 1.5. Estrategico 2.3. Registro de cuentas.
2.4. Impuestas que se generan en el registro contable.
5. Presentacion y sustentacion final del anteproyecto (trabajo de grado) de la tecnica.
1. Labor y emprendimiento. 2. IVA,retefuente,ICA y timbre. 3. Teorias alrededor de la Administración. 4.Legislacion laboral.
1.1. Trabajo. 2.1. Aspectos generales o conceptos básicos. 3.1. Teoria de las limitaciones. 4.1. Relacion con otras disciplinas.
1.2. Ocupación. 2.2. Obligaciones de los responsables del impuesto. 4.2. Importancia economica social.
1.3. Dependencia. 2.3. Hechos generadores.
1.4. Independencia.
1.5. Interdependencia.

1° FASE 5 SENA : ESTUDIOS DE MERCADOS : Plan de mercadeo


(Formato 1 SENA ).Analisis del sector productivo.
Formato 2 SENA ).Segmentaciòn del mercado.
(Formato 3 SENA ).Tamaño de la encuesta.(Modelo de la encuesta,tabulaciòn de datos de la encuesta,Ejemplo de gràficas y anaàlisis de gràficas,ficha tècnica de le encuesta,analisis de la oferta,caractefisticas del pos(producto o servicio),ficha tecnica del
producto
FASE 6 SENA (Formato 1 SENA). ESTUDIO TECNICO (Ficha tecnica,producto,diseño del producto,lista de materiales y precios,nòmina, costos).
UNDECIMO

1. Proyecto de Vida. 2. Registro de operacioenes básicas. 3. Teorias alrededor de la Administración. 4. Legislacion laboral.
1.1. ¿Cómo elaborar un proyecto de vida? 2.1. Generalides. 3.1. Calidad Total 4.1. Contrato laboral.
1.2. Paoso hacia el proyecto de vida. 4.1.1. Concepto


1.3. Posiciograma. 4.1.2. Sujetos de la relacion contraactual laboral.
1.4. Tipología. 4.1.3. Caracteristicas del contrato laboral.
FASE 7 SENA (Formato 1 SENA). ESTUDIO FINANCIERO: inversion ,depreciaciones,aportes sociales,balance inicial,precio de venta,punto de equilibrio,evaluacion y analiis de proyectos flujo de caja indicadores finanacieros,balance final,estados y
resultados finales.

FASE 8 SENA (Formato 1 SENA). ANALISIS DE RIESGOS:Analisis de riesgos.


1. Filosofia de mejoramiento continuo. 2. Comprobantes y libros contables. 3. Teorias alrededor de la Administración. 4. Legislacion laboral.
1.1. ¿Por qué mejorar? 2.1. Concepto de comprobante. 3.1. Reingenieria de Procesos. 4.1. Obligaciones que impone el contrato laboral.
1.2. Importancia. 2.2. Clases de comprobantes. 4.2. Inicio y terminacion del contrato laboral.
1.3. Ventajas y desventajas. 2.3. Registro en comprobantes.
1.4. Necesidades. 2.4. Concepto de libro contable.
1.5. Politica de calidad. 2.5. Libros contables.


1.Estrategia para buscar empleo. 2. Inventarios. 3. Teorias alrededor de la Administración. 4. Legislacion laboral.
1.1. Definir el área laboral. 2.1. Sistemas de inventarios. 3.1. Teoria de la Excelencia. 4.1.Tipos de contrato laboral.
1.2. Definir un método de búsqueda de empleo efectiva. 2.2.Metodos de evaluacion de inventarios.
1.3. Curriculum Vitae.
1.4. Preparar una entrevista competitiva.
5. Presentacion y sustentacion final del trabajo de grado de la tecnica.

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
1. EMPRENDEDOR
APRENDIENDO A EMPRENDER GRADO PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO, QUINTO, SEXTO, SEPTIMO, OCTAVO, NOVENO, DECIMO Y ONCE EDUCACION BASICA PRIMARIA Editorial Éxito 2.017
E-mail:info@ editorialexito.com (PBX 8842666 MOVIL 30149235009)
2. Guía 39 Emprendimiento Ministerio de Educación Nacional.
3. Guía 6 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional.
4. Guía 21 Articulación de la Educación con el Mundo Productivo Ministerio de Educación Nacional Competencias laborales Generales.
5. Programa de articulación SENA PROYECTOS FASE 1, 2, 3,4 EN GRADO DECIMO Y FASE 5, 6, 7,8, PARA GRADO ONCE.

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