Rúbrica del asesor externo (Bloque 2)

Indicaciones para calificar: Por cada indicador, seleccione un criterio que usted considere que describe el desempeño del estudiante.
1. Anote en la última columna el puntaje que corresponde al criterio seleccionado.
2. Continúe de esta manera hasta evaluar los indicadores.
3. Al finalizar, sume los puntajes obtenidos.
4. Anote en la última fila la calificación resultante de la suma de los puntajes parciales.
5. Por favor anote su nombre y firme la rúbrica.
6.
Indicadores Criterios y puntajes Anote el
puntaje
correspondient
e
1. Habilidades Establece relaciones Establece relaciones de Establece relaciones de Le es difícil
interpersonales de respeto y respeto con sus respeto solo con sus establecer
colaboración con sus compañeros y superiores. superiores. Muestra un relaciones de
compañeros y Muestra un trato cordial trato cordial aunque respeto y
superiores. Muestra un aunque poco tolerante intolerante hacia los colaboración con
trato cordial y de hacia los demás. demás. sus compañeros y
tolerancia hacia los superiores. Muestra
demás. un trato de
intolerancia hacia
los demás.
10 8 6 4
2. Interés para el Sigue instrucciones y Sigue instrucciones y Sigue instrucciones y Le cuesta trabajo
aprendizaje procedimientos de procedimientos, procedimientos pero no seguir instrucciones
manera reflexiva, comprende cada uno de comprende los pasos y llevar a cabo
comprendiendo cada los pasos para el alcance para el alcance de un procedimientos,
uno de los pasos para de un objetivo. objetivo. por lo que no
OBSERVACIONES:
el alcance de un comprende el
objetivo. alcance de un
objetivo.
10 8 6 4
3. Aplicación de Demuestra Demuestra conocimientos Demuestra No demuestra ni
los conocimientos y y algunas habilidades conocimientos y conocimientos ni
conocimientos habilidades congruentes con el nivel ninguna habilidad habilidades
en el ámbito congruentes con el académico de su congruente al nivel congruentes con el
laboral
nivel académico de su programa educativo. académico de su nivel académico de
programa educativo. programa educativo. su programa
16 educativo.
20 12 8
4. Identificación Identifica soluciones Identifica soluciones que Presenta alternativas de Presenta soluciones
de alternativas creativas y plausibles parecen plausibles para solución a los poco plausibles al
de solución al para el problema resolver los obstáculos obstáculos pero la problema.
problema planteado en el más importantes del solución propuesta no se
proyecto. Las problema planteado. encamina a resolver las
soluciones se dificultades más
encaminan a resolver importantes.
las principales
dificultades del
problema.
20 16 12 8
Nombre y Firma del asesor Externo

Sello de la Institución