SESIÓN DE EDUCACIÓN RELIGIOSA-SEMANA 26

DATOS INFORMATIVOS:

 Grado y sección: Segundo grado D

 Profesora: Roxana Yupanqui Egoavil

 Duración:2 horas

 Fecha: 29 de septiembre del 2022

COMPETENCIAS A EVALUAR:

Á PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
r Denomi Criterios de Instrumento
Competencias y capacidades Desempeños
e nación evaluación de evaluación
a Enfoque transversal: Ambiental, orientación al bien común y búsqueda de la excelencia
E Jesús Construye su identidad como persona humana, - Explica los - Indica - Escala de
R llama amada por Dios, digna, libre y trascendente, los valoración
principales
a sus comprendiendo la doctrina de su propia religión, nombre
doce abierto al diálogo con las que le son cercanas.
hechos de la
Historia de la s de
apóst - Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
Salvación y los apóstol
oles espiritual como persona digna, libre y trascendente.
relaciona con es.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su su entorno.
entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:

Relación de los doce apóstoles que acompañaron a Jesús.

INICIO

VER

 Entonan la canción: Yo tengo un amigo que me ama https://www.youtube.com/watch?

v=vs1RhBAXecg
 Les muestro la siguiente imagen.

JUNTOS POR LA PAZ

 Respondes: ¿Qué observamos?¿Quiénes son?
 Pida la ayuda de siete niños su participación.
 Entrego a cada uno tarjetas con las letras: SIGUEME. (En forma intercalada)
 Cuando los niños hayan descubierto la palabra, converse con ellos sobre el significado de la
misma, luego ilustre la palabra, pidiendo a los niños que tienen las tarjetas que lo sigan alrededor del
salón de clase.
 Ellos deben hacer las indicaciones dadas por la docente . Por ejemplo, levantar las manos, poner las
tarjetas sobre la mesa, saludar a un compañero, aplaudir, etc.
 Luego diga: «Hoy estudiaremos de Alguien que anduvo aquí en la tierra diciendo a hombres y a
mujeres: «¡Sígueme!» ¿Quién será?» Los niños seguramente responderán: Jesús. Pida entonces que
todos digan a una voz: ¡Jesús!
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

Escucharan la historia de los doce apóstoles que acompañaron a Jesús.

 Muy bien las normas de convivencia me ayudan a proponer algunas para el día de hoy:

Levantar la mano para Mantener nuestro espacio Escuchar atentamente.

opinar. limpio.

DESARROLLO

Juzgar

 Observan el siguiente video: Jesús elige a sus discípulos https://www.youtube.com/watch?

v=sM8IvLE4_8k
 Leen el texto bíblico
Pedro y Andrés eran pescadores. Un día, junto al mar de Galilea, mientras echaban sus redes para
pescar, Jesús pasó por allí. Al ver a los dos hermanos, dijo: «¡Síganme! “Leamos en Marcos 1:17 lo que
Jesús dijo: «Venid en pos de mí, y haré que seáis pescadores de hombres.» Inmediatamente Pedro
y Andrés dejaron sus redes y lo siguieron. Más adelante Juan y Jacobo, los hijos de Zebedeo,
remendaban sus redes. A ellos también les dijo: «¡Síganme!» También Juan y Jacobo dejaron todo y
siguieron a Jesús.
Escuchan el relato bíblico Mc 3: 13-19
13 
Subió Jesús a una montaña y llamó a los que quiso, los cuales se reunieron con él. 14 Designó a doce, a
quienes nombró apóstoles,  para que lo acompañaran y para enviarlos a predicar 15 y ejercer autoridad
[a]

para expulsar demonios. 16 Estos son los doce que él nombró: Simón (a quien llamó Pedro); 17 Jacobo y su
hermano Juan, hijos de Zebedeo (a quienes llamó Boanerges, que significa: Hijos del trueno); 18 Andrés,
Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomás, Jacobo, hijo de Alfeo; Tadeo, Simón el Zelote 19 y Judas Iscariote, el
que lo traicionó.

Actuar

Entonan la canción:
 Himno tema Semana de Oración Infantil https://www.youtube.com/watch?v=OcaeDk4Oplw yo también
soy un discípulo de Jesús
 Escriben en su cuaderno de educación religiosa los nombres de los doce apóstoles de Jesús.

JUNTOS POR LA PAZ

 Jesús tuvo doce amigos especiales. Él los llamó apóstoles. Vivían juntos, comían juntos, caminaban
juntos, oraban juntos, y trabajaban juntos. Vamos escribir sus nombres.
o PEDRO Y ANDRÉS
o JACOBO Y JUAN
o FELIPE
o BARTOLOMÉ
o MATEO (LEVÍ)
o TOMÁS
o JACOBO, HIJO DE ALFEO
o SIMÓN, EL CANANISTA
o TADEO
o JUDAS ISCARIOTE

 Pensamiento clave: Es un privilegio seguir a Jesús

CIERRE

 Reflexionan y responden a preguntas:

 ¿Qué aprendiste el día de hoy? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

- Indica los nombres de apóstoles.

JUNTOS POR LA PAZ

 Ficha
1. Completa los nombres de los amigos de Jesús.

Los doce apóstoles

Entre sus discípulos, Jesús eligió a doce apóstoles para que le ayudaran a llevar a cabo
su misión de anunciar la buena nueva del Reino de Dios a todo el mundo, sobre todo a
los más necesitamos.

Los doce apóstoles son: Juan y su hermano Santiago, Andrés y su hermano Simón, al
que llamó Pedro, Felipe y su amigo Bartolomé, Mateo, Judas Tadeo, Tomás, Santiago,
el hijo de Afeo, Simón el Cananeo y Judas Iscariote, que le traiciono.

JUNTOS POR LA PAZ

2. Completa este crucigrama con el nombre de los doce apóstoles.

1 L
2 O
3 S

4 A
5 P
6 O
7 S
8 T
9 O
10 L
11 E
12 S

Jesús llamó a sus discípulos y les dio poder para expulsar a los demonios y para curar toda
clase de enfermedades y dolencias.
Estos son los nombres de los Doce apóstoles:
Primero, simón (llamado PEDRO) ANDRÉS (su hermano) SANTIAGO Y JUAN (hijos de
Zebedeo) FELIPE Y BARTOLOME, TOMÁS, MATEO (el publicano) SANTIAGO (hijo de
Alfeo) TADEO, SIMÓN (el cananeo) JUDAS Iscariote (que fue quien lo traicionó)
3. Busco los nombres de los 12 apóstoles que están en letra de IMPRENTA. (Santiago aparece dos
veces)
N Z O E T O M A S I V A N
A S C A R L O S E S T E R
T I E P E U S A N D R E S
A M C E U I M A R I A B A
L O I D S S A V M T N A N
I N L R E J R I A E S R T
A L I O B U A C T R E T I
A M A L I A N E E E L O A
J U S T O N A N O S M L G
U S T A D E O T X A O O O
D U Z L I L A E R I N M Ñ
A S A N T I A G O V I E X
S A M A R L A R M A N D O
Z N E V A A L U C A S B Y
W A F E L I P E P A B L O

JUNTOS POR LA PAZ

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo
la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Criterios de evaluación
Indica los nombres de apóstoles.

Nº

Necesito ayuda
Nombres y Apellidos de los estudiantes

superando
Lo estoy
1 Lo logré

2
3
4
5
6
7
8
9
10

JUNTOS POR LA PAZ