TEMA 5: PSICOANÁLISIS

Historia y sistemas de la psicología

Aida Ferro Montero
INTRODUCCIÓN
5.1 INTRODUCCIÓN

❑Nació en 1896 de la mano de Sigmund Freud.

❑Una de las primeras corrientes en darle importancia al tratamiento.
❑Se basa en el inconsciente y en como este afecta al desarrollo de la
personalidad y las conductas.
PRECURSORES
5.2 PRECURSORES
Philippe Pinel (1745-1826)
❑El tratamiento de las personas con trastornos
mentales era simplemente apartarlos de la
sociedad.
❑Pinel propuso la terapia moral:
→Tratar a las personas con trastornos mentales como
personas.
→Eliminó la idea de que los trastornos mentales
aparecían por causa demoníaca.
5.2 PRECURSORES
Franz A. Mesmer (1734-1815)
❑Consideraba que tenemos unos espíritus
animales que dirigen nuestro
comportamiento, la gravitación de las
estrellas influye en nuestro carácter.
→Realizaba terapia con dos imanes que afectaban a los espíritus animales,
provocando que la persona cayese en un estado de seminconsciencia.
→Críticas por la comunidad médica se consideraba sugestión.
→Su terapia la llamó mesmerismo.

Precursor de la
hipnosis.
5.2 PRECURSORES
Jean Martin Charcot (1825-1893)
❑Padre de la neurología.
→Definió la histeria de conversión:
→Pacientes tenían síntomas físicos sin causa aparente.
→El impacto del inconsciente sobre el cuerpo produce
síntomas físicos como parálisis de miembros, mutismos, sordera, ceguera,
tics u otros trastornos parecidos.
→Actualmente se conocen como trastornos
de conversión, trastornos disociativos o
trastornos somáticos.
→Trabajó con la terapia de la hipnosis.
5.2 PRECURSORES
Josef Breuer (1842-1925)

❑Mentor de Sigmund Freud.

❑Trabajaba la histeria con hipnosis.
❑Creó el método catártico para conectar con las emociones
inconscientes del paciente.
❑Caso más conocido y polémico: Anna O.
5.2 PRECURSORES
Josef Breuer (1842-1925)
❑Caso Anna O. (Bertha Pappenheim):
→Cuadro clínico: anorexia, parálisis de miembros,
perturbación del lenguaje debido y variaciones en el estado de ánimo luego de
la muerte de su padre.
→Dx.: histeria.
→Tratamiento aplicado: hipnosis. Breuer facilitaba el acceso a los recuerdos del
inconsciente a través de la hipnosis y tocando su mano (actualmente conocido
como tapping). Breuer llamaba a este método el método catártico.
→Problemáticas en el tratamiento: Anna O. desarrolló una transferencia con
Breuer, su sintomatología mejoraba y empeoraba. Desarrollo un embarazo
psicológico con Breuer, en ese punto fue derivada a Freud. Anna O. terminó
yendo a un psiquiátrico.
→A raíz del caso de Anna O. Freud empezó a aplicar la hipnosis en sus consultas.
SIGMUND FREUD (1856-1939)
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
Biografía
❑Nació en 1856 en el seno de una familia judía en Moravia (actual
República Checa).
❑En 1860 la familia se mudó a Austria.
❑Estudió medicina en Viena, especializado en neurología.
❑Trabajó con Charcot, interesándose en los trastornos
mentales.
❑Josef Breuer fue su mentor entre 1882 y 1895.
❑En 1886 abrió una clínica privada para trabajar trastornos
neurológicos.
❑En 1896 fundó el psicoanálisis.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
Biografía
❑Escribió 24 libros en toda su trayectoria
y un gran número de artículos.
❑En 1908 fundó la Asociación Psicoanalítica Vienesa.
❑En 1933 sus libros fueron quemados por los nazis.
❑En 1938 huyó de Viena hacia Londres, entre 1939-1945 encontramos
la Segunda Guerra Mundial.
❑En 1939, a los 83 años, murió en Londres por suicidio asistido debido
a que presentaba cáncer de paladar desde 1923.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Inconsciente Afecta al pensamiento y comportamiento del individuo.
Se origina en las emociones de la niñez e influencia durante
todo el ciclo vital.
❑La razón no gobierna al comportamiento.

El ser humano se mueve por impulsos.

5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud CONCIENTE

❑Niveles de consciencia:
→Consciente: experiencias de las que la
persona se da cuenta y conoce.
YO
PRECONCIENTE
→Preconsciente: parecido al consciente,
es aquella información de experiencias
pasadas que podemos recordar con
facilidad. ELLO
→Inconsciente: procesos mentales de los INCONCIENTE
que la persona no se da cuenta. Este
material se encuentra reprimido, se
resiste a volver al consciente.

→La combinación de estos niveles determina el comportamiento.

5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Estructuras de la personalidad:
→Yo:
→Está en contacto con el mundo real. Conoce la realidad exterior y se adapta
→Gran parte es consciente. a las restricciones del mundo real.
→Opera de acuerdo al principio de realidad.
→Lidia entre el superyó y el ello.
→Si el yo colapsa episodio psicótico.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Estructuras de la personalidad:
→Superyó:
→Conoce las reglas, valores y restricciones sociales y familiares.
→Genera culpa cuando actuamos en contra las reglas y valores.
→Es la imagen de lo que queremos ser Ideal del yo.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Estructuras de la personalidad:
→Ello:
Su objetivo es satisfacer sus deseos,
→Instintos biológicos. reduciendo así la tensión y provocando
→Presente desde el nacimiento. placer.
→Funciona según el principio de placer.

→Lo define como fuente de la energía psíquica o libido.

Eros: instinto de vida, motiva Thánatos: instinto de muerte,

comportamiento de la vida y el fuerza destructiva que nos dirige
amor. hacia la muerte
 5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Conflicto intrapsíquico: Sublimación: encontrar una finalidad y objeto
→¿Qué estrategias usa el yo para reprimir al ello? socialmente aceptable para lidiar con un
impulso inaceptable. Ej., el arte.

Mecanismos de defensa (tipos de represión)

Negación: Formación Identificación: Aislamiento: Racionalización:

Proyección: Desplazamiento: Intelectualización:
ocultar reactiva: la adaptar su se separan las dar
pensar que se transfiere el explicación
aquello que persona se identidad a la emociones de explicaciones
ese impulso le impulso hacía excesiva o
produce el comporta de de otra los conscientes a
pertenece a otro objeto o distorsionada de
conflicto. manera persona. pensamientos. las
otra persona. persona. nuestras
opuesta al motivaciones emociones, se
impulso. inconscientes enfoca en el
verdaderas. pensamiento y no
en el sentimiento.
 5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud

❑Fases del desarrollo humano:

- 0-18m. - 18m.-3a. - 3-6a. - 6-12a. - 12-18a.

- Morder, - Expulsar y - Interés en - Interés en - Interés sexual
succionar, retener heces genitales desarrollo con fuente de

Fase latencia

Fase genital
Fase anal

Fase fálica
Fase oral

chupar, etc. habilidades gratificación

sociales e externa
intelectuales
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Técnicas intervención:
→Análisis de los sueños: según Freud la manera más fácil y segura para llegar al
inconsciente.
→Contenido manifiesto: la narración de como ha sido el sueño.
→Contenido latente: la interpretación que se le da al sueño.
→Pruebas proyectivas: las respuestas a ellas se supone que es el inconsciente
hablando, aunque la persona no sea consciente.
→Hipnosis: estado de alteración de la consciencia por medio de la sugestión. Al
estar en un estado de seminconsciencia Freud consideraba que podía acceder
a traumas e ideas inconscientes.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Técnicas intervención:
→Catarsis: sacar a la luz emociones reprimidas
gracias a la hipnosis. Se considera una
descarga emocional, donde el paciente se
abre emocionalmente al terapeuta. Después de una catarsis aparecen los
mecanismos de cambio.
→Asociación libre: consiste en dejar al paciente que hable de cualquier cosa que
venga a su mente. Pueden aparecer bloqueos en el discurso (resistencias) y es
importante el trabajo de clarificación posterior que hace el terapeuta,
relacionando lo que dice el paciente con su consciente y comportamiento.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud

❑Transferencia:
→El paciente proyecta en el terapeuta
contenidos de su inconsciente y revive vínculos afectivos del pasado.
→El paciente puede llegar a sentir emociones fuertes por el terapeuta, como
odio o enamoramiento, al “sustituir” el vínculo terapeuta-paciente por el
vínculo con alguien del pasado.
→Para el psicoanálisis la transferencia no es algo negativo, si no que el
psicoanalista lo utiliza para llegar al paciente.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Transferencia:
→Tipos:
→Transferencia positiva: el paciente presenta sentimientos positivos hacia el
terapeuta, como puede ser una amistad. Puede ser peligroso cuando ya
roza el enamoramiento.
→Transferencia negativa: el paciente presenta sentimientos negativos como
odio o aversión hacia el terapeuta. Puede dificultar el avance de las
sesiones e incluso provocar un abandono del tratamiento.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Contratransferencia:
→Sería lo mismo que la transferencia pero en este caso es el terapeuta el que
proyecta emociones, sentimientos e ideas hacía el paciente.
→Puede dificultar el avance de la terapia.
5.3 SIGMUND FREUD (1856-1939)
La psicología de Freud
❑Contratransferencia:
→Tipos:
→Contratransferencia positiva: el terapeuta presenta una preferencia por el
paciente y sentimientos positivos hacía él. Se puede caer en un exceso de
justificación de sus actitudes o en un paternalismo.
→Contratransferencia negativa: el terapeuta presenta sentimientos negativos
hacía el paciente, no es de su agrado, o cree no poder ayudarlo porque, por
ejemplo, siente mucha pena hacía la situación del paciente. No va a tener
una escucha activa hacía el paciente, va a poner trabas en el desarrollo de
la terapia, con lo cual se alargará el proceso de terapia y no se conseguirán
resultados positivos. Si esto se da es importante derivar.
CRÍTICAS
5.4 CRÍTICAS

❑En ese momento se investigaba para saber que pasaba en la mente,

pero no se hacía nada para tratar a las personas.
❑Algunas de sus ideas sobre la psicoterapia se siguen utilizando.
❑Se acepta que hay un inconsciente, pero este no condiciona toda la
vida.
❑No todo está relacionado con situaciones ocurridas en la infancia.
❑Freud no realizaba análisis científicos, se basa en lo que le pasaba a
sus pacientes.
❑No tenía en cuenta las individualidades.
❑No se puede explicar todo en experiencias sexuales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
❑Altamirano, P. (2015). Orígenes, teorías y corrientes historia de la psicología.
España: Brujas.
❑Carpintero, H. (2018). Historia de la psicología. España: Ediciones CEF.
❑Gondra, J. (2001). Historia de la psicología: introducción al pensamiento
psicológico moderno: Escuelas, teorías y sistemas contemporáneos. España:
Síntesis.
❑Hardy, T. (2013). Historia de la psicología. España: Pearson Educación, S. A.
❑Hothersall, D. (2005). Historia de la psicología. México: Mc Graw Hill.
❑Mayor, L. (2008). Introducción a la historia de la psicología moderna. España :
Promolibro.
❑Palacios, L. I. & Cortez, C. V. (2021). Historias y sistemas de la psicología.
Compilación de escritos. Tecnohumanismos, 1(11), 1-304.
❑Sahakian, W. (1990). Historia de la psicología. México: Trillas.
❑Santamaría, C. (2001). Historia de la psicología: el nacimiento de una ciencia.
España: Ariel.
❑Tortosa, F. & Civera, C. (2006). Historia de la psicología. España: Mc Graw Hill.
TEMA 5: PSICOANÁLISIS
Historia y sistemas de la psicología
Aida Ferro Montero