FACULTAD DE PSICOLOGÍA

MODELO PSICOANALÍTICO
CURSO:
Modelos de intervención en psicología clínica
DOCENTE:
Dr. Hugo Salazar Jáuregui.

PONENTES:
Aranda Guerrero, Magaly.
Calixto Castillejo, Alexis Roberto.
MODELO PSICOANALÍTICO
DEFINICIÓN

 Es un método creado por el médico y neurólogo

austríaco Sigmund Freud (1856–1939) que tiene
como objetivo la investigación y el tratamiento de
las enfermedades mentales. Se basa en el análisis
de los conflictos sexuales inconscientes que se
originan en la niñez.
 Sistema psicológico que explica una teoría de la
personalidad, propone un método de investigación
y una forma de intervención terapéutica.
ANTECEDENTES

 Leibinz: monadas como centro de

motivación, inconsciente y grados de
consciencia.
 Schopenahuer: represión del inconscient.
 Darwin: Tesis evolucionista – Determinismo.
 Religión Judía: aspecto romántico y místico.
 Fechener: relaciones mente – cuerpo.
 Charcot: Hipnosis.
 Breuer: cura de charla.
 Sigmund Freud (1856 -
1939)

 Nació en Austria.
 El mayor de 8 hijos.
 Optó por la medicina aunque prefería
la carrera militar.
 Quería ser profesor de anatomía.
 Su padre era comerciante de
escasos recursos.
 Personalidad controversial.
Objeto de estudio

 La vida psíquica inconsciente.

Objetivo

 Ofrecer un remedio o cura a los problemas

actuales de la persona (físicos o psicológicos)
al recuperar recuerdos inconscientes por
medio del análisis.
Supuestos básicos

1. la vida psíquica esta determinada.

2. el inconsciente tiene un papel predominante
en la conducta.
3. los conceptos explicativos son dinámicos
(motivacionales).
4. la historia de la persona es de suma
importancia.
Supuestos básicos
(generales)

 El impulso básico es sexual.

 Tiene su base en la biología del organismo.
 Esta energía se manifiesta en variedad de
instintos.
 Existe un conflicto básico entre los instintos
de la vida y muerte.
 Se requiere un modelo estructural,
topográfico, para explicar la actividad
inconsciente.
Supuestos básicos
(generales)

 Las neurosis se explican según la relación del

niño con sus padres.
 La persona pasa por varias etapas del
desarrollo libidinal.
 Lis mecanismos de defensa protegen al
individuo del daño psicológico.
 Eventos como los sueños, errores y chistes,
tienen un significado simbólico relacionado
con contenido.
Métodos de estudio

 Hipnosis (al principio).

 Asociación libre.
 Interpretación de los sueños.
 Métodos de intervención

 Asociación libre.
 Interpretación de los sueños.
 Catarsis.
Fundadores y representantes
teóricos.

 Sigmund Freud
 Alfred Adler
 Carl Gustav Jung
 Otto Rank
 Sandor Ferenczi
 Alfred E. Jones
 Max Eitingon
 Karl Abranham
 Hanns Sachs
 Anna Freud
Supuestos básicos: estructura
topográfica de la mente
Supuestos básicos: Determinismo
psíquico

 Nada es producto del azar, Freud supuso que

las fuerzas inconscientes tenían el poder de
influir en el comportamiento.
Supuestos básicos: Modelo
estructural de la personalidad

SUPER
ELLO YO
YO

 Se forma al integrar
 Se forma por
con el ambiente y el
 De nacimiento las reglas
mundo real
 Principio de  Objetivo inculcadas
placer  Centro del control de  Sistema judicial
 Subjetivo (conciencia)
la personalidad
 Aquí residen los  Busca liberar la  Juez interno,
instintos energía de los severo y hasta
instintos de una irracional
manera aceptable
Integración del modelo estructural
y topografía de la personalidad

- Freud los consideraba

como conceptos
explicativos
- Sin existencia real
- La personalidad incluye
totalidad
 Supuestos básicos:
instintos de vida y
muerte
- Residen en el
ELLO
- Su energía
Muerte Vida
psíquica
(Tánatos) mueve la (Eros)
actividad
- Tendencia natural
humana - Apoyan y
del organismo a
volver a estado promueven la
inerte. supervivencia del
- Se manifiesta de individuo y la
manera directa o especie.
indirecta. - Su energía se
- Se le conoce como conoce como
energía líbido.
destructiva - Ejem.
- Ejem.
Hambre,
Suicidios,
profesiones de sed y pulsiones
riesgo. sexuales.
Supuestos básicos:
Catexia y Contracatexia

Catexia Contracatexia

- Es la inversión - La energía se
de energía utiliza para
psíquica (por restringir o
parte del YO). inhibir el
afecto.
- Se refiere al
enlace o - El Yo puede
vinculo entre “reprimir un
objetos y/o impulso no
personas. aceptable”
 Supuestos básicos:
etapas psicosexuales
Etapa Edad Características
Oral 0 a 12 – 18 La búsqueda de placer se centra en la
meses boca a través de la succión y las
mordidas
Anal 18 a 36 El centro de atención es el ano; la
meses retención y expulsión de heces lleva a
postergar el placer y luego a gratificarse
Fálica 3 a 5 años Los genitales cobran mayor importancia
conforme el niño(a) tiene actividad
masturbatoria y fantasías asociadas a
esta. Aquí se presenta el complejo de
Edipo
Latencia 6 a 12 años Etapa relativamente tranquila donde los
deseos sexuales, sentimientos hostiles y
temores se calman
Genital Pubertad en La búsqueda de placer incluye relaciones
adelante heterosexuales que involucren mutuo
placer
 Supuestos básicos:
etapas psicosexuales
- Para pasar exitosamente
cada etapa se requiere
una gratificación
adecuada.
- Si se obtiene:
- Más resistencia a salir de
ella
- La frustración y la
ansiedad pueden retrasar
Parte de la energía libidinal el desarrollo posterior.
permanece ligada a una
etapa psicosexual anterior,
inhibiendo el desarrollo FIJACIÓN
completo de la
personalidad en la etapa
más madura (genital).
Supuestos básicos:
complejo de Edipo

 Ocurre en la etapa fálica.

 Los niños desarrollan una
atracción sexual hacia la
madre, quieren poseerla
y sustituir al padre.
 Las niñas desean poseer
al padre y sustituir a la
madre.
Supuestos básicos:

 TRANSFERENCIA.- desarrollo del paciente hacia el

analista de actitudes y sentimientos enraizados en
experiencias del pasado con figuras paternas. Pueden
expresarse de forma cariñosa u hostil.

 CONTRATRANSFERENCIA.- es la respuesta que tiene el

terapeuta con el paciente, hace referencia al conjunto
de reacciones inconscientes del analista frente a la
persona del analizado y especialmente, frente a la
transferencia de este.
Supuestos básicos
 HIPNOSIS.- estado provocado
artificialmente semejante al sueño, se
caracteriza por el aumento de
sugestabilidad. Se utilizo para encontrar
cura a desordenes emocionales por medio
de la catarsis
 ASOCIACION LIBRE.- técnica donde se
permite la expresión de ocurrencias, ideas,
imágenes, emociones, pensamientos o
recuerdos tal cual como se presentan sin
ningún tipo de restricción o juicio.
 INTERPRETACION DE LOS SUEÑOS.- se
utiliza para extraer material inconsciente
por medio del análisis del contenido
manifiesto (aspecto consciente que el
paciente relata) y latente del sueño
(significado oculto o inconsciente).
Supuestos básicos:
Catarsis e insigth

 CATARSIS.- alivio emocional que se logra

cuando los pacientes hablan de sus
problemas en estados hipnótico
 INSIGHT.- recuperación consciente de los
recuerdos reprimidos. Al hacer consciente lo
que era inconsciente podemos reconocerlo
como si siempre lo hubiéramos sabido.
Supuestos básicos:
mecanismos del defensa
(del yo)
 Objetiva.- Existe una amenaza del mundo real
 Neurótica.- los impulsos del ello amenazan con
manifestarse en algo que amerite un castigo al
perder el control y meterse en problemas
 Moral.- la persona emite conductas percibidas
como una violación de los valores aprendidos.
Supuestos básicos:
mecanismos de defensa

 REPRESION.- el yo excluye de la conciencia lo que no

puede aceptar.
 NEGACIÓN.- el yo es incapaz de enfrentarse directamente
con los hechos amenazadores en una situación presente, por
lo que no admite la realidad de esta información.
 FORMACIÓN REACTIVA.- el individuo expresa lo opuesto
de un impulso inaceptable´.
 RACIONALIZACION.- consiste en ofrecer explicaciones
razonables por conductas poco aceptables; lo irracional se
hace parecer como racional entre uno mismo u otros
 PROYECCIÓN.- intento de eliminar las características
propias inaceptables.
 SUBLIMACION.- desvio de los impulsos no deseados hacia
pensamientos, sentimientos o comportamientos socialmente
aprobados.
 REGRESIÓN.- el sujeto retorna a etapas que ya había superado
en su desarrollo. Puede afectar a las fases libidinales, a las
relaciones de objetos, a las identificaciones, a modos de
comportamiento.
 IDENTIFICACIÓN.- incorporación de las características de otra
persona, puede satisfacer el propósito de eliminar el miedo a algo
mas poderoso.
 INTROYECCIÓN.- el individuo hace propios, rasgos o
características pertenecientes a otro, de modo que las percibe
como propias.
 DESPLAZAMIENTO.- redirección de emociones frente a un objeto
que se percibe como peligroso o inaceptable a uno aceptable.
 NULACIÓN.- intento del YO de reconstruir acciones previas para
ejemplos

 NEGACION. Un paciente que se le diagnostica una enfermedad

terminal, este olvida haber recibido la información.
 SUBLIMACION.- El deseo de un niño por la exhibicion, puede
sublimarse mediante una carrera en el teatro
 FORMACION REACTIVA.- Un ex fumador apoya celosamente la nueva
ley de no fumar
 DESPLAZAMIENTO.-Un residente es humillado por un medico de
guardia y se enfurece con sus internos subordinados
 PROYECCION.- niño esta viendo una película de terror y le dije a su
mamá que “mejor lo apago porque tu tienes miedo”
 RACIONALIZACION.- Un hombre obeso cree que come de mas en una
fiesta para no ofender a sus invitados
 REPRESION.- recuerdos y sentimientos reprimidos con el
abuso sexual infantil emergen a la conciencia, cuando ya
adulta la paciente ve una película sobre una mujer que ha
sido violada
 IDENTIFICACION.- si se deja solo a un niño con mucha
frecuencia el intenta convertirse en papá de manera de
disminuir sus temores.
 REGRESION.- comportamiento de los niños cuando nace un
hermano (chuparse el dedo, orinarse, etc)
 INTROYECCION.-
SUPUESTOS BASICOS:

 ACTOS FALLIDOS.- error ejecutado aparentemente sin

propósito. Para Freud es una manifestación del
inconsciente de algo que en realidad se deseaba realizar.
Puede manifestarse como falla oral, escrita, gestual o
como conducta, por ejemplo el olvido o el retraso.

 HIPOTESIS DEL CHISTE.- enunciado que utiliza los

recursos propios del lenguaje de una forma ingeniosa y
permite liberar energía de forma placentera sobre
asuntos generalmente censurados, dolorosos o que
generan ansiedad y tensión.
Aplicaciones
terapéuticas

 Ansiedad.
 Depresión.
 Síntomas psicosomáticos.
 Problemas sexuales.
 Enuresis.
 Encopresis.
 Intervención

 Problemática
 clínica psicosocial.
 Ámbito institucional.
 Terapia individual
 De pareja.
 Grupal.
 Niños.
 Jóvenes.
 Con mayor efectividad en
adultos, ya que tienen mejor
integrado su sistema de
valores.
 CONSIDERACIONES

VENTAJAS DESVENTAJAS
Es la base de la mayoría Es una terapia larga
de los tratamientos
terapéuticos
Permite hacer El tratamiento es
consciente lo costoso
inconsciente
Trata los problemas Todo es asociado con
desde su origen o raíz cuestiones sexuales
Al llegar a la fuente del Para todo hay una
problema se eliminan explicación
varios síntomas (mecanismos de
defensa)
 Test basados en los
principios psicoanalíticos

 Frases incompletas
 Test de apercepción temática (TAT)
 Test de apercepción temática para niños
(CAT)
 Figura humana
 Casa, Árbol, persona (HTP)
Vallvé (2013)

 En estudios sobre la eficacia terapéutica

de los procedimientos psicoanalíticos.
Concluye que el psicoanálisis es una
alternativa terapéutica que puede
recomendarse para el tratamiento de
determinados trastornos mentales, pero con
considerables limitaciones. Los 69 estudios
clínicos revisados abogan positivamente
acerca de la eficacia de la terapéutica
psicoanalítica prolongada
 Se encontró efectividad de la terapia
psicoanalítica en psiconeurosis, bulimia,
trastornos psicosomáticos y trastornos de la
personalidad
 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
 Kraljevich Muñoz K. V. (2010). Modelos de intervencion psicologicos en
programas de intervencion integral especializada (PIE) implementados por
SENAME .Disponible en:
http://bibliotecadigital.academia.cl/bitstream/handle/123456789/753/
TPSICO%20397.pdf;jsessionid=AB2E8C4740AAB673F71BC5D6256B0E0D?sequenc
e=1
 Muñoz Gutierrez C. El Psicoanálisis: Sigmund Freud (1856-1939). Disponible
en: http://perso.ya.com/aparterei/filosofia/psicoanalisis.pdf
 Rubistein, A. M. (2009). Efectos terapéuticos de la intervención
psicoanalítica en ámbitos institucionales . vol. XVI, pp. 147-156 Universidad
de Buenos Aires Buenos Aires, Argentina. Disponible en: http://
www.scielo.org.ar/pdf/anuinv/v16/v16a53.pdf
 Castaño González M.C. La aplicabilidad del psicoanálisis en las problemáticas
psicosociales: una propuesta alternativa en la intervención psicosocial.
Disponible en: http://
www.udea.edu.co/wps/wcm/connect/udea/9bdb3a2c-3e46-4384-b9b4-ae6b7
2e621b5/La+aplicabilidad+del+Psicoan%C3%A1lisis.pdf?MOD=AJPERES
 Gómez, R. Psicoterapia de grupo, principios básicos y aplicaciones.
¡MUCHAS GRACIAS!