ENFOQUE PSICOANALITICO

DE LA PERSONALIDAD

Psic. ALEX LAJO QUISPE

1
Escuela Profesional de Psicologia-UPeU
 Biografia
Sigmund Freud (1856-1939), nacio en
Friburgo, Moravia (Republica Checa).
Se mudaron a Viena cuando tenia 4
años y vivio alli el resto de su vida.
Destaco en sus estudios y obtuvo su
titulo de medico, despues se fue a
estudiar hipnosis en Paris y regreso a
Viena para poner la practica privada
tratando pacientes con “trastornos
nerviosos”. Desde entonces empezo a
desarrollar la idea de que “el
inconsciente es la parte de la mente, y
la mente consciente no se percata”.
 Biografia
Freud busco estudiar en forma empirica
las implicaciones del inconsciente para
entender la vida de las personas y sus
problemas vitales.
Se dedico el resto de su carrera a explorar
la naturaleza y logica de la mente
inconsciente.
Escribio su libro La Interpretacion de los
Sueños (1900), en él describio como la
mente inconsciente era expresada en
sueños, y como los sueños contenian
claves de nuestros secretos, deseos y
motivos mas reconditos.
 Biografia
Freud empezo a compartir sus
conocimientos y empezo a tener
seguidores, por lo que formó la
Sociedad Psicoanalitica de Viena.
En 1909 fue invitado a EE.UU a dar
conferencias sobre sus teorias, desde
alli su enfoque se fue difundiendo por
todo el mundo hasta formar la
Asociacion Psicoanalitica Internacional.
Su llamada “cura por conversacion”
como tratamiento. Difundió 20 libros y
numerosos articulos
 Biografia
Como Freud era Judio y en Alemania en
1938 se inicio la persecusion por los
nazis tuvo que huir con su familia a
Londres, alli muriendo de cancer a la
mandibula y garganta.
La casa de Londres continuo ocupada
por su hija Anna Freud tambien
Psicoanalista. Hoy esta casa es un
museo, alli esta su biblioteca, el studio
donde trataba a sus pacientes y esta
tambien su celebre DIVÁN. Se le hace
referencia como “el arqueologo original
¿Por qué es importante el Psicoanalisis?

El psicoanlisis explicaba como operaba la

mente, en la actualidad se aplica en
psicoterapia. Dejo la idea básica de la
“cura por conversación”, ahi estaba su
técnica “asociación libre”(decir lo primero
que le venga a la mente como parte e inicio
de la terapia); hoy se toma interés en temas
sobre el inconsciente y los mecanismos de
defensa, la comprension lógica de nuestro
propio comportamiento y el de los demas
 Suposiciones Fundamentales
de la Teoria Psicoanalitica
El modelo de Freud de la
naturaleza humana
dependia de la nocion de
energia psiquica que
motivava a toda la
actividad humana. A esta
energia o fuerza innata la
llamo instintos basicos
compuestos por el sexo y
la agresion
 Suposiciones Fundamentales
de la Teoria Psicoanalitica
Postulo que los humanos
tenian un instinto fundamental
de destruccion y que se
expresaba en agresion a
otros. Hay 2 instintos la libido
(para el instinto de vida
“sexual”, satisfacer una
necesidad, tambien el placer)
y tanatos para el instinto de
muerte (impulso de destruir, ,
dañar o agredir contra otros o
contra uno mismo).
Motivacion Inconsciente: A veces no sabemos
porque hacemos lo que hacemos
La mente humana tiene 3 partes:
1. La Mente Consciente, es la parte que contiene
todos los pensamientos, sentimientos y
percepciones de las que se percata en el presente..
2. La Mente Preconsciente, cualquier pieza de
informacion en la que este pensando en el
presente, pero que puede recuperarlo con facilidad
y hacerse consciente; estan los recuerdos, sueños
que trae a la mente con facilidad (como vestia
ayer? El nombre de su major amigo? Cual es el
recuerdo mas antiguo que tiene sobre su madre?
Motivacion Inconsciente: A veces no sabemos
porque hacemos lo que hacemos
La mente humana tiene 3 partes:
3. La Mente Inconsciente, la parte mas grande,
como el iceberg, aqui reside la informacion
inaceptable, desagradable; estos recuerdos,
sentimientos, pensamientos o impulsos son tan
problematicos que ser conscientes de ellos haria que
la persona estuviera ansiosa.
Ejm. Se han reportado casos de temas inconscientes
angustiantes como el incesto, odio hacia hermanos,
padres o conyugues, recuerdos de traumas infantiles,
etc. La sociedad no permite expresar con libertad
todos sus instintos sexuales y agresivos.
 Determinismo Psiquico: nada sucede al azar
Freud sostenia que nada sucede al azar o por
accidente. Hay una razon de cada acto, pensamiento
o sentimiento. Todo lo que hacemos o decimos es una
expresion de la mente. Dijo que los pequeños
accidentes de la vida diaria con frecuencia son
expresiones del inconscientge motivado: llamar a
alguien por un nombre equivocado, perder una cita,
romper algo que pertenece al otro, soñarse con el
sexo opuesto teniendo sexo, llegar tarde a casa
pudiendo llegar tempramo, olvidar el nombre de una
persona
 Estructuras de la Personalidad
La teoria psicoanalitica de la personalidad
describre como las personas afrontan sus
instintos sexuales y agresivos dentro de las
rectricciones de una sociedad civilizada. Estos
instintos con frecuencia estan en conflicto con
la sociedad y con la realidad.
Una parte de la mente crea estos impulsos, otra
parte tiene una sensacion de lo que espera la
sociedad civilizada y otra parte trata de
satisfacer los impulsos dentro de los limites de
la realidad y la sociedad. Estas trabajan juntas
para formar la personalidad
 Estructuras de la Personalidad
1. El Ello: deposito de energia psiquica, esta al
principio, es la parte mas primitiva de la mente
humana; como algo con lo que nacemos y como la
fuente de todos los instintos e impulsos.
Este opera de acuerdo al principio del placer, el
cual es el deseo de gratificacion inmediata, ejm. Un
niño malcriado, egoista, impulsivo y amante del
placer. El ello no puede tolerar ninguna demora en
la satisfaction de los impulsos. Ejm. Un bebe llora
para satisfacer una necesidad, el niño por un
juguete y llorara, hara berinches y no escuchara
razones, no sigue una logica, no tiene valores ni
moral. Es la satisfaccion de los deseos.
 Estructuras de la Personalidad
2. El Yo: ejecutivo de la personalidad, es la parte
de la mente que restringe al ello a la realidad. Se
desarrolla dentro de los 2 o 3 años de vida. El yo
opera de acuerdo al principio de la realidad,
entiende que los impulsos estan en conflicto con la
realidad social y fisica
 Estrctura de la Personalidad
3. El Superyò: sosten de los valores
sociales; este se inicia al rededor de los 5
años de edad, un niño empieza a
desarrollar la tercera parte de la mente
llamada superyò, es la parte de la mente
que internaliza los valores, moral e
ideales de la sociedad. Por lo general
estos son inculcados en el niño por
agentes socializadores de la sociedad
como padres, escuelas, y religiones
organizadas.
Se enfatizo en el papel del los padres en el
desarrollo del autocontrol y la conciencia
en los niños, el niño se identifica con sus
padres.
 Estrctura de la Personalidad
El superyò es la parte de la personalidad
que nos hace sentir culpables,
abochornados o avergonzados cuando
hacemos algo “malo” y nos hace sentir
“orgullo” cuando hacemos algo “correcto”;
este determina lo que es correcto y lo que
esta mal, es lo que algunas personas se
refieren como conciencia.
El superyo no esta ligado a la realidad.
Agunos niños desarrollan normas
morales bajas y en consecuencia, no
sienten culpa cuando hieren a otro o
cuando hacen cosas no correctas.
 Interrelacion del ello, el yo y el superyò
Las 3 partes de la mente estan en
constante interaccion; pero tienen metas
diferentes, por lo que provocan conflictos
internos dentro de un individuo. En
consecuencia una parte de una persona
puede desear una cosa, mientras otra
parte desea algo mas.
En una tienda grande se le cae un billete a
un usuario. Esta situacion podria generar
un conflicto entre las 3 partes
generandole ansiedad. El yo se ve
amenazado por por el ello o por los
controles severos ejercidos del superyo. La
ansiedad podria expresarse como
sintomas fisicos como palpitacion, etc.
 Dinamica de la Personalidad

Dedibo a que hay situaciones que

pueden ser desagradables, las
personas tratan de resolver las
condiciones que producen la
ansiedad. Los esfuerzos para
defendernos de la ansiedad se llama
mecanismos de defensa y se usan
para defendernos contra todas las
formas de ansiedad
 Tipos de Ansiedad

Freud identifico 3 tipos de ansiedad:

1. La ansiedad objetiva, es el miedo
en respuesta a una amenaza externa
real para la persona. Ejm. Ser
asaltado con un cuchillo. Aqui el
control del yo es amenazado por un
factor externo, mas que por un
conflicto interno
 Tipos de Ansiedad

Freud identifico 3 tipos de ansiedad:

2. La ansiedad neuròtica, ocurre
cuando hay un conflicto directo entre
el ello y el yo. El peligro es que el yo
puede perder el control sobre un
deseo inaceptable del ello. Ejm. Una
mujer que se siente ansiosa siempre
que se siente atraida sexualmente
por alguien.
 Tipos de Ansiedad

Freud identifico 3 tipos de ansiedad:

3. La ansiedad Moral, es causada por
un conflicto entre el yo y el superyo.
Ejm. Una persona que sufre de
verguenza cronica o sentimientos de
culpa por no vivir de acuerdo con las
normas “apropiadas”, experimentan
ansiedad moral. Personas que se
castigan asimismo, que tienen una
autoestima baja y se sienten inutiles y
avergonzados la mayor parte del
tiempo, padecen de anisiedad moral.
 Tipos de Ansiedad

El yo enfrenta una tarea dificil al

intentar equilibrar los impulsos del ello,
las demandas del superyo. Y las
realidades del mundo interno
Ejm.
Ello dice “lo quiero ahora”
Superyo “nunca lo tendras”
Yo queda atràpado en el medio
diciendo “tal vez, si tan solo puedo
resolver las cosas”
 Los Mecanismos de Defensa

En los 3 tipos de ansiedad

mencionados, la funcion del yo es
afrontar las amenazas y defenderse
contra los peligros que plantean a fin de
reducir la ansiedad. El yo logra esta
tarea por medio del uso de diversos
mecanismos de defensa, los cuales le
permiten controlar la ansiedad, incluso
la ansiedad objetiva.
Ante los conflictos intrapsiquicos las
personas se defienden para no sentir
ansiedad en forma consciente
 Los Mecanismos de Defensa

La reaccion por conversion, significa

que un conflicto es convertido en
sintoma; es decir el conflicto se
expresa en forma de sintoma fisico
(dolor de cabeza), una enfermedad
(bulimia) o debilidad en una parte del
cuerpo (agotamiento de las
extremidades inferiores).
Los mecanismos de defensa sirven a 2
funciones:
1) Proteger al yo
2) Minimizar la ansiedad y la angustia
 Los Mecanismos de Defensa

Mecanismos de defensa aportados por

Freud:
La Represion:
Freud utilizo el termino represion para
referirse al proceso de impedir que
pensamientos, sentimientos o impulsos
inaceptables alcanzaran la conciencia;
por medio de ella una persona evita la
ansiedad.
La represion fue precursora de todas
las otras formas de mecanismos de
defense.
 Los Mecanismos de Defensa

A las personas con frencuencia les ès

facil recordar los hechos agradables y
los recuerdos desagradables a
menudo eran reprimidos.
La represion fue una estrategia global
que usa el yo para mantener los
impulsos prohibidos en el inconsciente

Ana Freud, con algunos aportes

identificaron y descrbieron otros
mecanismos de defense, entre ellos:
 Los Mecanismos de Defensa

1. Negacion :
Cuando la realidad de una situacion
provoca una ansiedad extrema, la
persona recurre al mecanismo de
negacion. Implica negarse a ver los
hechos.
Ejm. Una persona al llegar a casa
espera volver a ver a su madre.
Cuando ya lleva 5 meses de fallecida.
Hay errores de atribucion fundamental
como podriamos mencionar.
Ejm. Mi promedio del semestre pasado
fue bajo, los docentes la pusieron dificil
 Mecanismo de Defensa

3. Desplazamiento: Cuando un impulso

amenazador o inaceptable es
canalizado o redirigido de su fuente
original a un blanco no amenazador.
4. Racionalizacion: Implica generar
razones aceptables para los resultados
que de otra manera podrian parecer
inaceptables desde el punto de vista
social. La meta es reducir la ansiedad y
no aceptar la razon real. Ejm. Una
mujer despues de haber terminado su
enamorado con ella, ella dice: ademas
no me gustaba tanto
 Mecanismo de Defensa

5. Formacion Reactiva: En un intento por la

compasion por contener la expresion de un
impulso inaceptable, una persona puede
exhibir de manera continua un torbellino de
compotamiento que indica el impulso. Una
mujer esta enojada con su jefe, pero se
muestra amable.
6. Proyeccion: Se baa en la nocion de que
en ocasiones vemos en otros los rasgos y
deseos que encontramos mas preocupantes
en nosotros mismos. Atribuimos nuestras
propias cualidades inaceptables en otros.
Criticar al un compañero sobre su forma
pasiva de comportase, cuando en si èl
mismo es pasivo en sus relaciones
 Mecanismo de Defensa

7. Sublimacion: Es la canalizacion de instintos

sexuales o agresivos inceptables en acciones
sociales deseables. Ver box, es mas deseable que
golpear a alguien.
Los Mecanismos de Defensa en la Vida Cotidiana
Los seres humanos utiizan los mecanismos de
defensa de manera automatica – inconsciente.
El comportamiento se vuelve en un problema si
empieza a inhibir la capacidad para ser
productivo. Si se usan de manera ocasional no
interferiran en el trabajo, Sin embargo alcanzar la
adultez madura implica pasar por varias etapas
 Etapas Psicosexuales del Desarrollo de la
Personalidad
Freud, propuso que todas las personas
pasaban por una serie establecida en el
desarrollo de la personalidad. Cada una de estas
etapas implica un conflicto y la forma en que la
persona resuelve este conflicto hace surgir un
aspecto de su personalidad.
En su teoría propone que la fuente de las
diferencias individuales se encuentran en la
forma en que el niño llega a resolver conflictos
en cada una de las etapas de desarrollo. El
resultado final, después de pasar por todas las
etapas, es una personalidad formada por
completo “el niño es el padre del adulto”.
 Etapas Psicosexuales del Desarrollo de la
Personalidad
Los niños deben enfrentar y resolver
conflictos específicos. Los conflictos giran
alrededor de obtener un tipo de
gratificación sexual. Los niños invierten
energía libidinosa en una parte especifica
de su cuerpo.
Si un niño falla en resolver por completo
un conflicto en una etapa particular se
puede estancar y se produce u
fenómeno conocido como fijación.
 Etapas Psicosexuales del Desarrollo de la
Personalidad
1. Etapa Oral: Se da en los primeros 18 mese de
vida, las fuentes principales del placer y reducción
de la tensión son la boca, los labios y la lengua.
El principal conflicto en esta etapa es el destete,
retiro del pecho o biberón. Tiene 2 componentes, 01
biológico donde el ello desea la gratificación
inmediata asociada a alimentación y obtener placer
por medio de la boca. Y del Psicológico el conflicto
es el placer excesivo frente a dependencia, con el
temor de que lo dejen defenderse por si solo;
también morder. Si en este etapa se da un bloqueo
hacia etapas mas maduras. Ejm. Los que comen en
exceso, tabaquismo o alcoholismo, chuparse el
dedo, morderse las uñas
 ETAPA
2. Etapa Anal: Entre los 18 meses y 03 años. El
esfínter anal es la fuente del placer sexual. El
niño obtiene placer primero por evacuar las
heces y luego en el entrenamiento para ir al
baño, por retener las heces. Aquí inicialmente el
ELLO desea una reducción de la tensión
inmediata siempre que hay alguna presión e el
recto, esto se logra al defecar donde sea y
siempre que se presente el impulso. Los padres
trabajan en inculcar un grado de autocontrol y
entrenan para ir al baño. El conflicto aquí es el
autocontrol. Los que se hayan fijado en esta
etapa anal puede de adulto tener una conducta
agresiva-pasiva y obsesivo- compulsivo,
reprimido, testarudo.
 ETAPA
3. Etapa Fálica: Ocurre entre los 3 y 5 años el niño
descubre que tiene (o la niña descubre que no tiene)
un pene. El descubrimiento de sus genitales y el darse
cuenta que puede derivar un placer en tocarlos; Es el
despertar del deseo sexual dirigido hacia el exterior y
esta dirigido hacia el padre del sexo opuesto.
Freud le llama el conflicto de Edipo, como deseo
inconsciente de tener a la madre solo para él.
Entonces surge la ansiedad de castración, temor de
enfrentar al padre y decide volverse como su mismo
padre, a eso se llama identificación sexual y así se
resuelve dicho conflicto. Si ocurre una resolución
incompleta puede generar impotencia, frigidez,
promiscuidad y homosexualidad.. Carl Jung denomino
esto en las niñas como el complejo del Electra
 ETAPA
4. Etapa de Latencia: Se da entre los 6 y la
pubertad, por lo general se carece de
motivaciones sexuales. El niño va a la
escuela y aprende las habilidades y
capacidades, actividades e intereses del
desarrollo son prioritarios, para adoptar el
papel de un adulto.
En esta etapa no hay conflictos. Mas bien
aprenden a tomar decisiones por uno mismo,
interectua con otros, hace amigos.
Esta etapa culmina con el despertar sexual.
 ETAPA
5. Etapa Genital: Esta comienza alrededor
de la pubertad y dura toda la vida adulta de
uno. Una vez resuelto las conflictos
anteriores. Según Freud la personalidad esta
ya muy desarrollada entre los 5 y 6 años de
edad y por lo tanto la personalidad adulta se
ha formado en cuanto a como a resuelve los
conflictos de la niñez y la infancia..
Freud sostenia que el desarrollo exitoso de la
personalidad, se definía por la capacidad de
ser productivo y de mantener relaciones
amorosas..
 PERSONALIDAD Y PSICOANALISIS
El psicoanalisis puede considerarse como un
metodo para reestructurar en forma deliberada la
personalidad. Los principios de la terapia
psicoanalitica se basan en forma directa en la
teoria psicoanalitica acerca de la estructura y
funcionamiento de la personalidad.
Elaboro su teoría mientras trataba a pacientes en
terapia.
Utilizo técnicas para revelar el inconsciente,
teniendo su meta hacer consciente el
inconsciente. La enfermedad mental, problemas
con la vida y síntomas físicos inexplicables
pueden verse como resultado de conflictos
inconscientes.
 PERSONALIDAD Y PSICOANALISIS
Freud propuso dentro de sus técnicas las siguientes:
1. Asociación Libre: Si se relajara, se sentara en una
silla cómoda, dejara vagar su mente y luego dijera lo
primero que le viniera a la mente, estaría realizando
una asociación libre.
Los mas probable es que dira algunas cosas que le
sorprenderán incluso a usted e incluso podrían
avergonzarse de lo que surge. Las sesiones duran 50
minutos, puede darse varias veces a la semana,
puede durar años.
El psicoanalista debe ser capaz de reconocer: un
ligero temblor en la forma en que pronuncia la
palabra, un enunciado interrunpido, una salida en
falso, una risa nerviosa para pedir que siga con ese
 PERSONALIDAD Y PSICOANALISIS
2. Sueños: Basandose que los sueños son mensajes
de regiones profundas de la mente que no son
accesibles durante vida en vigilia.
En su libro interpretación de los sueños, sostenía que el
propósito de soñar era satisfacer impulsos y cumplir
inclinaciones y deseos inconscientes en forma
disfrazada.
3. Técnicas Proyectivas: Las personas proyectan sus
propias personalidades en lo que informan que ven en
los estímulos que estén frente a ellos.
Ejm. Una persona hostil, agresiva al ver un dibujo
ambiguo podría ver dientes, garras, y sangre en una
mancha de tinta. Y otra persona interpretara de otra
forma lo mismo. También lo que dibuja uno, sus
detalles, el sexo, etc. es una proyección.
 PERSONALIDAD Y PSICOANALISIS

También desarrollo la
Transferencia, donde el
paciente comienza a reaccionar
frente al analista como si el o
ella fuera una figura importante
de la propia vida del paciente.
También podría ver al analista
como su padre, etc.