Objetivos Motivaciones Tareas Específicas Recursos

¿Qué me ¿Qué me motiva para ¿Cómo voy a lograr ¿Con qué recursos
propongo lograr                    los objetivos? cuento? Identifico
lograr? estos objetivos? (para qué herramientas
qué los quiero lograr) (acciones) tengo a mi
disposición, para
lograr estos
objetivos. Por
ejemplo: Dinero,
tiempo, personas
que me apoyan,

etc.
Mejorar mi Tomar todo con calma y  Tener  
salud con la importancia que paciencia ante
mental merece. situaciones  Poseo tiempo
(querer que me y prepuesto
controlarlo desestabilicen. para consultar
todo)  Hacer terapia un
relajante. profesional
 Consultar un de la salud
profesional de mental.
la salud.

Ser Sobrellevar las  Asistir a la  

resiliente situaciones que me iglesia.
ante hagan enfurecer.  Hablar con mi  Comunicación
cualquier esposo para asertiva con
situación tener una mi familia.
dolorosa buena
comunicación
y evitar
problemas.
 Hablar con
mis hijos para
disminuir las
discusiones.

 Terapia
relajante.
  Buscar un
hobby que
me ayude a
canalizar mi
carácter.

MATRIS 2

Descripción concreta de Se ha estado presentando un alto índice de personas contagiadas con VIH/SIDA y la
la problemática propagación de esta enfermedad, esto se debe a la falta de responsabilidad y
conductas impertinentes en cuanto a la sexualidad, exponiendo a la comunidad del
sector, entonces es necesario un plan de acciones preventivas para buscar el
mejoramiento de esta problemática teniendo en cuenta la población más vulnerable.

Zonal: (Rural o Urbana) Zona urbana

Nombre de la comunidad Hospital Central de Ciudad Linda

Caracterización de la Es una comunidad cuya población oscila en que el 52% la conforman mujeres y el
población (edad, sexo, 48% conformada por hombres, además hay un porcentaje sustancioso de
condiciones socio adolescentes los cuales tienen edades que oscilan entre 11 y 17 años, el 12% estos no
económicas, están escolarizados, hay un alto índice de embarazo en adolescentes ya que empiezan
problemáticas en salud. su vida sexual muy temprano y sin ningún tipo de protección, asimismo se presenta
etc.) alto índice de enfermedades ETS, los adolescentes están envueltos en pandillas y no
trabajan
Problemas asociados  Aún existe tabúes respecto a la sexualidad
(describa específicamente  Las escuelas no brindan un programa de educación sexual.
las problemáticas  Altos índice de consumo de drogas.
asociadas al caso)
 Indiferencia por parte de la comunidad
 Poca comunicación por parte de los padres
¿Qué comportamientos o
factores externos de riesgo se
identificaron, frente a la
problemática relacionada con
enfermedades de transmisión
sexual?
¿Qué factores protectores
(favorables), se identifican en
el caso y favorezcan con la
prevención o mitigación de la
problemática?
A partir de la lectura
comprensiva del documento
Redondo (2013), describa y
debata cuál es el rol del
psicólogo en la atención de este
tipo de problemáticas.
 Ver la sexualidad como un pecado y tabú
 Falta de cocimiento respeto a las ETS y el VIH/SIDA
 Falta de educación
 No hay comunicación asertiva con los padres
 Consumo de drogas
 Irresponsabilidad Sexual
 Indiferencia y poco apoyo de la comunidad.
 Lo integrantes del hospital que muestra su preocupación que ante la
problemática que se está presentando buscaron ayuda a un profesional
que pudiera brindarle el apoyo a los jóvenes.
Con el enfoque biomédico, el lugar de acción de la psicología era
prácticamente nulo y de ser escasamente posible, desde un modelo
asistencial. Posteriormente con la incorporación de la visión preventiva, se ha
descrito como lugar de acción del psicólogo o psicóloga en el campo de la
Salud los tres niveles de intervención básicos de la Prevención de las
enfermedades.
Para Martín, Gené y Subías (2008), los distintos niveles de actuación
preventiva guardan una estrecha relación teórica con las fases de la historia
natural de las enfermedades, conformándose de la siguiente manera
Prevención Primaria. Consistente en la más pronta de las intervenciones, su
propósito es meramente el de evitar anticipadamente no solo el desarrollo
sino la aparición de enfermedades. Se realizan en un periodo prepatogénico,
antes de los estímulos inducidos por factores etiológicos que provocan la
enfermedad. Pretende reducir la incidencia de la enfermedad.
Prevención Secundaria. Intervención ubicada en la reducción de la
evolución de enfermedades mediante actuaciones desarrolladas en la fase
preclínica, cuando los síntomas y signos no son aparentes, pero existen en
estado embrionario o subclínico. Pretende reducir la prevalencia de la
enfermedad.
Prevención Terciaria. Intervención enfocada en minimizar los efectos
negativos de una enfermedad en cuanto la misma se encuentre implantada, a
través del tratamiento y rehabilitación. Se ubica en la fase clínica
manifestativa de la enfermedad (Martín, Gené y Subías, 2008).
Matris 3

Criterio Descripción del Objetivo Acciones (describa acciones

Criterio (desde su rol como precisas que le permitan
(describa de Psicólogo) lograr el objetivo
forma breve el planteado)
criterio)
Adherencia al Concientizar al Llevar a cabo el plan  Tratar la
tratamiento paciente de la de mediación en los enfermedad
(continuar importancia que tiempos que se exige  Brindar orientación
adecuadamente con tiene el tratamiento para de esta forma para evitar daños en
el programa para él, también ayudar a controlar la la salud mental
antirretroviral) ayudarlo a que no enfermedad.
tenga temor para que
su mejoramiento sea
efectivo.
Reincidencia La proliferación del Proporcionar  Evitar la infección a
(no re infectarse por virus VIH/SIDA o de asesorías para el otras personas.
VIH SIDA u otro las enfermedades de reconocimiento de  Crear conciencia del
tipo de ITS) transmisión sexual. estas enfermedades y uso de
sus tratamientos. preservativos.
Hábitos cotidianos en Evitar que las Identificar estrategias  El cuidado de la
salud. personas infectadas que ayuden a salud física y mental.
propaguen la erradicar esta  El cuidado de la
enfermedad, hacerlos problemática en esta salud sexual y
conscientes del comunidad. reproductiva.
cuidado que deben  La alimentación e
tener higiene personal.
 El sueño y descanso
reparador.
 
Salud mental. Ansiedad y estrés que Amortiguar el El objetivo de la propuesta
causa el tener la impacto que puede de asesoría psicología a los
enfermedad, también tener la persona al pacientes con la enfermedad
el miedo a morir, el momento de del VIH/SIDA.
tratamiento o manifestarle a su Crear conciencia de la
medicamentos puede familia que tiene esta importancia que tiene esta
arraigar enfermedad, enfermedad, pero también
contraindicaciones incentivar a la dar a conocer que tenerla no
afectando la salud comunicación para significa el fin de la vida.
mental. evitar cuadros Incentivar a la comunicación
depresivos. y la socialización para no
crear estrés y ansiedad en
las personas que padezcan
esta enfermedad.
Aplicar una evaluación
 psicológica y social de la
situación
  El objetivo de esta acción
es que las personas que
tiene esta enfermedad no
permitan que el estrés y la
preocupación tome el
control de sus vidas, que
ellas sientan el apoyo por las
personas de la salud, familia,
amigos, etc. Y creando
nuevas alternativas de vida
no solo saludable sino
recreativa.
Actividad física Es necesario que el Lograr tener una Peso ideal
paciente lleve una buen aspecto físico y Higiene personal
vida física saludable, mental. Buen aspecto físico
buena alimentación y Buena salud mental. 
hacer ejercicio
diariamente además
es fundamental que
su salud mental sea la
más sana posible,
esto permitirá la
efectividad del
tratamiento.
Ambiente físico La familia juega un Lograr que el Crear las medidas de
(familiar y/o laboral) papel importante en paciente encuentre protección en la casa de tal
la recuperación, en su hogar un manera que el paciente no
depende de ellos ambiente tranquilo, se sienta rechazado
también la mejora de sano, comunicativo y Brindarle privacidad al
los pacientes, cuando que lo apoye en todo paciente
una familia refleja momento.
acompañamiento,
apoyo, comunicación
la salud mental del
paciente será
favorable.