¿Como nace el counseling en el

mundo?
 A principios del siglo XX en EEUU, por una
necesidad de ayuda (los vocophers):
 Laboral
 Vocacional
 Estudiantil
 De vida
En la decada del ‘30 reflejado por una gran
depresión, los trabajadores sociales (S. W.) amplian
el campo integrando elemento de Psicología y
filosofía, la ayuda se encuadro en las personas en
crisis (no con patologias psiquicas).
Alcott Parson
 El sociologo arriba mencionado es el iniciador de la
disciplina (counseling). Enmarcado en lo educativo
y social abriendo la profesion de consejero, asesor,
orientador, consultor.
 Finalizada la segunda guerra mundial se incrementa
la demanda de los Counselors. Colaborando con
psicologos, psiquiatras en la ayuda de soldados
para su reinsercion a la sociedad (no denotando
psicopataologias). Reforzando tambien gabinetes
de Counseling, para asesorar alumnos, docentes,
familias y equipo directivo.
El Counseling en Argentina
 A travez de SANCHEZ BODA, en 1987 se
introduce en argentina. Inspirado en el deseo
de una profesion, que se centra en el ECP
como eje de la misma con un enfoque
holistico centrado en la persona y en el “hacia
adelante”, creando asi un espacio de trabajo
en la salud y la normalidad.
 En 1987 se funda la primer Escuela de
Counseling.
 En 1989 se reciben los primeros egresados de la

carrera.
 En 1990 Se funda Holos en capital federal (Centro

Argentino de Psicologia Humanistica y

Counseling)
 Inicio del tramite de oficializacion de la carrera.
 Creacion de la Asociacion Argentina de Counseling, actuando
como ente regulador.
En 1992 se aprueba el plan de estudio en forma
experimental, bajo resolucion ministerial N° 998/92.
 En 1993 se edita el libro “Counseling ¿Crear
salud o curar enfermedad? (Siendo el principal manual
de la carrera en la actualidad)
 En 1994 se crea holos San Isidro. Se recibe
los primeros egresados de la carrera
oficializada de Counselors con titulo oficial.
 En 1998 se declara carrera oficial definitiva

a travez de la resolucion 212/98

(culminando el proceso experimental)
Reconocimiento Internacional
 En 1998 se participa en el 35° congreso
internacional de Counseling realizado en la sede
de la UNESCO.
 En 2005 se realiza el 37° Congreso Internacional
en nuestro pais
 En 2007 Argentina organizo el 3° congreso
interamericano del cual surge la creacion de la
sociedad interamericana de counseling. Siendo
patrocinado por la NBCC (national board
Certified de EEUU) la cual regula las
certificaciones internacionales de la profesion.
¿Qué es el counseling?
 El counseling es un proceso de ayuda y orientacion,
hacia personas o grupos, para resolucion de
problemas o destrabar conflictos que debilitan y
difucultan su transcurrir vital. Desplegando los
potenciales humanos que cada persona posee en el
hecho del ser. Incorporando la orientacion
humanistica es facilitador de las capacidades
humanas, asesorando la promocion de cambios y
transformaciones que permitan la superacion de los
conflictosy un adecuado desarrollo de la persona.
 El desarrollo humano es el area de incumbencias

profesionales.
 Funciones
 Acompañar emocionalmente
 Aconsejar
 Asesorar
 Asistir en procesos de cambio y desarrollo personal
 Facilitar el despliegue de potenciales

◦ Estas acciones se traducen en cuatro instancias

 Prevencion y promocion del bienestar individual y
relacional
 Asistencia para el cambio y/o resolucion de problemas o
conflictos que producen malestar, perturbaciones
emocionales y/o dificultades vinculares
 Orientacion en el crecimiento y desarrollo personal
 Facilitacion de procesos de despliegue de potenciales
personales
“The counseling process”
 El proceso de counseling se situa en la ayuda a
personas clarificando sus propios objetivos y
elaborando planes de accion acordes con ellos. Esto
enfatiza el potencial unico de cada individuo y define
el rol del counselor como facilitador del desarrollo
personal.
 El proceso de counseling tiene dos tipos de objetivos
diferenciados
 Aquellos que se refieren a los resultados
 Aquellos que se refieren al proceso

Referido a resultados: el cambio, conducta libre y

responsable, comprender y manejar la ansiedad y la
perdida.
 Referido al proceso: son eventos que el
counselor considera utiles e instrumentales
para lograr esos resultados queridos por el
cliente.
 Algunas acciones del counselor: comprension empatica,
congruencia, aceptacion positiva incondicional,
confrontacion, etc.
 Algunos efectos en el cliente: exposicion,
autoexploracion, autoconocimiento, etc.
◦ Algunos objetivos del proceso son escenciales y
comunes a todas las relaciones de counselor-
cliente. Otros son especificos para problemas o
clientes particulares.
 El counseling
 Al realizar la traduccion de la palabra counseling, proveniendo de paises
angloparlantes, esta impuesto internacionalmente, se encuentran algunas
dificultades que confrontan su definicion.
 Counseling es, en ingles, un gerundio que como tal indica nocion de proceso.
 Al hacerlo al castellano se trata de aproximarla a nuestra concepcion.
 Algunos autores utilizan “conserjeria”, esta forma de traducirlo produce
confusiones, porque no es lo principal que hace un profesional del
counseling.
 “Orientacion psicologica y/o relacion orientadora”, es una forma de poner el
eje en solo uno de los modos de actuar, definiendo el todo por una de las
partes.
 “Consultor psicologico”, se considera cuando se define un
accionar en el proceso de counseling. Utilizando indistintamente:
counseling, consultoria psicologica referida a la profesion y
counselor, consultor psicologico cuando se menciona al
profesional que lo realiza.
 Definiciones posibles
 Según el diccionario el counseling es cuando una persona se
esfuerza en ayudar a otra a comprender y resolver sus
problemas de adaptacion. Orientada a personas normales.
Requiriendo en el consultor (counselor) una formacion
academica.
 Según PATERSON el counseling no es:
 Suministro de informacion
 Persuadir, influir
 Advertir
 Realiza entrevistas (no se toma como sinonimo)
 De acuerdo al manual de shertzer y stone, se encuentran
diferencias y similitudes. Los factores en comun son:
consultor, profesional que se ha preparado para dicha tarea.
Consultante, persona que pide ayuda por sentir
disconformidad consigo mismo en sus conductas.
Incluyendo actualmente isntituciones, familias, grupos, etc.
 Según blocher, el asesoramiento (asi se menciona al
counseling) es un proceso de interaccion entre el counselor y
consultante, del yo y el medio y da como resultado el
esclarecimiento a la conducta futura.
 Según dietrich, se persigue la superacion de las cargas,
descargas y trastornos. La superacion de una situacion
problemática. Facilitando el dominio futuro de tales
situaciones y conflictos.
 Según carl rogers, la orientacion psicologica (counseling) es una
relacion estructurada y permisiva que permite al cliente
comprenderse mejor a si mismo de tal manera que pueda ir dando
pasos positivos a la luz del nuevo enfoque que quiere dar a su vida
 Esto conlleva a tres momentos posibles:
 Cambio
 Desarrollo
 Despliegue

 Se pueden dar en simultaneo o por etapas de acuerdo a cada

proceso:
 Resolucion del motivo de la consulta
 Funcionamiento optimo de la persona
 Despliegue humano encontrando un sentido vital
 Nuestra definicion
 Es una disciplina que brinda orientacion a las personas, el
interes es puesto en la salud, no en la patologia. Tanto en la
resolucion de conflicto como en el despliegue de los
potenciales humanos. Facilitar procesos que tomen en cuenta
el medio centrado en los derechos humanos y promover
cambios, promover autonomia, promover autoayuda. Elaborar
nuevas alternativas apunta a la maduracion.
 Es un proceso de ayuda intra e interpersonal facilitado por un
counselor, dirijido a personas o grupo de personas en crisis o
conflictos, con problemas que perturban su crecimiento y
desarrollo.
 Objetivos
 El counseling tiene cuatro objetivos:
 Bienstar, individual y/o grupal
 Asistencia para el cambio, diferencias vinculares,
conflictos
 Facilitacion del crecimiento
 Cooperacion y despegue humano, herramientas
 Su encuadre y metodologia basica es la
entrevista de consulta utilizando recursos:
verbales, corporales, imaginarios y ludicos.
 Definicion Oficial
 Bajo la resolucion ministerial N° 998/92 se
determino que el counseling sea una carrera
que brinde titulo oficial.
 Los ambitos o lugares de accion del counseling:
 Counseling o consultoria en desarrollo personal
 Counseling o consultoria laboral/institucional
 Counseling o consultoria educacional
 Counseling o consultoria pastoral
 Counseling o consultoria comunitaria
 Consultoria en Desarrollo personal
 Se da en el individuo. En todas las edades. (objetivos del
counseling)
 Consultoria laboral/institucional
 Se da en todas las instituciones, empresas, ong, etc. (optimizar
recursos humanos, resolver conflictos, etc)
 Consultoria educacional
 Se da en todas las instituciones educativas, desde el inicio
hasta la universidad. (facilitar funcionamientos de grupos de
aprendizaje, orientacion vocacional, etc.)
 Consultoria pastoral
 Se da en todos los ambitos religiosos (la tarea es similar al de
desarrollo personal, salvo que se da en instituciones religiosas)
 Consultoria comunitaria
 Centros vecinales, juzgados, comiciones vecinales, etc. (la
tarea es crear espacios vinculares de contencion y apoyo
emocional. Aborda todo tipos de problemas individuales y
sociales)
Delimitaciones del counseling
 Es una profesion independiente que puede
tener tendencia psicologicas y educacionales.
 Son necesarias porque dan
 Identidad a la profesion
 Razones operativas
 Razones eticas
 Disposiciones legales a cerca del ejercicio profesional
 Formacion profesional
 Informacion preventiva al publico que desee consultar
¿Counseling es psicoterapia?
 Etimologicamente: si
ya que terapia deviene de terapeutica que proviene
del griego “therapeuein”, que significa cuidar, servir.
Desde el uso comun y legal: no.
El eje no es el tratamiento de enfermedades
psiquicos.

Para carl rogers y patterson, ambos implican una

serie de contactos directos con el individuo que
intenta ayudarle a modificar sus actitudes y su
conducta.
 Dietrich considera que el counseling puede
describirse con notas como educacion,
apoyo, orientacion, solucion de problemas
relacionados con la conciencia, referencia
predominante en lo normal y actual, breve
duracion… en la psicoterapia se puede
caracterizar con terminos como apoyo en
situacion de crisis, reconstruccion,
orientacion interna, analisis, referencia
predominante a lo normal y al pasado, larga
duracion.
 Criterios de diferenciacion entre counseling,
educacion y psicoterapia
criterios counseling educacion psicoterapia

consulta ante dificultades y consulta ante problemática

parte del estado inconcluso
problemas agudos. grave y cronica

presenta sintomas o
conflictos, detenimiento del lugar de aprender para lograr
padecimientos con mucho
desarrollo personal una meta esperable
ocasión o razon sufrimiento

personas que han realizado

estimula acciones preventivas
sistematizacion del proceso soluciones falsas o
en contextos sociales
sustitutivas

vinculo: consultante-
vinculo:docente-alumno vinculo:paciente-terapeuta
consultado

personas o grupos que jovenes o adultos en

problemas mas o menos
sienten mermadas sus formacion general o en algun
graves
posibilidades area

personas buscan ayuda para solucionar:

problema, superar crisis,
adquirir informacion para
resolver el motivo de su
consulta
buscan ampliar puntos de
trastornos de personalidad,
vista o conocimientos, no
sintomas, etc.
solucionar problemas
 criterios counseling educacion psicoterapia

restructuracion de la
personalidad ante un
facilitar la autoayuda desarrollo optimo
problema grave o
generalizado

adquisición de
autodireccion  
conocimientos
finalidad

competencia operativa
titulo-diploma  
de individuos o grupos

facilitar el desarrollo y competencia en algun

 
el despliegue personal area

proceso discontinuo proceso continuo proceso discontinuo

generalmente mas
sistematizado o
breve: para el cambio prolongado que el
programado
tiempo counseling
prolongado: para el
desarrollo y despliegue    
personal
 criterios counseling educacion psicoterapia

eliminacion de
metodologias propias formas estructuradas
obstaculos

metodologias de
tecnicas variadas concreta acuerdo a la linea de
medios pensamiento

semi directiva directiva semidirectiva

intervienen en lo
   
cotidiano

mucha influencia del mucha influencia

relacion muy
educador sobre el entre terapeuta y
importante
educando paciente

roles o papeles
vinculo simetrico (para vinculo asimetrico
aprender a guiarse por vinculo asimetrico (enfermo que hay que
si mismo) curar)
 Las tres son relaciones de ayuda, donde una
de las partes intenta promover en la otra
procesos de crecimiento, maduracion y
alcanzar la capacidad de funcionar mejor en
la vida.

 “el counselor rogeriano no se ocupa de lo que

le pasa al consultante, sino de lo que le pasa
con lo que le pasa” dr. Claudio Rud.