Unidades 1, 2 y 3 Post - Tarea

Evaluación Nacional

Por:

Mirta Andrea Paz _ Código: 25.480.669

Diana Elizabeth Ortega _ Código: 1.060.869.845

Loren Sofia Jiménez _ Código: 1.007.432.788

Leonard Enrique Rosado _ Código: 1.065.581.552

Diana Paoline Ruiz Tulande _ Código: 34.327.473

Psicopatología de la infancia y la adolescencia 403009_34

Presentado a:

Fabio Andrés Almario

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicopatología de la infancia y la adolescencia

Mayo 2020
 Contenido

Introducción.......................................................................................................................3

Matriz Análisis Biopsicosocial (Causas Biológicas, Psicológicas Y Sociales).................4

Matrices De La Propuesta De Intervención.......................................................................5

Conclusiones....................................................................................................................11

Referencias Bibliográficas...............................................................................................13
 Introducción

El presente informe tiene como propósito reconocer y relacionar los principios

fundamentales de la psicopatología de la infancia y adolescencia desde una mirada

biopsicosocial, en el manejo de posturas problémicas, las redes de apoyo y la comunidad.

Así mismo se realiza un análisis al video denominado: “Nervosa - Cortometraje Sobre

Bulimia En Adolescentes [Trastorno Alimenticio]”, y sobre el cual se desarrolla una

propuesta de intervención sobre el tema abordado, en la cual se tienen en cuenta aspectos

como: Trastornos de la ingesta de la conducta alimentaria (TCA), Factores de riesgo,

Bulimia - sintomatología (psicológicas, sociales) - consecuencias (emocionales,

conductuales).
 CONTENIDO

Matriz Análisis Biopsicosocial (Causas Biológicas, Psicológicas Y Sociales).

CAUSALES CAUSALES CAUSALES

BIOLÓGICAS PSICOLÓGICAS SOCIALES
  * Preocupación por el peso, la  
* Factores genéticos    internalización del ideal de * Presión socio cultural
* Sobrepeso    delgadez  
* Obesidad * Impulsividad * Prevalencia cultural de valor
en las personas por su aspecto
* El papel de la pubertad * Bajo autocontrol
físico.
* Alteraciones hormonales * Depresión
 
* Afectación Neurobiológica * Ansiedad
* Influencia de medios de
* Consumo de sustancias PA comunicación.
  * Eventos traumáticos  
  * Estrés * Influencia de las relaciones
interpersonales
  * Mala autoimagen corporal.
 
* Comportamiento inadecuado
para bajar de peso: dieta * Aspectos trasculturales.
* Baja auto-estima y el afecto * Presión y discriminación
negativo socio-familiar
 
 
 Matrices De La Propuesta De Intervención

Se realiza el análisis del video denominado: “Nervosa - Cortometraje Sobre Bulimia

En Adolescentes [Trastorno Alimenticio]”, sobre el cual colaborativamente se desarrolla la

siguiente propuesta de intervención sobre el tema abordado:

Tema de Objetivo Actividad Resultado Bibliografí

intervenci esperado a
ón a
trabajar
Trastornos Implementar Reunión Con Familias y Se espera que los Gutiérrez.
de la programas de Población Juvenil. jóvenes se den P. S (2017)
ingesta de promoción y cuenta de la serie Nervosa
Descripción:
la prevención de consecuencias Recuperad
conducta sobre los La actividad estaría negativas que o
alimentari TCA (sobre relacionada en hacer que acarrea un TCA y de https://
a (TCA) todo en los jóvenes tomen que deriva en www.yout
colegios), conciencia de lo que es el efectos ube.com/
donde se TCA, llegando a ellos devastadores watch?
puedan por medio de tanto en la parte v=0LP1oT
indicar signos exposiciones, charlas, física, psicológica KPM3I&fe
de alarma, material visual, y social. at
síntomas, experiencias, ure=youtu.
Con esta
prevalencia y testimonios, etc. be]”.
intervención se
riesgos.
Encuentros pedagógicos espera que tanto
Identificar los y educativos donde se la familia de los
patrones de muestre que es, causas y adolecente o
pensamiento consecuencias de los jóvenes que
de los TCA padezcan este tipo
jóvenes que de patología,
padecen este Para poder contribuir aporten en un
tipo de en el manejo de los TCA, buen manejo y
 trastorno, en los adolescentes es reconocimiento
ayudando a necesario abordar en de este tipo de
enfocar el primera instancia a su a trastornos, los
mejor su núcleo familiar, ya cuales si no se
tratamiento o que este es uno de los logran determinar
método, el factores más importante y tratar a tiempo
cual aporte a ya que estos pueden terminan
modificar la incidir en el desarrollo de desencadenado
conducta que los Trastornos otro tipo de
estos alimentarios. acontecimientos
adquieren En muchos de los graves y difíciles
cuando casos estos son conocer de manejar. Hacer
padecen los sobre cuáles son las tomar conciencia
(TCA). causas del a la Pacientes
comportamiento que sobre sus actos y
provoca esta ansiedad comportamientos
por la comida. anormales,
Seguido se puede siempre en
trabajar mediante una búsqueda de
orientación acerca de obtener un buen
cómo ellos pueden manejo de la
contribuir en la patología
intervención psicosocial padecida y
de sus hijos, logrando aumentar su
involucrarse lo suficiente autoestima, lo que
para alcanzar los fortalecer en
objetivos de esta sentido de calidad
intervención. de vida.

Tema de Objetivo Actividad Resultado Bibliografía

intervenció esperado
na
trabajar
Factores de Trabajar Sesiones Juveniles Se espera que las Gutiérrez. P.
riesgo sobre la Participativas personas se sientan S (2017)
concepción de bien y aceptadas Nervosa
-Personales Descripción:
valores, sobre todo a sí Recuperado
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aceptación y Facilitar mismas, con de https://w
, imagen
amor propio. aprendizajes pensamiento firme ww.youtube.
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de reducir estresores como son lo demás v=0LP1oTK
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como la
que afectan los no les puede PM3I&feat
Ambientale
sociedad crear
comportamientos de afectar. ure=youtu.b
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estereotipos
manera negativa o e]”.
con el fin de Se pretende
que son un factor de
“vender” conseguir con esta
riesgo.
productos e intervención,
imágenes Talleres y trabajar desde el
perfectas. reflexiones donde lo apoyo y
primordial es la fortalecimiento de
Brindar
autoestima- un joven o
herramientas
aceptación. adolecente desde su
para el
entorno familiar y
manejo Desde el entorno socio cultural,
emocional. familiar, se deberá siempre en
contribuir en búsqueda de una
Analizar los
implementar una aceptación de un
diferentes
serie de normas y libre desarrollo, lo
factores de
compromisos, frente que contribuirá en
riesgo que
a los actos la autoestima de los
llegan a
desencadenados, a menores.
padecer los
raíz de este Aceptación física.
jóvenes que
trastorno, los cuales
padecen los
ayuden a evitar que
 TCA, en los menores
cuanto a la adquieran problemas
percepción de de autoestima.
su Como también se
autoimagen debe implementar un
en trabajo desde su
determinada contexto socio
edad. cultural los cuales
brinden seguridad y
confianza en
cualquier prototipo
de imagen corporal,
sin discriminar el
aspecto de los
adolescentes,
haciendo trabajo de
auto conciencia en la
sociedad.

Tema de Objetivo Actividad Resultado Bibliografía

intervención esperado
a trabajar
Bulimia Detección y Grupos focales de Se espera disminuir Gutiérrez. P.
prevención discusión. el número de casos S (2017)
- temprana de y controlar los
sintomatolog Descripción: Nervosa
factores que nuevos casos de
ía afectan a los trastornos Recuperado
(psicológicas jóvenes en Trabajar sobre alimentarios. de https://w
, sociales) todos los temas de adecuado
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aspectos,
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eliminar las
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conductas que v=0LP1oTK
s anormales en Contextualizar todo
(emocionales lo relacionado con conllevan a una PM3I&feat
ellos.
, estereotipos y ure=youtu.b
consecuencia
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trágica, en la e]”.
) redes de engañosa y
apoyo, que absorbente que mayoría de
éstas estén incita únicamente pacientes que
siempre al consumismo
generando padecen este tipo
fortalecidas
para que inconvenientes de trastornos.
existan psicosociales.  
pilares fuertes Contribuir en un
ante cualquier En los pacientes apoyo fundamental,
eventualidad. TCA, las logrando conseguir
consecuencias
pueden ser que los jóvenes,
Conocer
devastadoras, por desarrollen unos
las diferentes excelentes hábitos
ello se requiere de
razones que las redes de apoyo. alimentarios y de
salud física, los
generan la
Una propuesta cuales fortalecerán
bulimia en la su parte
de intervención en
edad de la psicológica,
los adolescentes es Emocional y de
adolescencia
adelantar dentro de autoestima.
y juventud.
su vida en
 
desarrollo, unos
Identificar
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alimentarios,
que este tipo
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en los jóvenes psicológica,
que padecen jóvenes deportistas
este tipo de y activos.
enfermedad.  
  Dentro de los
Conocer diferentes
contextos sociales
las diferentes
se encuentra la
consecuencia clasificación de las
s que este personas por sus
aspectos físicos, en
trastorno deja
los cuales se debe
en los trabajar en los
adolescentes adolescentes en la
búsqueda constante
que la
de aceptación de su
padecen, figura, desde sus
mediante una patrones de
investigación pensamiento,
ayudándolos a
permita cambiar las
conocer las creencias erróneas
secuelas que de que solo son
interesantes y
esta deje a
bellos las personas
nivel que tiene un cuerpo
psicológico y perfecto y una
figura delgada.
social.  
 Conclusiones

El tema de los TCA es un asunto que aún en la actualidad las familias desconocen, lo

que dificulta que las personas y principalmente los adolescentes y jóvenes con este tipo de

problemáticas específicas, puedan tener una asistencia y apoyo oportuno.

Se hace necesario la creación de políticas públicas que permitan un abordaje

apremiante ante la problemática, a pesar de los intentos de sublimación del ser humano, aún

en la actualidad se da demasiada importancia al aspecto físico en nuestra sociedad lo cual

hace que este aspecto socio cultural se convierta en un factor de riesgo para los jóvenes y

adolescentes.

El presente estudio fue realizado y dedicado al análisis de los problemas, que han

padecido los adolescentes y jóvenes, en los cuales se han presentado trastornos de conducta

alimentaria, en especial la Bulimia nerviosa con sus causas biológicas, psicológicas y

sociales, las cuales dejan en gran parte de estos grupos etarios secuelas irreparable.

La familia es un motor principal en el afrontamiento de los TCA, la cual puede ser de

gran apoyo y ayuda a los jóvenes, pero también desde este seno se puede proporcionar

combustible para desarrollar algún tipo de trastorno de tipo alimentario. Desde las escuelas

educativas se puede proporcionar programas que conviertan la familia en un factor

protector en programas de escuela de padres.

Los trastornos de la conducta alimenticia son más comunes de lo que aparenta ser,

por lo que siempre se debe estar alerta con los principales síntomas, es importante resaltar

el papel que cumple cada persona que rodea a quien padece este trastorno pues esta se

puede convertir en su principal apoyo, de igual manera es de tener en cuenta que nunca se

debe esconder algún caso pues esto sería provocar mayores consecuencias y riesgos de

muerte. La pubertad es una de las etapas en la que los individuos están más vulnerables y
es aquí donde debe tener buena comunicación y fuertes redes de apoyo principalmente de

su familia y amigo que en esta etapa su influencia es vital.

La psicopatología de la infancia y adolescencia permite comprender de manera

amplia estos trastornos con una mirada proactiva que permite desarrollar competencias para

desarrollar programas psicosociales de intervención.

 Referencias Bibliográficas

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