ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – MARTES 27 DE SETIEMBRE 2022

ELABORAMOS TACHOS DE BASURA DE MATERIAL RECICLADO PARA EL CUIDADO DEL

AMBIENTE.

I.E.: 15022 “JUAN PALACIOS PINTADO”

DOCENTE
GONZALO VICENTE CALLE
:

GRADO: 6° Grado SECCIÓN: “B”

ÁREA: ARTE Y CULTURA

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

Crea proyectos desde SEXTO GRADO  Elabora contendores con botellas

los lenguajes artísticos. Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas en plásticas.
 Explora y experimenta la observación y en el estudio del entorno natural,
los lenguajes del arte. artístico y cultural local y global. Combina y propone Criterios de evaluación:
 Aplica procesos
formas de utilizar los elementos, materiales, técnicas y  Utiliza material reciclado para elaborar
creativos.
 Evalúa y socializa sus recursos tecnológicos para resolver problemas creativos su contendor para el cuidado del
procesos y proyectos. planteados en su proyecto: “Elaboración de ambiente.
contenedores con botellas plásticas”; incluye Instrumento:
propuestas de artes integradas.  Lista de Cotejo
Enfoque Transversal Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a recordar las  Carteles de bioseguridad
recomendaciones que el Ministerio de Salud nos ha dado y que  Video de motivación
debemos practicar de manera constante para no contagiarnos  Lápiz, papel
del Coronavirus.  Colores
MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Observan los siguientes objetos

 Se plantea las preguntas:

¿Qué objetos observan?

¿Creen que podemos usar estas botellas en beneficio del ambiente?

PROPÓSITO DE LA Hoy elaboraremos tachos de basura utilizando botellas plásticas

ACTIVIDAD: para el cuidado del ambiente.

DESARROLL
O
Imaginar y generar ideas

 Observan imágenes de tachos de basura elaborados con material reciclado.

 Se les brinda unos minutos para que observen un vídeo sobre cómo elaborar
un tacho de basura usando botellas plásticas.
https://www.youtube.com/watch?v=dOVxbX6LCz4
 Responden a las preguntas
 ¿Qué observaron?
 ¿Cómo podemos empezar para elaborar nuestro contenedor con botellas plásticas?
 Se pide que se organicen en grupos, ya que cada grupo será responsable de elaborar su contenedor.
Planificar
 Asumen tareas para la creación de su contenedor con botellas plásticas.
Actividad Responsable
Organización de los materiales.
Perforación de las botellas.
Tejido de las botellas para armar las paredes y base
del contenedor.
Unión de las diferentes paredes del contenedor.
Acabados finales.
Explorar y experimentar
 Se explica la técnica que utilizaremos para perforar las botellas y armar las diferentes paredes de nuestros contenedores,
uno por cada equipo.
Producir trabajos preliminares
 Observan el vídeo una vez más para que se orienten y elaboren sus contendores bajo el acompañamiento del docente.
Presentar y compartir

 Aumentan otros detalles si fuera necesario para mejorar los contenedores.

 Culminan su contendor para promover el cuidado del ambiente en su I. E.
 Se pide que presenten su trabajo mediante la técnica del museo, explican cómo elaboraron.
 Al culminar el trabajo se pide que guarden los materiales utilizados y asean su sitio.

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Exploré mi contendor con los materiales solicitados.

 Mi contendor es útil para el cuidado del ambiente.

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Director (a) Docente del Aula