EDUCACIÓN

PRIMARIA
Comunicación 3.er Grado

| FICHA 6 |

Leemos un texto para elaborar un

macetero

PARA ESTUDIANTES
 Leemos un texto para elaborar un macetero

Ahora que ya sabes los efectos de los residuos sólidos en ambiente y

en nuestra salud, es hora de poner en práctica un conjunto de acciones
para reusar y reducir la cantidad de residuos que producimos
diariamente en nuestro hogar.

Ahora que ya saber la importancia de

cuidar el ambiente. Anímate a buscar
información para elaborar objetos útiles
con materiales que se pueden reciclar

Alista los siguientes materiales.

 Lápiz
 Plumones delgados
 Silicona
 Tijera
 Botella de plástico

Si no puedes imprimir esta actividad, ten a la mano hojas de reciclaje o

un cuadernillo.

1. Observa el texto y las imágenes y responde las preguntas

 ¿Qué representan las figuras?
 ¿Qué relación hay entre las imágenes y el título del texto?
 ¿De qué tratará el texto “Macetero Plastiquín”?
2. Lee el texto en silencio.
 3. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿qué información presenta el primer subtítulo?

b. ¿qué información presenta el segundo subtítulo?

4. Vuelve a leer el texto, ubica y subraya las acciones que se deben

realizar para elaborar el macetero.

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5. ¿Qué texto has leído? Marca la respuesta correcta.

Canción Instructivo Adivinanza

6. Responde las preguntas:

a. ¿Qué expresa cada acción?

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b. ¿En qué orden debemos realizar cada acción?

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c. ¿Qué pasaría con la plantita si a la base de la botella no se le hace los dos

agujeros?

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d. ¿Para qué fue escrito el texto?

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6. Conversa con los miembros de tu familia sobre la actividad realizada
y responde:
a. ¿qué otros objetos útiles podrías elaborar con las botellas de
plástico?

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 b. ¿Qué compromisos pondrán en práctica para contribuir con el
cuidado del ambiente y la conservación de la salud?

Ubica tus
____________________________________________________ compromisos
en un lugar
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visible de tu
____________________________________________________ casa.

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Algunas otras ideas para contribuir con el cuidado del ambiente y la
conservación de la salud son:

 Comprar productos con envases retornables o al menos reciclables.

 Utilizar el papel que ha sido usado de un solo lado, se puede
elaborar por ejemplo un cuaderno de notas.
 Separar los residuos que se genera en dos grupos: los reciclables y
los no reciclables.
 Buscar, en forma creativa, darle otro uso a los envases y materiales
que ya no se utiliza.