5 Pilares del Coaching

para potenciar tu Liderazgo

¿Tiene corazón este camino? (...)

Si tiene, el camino es bueno; sino, de nada sirve.

Ningún camino lleva a ninguna parte,
pero uno tiene corazón y el otro no.
Uno hace gozoso el viaje; mientras lo sigas, eres uno con él.

El otro te hará maldecir tu vida.

Uno te hace fuerte; el otro te debilita.”

Las Enseñanzas de Don Juan. Carlos Castañeda

PILAR 1: LA REALIDAD COMO CONSTRUCCIÓN

PILAR 2: …

PILAR 3: …

PILAR 4: …

PILAR 5: …

EL COACHING… UN CAMINO DE APRENDIZAJE HACIA TU MEJOR VERSIÓN

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@inefrancisconi
 MODELOS MENTALES
SISTEMA DE CREENCIAS

“LENTES”

Cada SER HUMANO

tiene una VISIÓN
única de la realidad
y desde esa mirada…
actúa…
crea su VIDA…
y se relaciona con los demás
MODELOS MENTALES
”Un modelo mental
es una manera de pensar
mediante el cual una persona
intenta explicar cómo funciona el mundo
real o tangible.

INFLUYEN…
sobre como entiende el mundo
y como actúa en él…”

Peter Senge. La quinta Disciplina

NO VEMOS LAS COSAS COMO SON,
LAS VEMOS COMO SOMOS.

VIVIMOS EN MUNDOS INTERPRETATIVOS

 Cuando callo,
no escucho
“mi verdad”
y sigo voces ajenas,
mandatos,
sueños de otros…

“La verdad reside

en cada corazón humano”
M. Gandhi
Cuando creo que
“mi verdad”
es ”la verdad”.
La impongo..
porque creo que el otro
está equivocado….
 MODELOS MENTALES
SISTEMA DE CREENCIAS
LA ESENCIA LA PROGRAMACIÓN
LA ORIGINALIDAD EL DEBER SER
EL SER – EL AMOR EL EGO – EL MIEDO
 Y CONSTRUIMOS UN PERSONAJE
para sobrevivir – para evitar el dolor - para ser aceptados…
Y tapamos la esencia, los talentos, los sueños..
Repetimos patrones aprendidos…
nos olvidamos quienes somos…
nos perdemos en la insatisfacción y el vacío..
La salida del Laberinto es…

RECORDAR
TU ESENCIA

Y construir
tu camino…
a partir de ella…

Allí esta tu potencial

Tu autorrealización
 ¿Desde donde estás creando tu vida?
¿DESDE LA PROGRAMACIÓN O DESDE LA ESENCIA?
¿Tus creencias…. te limitan o te potencian?

El LENGUAJE genera realidades… y a través de él… creas tu mundo

Las PALABRAS abren o cierran posibilidades
¡Puedo hacerlo! ¡No Puedo!

¡Lo merezco! ¡No lo merezco, soy un desastre!

¡Me encanta! ¡Me abruma!

¡Lo voy a lograr! ¡A esta edad.. Ya no…!

¡Tengo todo lo que necesito! ¡No tengo lo que quiero!

Estoy bien y agradecida… No me siento bien, siempre me va mal…

ACCIÓN ACCIÓN

RESULTADO RESULTADO
 ¿Desde qué paradigma ves el mundo?
¿Desde dónde tomas decisiones?
SISTEMA DE CREENCIAS
VALORES ENERGÍA ESCASEZ
PENSAMIENTOS O
SENTIMIENTOS RESULTADOS
ABUNDANCIA
ACCIÓN
(camino)
3 ÁREAS MAESTRAS

SER HACER TENER • SALUD

• DINERO
• VINCULOS - AMOR

SUFRIMIENTO
O
PAZ

VACÍO – TRISTEZA – ESTRÉS

O
AUTORREALIZACIÓN - PLENITUD
TOMAR CONCIENCIA
Un LÍDER
no puede guiar a otros…
a donde él mismo
no ha ido…
ESTILO DE LIDERAZGO

¿Qué REALIDAD
estás construyendo?

SISTEMA DE CREENCIAS

ENERGÍA

CLIMA LABORAL
Compromiso
Motivación
Creatividad
Productividad
Bienestar
Las organizaciones
son sistemas de personas
Son redes de conversaciones y coordinación de acciones

Las conversaciones crean las relaciones

La ARMONÍA y ESTABILIDAD
de todo un SISTEMA
depende del ESTILO DE LIDERAZGO
Y de las RELACIONES
entre sus componentes.
 Cada ser humano
es único, singular e irrepetible…
y allí está su valor,
su potencial, su riqueza…
NO COMPARES. NO TE COMPARES

Liderazgo Colaborativo
Visión Compartida

Gestionar el talento
Mirada apreciativa
Construir en la diferencia
Sin Diferencia no hay Sinergia
Crear inteligencia colectiva

Convertir Ansiedad en Confianza

PILAR 1: LA REALIDAD COMO CONSTRUCCIÓN

PILAR 2: EL QUIEBRE COMO LLAVE DEL CAMBIO

PILAR 3: …

PILAR 4: …

PILAR 5: …

EL COACHING… UN CAMINO DE APRENDIZAJE HACIA TU MEJOR VERSIÓN

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 Pensamiento Lógico
Acciones Voluntarias
5%
Resultados

Hasta que lo inconsciente

no se haga consciente,
el subconsciente
95% seguirá dirigiendo tu vida,
y Tú lo llamaras destino…
Carl Gustav Jung
Sistema de Creencias, Pensamientos automáticos
Miedos, Culpas, Vergüenza, Enojos reprimidos
Heridas de la Infancia… Mandatos,
Patrones de Comportamiento
Prejuicios… Instintos…
 DISPARADOR DEL CAMBIO DISPARADOR DEL CAMBIO
ü HECHO EXTERIOR
ü HECHO EXTERIOR ü SENSACIÓN/EMOCIÓN INTERIOR
ü SENSACIÓN/EMOCIÓN INTERIOR

TRANSPARENCIA

ACTUAMOS TRANSPARENCIA
EN TRANSPARENCIA TOMAR CONCIENCIA
ES CRECIMIENTO
TOMAR CONCIENCIA
VIDA: ES CRECIMIENTO
Fluir continuo de
Conversaciones y Acciones
DECLARACIÓN DE
Hábitos… QUIEBRE
En piloto automático DECLARACIÓN DE
QUIEBRE

La declaración de quiebre es voluntaria

y abre espacio a posibilidades de cambio
 ¿QUÉ QUIEBRE QUERES
”DECLARAR”?
ü “Basta!
ü ”Quiero un cambio!
ü ”No quiero sentir más esto..!
ü “No doy más…!
ü Algo distinto voy a hacer….

1- Tomar conciencia
Salir del automatismo. Darse Cuenta

2 – Voluntad de Cambio.
Encontrarle Sentido a lo que pasa

3 – Tomar la Decisión. Declaración

Asumir la Responsabilidad

4- Encontrar el Aprendizaje. Aceptación

¿Para qué llega esto a mi vida?

5- Foco en la Solución. Accionar

Con Propósito y Disciplina
 El cerebro está programado
EL QUIEBRE para la supervivencia,
no para el éxito….
Herramienta de
DESARROLLO PERSONAL Y
CONSTRUCCIÓN DE FUTURO

Decisión Voluntaria
de hacerte responsable
de lo que querés
SER, HACER y TENER

Oportunidad de desplegar
Tu potencialidad Creativa y Creadora
La maestría de vivir, el proceso de innovación personal
está precisamente en la capacidad
de poder hacernos cargo de los quiebres…

Esta conciencia de querer asumir el cambio y el liderazgo de uno mismo

se tiene que traducir en acciones concretas,
Haciéndose responsable del propio proceso
y de trabajar disciplinadamente por la mejor versión de uno mismo.

LA LIBERTAD DE ELEGIR
 LOS LIDERES
LOS EQUIPOS
LAS ORGANIZACIONES

También
DECLARAN QUIEBRES
para CRECER

Abren y Cierran Ciclos

“hay un antes y un después”

PILAR 1: LA REALIDAD COMO CONSTRUCCIÓN

PILAR 2: EL QUIEBRE COMO LLAVE DEL CAMBIO

PILAR 3: LA APERTURA AL APRENDIZAJE

PILAR 4: …

PILAR 5: …

EL COACHING… UN CAMINO DE APRENDIZAJE HACIA TU MEJOR VERSIÓN

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APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

OBSERVADOR
(SER) ACCIÓN RESULTADOS

APRENDIZAJE DE PRIMER ORDEN

APRENDIZAJE DE SEGUNDO ORDEN

APRENDIZAJE TRANSFORMACIONAL
 Aprendizaje de Segundo Grado
“Transformacional”

Ser capaces de cambiar el “observador” que somos

- Cuestionando creencias, patrones,

emociones aprendidos. que limitan, condicionan…
y llevan a realizar esas acciones una y otra vez
- Tomando conciencia…
- Cambiando la mirada…

Para abrir la posibilidad de generar respuestas

donde antes no había…

Para expandir la capacidad de acción efectiva

y así, poder transformar la vida….
ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE
- Incapacidad de admitir el “no sé”…. ¿Cuál es tu enemigo?
- Dado como soy, no puedo aprender eso
¿En qué ámbitos te limita?
- Querer tener “todo claro”, todo el tiempo

-No tengo tiempo (no asignarle prioridad al aprendizaje)

-Vivir en la seriedad – gravedad – mostrarse sabelotodo y elocuente

- Vivir en la trivialidad, “tomando en broma”

- Incapacidad de “desaprender” (atados a lo que funcionó bien)

- Confundir aprender con tener información

- No dar autoridad a otro a que me enseñe

- Adicción a las respuestas (saber todo)

- Temor al ridículo o al que dirán
- Incapacidad de pedir
- La resignación.. Y otros…
Peter Senge, autor de ”La Quinta Disciplina”
refiere que el verdadero aprendizaje llega al corazón de lo que significa ser humano.

“A través del aprendizaje nos re-creamos a nosotros mismos.

A través del aprendizaje nos capacitamos para hacer algo que antes no podíamos.
A través del aprendizaje percibimos nuevamente el mundo y nuestra relación con él.
A través del aprendizaje ampliamos nuestra capacidad para crear,
para formar parte del proceso generativo de la vida”.
LAS ORGANIZACIONES
TAMBIEN APRENDEN
La Organización Inteligente busca asegurar constantemente que todos los
miembros de la organización estén aprendiendo
y poniendo en práctica todo el potencial de sus capacidades.

Es responsabilidad del LIDER…

generar contextos de apertura al aprendizaje
de confianza, respeto, apertura, que posibiliten cuestionar
y cuestionar-se (cuestionar-nos) la manera de pensar,
de comunicarnos, de relacionarnos, los dogmas y prácticas aprendidas...
 El COACHING ONTOLÓGICO (ONTO=SER)
es un Proceso de Aprendizaje

A través de conversaciones…
Te ayuda a expandir tu Ser,
tu mirada de la situación,
tu capacidad de acción,
y mejorar tu desempeño

Identificando y superando los bloqueos,

creencias, emociones, juicios, patrones
que te limitan la consecución de la metas,
y expandiendo tu propio potencial.

Para que te conviertas en la persona capaz

de lograr los resultados que anhelas
 LA HUMILDAD, CLAVE PARA EL APRENDIZAJE
ABRE, REVELA, EXPANDE… TE HACE GRANDE!

LA ARROGANCIA
CIERRA, OCULTA, CONTRAE
Un cuento…
EL AGUILA…
La más majestuosa de las AVES…
Había una vez un granjero que cuidaba unas gallinas.
Un buen día hizo una excursión a la montaña y se
encontró un aguilucho acurrucado en unas rocas.
Conmovido, viendo que por allí cerca no había ningún
nido, se lo llevó a su granja y lo crio entre sus gallinas
alimentándolo con maíz.
Así, el pequeño águila iba creciendo al lado de los
polluelos como una gallina más.
Pasado el tiempo, apareció por el campo un peregrino
sabio. Y observando al ave … le dice al granjero…
«¡Es un águila!».
A lo que el granjero responde: «Sí, pero lo he criado
entre mis gallinas desde hace años, así que ya es más
gallina que águila, aunque tenga esas alas tan largas no
vuela».
Pero el sabio replicó: «No, no. Sigue siendo un águila, …
tiene corazón de un águila y nació para volar en las
alturas ».
El granjero conmovido por las palabras… dejó que el sabio
tome al águila entre sus brazos y lo eleve lo más alto que
podía… Pero el águila no se echó a volar. En cambio, vio
unos granos de maíz en el corral y saltó nuevamente al
suelo, para comerlos.
El sabio no se desanimó y al día siguiente volvió a
intentarlo. Esta vez… se subió al tejado del granero…
levantó al águila…lo animó a volar… y nada… Unos minutos
después, el águila vio a las gallinas picoteando unos granos
en el piso, y de un salto se unió a ellas.
Al tercer día… decidió volver a inspirar el vuelo del águila.
Él sabía que había nacido para surcar los cielos.. no para
picotear el piso. Esta vez se levantó temprano, cuando
estaba comenzando a amanecer, y llevó al águila a la
montaña.
Una vez en las alturas, el águila se había hipnotizado con el
paisaje.. pero aún así, no se lanzaba a volar. Entonces, el
sabio, giró hacia el este… allí donde el sol estaba naciendo…
y en ese momento… la esencia de tan majestuosa ave se
apoderó de su ser… y mirando el nuevo horizonte…
sintiendo que el sol lo llamaba… abrió las alas… y se lanzó a
conquistar la vida para la cual había sido creado.
 Es momento
de desplegar las ALAS
y de animarte a surcar
nuevos CIELOS
TENES DOS OPCIONES:

REPETIR HISTORIAS
O EVOLUCIONAR

TANTO..
EN TU VIDA PERSONAL
COMO EN TU ROL DE LIDER
 ¿Qué significa “LIDERAR”?
UN DO
SEG NTRO
CU E
EN
LIDERAZGO = INFLUENCIA

Tener PODER = se capaz de INFLUIR

en otra/s persona/s
en un momento determinado
bajo cierta circunstancia
para la consecución de ciertos fines.
 AMBOS FUERON
LÍDERES POLÍTICOS…
QUE “INFLUYERON”
en la HISTORIA
de la HUMANIDAD…

¿QUÉ LOS DIFERENCIA?

ü LA PERSONA
ü EL SER
ü SUS VALORES
ü SU FORMACIÓN
ü SU IDEAL
 PARA SER UN BUEN LIDER
PRIMERO ES NECESARIO SER
BUENA PERSONA
PILAR 1: LA REALIDAD COMO CONSTRUCCIÓN

PILAR 2: EL QUIEBRE COMO LLAVE DEL CAMBIO

PILAR 3: LA APERTURA AL APRENDIZAJE

PILAR 4: LA COHERENCIA DEL SER

PILAR 5: ….

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LA PERSONA COMO SISTEMA

MENTE:
LO QUE PENSAS/DECIS

COHERENCIA EMOCIONES:
LO QUE SENTIS

CUERPO:
LO QUE HACES O DEJAS DE HACER
 LA PERSONA COMO SISTEMA
EXISTE UN VÍNCULO DE INTERDEPENDENCIA
ENTRE LOS DOMINIOS DE
LOS PENSAMIENTOS (LENGUAJE)
LA EMOCIONALIDAD,
LA CORPORALIDAD.
ENERGÍA

Y ESTA DINÁMICA DETERMINA

LOS COMPORTAMIENTOS

INFLUENCIA
LOS 3 DOMINIOS
SE INFLUYEN MUTUAMENTE
 EL VÍNCULO PERSONA / SISTEMA
“LOS SISTEMAS INTERPERSONALES”

PERSONA FAMILIA SOCIAL LABORAL

LABORAL

CONTINUA Y MUTUA INFLUENCIA

LA PERSONA COMO SISTEMA

EL VALOR DE LA INTEGRIDAD
= te hace RESPETABLE COMO LÍDER

CREA CONFIANZA y COMPROMISO

EN LOS COLABORADORES

CREA CALIDAD y EXCELENCIA

EN LA ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN

ASÍ COMO ESTOY SIENDO (pienso, siento, me muevo)… COMUNICO.

 COMUNICACIÓN
• QUÉ SE DICE (LENGUAJE VERBAL)
• CÓMO SE DICE (LENGUAJE NO VERBAL : EMOCIÓN Y CORPORALIDAD)
CONVERSACIONES
COMUNICACIÓN
CONSCIENTE - RESPONSABLE
(NO REACTIVA- IMPULSIVA)
ES ACCIÓN – CREA MUNDOS
- Construimos relaciones
- Establecemos vínculos
- Generamos compromiso
- Coordinamos acciones-
- Creamos realidades
DISEÑAMOS FUTURO
 COMUNICACIÓN
• QUÉ SE DICE (LENGUAJE VERBAL)
• CÓMO SE DICE (LENGUAJE NO VERBAL : EMOCIÓN Y CORPORALIDAD)

COMPETENCIAS CONVERSACIONALES A DESARROLLAR

1. Escuchar con empatía
2. Indagar – preguntar con respeto
3. Expresar con autenticidad y asertivdad

UN LIDER CONGRUENTE EN LOS 3 DOMINIOS

GENERA CONFIANZA
TRANQUILIDAD
”LO QUE HACE ES COHERENTE
INSPIRACIÓN
CON LO QUE PIENSA, SIENTE Y DICE”
INTEGRIDAD
PILAR 1: LA REALIDAD COMO CONSTRUCCIÓN

PILAR 2: EL QUIEBRE COMO LLAVE DEL CAMBIO

PILAR 3: LA APERTURA AL APRENDIZAJE

PILAR 4: LA COHERENCIA DEL SER

PILAR 5: EL DISEÑO DE FUTURO

EL COACHING… UN CAMINO DE APRENDIZAJE HACIA TU MEJOR VERSIÓN

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“YA SOY ASÍ”
”EL / ELLA YA ES ASÍ”

COMPORTAMIENTOS CERRAMOS LAS PUERTAS AL CAMBIO

APRENDIDOS ü ESTANCA
ARRAIGADOS ü PARALIZA
QUE “CREEMOS”… ü INMOVILIZA
”PARTES” DE NUESTRA IDENTIDAD ü QUITA PODER DE CAMBIAR LA REALIDAD

NO SOMOS DE UNA FORMA FIJA E INAMOVIBLE

“ESTAMOS SIENDO”

ABRE LA POSIBILIDAD DE CAMBIO - PERSONA

- EQUIPO
DE APRENDIZAJE – DE CRECIMIENTO - ORGANIZACIÓN
 Los seres humanos tenemos el potencial de desarrollarnos
de expandir nuestro ser y nuestro hacer
utilizar al máximo nuestros recursos internos
y de proyectarnos hacia donde cada uno de nosotros desea”
AAPAC (Asoc. Argentina de Profesionales de Coaching) –Oscar Anzorena

SOMOS SERES EN PERMANENTE CONSTRUCCIÓN

EN CONTINUO PROCESO DE TRANSFORMACIÓN

EL CAMBIO Y LA EVOLUCIÓN
SON CARACTERISTICAS INHERENTES
AL PROCESO VITAL
 ¿ROL DE VÍCTIMA O PROTAGONISTA?

SE QUEJA SE HACE CARGO

BUSCA EXCUSAS BUSCA SOLUCIONES
CULPA AFUERA ASUME EL PODER
 EVOLUCIÓN
Transformación Personal
APRENDIZAJE
ACCIÓN
Transformación del Mundo Exterior

TOMAR CONCIENCIA
DARTE CUENTA DONDE ESTAS Y QUE PODES CONSTRUIR TU REALIDAD.
DECLARAR UN QUIEBRE. ABRIRTE AL APRENDIZAJE

HACERTE CARGO – ASUMIR EL PODER Y LA RESPONSABILIDAD

¿Qué resultados estoy generando? (en mi salud, dinero, relaciones…)
¿Qué puedo cambiar en mi, para tener resultados diferentes… ?

ABRE POSIBILIDADES DE ACCIÓN Y CAMBIO

 ¿Qué significa “LIDERAR”?
MOTIV
AR SERVIR
INFLUIR
GUIAR.
CONDUCIR

INSPIRAR
E MP UJAR)
(NO
CULTIVAR
AYUDA A CRECER

N C E N D E R.
E
P O D E R AR
EM
PILAR 1: LA REALIDAD COMO CONSTRUCCIÓN - (¿Quién ESTOY SIENDO?
¿Qué resultados estoy generando?)
PILAR 2: EL QUIEBRE COMO LLAVE DEL CAMBIO (declaración voluntaria y personal)

PILAR 3: LA APERTURA AL APRENDIZAJE

PILAR 4: LA COHERENCIA DEL SER (Entrenar la mente, las emociones y el cuerpo)

PILAR 5: EL DISEÑO DE FUTURO (Rol de Protagonista - ¿Quien QUIERO SER?

¿Qué resultados quiero obtener?)

EL COACHING… UN CAMINO DE APRENDIZAJE HACIA TU MEJOR VERSIÓN

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 SER RECORDÁ TU ESENCIA
ü CONECTÁ CON TU PROPÓSITO/MISIÓN DE VIDA

HACER
ü PONÉ A TRABAJAR TUS TALENTOS

ü CREÁ LA VIDA QUE MERECÉS

TENER AUTORREALIZACIÓN
BIENESTAR – EQUILIBRIO
ABUNDANCIA

VOS TENÉS EL TIMON DE TU VIDA

LA LIBERTAD DE ELEGIR COMO QUERES VIVIR Y LIDERAR A OTROS
MANDELA: EN PRISIÓN LEÍA A ESTE POEMA
LLEGÓ EL MOMENTO DE DESPEDIRNOS…

CONTANOS
EN UNA PALABRA…
ü ¿Qué te impactó
más del Seminario…?
ü ¿Qué te llevás…?

¡TE ESPERAMOS PRONTO!

¡Muchas Gracias!

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@inefrancisconi