BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHUILA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

ESCUELA DE PRÁCTICA: Escuela Primaria Federal Tomás López García TURNO: Matutino
GRUPO DE PRÁCTICA: 4°SECCIÓN: B TOTAL DE ALUMNOS: 33 H: 16 M: 17
TUTOR PROFESOR (A): Denisse Karina Benavides Ortiz
PRACTICANTE: Lillian Dariela Sánchez Zúñiga GRADO: 4° SECCIÓN: B
JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE: 06 al 17 de junio de 2022

PLANEACIÓN POR PROYECTO DIDÁCTICO. ESPAÑOL

Exposición sobre acontecimientos históricos. Bloque Ámbito: Estudio Periodo de realización:
III 40 – 45 minutos
Práctica social del lenguaje: Modalidad de planeación:
Conocer datos bibliográficos de un autor de la literatura Secuencia Didáctica
infantil o juvenil.

Competencias que se favorecen: Aprendizajes esperados:

 Emplear el lenguaje para comunicarse y como  Presenta una exposición relacionada con algún
instrumento para aprender. acontecimiento histórico para representar la
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas exposición.
situaciones comunicativas.

Estándares Curriculares: Temas de reflexión:

3. Producción de textos orales y participación en eventos Cualquier texto que sea de su interés sobre alguna
comunicativos. persona reconocida o importante
3.5 Emplea diferentes estrategias para persuadir de manera
oral a una audiencia.

Situación de aprendizaje: Propósito de proyecto:

Recopilar, leer, comprender y resumir información sobre un  Exposición del tema investigado
acontecimiento histórico para exponerla frente a grupo.
Organización social de la clase: Espacio:
Grupal e individual Salón de clases
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Fases del proyecto Indicadores de proceso y de producto

Durante el desarrollo del proyecto didáctico el niño:

 Elaboración de recursos gráficos.
Inicio:
 Describe de manera grupal cuales son los elementos
de una exposición y en qué consiste cada uno.

Desarrollo:
 De manera grupal forma el concepto de; introducción,
desarrollo, cierre e interacción don la audiencia, de
manera que comprenda los momentos de la
exposición y pueda ponerlos en práctica.

Cierre:
 Elabora en equipos, recursos gráficos o imágenes, las
cuales vaya a utilizar en su exposición, de manera
que le ayude a dar entender el tema y sea más
comprensible

Herramienta de calificación:
Rúbrica para evaluar, recursos gráficos.

ACTIVIDADES FRECUENCIA DESCRIPCIÓN

 Elabora los recursos gráficos del
 Elabora recursos gráficos acontecimiento histórico.

OBSERVACIONES
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ELEMENTOS PARA EVALUAR

 Recursos gráficos

Rúbrica para evaluar

recursos gráficos.
Elemento Excelente Bien Regular Insuficiente
Contesta los
planteamientos del
docente
Conceptualiza la palabra
exposición
Socializa el tema
Presente orden y respeto