Curso: I ° MEDIO

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA NOTA:

Prof. : MAIRA PATIÑO

Nivel de desempeño
Insuficiente Elemental Adecuado

PRUEBA DE LECTURA “EL FINAL DEL JUEGO” DE JULIO CORTÁZAR

Nombre: Fecha:
Puntaje total: 48 puntos Puntaje nota 4,0 : 29 puntos Puntaje Obtenido:

OA Indicadores Habilidad(es) Actitud(es) Ubicación Puntaje Nivel de

Desempeño
Fomentar a través de la Leen y responden (a) Demostrar
lectura comprensiva que los autónomamente las - Localizar interés y una 1-2 6 puntos
estudiantes se conviertan en preguntas de actitud activa
lectores activos y críticos, comprensión lectora frente a la lectura,
capaces de informarse a valorando el proceso orientda al disfrute
través de la lectura, formarse lector como una de la misma y a la
I E A
una opinión, comprender y herramienta que valoración del
proponerse interpretaciones, permite conocer, conocimiento que
y apreciar el valor y formar opinión y emitir se puede obtener
significación de los textos. juicios de valor. a partir de ella.
Interesarse por comprender Explican las - Reflexionar a) Demostrar
las experiencias e ideas de experiencias o dilemas interés y una
los demás, utilizando la que enfrentan los actitud activa
lectura personajes de los frente a la lectura,
textos leídos y orientda al disfrute 3-4 6 Puntos
justifican su de la misma y a la
importancia para la
valoración del
vida de esas personas
conocimiento que
se puede obtener
a partir de ella.

Interesarse por comprender Comentan aspectos de I E A

las experiencias e ideas de
los demás, utilizando la
lectura y el diálogo para el
enriquecimiento personal y
para la construcción de
buenas relaciones con los
demás
los textos leídos que - Interpretar Demostrar interés y
los han hecho una actitud activa
reflexionar sobre 5-8 6 Puntos
frente a la lectura,
algún ámbito de sus
vidas y de otros. orientda al disfrute
de la misma y a la
valoración del
conocimiento que
se puede obtener
a partir de ella.

Manifestar disposición a Hipotetizan, por a) Demostrar

formarse un pensamiento motivación propia, - Relacionar interés y una
propio, reflexivo e informado, para profundizar en un actitud activa 6-7 6 Puntos
mediante una lectura crítica tema. frente a la lectura,
y el diálogo con otros. orientda al disfrute
de la misma y a la
I E A
valoración del
conocimiento que
se puede obtener
a partir de ella.
-Observa el cuento y responde las preguntas:
DESPUÉS DE ALMUERZO
1. ¿En qué ciudad ocurren los hechos? Describe como se encontraban
las calles.

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2. ¿Cuáles son los malestares físicos que siente el narrador?

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LA NOCHE BOCA ARRIBA

3. ¿Cuántas realidades aparecen en el relato? Descríbelas, mencionando

al protagonista y un acontecimiento en cada una de ellas.

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 4. Explica La voz narrativa que predomina en el cuento y justifica con el
grado de conocimiento que nos entrega sobre un personaje principal
del relato

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LA CONTINUIDAD DE LO PARQUES

5. ¿Cuál es el plan que tenían los amantes? Explícalo según el cuento

considerando el propósito y de qué forma llegar a él.

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6. Explica de qué forma en el cuento podemos ver desarrollada la

METAFICCIÓN como técnica literaria utilizada por el autor, justificando
según algunos antecedentes del cuento.
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 7. ¿Qué voz narrativa predomina en el relato? Da 2 ejemplos concretos
en relación al cuento.
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LA CASA TOMADA

8. Describe como era la rutina de vida de ambos personajes principales,

considerando sus individualidades

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 PAUTAS DE RESPUESTAS

CRITERIOS A EVALUAR 2 1 0

1. Aplica coherencia y La narración es La narración es medianamente La narración no es

cohesión en el desarrollo de coherente y bien coherente y bien cohesionada coherente y bien
ideas planeadas en la cohesionada según el según el cuento cohesionada según el
respuesta cuento cuento

Plantea los elementos Plantea al solo un suceso o No plantea acciones ni

2. Desarrolla como argumentos solicitados en la pregunta acción presente en el cuento. sucesos propios del cuento
o razonamiento de ideas que y presentes en el cuento.
sustenten sus respuestas;
acciones o sucesos relevantes
del argumento del cuento en
relación a lo solicitado.
La respuesta no presenta La respuesta presenta hasta 3 La respuesta presenta más
3.La respuesta se desarrolla errores ortográficos errores ortográficos de 3 errores ortográficos
con una ortografía adecuada

CRITERIOS P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8
1

TOTAL