Asignatura:

Ética Profesional

Actividad 2

Guía de trabajo No. 2

Presenta

HERNAN CABRERA
ID 420228

Docente

CESAR MAURICIO CALDERON

Colombia_ San Juan de Pasto MAYO 14 DE 2019

 GUÍA No. 2

TRABAJO COLABORATIVO

INTEGRANTES
HERNAN CABRERA PAZOS

PROFESIÓN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

TRABAJO COLABORATIVO
 En el emotivismo priman las emociones que una
situación o persona pueda generar en nosotros y
de este mismo modo varía de unas a otras, así
mismo en el video vemos como la enfermedad
causa distintas emociones en el entorno de Kathe
aunque las emociones conservan una similitud el
papel de cada uno de los actores implicados se
Recoger seis aportes, teniendo en expresa de manera distinta, también es posible
cuenta los presentados por cada afirmar que la razón como lo menciona Humé no
participante en el ejercicio
personal, donde se evidencien las tiene suficiente validez al momento de actuar y
relaciones y las diferencias entre el tomar decisiones frente a la dura situación de la
vídeo de "La decisión de Anne" y
el texto de David Hume. familia.

 La actitud de la madre de kathe se ve envuelta en

muchas emociones desde el momento que se
enteró que su hija padecía leucemia y que la única
forma de poder salvarla era un hijo donante.
Decide tenerlo con el único objetivo de salvar a su
hija. Como hace referencia Hume, el
conocimiento moral no puede fundamentar la
moral, La madre de kathe pensaba que lo que
estaba haciendo moralmente estaba bien por
 quería salvar a su hija pero con acciones que
pueden dañar la integridad de su otra hija

 "La pasión, un elemento originario y propio de la

naturaleza humana", es uno de los soportes de la
teoría de David Hume. Los seres humanos
siempre buscamos realizarnos, quizá como
menciona Kant, estamos en una búsqueda
constante de la felicidad; pero que es realmente la
felicidad? Unir estas dos teorías identifica la
diversidad que existe en tal concepto. Lo que para
unos está bien para otros puede estar mal y todo
depende de factores externos que influyan
directamente en la situación, aspecto que
vuelve un más compleja la comunicación
asertiva.
 Los sentimientos tienen un lazo muy estrecho al
momento que se tome una decisión o se actué de
forma especial, que esto lleve en la mayoría de
casos a actuar moralmente o con ética no.

Un ejemplo claro es el abuso de poder o

corrupción los individuos actúan impulsados por
el sentimiento de ambición de querer llevarse una
buena parte de presupuestos de entidades públicas
o privadas cometiendo una acción deshonesta y
poco ética. En conclusión los sentimientos si
inciden en las acciones que hacemos pero
depende del tipo de sentimientos que tengan las
personas el resultado puede ser ético y moral o
no.
 cada ser humano asume una posición o basa sus
acciones en las creencias que considera lógicas o
coherentes al momento de aplicarlas en su vida, de
igual manera pueda que estas acciones se vean
afectadas de distinta forma dependiendo del hecho
por el cual surjan o de la óptica desde la cual
observamos una determinada situación, en el caso
del video se puede decir que apela a que toda
acción u opinión que se pueda tomar frente a la
problemática vivida en la película se haga desde
los sentimientos, emociones y moral que
poseemos, pero también cabe agregar que la
decisión que precisa ser tomada hace que la razón
entre en conflicto con los sentimientos y
emociones en donde la razón optara por tomar una
decisión que le permita a Kate finalizar el dolor y
el martirio que significa su enfermedad mientras
que los sentimientos de amor, apego y tal vez de
tinte moral hacen que la decisión se encuentre
aferrada a la vida de este modo la relación que
existe entre la problemática de la película y la
teoría de HUME radica en que como menciona su
autor las cosas no son blancas o negras sino que
varían de acuerdo al momento, circunstancia o
valor que se le da a x vivencia.
 Para David Hume existen dos esferas a las que nos
podemos enfrentar: la esfera de la razón, que es la
base del conocimiento del mundo y la esfera del
gusto que es la base de la experiencia moral.

A partir de la lectura se puede deducir que en el vídeo se
A partir del texto "Reseña de
'Ética como amor propio" de
Fernando Savater", presentar
cinco argumentos debatidos en el
vídeo: "El Método (1)- Ética
Empresarial" (Debe evidenciar los
aportes expuestos por cada uno en
el trabajo personal).
Una de las cualidades humanas es actuar por
motivación, generalmente porque así nos
enseñaron en casa; por ejemplo, si pasas el año te
compro tu juego favorito... O arreglarse
extremadamente porque te vas a ver con el chico
que te gusta. Situaciones que dejan en evidencia
que muchas veces nos dejamos llevar más por los
sentimientos que por la razón. Para no ir más
lejos, porque no arreglarse extremadamente
porque simplemente quieres verte linda. Muchas
veces no sucede, y es ahí donde identificó que
Hume habla de sentimientos desde el amor propio,
donde la fortaleza interna debe estar centrada en
las emociones cuando realmente las tenemos
preparadas para ayudarnos a crecer integralmente.
evidencia:
 “El amor a sí mismo es el origen de toda
moral”: cuando se pone sobre la mesa la
integridad del actor del vídeo todos empiezan a
mirar la situación desde su punto de vista, desde
el beneficio personal y el supuesto desarrollo
profesional.
 “El valor fundamental del individuo como
actor y principio único de la moral”: cada uno
de los integrantes empiezan a debatir que hubiesen
hecho ellos, como se reflejaría esa decisión en la
empresa y más allá de ello, hasta donde los
beneficia o perjudica, en el momento en que ellos
 se ven involucrados, no hay poder moral o
decisión sabia que les permita salvar a su
compañero.

 “se opone a la ética altruista a la que estamos

acostumbrados”: se mira reflejado totalmente en
la actitud de uno de los actores que siempre
prefiere estar neutro ante la situación. Savater se
opone claramente a esa clase de ética en la que no
hay lineamientos claros que permitan identificar
los extremos de cada situación.

 “Cuanto más se le predica que la moral

consiste en renunciar al egoísmo menos capaz
se siente de amar a los demás”: se refleja
claramente en la actitud de la única dama del
video, una persona obstinada en aparentar el
supuesto interés empresarial, cuando en realidad
se preocupa totalmente por defender los intereses
propios, sin pensar en el reflejo social que esto
puede conllevar

 “ética basada en el amor propio que lejos de

ser una mera salida ocurrente al grave
problema que representa la acción humana en
toda sociedad avanza las pinceladas más
coloridas del pensamiento ético a través de la
historia y logra impresionar con un cuadro en
el que destaca el individuo como origen y
término, principio y fin de su actuar en y sobre
el mundo¨: el vídeo resalta totalmente este
principio de Savater, aparentemente el tema medio
ambiental debe ser una de las prioridades en el
 desarrollo de la responsabilidad social
empresarial, sin embargo, cuando entra este tema
en el debate, se resalta totalmente la prioridad en
el interés individual, donde el puesto de cada uno
es lo que realmente importa.

Lo anterior no solo se refleja en el vídeo,

también sucede en la vida cotidiana, de
lo contrario en un país como Colombia donde los
niños mueren por desnutrición no existiría la
corrupción.

 Nussbaum M. (2001)” A la emoción se

concede la prioridad originaria para
descubrir la primera intuición sobre los
objetos de valor, mientras a la razón
práctica le corresponde actuar como
supervisora de dichas intuiciones básicas”.
 Nussbaum.M. (2001) muestra que “ las
emociones no pueden ser expulsadas del
Exponer cinco ideas generales del
texto "Martha Nussbaum: ámbito del razonamiento, pero tampoco
Emociones, Mente y Cuerpo".
pueden considerarse una facultad exclusiva
para descubrir las normas básicas del
comportamiento humano y de la
convivencia”.
 Nussbaum. M. (2001) defiende que “Las
instituciones o leyes que prestan apoyo a
los individuos en su esfuerzo por ampliar
su capacidad de compasión, amor y
reparación, puesto que son bienes
primarios que cualquier sistema político
debe respaldar”.
  Nussbaum. M. (2001) dice que “La
emoción depende de la propia forma de
percibir e interpretar los objetos que nos
rodean, es algo activo aunque se dirija a un
objeto inexistente”
 Nussbaum. M. (2001) Las emociones se
sostienen sobre creencias, las creencias por
su parte pueden ser correctas o erróneas
esto se da debido a que la persona posee
una visión sesgada del objeto
considerándolo más o menos importante
de lo que es en realidad.

Situación problemática

La corrupción en la salud es uno de los problemas con mayor impacto en la sociedad colombiana,
convirtiéndose incluso en la causal de la muerte de muchas personas. Este sector es el que maneja
mayor presupuesto en el País pero también se presentan un gran número de casos de corrupción,
lo que genera un servicio deficiente para aquellas familias que tiene un tratamiento difícil de
llevar, van desangrando el presupuesto y la posibilidad de recibir una atención integral, lo cual
denota la falta de ética desde todas las aristas, persiguiendo el bien común y no el de toda una
sociedad que merece calidad.

 Basándose en la teoría de Martha Nussbaum, se

propone como solución a la corrupción en el
sector salud la evaluación de todas las emociones
Qué circundantes en la problemática con el fin de
tomarlas como base al momento de definir los
pasos a seguir en lo que respecta a la propuesta de
mitigar el problema sensibilizando a la población
afectada desde el ejemplo personal.
  La corrupción como problemática social que
afecta a los menos favorecidos, se enfoca en el
rango número 1 objeto de necesidad del cambio,
para ello se puede tomar en cuenta la teoría de
Aristóteles, donde la política debe verse como
sociedad y ciudadanía.

La propuesta de solución que el grupo plantea se enfoca

en educación, es decir, educar para formar personas antes
que profesionales, donde las materias éticas, religiosas,
morales y encaminadas a la defensa de los derechos
humanos se establezcan desde los primeros años de la
Cómo
infancia.

Como complemento es necesario reformar el sistema

judicial en Colombia, donde el poder se refleje en la
toma de decisiones radicales y equitativas; de tal manera
que no quede en palabras o escritos los castigos por
delitos cometidos en los cuales se vulnera la integridad
social.

los medios que se pueden utilizar para combatir la

corrupción son:

 reforma democrática.
 entes reguladores encargados de verificar que
todos los ingresos públicos sean administrados de
Recursos
la mejor forma.
 Difundir por redes sociales, las campañas para
sensibilizar a las personas de que denuncien actos
de corrupción.
 portal web donde las contrataciones sean abiertas,
vigiladas y supervisadas
 Las dos lecturas analizadas en esta unidad están
enfocadas en la importancia que tienen las emociones en
el sistema de razonamiento, en virtud de ello se observa
que se encuentran estrechamente relacionadas a la
problemática de corrupción en el sector salud porque es
de vital importancia para clarificar y desarrollar las
Reflexión alternativas de solución recurrir primero a una evaluación
cognitiva de las emociones intrínsecas en la problemática
para así no incurrir en acciones inadecuadas o que vayan
en contra de la moral o bienestar de los actores del
conflicto. Dicho de otro modo las emociones serán la
primera instancia para la toma de decisiones que
contribuyan a la solución del problema, de este modo se
tendrá un análisis objetivo del problema que no carezca
de humanismo.
 Metacogniciòn

Teniendo en cuenta el material de estudio y las investigaciones realizadas se toma la decisión de

proponer una evaluación de todas las emociones circundantes en la problemática con el fin de
tomarlas como base al momento de definir los pasos a seguir en lo que respecta a la propuesta de
mitigar el problema sensibilizando a la población afectada desde el ejemplo personal y tomando
como referencia la teoría de Aristóteles, donde la política debe verse como sociedad y
ciudadanía.

A pesar de las limitaciones para reunirse el grupo por motivos laborales, se realiza una sesión
por skype donde se argumentan las ideas y se desarrolla con responsabilidad la guía No 2.
 Referencias Bibliograficas

 Rodríguez, R. B. (2012, segundo semestre). Martha Nussbaum: emociones, mente y

cuerpo. Thémata. Revista de Filosofía,46, 591-598.
 Ferrer Valero, S. (4 de septiembre de 2012). La dama de la Cruz Roja: Clara Barton. Mujeres
en la historia.
 Saneen, F. (1996, Otoño). Ética como amor propio de Fernando Savater [Reseña]. Política y
Cultura, (7), 283-385.