UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura

Psicología del desarrollo 2

Tema

Desarrollo psicosocial en la adolescencia.

Participante

Carlenny peralta.

Matricula

100034571

Facilitadora

Fiordaliza mieses.

Fecha

05-2-2022
1. Elabora un cuadro informativo sobre los estadios del desarrollo de la
identidad según Marcia. Da un ejemplo de una situación en la que se
evidencie una persona en cada uno de estos estadios.
Estado de identidad de marcia.
Estado de identidad.
Estado del desarrollo del yo.
Núcleo lamiar.
Clínico y psicólogo del desarrollo,
participa activamente en la práctica
clínica privada, la supervisión de la
psicología clínica, la consulta a la
comunidad, y la investigación y a
enseñanza clínica de desarrollo
internacional.
Se explayo sobre las etapas de desarrollo
de Erikson, sus escritores se han
centrado en gran medida en el desarrollo
del adolescente, los procesos que los
adolescentes pasan por cuando
experimentan crisis de identidad.
Modificación de identidad por medio
de diferentes actividades. Estas
identidades no son generalizadas en
cada adolescente si no que se
construyen desde varias perspectivas
teóricas, familiares, contextuales y de
más. Todo esto puede llegar a la
creación de crisis o compromisos en
los diferentes estados de identidad
que subyacen en los periodos de la
adolescencia en todo se toman
decisiones que modifican el futuro y
la personalidad del individuo.
Las cuatro categorías difieren en
relación con la presencia o
ausencia de crisis o compromiso.
Crisis: periodo de toma de
decisiones conscientemente.
Compromisos: inversión personal
es una ocupación de creencia.
Los estados de identidad se
refieren al hecho en el cual el o la

Estado de identidad.
adolescente por medio de las crisis
están conducidos al compromiso
por medio de ello pueden buscar
una explotación de diferentes
alternativas.
Logro de identidad: las crisis
conduce el compromiso.
Moratorios: crisis sin
compromisos.
Exclusión: compromiso sin crisis.

2. Escoge uno de los temas relacionados al desarrollo psicosocial en la

adolescencia (autoestima, salud sexual, consumo y abuso de sustancias o
delincuencia juvenil) y realiza una campaña para estudiantes de
secundaria con información sobre el tema, cómo optimizarlo o cómo
prevenirlo. Incluye:
Salud mental.

Son pocos los padres que quieren admitir que sus hijos tienen sexo, pero
has investigaciones que revelan que ahí muchos adolescentes son
sexualmente activos cuando están en la escuela secundaria, lo que
significa un riesgo de embarazo y de infecciones de transmisión sexual. En
lo que respecta a los adolescentes y el sexo. La clave esta en discutir sobre
la importancia de los métodos anticonceptivos antes de que comience la
actividad sexual.

Habla sobre el sexo seguro con tu hijo adolescente, incluso si se identifica

como homosexual. Aun podría tener experiencias heterosexuales y correr
el riesgo de contraer infecciones de transmisión sexual
 independientemente de quien sea la pareja con quien mantiene
relaciones sexuales.
Los problemas que la juventud enfrenta hoy en día en relación con su
salud sexual y reproductiva son variados y complejos. Estos se conocen y
están documentados, e incluyen conductas sexuales de riesgos,
embarazos no deseados y la adquisición de infecciones de transmisión
entre el VIH además de los jóvenes deben lidiar con barreras. Culturales
que son resultado de políticas y leyes discriminatoria y opresivas que
limitan, por ejemplo, las opciones reproductivas de las mujeres, también
deben encaran la falta de infraestructura física, que les ofrezca espacios
seguros y saludables para el desarrollo.
Planificación de charlas.
Si el anticonceptivo no es compatible con tus valores, podrías considerar
hablar con tu hija adolescente acerca de la planificación familiar natural,
que supone no tener relaciones sexuales en los días mas festiles de una
mujer.
Considera los siguiente:
 Los métodos de planificación familiar no son tan eficaces como los
anticonceptivos recetados y no ofrecen protección contra las
infecciones de transmisión sexual.
 Las adolescentes suelen tener ciclos menstruales irregulares, lo que
puede dificultar la identificación de las señales de fertilidad.

No tengas miedo de que las conversaciones sobre los métodos

anticonceptivos con tus hijos adolescentes lo alienten a tener
relaciones sexuales. Es probable que tu hijo adolescente sienta
curiosidad por el sexo y los métodos anticonceptivos,
independientemente desde que tu menciona el tema.
Alertar un comportamiento responsable:
Es posible que las adolescentes no tengan la madurez necesaria para usar
determinados tipos de anticonceptivos de forma adecuada y constante. Si
tu hija adolescente esta pensando en usar anticonceptivos recetados,
asegúrate de explicarle lo siguiente para ayudarla a seleccionar métodos:
 Frecuencia de uso y comodidad.
  Seguimiento de las citas y el uso de anticonceptivos.
 Dosis omitidas.

Contenido de estas.

 El cuerpo que cambia, la autonomía y su construcción progresiva.

 Las distintas formas de ser joven según los contextos y las
experiencias de vida.
 Construcción de identidad y de proyecto de vida.
 La prevención de infecciones de transmisión sexual.
 Los marcos legales para el acceso a los servicios de salud sexual.
 El reconocimiento y el respeto alas distintas maneras de ser mujer y
de ser varón.

Dinámicas o actividades a realizar.

Hablar sobre el sexo y métodos anticonceptivos con tu hijo adolescente no
es fácil. Sin embargo, se tu asesoramiento puede ayudar a tus hijo
adolescente a tomar decisiones informadas que ayudan a proteger su
salida sexual.

Folletos o afiches.