MG.

ELSA MATOS CHANCAS

ADOLESCENCIA

Identidad
frente a la
Desarrollo
confusión
Psicosocial
de la
Identidad
ADOLESCENCIA:
• PSICOSOCIAL:

INTERACCION
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=97HSsCrRS-8
ADOLESCENCIA:
IDENTIDAD

Es saber de quién es uno, hacia dónde se dirige en la

vida y en qué forma uno encaja en la sociedad.
Se refiere a la estabilidad que requiere una persona
para lograr la transición de la dependencia de los
demás a la dependencia de sí mismo
ADOLESCENCIA:
Se construye
en
interacción
con otros

Implica un proceso
Es una
de reconocimiento
definición
y valorización de
socialmente
la propia
construida del
individualidad
ser

Identidad

Es un Central: La
fenómeno mismidad-sentido del
eminenteme ser, Continuidad
nte subjetivo, espacio temporal.
con un fuerte Reconocimiento
componente por otros de la
emocional. existencia.
ADOLESCENCIA:
• Erikson: La identidad es la concepción coherente del Yo compuesta
por metas, valores y creencias con las que la persona establece un
compromiso sólido.

• Forma parte de un proceso saludable

y vital
ADOLESCEN
CIA:
• El desarrollo del YO es un proceso de toda la vida.

• “crisis de identidad” todo ser humano atraviesa en sus

diferentes fases que deben ser resueltas satisfactoriamente para un
desarrollo sano del yo
• Si resuelve satisfactoriamente la crisis de la identidad puede
desarrollar la FIDELIDAD (Compromiso)

• La identidad se construye cuando los jóvenes resuelven 3

problemas:
• Elección de Ocupación.
• Adopción de valores y
• Identidad Sexual
ADOLESCENCIA:
ADOLESCENC
IA:
. El adolescente desarrolla un sentido coherente
del yo, incluyendo el papel que juega en la
sociedad

Deben establecer y organizar

Identidad frente a confusión
de identidad
sus habilidades.
Deben establecer necesidades e intereses y
deseos de forma que se puedan expresar
socialmente.

La naturaleza caótica del adolescente se debe a

su conflicto de identidad.
ADOLESCENCIA: 5ta etapa-IDENTIDAD VS
CONFUSION DE LA IDENTIDAD

Desarrollo de una
Elección de una Adopción de valores con
identidad sexual.
ocupación los cuales vivir
ADOLESCENCIA :JAMES
MARCIA
La crisis: Es un periodo del desarrollo de la identidad durante la
cual el adolescente se debate entre diferentes alternativas
significativas (Toma de decisiones conscientes)
Proceso de lidear con quién creer y quién ser.

Cree que la teoría de Erikson sobre la identidad

tiene cuatro estados o formas de resolver la
crisis de identidad, CON ESTOS DOS
ASPECTOS CENTRALES.

El compromiso: Es un componente del desarrollo de la

identidad en el que el adolescente realiza una inversión
personal en lo que va hacer (Ocupación o sistema de creencias)
NIVELES DE IDENTIDAD
ADOLESCENCIA: MORATORIA
PSICOSOCIAL
Pausa que proporciona la adolescencia.
Permite al adolescente buscar causas con las cuales comprometerse.

Crisis de identidad resuelta: Fidelidad

David Elkind: «Muchos adolescente son presionados hacia

una adultez prematura, carecen del tiempo y
oportunidad para la moratoria psicosocial, el periodo
necesario para construir un sentido estable del Yo»
ADOLESCENCIA : FUENTES DE
INFLUENCIA
Los amigos: adquieren un papel
fundamental

La familia
(especialmente padres)
DESARROLLO SOCIAL
Familia Pares

Pasan más
tiempo
Los valores Obtienen
vienen de ellos, modelos de rol,
hay dependencia compañerismo e
intimidad
Es puerto seguro
en tiempos de Contribuyen en
estrés emocional la formación de
la identidad
OTRAS CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES

Es una respuesta a Tienden a

las necesidades de encerrarse en su
desarrollo habitación

Para reflexionar
Necesitan más
acerca de
tiempo para estar a
cuestiones de
solas
identidad

Recuperar su
estabilidad
emocional
EL ADOLESCENTE Y SUS PADRES
INDIVIDUACIÓN

La lucha del adolescente por su autonomía y diferenciación o

identidad personal.

CONFLICTOS
Los conflictos familiares son más frecuentes durante el inicio de
la adolescencia, pero son más intensos en la adolescencia
intermedia.

ESTILO DE CRIANZA

Un estilo de crianza adecuado refuerza la autoimagen del

adolescente, son confiados y competentes.
EL ADOLESCENTE Y SUS AMIGOS

La intensidad e importancia de las amistades es mayor

durante la adolescencia.

Eligen amigos que se asemejan a ellos en género, raza y

otros aspectos, tienen actitudes y logros académicos
similares.

Los adolescentes empiezan a depender más de sus amigos

que de sus padres para obtener intimidad y apoyo,
comparten muchas confidencias.
EL ADOLESCENTE Y RELACIONES ROMÁNTICAS
Parte central del mundo social. Contribuye al
desarrollo de la intimidad e identidad

Se vuelven más intensas y más íntimas a lo

largo del desarrollo

Las relaciones con los padres y con los pares

pueden afectar las relaciones románticas.
ADOLESCENCIA:CAMBIOS
PSICOLOGICOS

Invencibilidad: Explora los límites de su entorno,

gusto por el riesgo.

Egocentrismo: Porque se está descubriendo

a sí mismo, no hay nada más importante
en ese momento.

Audiencia imaginaria: Ansioso por los cambios que

vive, se siente observado. Sensación de vulnerabilidad
y miedo al ridículo.
ADOLESCENCIA:CAMBIOS
PSICOLOGICOS
Redefinición de la imagen corporal:
Pérdida del cuerpo infantil y
adquisición
del cuerpo adulto.

Culminación del proceso de

dependencia simbiótica con los
padres.

Ampliación del mundo: el mundo no se

acaba en las paredes del domicilio
familiar, comienzan sus propios intereses.

Apoyo en el grupo: El apoyo que logra en

el grupo es importante para seguir
creciendo.
Elaboración de duelos: Perdida de
la condición infantil: El cuerpo, el
rol y la identidad infantil
(Aceptacion de nuevas
responsabilidades)

Elaboración de escala de
valores o códigos de ética
propios.
Cierre

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo los adolescentes forman su identidad?
¿Qué es una crisis de identidad?