Adolescencia: desarrollo psicosocial.

Semana:3
 Propósito de la sesión:

Al terminar la sesión, el estudiante explica el

desarrollo psicosocial del adolescente.

Semana: 3
Recordemos la clase anterior.

PARTICIPEMOS VOLUNTARIAMENTE
REVISEMOS EL SIGUIENTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=97HSsCrRS-8
ADOLESCENCIA:
IDENTIDAD

Es saber de quién es uno, hacia dónde se dirige

en la vida y en qué forma uno encaja en la
sociedad.
Se refiere a la estabilidad que requiere una
persona para lograr la transición de la
dependencia de los demás a la dependencia de
sí mismo
ADOLESCENCIA:
Se construye
en
interacción
con otros

Implica un
Es una
proceso de
definición
reconocimiento y
socialmente
valorización de
construida
la propia
del ser
individualidad
Identidad

Es un Central: La
fenómeno mismidad-sentido
eminenteme del ser, Continuidad
nte subjetivo, espacio temporal.
con un fuerte Reconocimiento
componente por otros de la
emocional. existencia.
ADOLESCENCIA:
• Erikson: La identidad es la concepción coherente del Yo
compuesta por metas, valores y creencias con las que la
persona establece un compromiso sólido.

•Forma parte de un proceso saludable

y vital
ADOLESCENCIA:
• El desarrollo del YO es un proceso de toda la vida.

• “crisis de identidad”todo ser humano atraviesa en sus

diferentes fases que deben ser resueltas satisfactoriamente
para un desarrollo sano del yo
• Si resuelve satisfactoriamente la crisis de la identidad puede
desarrollar la FIDELIDAD (Compromiso)

• La identidad se construye cuando los jóvenes resuelven 3

problemas:
• Elección de Ocupación.
• Adopción de valores y
• Identidad Sexual
ADOLESCENCIA:
ADOLESCENCIA:
. El adolescente desarrolla un sentido
coherente del yo, incluyendo el papel que
juega en la sociedad

Deben establecer y organizar

Identidad frente a confusión sus habilidades.
de identidad
Deben establecer necesidades e intereses
y deseos de forma que se puedan expresar
socialmente.

La naturaleza caótica del adolescente se

debe a su conflicto de identidad.
ADOLESCENCIA: 5ta etapa-IDENTIDAD VS CONFUSION DE LA
IDENTIDAD

Elección de Adopción de valores Desarrollo de

una identidad
una con
sexual.
ocupación los cuales vivir
ADOLESCENCIA :JAMES MARCIA

La crisis: Es un periodo del desarrollo de la identidad

durante la cual el adolescente se debate entre diferentes
alternativas significativas (Toma de decisiones
conscientes)
Proceso de lidear con quién creer y quién ser.
Cree que la teoría de Erikson sobre la
identidad tiene cuatro estados o formas de
resolver la crisis de identidad, CON
ESTOS DOSASPECTOS CENTRALES.

El compromiso: Es un componente del desarrollo de la

identidad en el que el adolescente realiza una inversión
personal en lo que va hacer (Ocupación o sistema de
creencias)
ADOLESCENCIA: MORATORIA PSICOSOCIAL
Pausa que proporciona la adolescencia.
Permite al adolescente buscar causas con las cuales
comprometerse.

Crisis de identidad resuelta: Fidelidad

David Elkind: «Muchos adolescente son presionados

hacia una adultez prematura, carecen del tiempo y
oportunidad para la moratoria psicosocial, el periodo
necesario para construir un sentido estable del Yo»
ADOLESCENCIA : FUENTES DE INFLUENCIA

Los amigos: adquieren un

papel
fundamental

La familia
(especialmente
padres)
Familia Pares
Es una respuesta a Tienden a
las necesidades de encerrarse en su
desarrollo habitación

Para reflexionar
Necesitan más
acerca de
tiempo para estar a
cuestiones de
solas
identidad

Recuperar su
estabilidad
emocional
INDIVIDUACIÓN

La lucha del adolescente por su autonomía y diferenciación o

identidad personal.

CONFLICTOS
Los conflictos familiares son más frecuentes durante el inicio de
la adolescencia, pero son más intensos en la adolescencia
intermedia.

ESTILO DE CRIANZA

Un estilo de crianza adecuado refuerza la autoimagen del

adolescente, son confiados y competentes.
La intensidad e importancia de las amistades es mayor
durante la adolescencia.

Eligen amigos que se asemejan a ellos en género, raza y

otros aspectos, tienen actitudes y logros académicos
similares.

Los adolescentes empiezan a depender más de sus amigos

que de sus padres para obtener intimidad y apoyo,
comparten muchas confidencias.
Parte central del mundo social. Contribuye al
desarrollo de la intimidad e identidad

Se vuelven más intensas y más íntimas a lo

largo del desarrollo

Las relaciones con los padres y con los pares

pueden afectar las relaciones románticas.
ADOLESCENCIA:CAMBIOS PSICOLOGICOS

Invencibilidad: Explora los límites de su entorno,

gusto por el riesgo.

Egocentrismo: Porque se está

descubriendo a sí mismo, no hay nada
más importante en ese momento.

Audiencia imaginaria: Ansioso por los cambios

que vive, se siente observado. Sensación de
vulnerabilidad y miedo al ridículo.
ADOLESCENCIA:CAMBIOS PSICOLOGICOS
Redefinición de la imagen
corporal: Pérdida del cuerpo
infantil y adquisición
del cuerpo adulto.

Culminación del proceso de

dependenci simbiótica con los
a
padres.
Ampliación del mundo: el mundo no
se acaba en las paredes del
domicilio familiar,comienzan sus
propios intereses.

Apoyo en el grupo: El apoyo que logra

en el grupo es importante para seguir
creciendo.
Elaboración de duelos: Perdida
de la condición infantil: El
cuerpo, el rol y la identidad
infantil (Aceptacion de nuevas
responsabilidades)

Elaboración de escala
de valores o códigos de
ética propios.
Cierre

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo los adolescentes forman su identidad?
¿Qué es una crisis de identidad?