No.

de
Reactivo Unidad de Análisis Aprendizaje Esperado Antecedente (Plan 2017)

Integrar información y 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más

1
realizar inferencias sobre un tema.

Localizar y extraer 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más

2 información sobre un tema.

3 Localizar y extraer 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más

información sobre un tema.

Integrar información y 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más

4
realizar inferencias sobre un tema.

Analizar la estructura de
5 2° Recomienda materiales de lectura de su preferencia.
los textos

Analizar la estructura de
6 2° Recomienda materiales de lectura de su preferencia.
los textos

Analizar la estructura de
7 2° Aprende y reinventa rimas y coplas.
los textos

Integrar información y
8 2° Lee textos narrativos sencillos.
realizar inferencias

Integrar información y
9 realizar inferencias 2° Lee textos narrativos sencillos.

Localizar y extraer
10 información 2° Lee textos narrativos sencillos.

Analizar la estructura de 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más

11
los textos sobre un tema.

Integrar información y 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más

12
realizar inferencias sobre un tema.
 Integrar información y
13 realizar inferencias 2° Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

Analizar la estructura de
14 2° Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
los textos

Integrar información y
15 realizar inferencias 2° Lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

16 Analizar la estructura de 2° Lee anuncios publicitarios e identifica sus contenidos y

los textos características.

Analizar la estructura de 2° Lee anuncios publicitarios e identifica sus contenidos y

17
los textos características.

Localizar y extraer 2° Lee anuncios publicitarios e identifica sus contenidos y

18
información características.

Analizar la estructura de
19 2° Presenta una exposición sobre temas de su localidad.
los textos

Localizar y extraer
20 2° Presenta una exposición sobre temas de su localidad.
información

Integrar información y
21 2° Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.
realizar inferencias

Analizar la estructura de
22 los textos 2° Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

Analizar la estructura de
23 los textos 2° Aprende y reinventa rimas y coplas.

Localizar y extraer 2° Elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe

24
información notas que resumen la información.

Integrar información y 2° Elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe

25
realizar inferencias notas que resumen la información.
 Integrar información y 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más
26 realizar inferencias sobre un tema.

Localizar y extraer 2° Selecciona diversos textos informativos para conocer más

27
información sobre un tema.

Analizar la estructura de
28 los textos 2° Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.

29 Integrar información y 2° Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.

realizar inferencias

Integrar información y
30 2° Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.
realizar inferencias

Integrar información y
31 2° Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.
realizar inferencias

Analizar la estructura de 2° Selecciona una obra de teatro infantil breve para

32
los textos representarla con títeres.

Integrar información y 2° Selecciona una obra de teatro infantil breve para

33
realizar inferencias representarla con títeres.

Localizar y extraer 2° Selecciona una obra de teatro infantil breve para

34
información representarla con títeres.

2° Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla

Localizar y extraer
35 información de vacunación para reflexionar sobre la información personal
que contienen.
 Subaprendizaje Antecedente (Plan 2017)

Utiliza diferentes indicadores como: título, subtítulo, estructura, ilustraciones para seleccionar
materiales que puedan cumplir con sus propósitos.

Utiliza diferentes indicadores como: título, subtítulo, estructura, ilustraciones para seleccionar
materiales que puedan cumplir con sus propósitos.

Utiliza diferentes indicadores como: título, subtítulo, estructura, ilustraciones para seleccionar
materiales que puedan cumplir con sus propósitos.

Utiliza diferentes indicadores como: título, subtítulo, estructura, ilustraciones para seleccionar
materiales que puedan cumplir con sus propósitos.

Utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

Utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

Explora en los acervos para seleccionar rimas y coplas.

Anticipa el contenido de los textos de diversos subgéneros narrativos a partir de la información que dan indicadores textuales
para primeros lectores como portada, contraportada, título.

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

Aprende el orden alfabético para buscar palabras en el diccionario.

Explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber más sobre el tema
que le interesa.
Lee, con ayuda del profesor, diversas notas informativas sencillas sobre el tema de su interés.

Explora diferentes periódicos y reconoce algunos textos que aparecen en dichas publicaciones.

Explica qué descubrió sobre el tema de su interés al leer cada nota informativa.

Reconoce el propósito de los anuncios publicitarios.

Explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características:

imágenes llamativas que pueden comunicar algo o sólo ser ilustrativas, con textos breves o sin texto.

Explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características:

imágenes llamativas que pueden comunicar algo o sólo ser ilustrativas, con textos breves o sin texto.

Elige el tema de su exposición y expresa verbalmente por qué le interesa y por qué considera necesario
hablar al respecto.

Registra en notas lo más relevante del tema seleccionado para apoyar su exposición.

Elige de los acervos o de publicaciones provenientes de otros lugares, canciones y poemas que le gustan para compartir su
lectura en voz alta con el grupo.

Elige de los acervos o de publicaciones provenientes de otros lugares, canciones y poemas que le gustan para compartir su
lectura en voz alta con el grupo.

Reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman
el sentido del texto, pero que conservan el ritmo y la rima. Explora tantas opciones como sea posible.

Registra en notas lo más relevante del proceso seleccionado encontrado en cada fuente.

Registra en notas lo más relevante del proceso seleccionado encontrado en cada fuente.
Infiere, con ayuda del profesor, el significado de palabras desconocidas.

Lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar
algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por
ejemplo.

Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar
algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por
ejemplo.

Elabora el objeto siguiendo los pasos.

Elabora el objeto siguiendo los pasos.

Explora diversas obras de teatro infantil y recuerda sus características de forma y contenido, como
acotaciones y su función, personajes y guiones para marcar diálogos. Con ayuda del profesor amplía
lo que sabe.

Explora diversas obras de teatro infantil y recuerda sus características de forma y contenido, como
acotaciones y su función, personajes y guiones para marcar diálogos. Con ayuda del profesor amplía
lo que sabe.

Explora diversas obras de teatro infantil y recuerda sus características de forma y contenido, como
acotaciones y su función, personajes y guiones para marcar diálogos. Con ayuda del profesor amplía
lo que sabe.

Explora su acta de nacimiento y, al leerla, reconoce la información que ésta aporta sobre quién es,
cuándo nació, dónde, quiénes son sus padres y abuelos; es decir, su procedencia.
 Descriptor (aspecto evaluado) Aprendizaje Esperado 3° grado (Plan 2011)

Identificar el subtítulo de un apartado de una nota Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices,
informativa. ilustraciones y recuadros en un texto.

Localizar la explicación de un hecho en una nota Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices,
informativa. ilustraciones y recuadros en un texto.

Localizar datos en una ilustración que aparece en Identifica características y función de artículos de
una nota informativa. divulgación científica.

Inferir el significado de un recurso gráfico en una Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices,
nota informativa. ilustraciones y recuadros en un texto.

Identificar el propósito de una reseña. Emplea la paráfrasis en la redacción.

Reconocer el punto de vista que aparece en una

Emplea la paráfrasis en la redacción.
reseña.

Interpretar el lenguaje figurado para resolver una Identifica la función y las características generales de
adivinanza. las adivinanzas.

Identifica las características de personajes y

Inferir la enseñanza de una fábula.
escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Identifica las características de personajes y

Reconstruir la secuencia temporal de una fábula. escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Identificar las características de los personajes de Identifica las características de personajes y

una fábula. escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Organizar información en orden alfabético. Identifica la utilidad del orden alfabético.

Analizar índices para seleccionar un libro Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices,
informativo. ilustraciones y recuadros en un texto.
 Conoce la función y los tipos de texto empleados en un
Identificar el encabezado de una noticia. periódico.

Identificar la sección del periódico en la que Conoce la función y los tipos de texto empleados en un
aparece una noticia. periódico.

Conoce la función y los tipos de texto empleados en un

Interpretar la imagen que aparece en una noticia. periódico.

Identificar el propósito de un anuncio.

Identificar una frase llamativa que puede incluirse

en un anuncio.

Recuperar información específica que aparece en

un anuncio.

Emplea cuestionarios para obtener información, y

Analizar la pregunta que da lugar a la gráfica de una
reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y
encuesta.
abiertas.

Identifica la correspondencia entre datos presentados

Extraer información de la gráfica de una encuesta. en el cuerpo del texto y los datos incluidos en una
tabla o gráfica y los interpreta.

Identificar el tema central de un poema. Identifica las características generales de un poema.

Analizar una comparación que aparece en un Identifica algunos de los recursos literarios del texto
poema. poético.

Identifica algunos de los recursos literarios del texto

Reconocer palabras que riman en un poema. poético.

Localizar un listado que aparece en un texto Identifica las características y la función de los
informativo. recetarios.

Integrar información de distintos párrafos de un Identifica e integra información relevante de diversas

texto informativo. fuentes.
Inferir el significado de una palabra que aparece en Infiere el significado de palabras desconocidas a partir
un texto informativo. de la información contextual de un texto.

Identifica e integra información relevante de diversas

Extraer información específica de un cartel.
fuentes.

Identifica las características y la función de los

Identificar el propósito de un instructivo. recetarios.

Identificar los materiales de un instructivo. Identifica las características y la función de los

recetarios.

Completar la información de un esquema que Conoce la función y las características de los

aparece en un instructivo. diagramas.

Interpretar el paso que representa una ilustración Conoce la función y las características de los
en un instructivo. diagramas.

Analizar las acotaciones que complementan un

diálogo en una obra de teatro.

Identificar la trama de una obra de teatro.

Localizar el lugar donde se lleva a cabo un hecho en

una obra de teatro.

Localizar datos de parentesco en el acta de Identifica información sobre su familia en diversas

nacimiento. fuentes orales y escritas.
 Tema de Reflexión 3° grado (Plan 2011)

Comprensión e interpretación
Títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto.

Propiedades y tipos de textos

Características y función de artículos científicos.

Propiedades y tipos de textos

Tablas, recuadros e ilustraciones para complementar la información de un texto.

Comprensión e interpretación
Información contenida en tablas, ilustraciones y recuadros.

Comprensión e interpretación
Estrategias para resumir información.

Comprensión e interpretación
Estrategias para resumir información.

Comprensión e interpretación
Sentido de las adivinanzas.

Comprensión e interpretación
Trama de los cuentos.

Comprensión e interpretación
Trama de los cuentos.

Comprensión e interpretación
Descripción de personajes y escenarios de un cuento.

Búsqueda y manejo de información

Uso del orden alfabético.

Comprensión e interpretación
Títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto.
Propiedades y tipos de textos
Estructura de una nota periodística.

Propiedades y tipos de textos

Organización del periódico.

Propiedades y tipos de textos

Estructura de una nota periodística.

Comprensión e interpretación
Correspondencia entre el cuerpo del texto y las tablas o gráficas.

Propiedades y tipos de textos

Organización de gráficas o tablas simples de frecuencia.

Comprensión e interpretación
Sentido literal y figurado en los textos (símil y metáfora).

Comprensión e interpretación
Sentido literal y figurado en los textos (símil y metáfora).

Propiedades y tipos de textos

Recursos literarios empleados en la poesía (rima, metáfora, símil, comparación).

Comprensión e interpretación
Instrucciones de elaboración y uso en recetarios.

Búsqueda y manejo de información

Información relevante sobre un tema.
Comprensión e interpretación
Información contextual para inferir el significado de palabras.

Búsqueda y manejo de información

Información relevante sobre un tema.

Comprensión e interpretación
Instrucciones de elaboración y uso en recetarios.

Propiedades y tipos de textos

Características y función de los textos instructivos (organización de los datos,
brevedad y precisión de las indicaciones, uso de verbos en infinitivo o imperativo).

Comprensión e interpretación
Información presentada en diagramas
para describir un proceso.

Comprensión e interpretación
Información presentada en diagramas para describir un proceso.

Comprensión e interpretación
Diversidad social y cultural de las personas y las familias (nucleares, extensas,
monoparentales, entre otras).