FIGURAS LITERARIAS O MEJORAS ESTILÍSTICAS

¿Qué son?

Expresiones que hacen uso del lenguaje figurado (lenguaje abstracto) a diferencia del lenguaje directo (lenguaje concreto o literal). Tienen la intención de
mejorar el estilo usado para expresar una idea concreta. Cada una de las figuras literarias tiene una carga de significado (carga semántica) diferente, que
responde al efecto que queremos lograr con ese mensaje.

LENGUAJE CONCRETO O SENTIDO LITERAL

Lenguaje concreto se refiere al uso específico y tradicional de una palabra. Esto es, si leemos la palabra “agua” se refiere de manera explícita al líquido. Este
lenguaje nos ayuda a comunicarnos de manera efectiva en la vida diaria.

TE AMO/ ERES MUY IMPORTANTE PARA MÍ

TENGO HAMBRE

TENGO FRÍO

SENTIDO FIGURADO O SENTIDO ABSTRACTO

Sentido abstracto: lo abstracto está relacionado con las ideas implícitas del lenguaje. Es el mensaje que no es literal pero que puedes deducir del contexto de
palabras e ideas, así como del tono con que es enunciado un mensaje. Se refiere, también, al uso no directo del significado de las palabras para jugar con el
lenguaje. Abstracto se refiere a ideas, no a objetos; a emociones, no a hechos.

Te amo/ ERES MUY IMPORTANTE PARA MÍ= ERES EL SOL DE MI CIELO (METÁFORA)/ ERES EL LATIDO DE MI PECHO (METÁFORA)/ ERES LA LUZ DE MI VIDA
(metáfora)/ ERES EL AIRE QUE RESPIRO (METÁFORA)/ CORAZÓN (METONIMIA)/ En el chiquero que es mi corazón tu eres la puerca que más se revuelca
(metáfora).

Tengo hambre= Me muero de hambre (hipérbole)/ Tengo tanta hambre que me comería una vaca entera (hipérbole o exageración) / Comería tantos tacos como
estrellas en el cielo (símil o comparación)

Famélico= hambriento

¿Cómo identificarlas?

Primero, conocer la definición y uso de cada una. Para la PAA basta con que conozcamos al menos las siguientes: anáfora; metáfora; la prosopopeya o
personificación; símil o comparación; hipérbole o exageración; METONIMIA Y SINÉCDOQUE; pleonasmo; adjetivación; sinonimia; retruécano; imagen sensorial;
sinestesia.
Se pueden identificar porque el enunciado no estará en sentido literal; si lo interpretáramos así, no tendría sentido o sería algo descabellado, algo ilógico.
 IMAGEN SENSORIAL

Figura literaria que hace referencia a uno de los cinco sentidos sensibles del ser humano (gusto, tacto, olfato, oído y vista). Se identifican por el uso de adjetivos
calificativos que hacen referencia a dicho sentido sensible que se necesitaría para percibir lo que se escribe o, en su defecto, a algún sustantivo que relacione la
palabra usada con el sentido que se debería emplear.

Táctil (todo lo referente a la piel, superficies, texturas y temperaturas) = Tu suave piel/ Tu áspera mano/ Crujientes papas a la francesa/ Rugosas sábanas / El
piso está duro

Visual (todos aquellos enunciados que describan o presenten ideas relacionadas con la capacidad de ver) = El cielo azul del horizonte/ La casa color verde/ Tus
labios rojos/ Su blanca piel.

Auditiva (relacionadas con el sentido del oído, esta se identifica por adjetivos que acompañen sustantivos que refieran a RUIDO)= El bullicio (muchas personas
hablando) de la calle / Los vítores del público (vítores o aplausos) / Los aplausos de la audiencia/ El repicar de las campanas/ El maullido del gato / El piar de las
aves/ El barritar de los elefantes/ El rugido del león.

Gustativa (todo lo que tenga que ver con sabores, a través de adjetivos que describan el sabor de algo) = Su sopa salada/ El pan dulce/ Chocolate/ Salsa
picante… El pan estaba quemado y no sabía bien.

Olfativa (todo lo que haga referencia al olor) = Olía a pan quemado en la cocina/ De la motocicleta se escapaba el vapor de la gasolina (el aroma a gasolina).
Huele a tacos/ El petricor durante la noche me relaja (la tierra húmeda o tierra mojada) / El humo le picaba la nariz.

SINESTESIA

Es la mezcla de dos o más imágenes sensoriales a la vez en el mismo enunciado. Se usa para hacer más llamativo alguno de los sentidos sensibles que el
enunciado comunica. Tiene la intención de ser gracioso. También es sinestesia cuando mezclamos un sentido sensible con una emoción o algo abstracto como la
tristeza, las palabras, el amor, etc.

Hueles al amor de mi vida (Olfato + idea abstracta)

Huele a tristeza (I. S. + una emoción)

Sabe a felicidad (I. S. + una emoción)

Sabe a gloria (I. S. + una emoción)

Se mira malvado (I. S. + una emoción)

Huele mi miedo (I. S. + una emoción)

Escucho borroso (vista y oído)

Huele a verde (olfato y vista)

Sabe a color café negro áspero (vista, gusto, tacto)

Escucho colores (oído y vista)

De sabor a azul/verde/naranja/negro (gusto y vista)

Sabe a lo que huele el jabón (sabor a un olor que jamás se ha probado)

Te miras rancio/acedo (vista y gusto)

Cállate los ojos (oído y vista)

Un tamal sabor verde/ enchiladas verdes o rojas (gusto y vista)

Un pozole verde/rojo (gusto y vista)

Siente la cumbia/Siente el perreo (oído y tacto)

SÍMIL O COMPARACIÓN

Se usa para, como su nombre indica, comparar los elementos, cualidades, de un objeto, una persona, animal, cosa, proceso, suceso o teoría. Las cosas que se
comparan tienen que PERTENECER A DIFERENTES CAMPOS SEMÁNTICOS (campos de significado al que asociamos dichas palabras y que pertenecen a una de
las 9 categorías gramaticales del español). La regla del símil es que siempre debe contener un nexo comparativo.

Juan es alto como Luis = NO es símil porque ambos son personas (ambos pertenecen al campo semántico, de significado, de los sustantivos personales
referentes a un ser humano), por lo que al pertenecer al mismo campo de significado, es solamente un enunciado comparativo. NO TODOS LOS ENUNCIADOS
SON SÍMIL.

Mi gato es color negro como el de Luisa: tampoco es símil. Comparo el color de un gato con el de otro (ambos son sustantivos impersonales que hacen
referencia a un animal).

Juan es alto como un edificio = Este sí es un símil puesto que comparamos a una persona con un objeto inanimado.

Su cabello es negro, que parece la noche = símil. Se compara el color del cabello con el de la noche.

El símil siempre hace uso de un NEXO DE COMPARACIÓN (COMO, similar a, semejante a, parecido a, tanto como, tan, más que, así como)

Así como quiero tener gripe te quiero a ti = Similar a cómo se quiere una gripe yo te quiero a ti. ---- NO TE QUIERO

Semejante a tener una piedra en el zapato es lo que te quiero = NO TE QUIERO

Fría como el hielo, peligrosa como el mar = Carente de mostrar emociones, la persona se comporta de forma egoísta o con cambios de humor.

El partido estuvo semejante a un funeral = aburrido, no paso nada memorable, “muerto”

Su piel como la nieve / parecida a la nieve= símil, de piel blanca

Tus ojos brillan cual luceros en la noche = ojos brillantes

Su cabello es como el color del maíz = cabello rubio

Su amor es parecido a la llama de un volcán = apasionante, intenso

Su carácter es cual Chernobyl = mal carácter, es una persona tóxica, malvada, tu ex

Frío como abrazo de suegra/ Fría como nachas de pingüino

Una cerveza como el corazón

Es tan honesto similar a tu ex

Es igual de honesto que un político en campaña

METÁFORA

Se entiende como metáfora aquel enunciado en el que una o varias de sus palabras no expresan el sentido literal o real de su significado. Se identifica por el uso
de verbos, principalmente los de existencia y permanencia (ser y estar; es, son, fueron, serán; estuvo, estará, es, existió, existe; tiene, tuvo, tendrá)

Corazón de hielo = La forma de ser poco emotiva de una persona (corazón como emociones e hielo como la manera de ser poco emotiva)

Su cabello es de fuego = refiere al color rojo o naranja intenso (Se transforma en SÍMIL si se escribe como su cabello rojo como el fuego)

Podemos entender que si a un símil se le quita el nexo de comparación se convierte en una metáfora; esto es, que una metáfora se puede entender como una
comparación de ideas o elementos abstractos, pero sin un nexo aparente, dando a entender que la comparación se hace “entre líneas”.

Juan es alto como un edificio (símil) ----- Juan es un edificio/es un poste: el otro día se golpeó contra el techo (para entender una metáfora hay que prestar
atención al contexto)

EN UNA METÁFORA EL CONTEXTO LO ES TODO

Su forma de ser es tan fría como el hielo ----- Su corazón es de hielo (metáfora)

Ojos color sol = ojos brillantes

Ojos color miel = color marrón

Su cabello es de fuego = Su cabello es rojo como el fuego= El color (rojo o naranja)

Ellos eran memoria de verano = Tuvieron una relación que apenas duró

Serán hojas en el viento = Son pasajeros, que duran o son algo poco tiempo

Tu cabeza tiene hilos de plata: canas

Cabecita (es) de algodón: canas, cabello cano

Cerebro (es) de algodón: torpe o tonto

Pelos de elote: rubio

Bigotes de Cantinflas: apenas visible

Metáfora es cuando los enunciados no están su verdadero significado de forma explícita (explicado o literal) sino implícito (abstracto o literario).

Tu vida es rosa en invierno = vida sencilla o agradable, bonita, fácil

En el reloj de mi vida quedan pocas horas = A punto de morir, cercana a la muerte

El paso del tiempo = El transcurrir del tiempo o la percepción del tiempo

NO EXISTE LA FIGURA DE LA ANIMALIZACIÓN o MAQUINACIÓN: cuando se le atribuyen características o cualidades de animales o máquinas a los seres humanos
SIEMPRE ES UNA METÁFORA.

Tiene vista de halcón = buena vista

Es una calculadora viviente = bueno para las matemáticas

Tiene piel de tortuga = piel gruesa

PROSOPOPEYA O PERSONIFICACIÓN

Es cuando se le atribuyen características o cualidades de los seres humanos a lo que no es humano o de los seres vivos a los objetos o cosas inanimadas. Se
pone al objeto inanimado o al animal o cosa como SUJETO ACTIVO EN EL ENUNCIADO (que pareciera que tiene la VOLUNTAD DE ACTUAR o la CAPACIDAD DE
SENTIR O PENSAR COMO UN SER HUMANO). El canon literaria NO CONSIDERA QUE LOS ANIMALES posean EMOCIONES: somos los seres humanos quienes
proyectamos las nuestras o nuestra voluntad en ellos.

El tiempo es el mejor doctor = El transcurrir del tiempo permite olvidar

El tiempo nos juzga a todos = Las personas, con el transcurrir del tiempo, van mostrando como son realmente
El sol está muy fuerte = Hace calor.

El tiempo corre/El tiempo vuela = El tiempo transcurre rápido, se percibe que no se ha aprovechado el tiempo en una actividad

Me agarró la lluvia = Llovió y me mojé.

El cielo llora por mí = llueve y yo estoy triste

Mis ojos lloran por ti = estoy llorando de tristeza

Mis zapatos tienen hambre = probablemente tengan agujeros, son zapatos viejos

La luna me persigue a donde quiera que voy = Que ve la luna

Mi perro me quiere = se proyecta una emoción humana en un animal

Mi gato me odia = se proyecta una emoción humana en un animal

Cara de llover

El examen me atormenta con sus preguntas = Las preguntas me parecen complicadas o complejas

APÓSTROFE

Se usa principalmente en ensayos o poemas. Tiene la función de dirigirse a un oyente (persona a la que va dirigido el discurso) o a un objeto inanimado que no
nos puede responder o que no está ahí. Tiene una condición: debe expresarse con efusividad (con mucho sentimiento, con fuerza emocional). Es dirigir un
clamor (un llamado muy potente) a una persona que no está presente o a un objeto o idea que no responderá. Las INTERJECCIONES (ay, uy, oh, ah) son palabras
clave que nos ayudan a identificar esta figura, así como los signos de admiración.

EMISOR (quien transmite el mensaje) ----- MENSAJE y CANAL -------- RECEPTOR (oyente a quien dirigimos)

Figura literaria que ayuda a afianzar el cómo expresamos una emoción que sentimos con mucha intensidad.

Luna, tú que lo ves, dile que lo amo = Me dirijo a la luna con tristeza y anhelo.

¡Dios, tú que estás en el cielo, tú que todo lo ves, ayúdame a pasar el examen! = Nos referimos a la desesperación con la que queremos pasar el examen

Oh, reloj que muestra el paso del tiempo, dime: ¿qué hago para olvidarla? = desesperación y tristeza.

Amiga, pídele al sol que no te encandile, que ya me tienes harta = hartazgo

Ay, amor, que a todos tratas por igual

Si con lozana bondad
No separas bien ni mal
Dolor, sufrimiento
¿Qué figura literaria está presente en la frase “Ay, amor” en el verso 1 de la estrofa anterior?

¡Padre! ¡En tus manos encomiendo mi espíritu!

¡Padre! ¿Por qué me has abandonado?
RESIGNACIÓN y tristeza

PLEONASMOS

Es la figura literaria que hace repetición de la información para afianzar el mensaje o hacer que la idea que se busca transmitir quede clara. / Es la repetición
de información para que el mensaje se entienda de una forma más clara. El uso de sinonimia (usar sinónimos) y de la PARÁFRASIS es común al momento de
identificar el PLEONASMO.

Era de noche, negro, muy negro. Tan negro que nada se veía.

Era tan fuerte, muy poderoso, podría quebrar acero con sus manos.

La clase era sencilla, sin complicaciones.

Me siento muy contento, me siento muy feliz, me siento a gusto, me siento bien.

El pleonasmo es una figura literaria que se considera una repetición de información que PODRÍA OMITIRSE.

HIPÉRBOLE O EXAGERACIÓN

Es la figura literaria que, como su nombre indica, extrapola (que se lleva al límite) el significado de una palabra o frase para hacerla llamativa. Se usa para
reforzar lo que una idea expresa.

Me muero de hambre = Tengo mucha hambre

Me muero de calor = Hace mucho calor

Era la persona más bella de toda la galaxia = Una persona me parece muy bella
Su preocupación era tan grande que sentía que en cualquier momento la cabeza le explotaría por no saber = A la persona le duele la cabeza

A veces me preocupa tan poco lo que pueda suceder que me quedo dormido incluso cuando mi coche se queda sin frenos = La persona es despreocupada

Te he dicho mil veces que me respondas el teléfono cuando te marco = Se exagera la cantidad de veces que me han dicho algo

Un día me vas a matar de un coraje/susto/de la preocupación = Extrapola el sentimiento

LOS ADVERBIOS DE CANTIDAD y TIEMPO NO HACEN UNA EXAGERACIÓN

Un adverbio es la categoría gramatical que modifica la información del verbo en el enunciado o añaden información a otro adverbio. Son los que conforman el
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DEL ENUNCIADO (modo, lugar, cantidad, tiempo y acompañamiento; las partes del enunciado que contestan al cómo hace la
acción el sujeto, dónde, con quién, cuándo y de qué forma)

Los de cantidad responder al cómo en medida de lo que se busque transmitir.

En la calle, Ana y Joaquín se besan con mucho amor = DOBLE ADVERBIO; el de cantidad ‘mucho’ modifica el complemento circunstancial de modo ‘con amor’.

Con mucho es un adverbio de cantidad que modifica o indica la intensidad del amor entre los dos sujetos de este enunciado.

Las frases no se vuelven exageradas por tener adverbios de cantidad (muy, mucho, más, demasiado, muchísimo; poco, menos, muy poco, casi nada, apenas) ni
de tiempo (indican la frecuencia con que sucede una acción; siempre, todo el tiempo, a veces, nunca, de vez en cuando, mañana, ayer, hoy, pasado mañana,
etc.)

Adverbios de cantidad (muy, mucho, más, demasiado, muchísimo; poco, menos, muy poco, casi nada, apenas) de tiempo (indican la frecuencia con que sucede
una acción; siempre, todo el tiempo, a veces, nunca, de vez en cuando, mañana, ayer, hoy, pasado mañana, etc.)

A veces hago la tarea

Nunca hice la tarea en secundaria

Jamás haré la tarea

 Figuras literarias por contradicción u oposición

OXÍMORON

Utiliza dos ANTóNIMOS para crear una frase nueva o con significado diferente al de las palabras originales que conforman el oxímoron. Suele hacerlo por
medio de palabras compuestas (abrir y lata forman la palabra ‘abrelatas’; matar y mosca forman ‘matamoscas’; sacar y punta forman ‘sacapuntas’) o usando un
antónimo inmediatamente junto a otro.

Agridulce (agrío y dulce)

Azúcar amargo

Santo pecado

Mentiras verdaderas

Alto y bajo (estatura) --- Altibajo = La vida está llena de altibajos = La vida está llena de obstáculos, de situaciones imprevistas

Claridad y oscuridad ---- Claroscuro = Técnica de dibujo, pintura o fotografía (edición digital) que hace parecer que el dibujo o la imagen posee iluminación
propia.

Ir y venir ---- Vaivén = La luz se encendía en un vaivén = Algo que es intermitente.

El es un honesto ladrón = La persona es descarada al confesar que se dedica a robar

Es un pequeño gigante = La persona es probablemente un niño con habilidades muy notorias

Qué pobres tan ricos, qué ricos tan pobres

Muerto viviente = zombi o vampiro

Copia original = la primera réplica

Muerto en vida = deprimido

Vida muerta = naturaleza muerta, flores o frutas artificiales, de cerámica o cera

Pobre rico = se expresa lástima por alguien con buena posición económica

Silencio atronador = un silencio muy notorio

ANTÍTESIS

Tesis = idea / Ante, ant, anto = contrario u opuesto

La antítesis es la figura literaria que opone una idea con otra. Es decir, es cuando negamos una idea con otra por medio de nexos de oposición (pero, sin
embargo, contrario a, en oposición a, diferente a, a diferencia de, inversamente proporcional, etc.). Es cuando negamos una idea con otra. Enfrentar
argumentos, oponer ideas. Suele ser muy común en ensayos. El discurso argumentativo suele emplear antítesis.

Me gustaría salir a pasear, pero hace demasiado calor y me puedo desmayar

Quería ir a la fiesta, mas tuve que quedarme en casa puesto que estamos en cuarentena

Te quiero mucho, pero no aguanto los sonidos que haces al masticar

Nacimos el uno para el otro, mas no podemos estar juntos

Quiero comprar un par de zapatos nuevos, sin embargo, no tengo dinero

Me levanté temprano y aún así no pude llegar a tiempo

Quería hacer la tarea, sin embargo, se fue la luz

Me gusta el frío, porque es agradable, contrario al calor, porque me hace sentir sin fuerza

Prefiero el café al té

Quiero ir al cine a ver Dr. Strange, pero se acabaron los boletos

Me gustaría ir a la playa, sin embargo, no me gusta el sol

PARADOJA

Figura literaria por contradicción en la cual, a primera vista, lo que decimos parece no tener sentido. En realidad, se debe interpretar la paradoja en el contexto
de enunciados ya que siempre se está expresado algo de forma indirecta, por lo que dicha “contradicción” no es real. Hay que leer con cuidad. Sueles ser frases
ya hechas, forman parte del conocimiento popular. Son comunes en cantos, dichos, refranes o chistes.

No hay mal que por bien no venga = No hay situación negativa que duré mucho tiempo. Así como suceden cosas malas, también debe haber cosas buenas
Para vivir hay que morir = Que la muerte forma parte del ciclo de la vida y hay que aprender a aceptarla

La calma en la tormenta/La luz en la oscuridad = Incluso en momentos negativos se puede ver lo positivo / En los momentos de angustia puede suceder algo
agradable

Si quieres paz prepara tus armas para la guerra = Que para obtener algo deseado se debe preparar las cosas o circunstancias necesarias para que suceda.

Yo solo sé que no sé nada = La humildad pese al conocimiento / Mientras más se aprende sobre algo, más nos damos cuenta las cosas que ignoramos de ese
algo

Mientras más sabes, más ignoras

Lo barato sale caro = consecuencias de haberse hecho de algo de mala calidad

Menos es más = Mejor distribución de elementos

Para salir hay que entrar

Para ganar hay que perder = para obtener un resultado, se debe aprender también de los fracasos

Sí, pero no = Sí, es lo que dices, pero se le pueden añadir detalles

Lo que fácil viene fácil se va = todo tiene un límite, todo acaba, no hay nada que perdure

Para encontrarse hay que perderse = aprender a conocerse a uno mismo no solo en los momentos de calma o sencillos, sino también ante la adversidad

El que tenga miedo a morir que no nazca

RETRUÉCANO

Es el juego de palabras que cambia el orden del enunciado o de sílabas que lo componen, cambiando el significado de la oración con cada nuevo orden. Tiene la
intención de ser gracioso y se suele utilizar en chistes o refranes. Es lo que solemos llamar juego de palabras. Sor Juana utilizaba mucho esta figura.

“No es lo mismo…

Huele a traste que atrás te … No te bañaste”

En la calle Zaragoza

En la calle Sarah… siente bonito”

Dos metros de encaje negro a un negro de dos metros te lo …”

Uno para todos y todos para uno

El que no vive para servir no sirve para vivir

Comer para vivir y vivir para comer

Vivir para trabajar y trabajar para vivir

Dormir para soñar y soñar para dormir

Trabajando duro o durando en el trabajo

Estudiando para trabajar y trabajando para estudiar

METONIMIA

Es la figura literaria que sustituye a un sustantivo por otro en un enunciado ya que ambos (sustantivos) guardan una relación por significado (tienen relación de
campo semántico). Es una figura muy común y suele ser la respuesta la pregunta de PARTICULARIZACIÓN (INDIRECTAMENTE) en la sección 2.

PARTE POR EL TODO

Vengo a pedir su mano en matrimonio = La mano representa a la persona / Una parte de la persona representa a la persona

Échale un ojo = El ojo representa a la persona. En este caso pedimos a alguien que vigile algo

Corazón = A la persona por completo. Su elemento más necesario para vivir.

Tomé el volante y conduje a toda velocidad = El coche

El motor salió a toda velocidad = coche

Un par de ojos me muestran su amor = una persona lo hace

Ya estiro la pata = una persona murió

Condujo a todo motor = a toda la velocidad que el auto le permitía

Escucho un par de alas cantar junto a mi ventana = un par de aves

CONTENEDOR POR CONTENIDO

Me sirves una taza = Café o te (las bebidas)

Te invito una copa / Está pasado de copas = Bebida alcohólica

Servir otro plato = Platillo, la comida

Me sirves un vaso = Agua o bebida

Pásame la botella = La bebida alcohólica

Hace mucho calor y ya me cansé de hacer ejercicio. ¿Me traes una botella? = Agua

AUTOR O CREADOR POR SU OBRA O CREACIÓN

Voy a escuchar a Arjona = Voy a escuchar las canciones que compuso Ricardo Arjona

Voy a leer a Sor Juana = Vas a leer los poemas compuestos por la autora

Usar un GUCCI = El diseñador por el diseño

Ir al museo para ver un Goya = Ir a ver una pintura de Francisco de Goya

MARCA POR PRODUCTO

Trae una Coca = Refresco sabor cola

Me traes una Príncipe = Galletas

Comprar un Gansito = Pastel de crema y chocolate

Un Ferrero = Chocolate con almendras

Comprar un Ferrari = Coche

Comprar una Tecate para el calor = Cerveza

Prit = Lápiz adhesivo

Diurex = Cinta adhesiva

Kleenex = Pañuelos desechables

Una Maruchan = sopa instantánea

 DENOMINACIÓN DE ORIGEN

Cerveza Tecate = Tecate Baja California

KFC = Pollo estilo Kentucky

Queso Oaxaca = Queso en hebra o quesillo

Chile Yahualica = YAHUALICA Jalisco

Tequila = Bebida de destilado de Agave Tequilana Webber variedad azul, Tequila, Jalisco

Mole poblano = Puebla

CASI TODAS LAS BEBIDAS ALCOHOLICAS tienen metonimia denominación de origen (Vino Lambrusco, Bernkastel)

Salsa Tabasco

Salsa Inglesa

POR APODO O HIPOCORÍSTICO

TODOS LOS APODOS SON METONIMIAS

Guadalajara = La ciudad de las rosas / La perla de occidente / La perla tapatía

CDMX = Ciudad de México

Mi amiga Beatriz tiene cabello chino = La china

Mi amigo Aldo es delgado = El flaco

Mariana = Mari

Consuelo = Consu

Luis = Güicho

Eduardo = Lalo
Francisco = Pancho

El cacas/La cacas

La Voldemort/La que no debe ser nombrada

Causa por la consecuencia

A mi tío lo mató fumar = Probablemente el cáncer o alguna complicación respiratoria derivada de fumar / Cáncer

Lo mató el camión al pasar = Fue atropellado

Lo mató el susto

SINGULAR POR EL PLURAL (un sustantivo en singular representa a varios sustantivos, o sea, el plural)

El aula 5 va a aplicar examen = Todos los alumnos que conforman el aula 5

La colonia Miraflores se queja de la falta de agua = Los vecinos de la colonia

La junta del Atlas tomó la decisión de comprar un jugador = Los miembros de la junta que son dueños del equipo

La dirección cambio la fecha del examen = Las personas que conforman la dirección (director, secretarias/os, maestros y padres de familia)
En el meridiano cero en la zona central ----- Pleonasmo
Cerca del límite y lejos del final ------ antítesis
Entre dos valles con el cielo despejado------ imagen sensorial visual
Sobre un campo con el horizonte estrellado ------- imagen sensorial visual
Hay una fábrica pequeña, pero inmensa ----- paradoja
De un viejo sabio que sobrevive porque piensa ----- hipérbole o exageración
Conocedor de múltiples maniobras
El viejo es la mezcla de lo mejor de las sobras ---- Hipérbole/ Metáfora
El mundo explotó y quedó desierto ----- hipérbole
Y el viejo heredó lo mejor de todo lo que había muerto --- FIGURA LITERARIA metáfora
Tiene visión telescópica, piel de tortuga, lengua de camaleón y olfato de oruga ---- METÁFORAS
El viejo es el cirujano del tiempo, tiempo, tiempo ---- METÁFORA
A sangre fría opera todos los momentos --- METÁFORA
Todos los minutos que se pierden por ahí los puede recuperar con un bisturí --- PERSONIFICACIÓN y METÁFORA
Estira los segundos para que se hagan más largos
También hace trasplantes en momentos amargos
Y si continúa la amargura y nada lo consuela
Se aplica un poco de anestesia pa' que no le duela
Pa' que no le duela
Pa' que no le duela
Se hacen eternas cuando las quieren --- HIPÉRBOLE
Y siempre viven y nunca mueren --- HIPÉRBOLE/ PLEONASMO
Cuando se duermen son indefensas y se despiertan cuando las piensas --- PERSONIFICACIÓN
Si las atacan y las defienden
Las más valiosas nunca se venden ---- HIPÉRBOLE
Alcanzan todo lo que deseas
Así de grande son las ideas --- SÍMIL
Se hacen eternas cuando las quieren
Y siempre viven y nunca mueren
Cuando se duermen son indefensas y se despiertan cuando las piensas
Si las atacan y las defienden
Las más valiosas nunca se venden
Alcanzan todo lo que deseas
Así de grande son las ideas
Si quiere darle vida a un ciclo nuevo
Cada cierto tiempo pone huevos
No come mucho porque es de sangre fría y se alimenta de moscas que viven un solo día
Y si no hay comida no lo culpo
Si se alimenta de su propio cuerpo como los pulpos
No moriría aunque su cuerpo entero se comiera
Es como las salamandras rápido se regenera
Pueden pasar los años
Pero a este ermitaño el tiempo no le hace daño
Es inmortal como los santos
Sus vertebras son de árbol, por eso dura tanto
El viejo sabio nunca se olvida de nada
Porque tiene su memoria congelada
Sus recuerdos están enteros, los preserva con hielo seco ochenta grados bajo cero
Hombres necios que acusáis
a la mujer sin razón
sin ver que sois la ocasión
de lo mismo que culpáis:

si con ansia sin igual

solicitáis su desdén
¿por qué queréis que obren bien
si las incitáis al mal?

Combatís su resistencia
y luego, con gravedad,
decís que fue liviandad
lo que hizo la diligencia.

Parecer quiere el denuedo

de vuestro parecer loco
al niño que pone el coco
y luego le tiene miedo.

Queréis, con presunción necia,

hallar a la que buscáis,
para pretendida, Thais,
y en la posesión, Lucrecia.

¿Qué humor puede ser más raro

que el que, falto de consejo,
él mismo empaña el espejo
y siente que no esté claro?

Con el favor y el desdén

tenéis condición igual,
quejándoos, si os tratan mal,
burlándoos, si os quieren bien.

Opinión, ninguna gana;

pues la que más se recata,
si no os admite, es ingrata,
y si os admite, es liviana.

Siempre tan necios andáis

que, con desigual nivel,
a una culpáis por crüel
y otra por fácil culpáis.

¿Pues cómo ha de estar templada

la que vuestro amor pretende
si la que es ingrata, ofende,
y la que es fácil, enfada?

Mas, entre el enfado y pena

que vuestro gusto refiere,
bien haya la que no os quiere
y quejáos en hora buena.

Dan vuestras amantes penas

a sus libertades alas,
y después de hacerlas malas
las queréis hallar muy buenas.

¿Cuál mayor culpa ha tenido

en una pasión errada:
la que cae de rogada,
o el que ruega de caído? = Retruécano

¿O cuál es más de culpar,

aunque cualquiera mal haga:
la que peca por la paga,
o el que paga por pecar? = Retruécano

Pues ¿para qué os espantáis

de la culpa que tenéis?
Queredlas cual las hacéis
o hacedlas cual las buscáis. =Retruécano
Dejad de solicitar,
y después, con más razón,
acusaréis la afición
de la que os fuere a rogar.

Bien con muchas armas fundo

que lidia vuestra arrogancia,
pues en promesa e instancia
juntáis diablo, carne y mundo.
 ASESORÍA DE LECTURA Y REDACCIÓN
Martes 12 de abril de 2022

OXÍMORON
ANTÍTESIS
PARADOJA
ANÁFORA
RETRUÉCANO
REDUCPLICACIÓN
METONIMIA (SINÉCDOQUE)