Literatura.

Actividades.

Alicia Abatilli
ESCRIBE UNA HISTORIA¡DE MIEDO !
Tira un dado y crea una historia fon los elementos que te toquen.

PERSONAJE LUGAR MOMENTO PROBLEMA

SE OYEN
UNA CASA CADENAS Y


AL AMANECER
ABANDONADA RUIDOS
EXTRAÑOS

TE PIERDES
UN


AL ANOCHECER DANDO UN
CEMENTERIO
PASEO

TE INVITAN
UNA CUEVA UNA NOCHE DE A UNA

OSCURA LUNA LLENA FIESTA DE

DISFRACES

TE QUEDAS
UN CASTILLO EL DIA DE


SOLO EN
ENCANTADO HALLOOWEEN
CASA

TE ROBAN
UN PASADIZO EN MITAD DE


LA
SECRETO UNA TORMENTA
BICICLETA

NO SE PUEDE
TRAS UN


UN BOSQUE SALIR DEL
APAGÓN
COLEGIO
NOMBRE: FECHA:
SECCIÓN: NOTA:

TEXTO EXPOSITIVO
Crear un resumen

Instrucciones: lee el libro

............................................................................. En 500 palabras o
menos, escribí un resumen que explique las ideas principales y los
detalles más significativos del libro.
 INFORME DE LECTURA

TÍTULO DEL LIBRO

NOMBRE DEL AUTOR/A

Nombre del alumno/a

Grado y clase
RESUMEN DE LA HISTORIA

¿QUÉ TEMAS APARECEN EN LA HISTORIA?

¿CUÁLES SON LOS PUNTOS FUERTES Y DÉBILES DE ESTE LIBRO?

¿RECOMENDARÍAS ESTE LIBRO? JUSTIFICÁ TU RESPUESTA.

 Nombre: Clase:

¡Un mes increíble!

Lo más divertido de este Algo que me hizo muy

mes fue... feliz fue...

Algo que siempre voy a Mis amigos más cercanos

recordar... fueron...
Nombre el alumno: Fecha:
Grado y sección: Maestro/a:

Reporte de lectura
Título y autor

RESUMEN DEL ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE

LIBRO GUSTÓ SOBRE LA HISTORIA?

¿RECOMENDARÍAS ESTE LIBRO ¿QUÉ ES LO QUE MENOS TE

A TUS AMIGOS? GUSTÓ SOBRE LA HISTORIA?
 RESEÑA DE LECTURA

NOMBRE SECCIÓN FECHA

EL TÍTULO DEL LIBRO ES:

EL AUTOR ES:

LA HISTORIA SE TRATA DE:

MI PERSONAJE FAVORITO:
 LA HISTORIA DETRÁS
DE LA HISTORIA
NOMBRE: DOCENTE:

FECHA:

Al leer una historia, es importante comprender la historia de fondo. Elegí una de las lecturas
asignadas y, después, enumerá los puntos importantes de la lectura en los recuadros siguientes.

Punto 1

Punto 2

Punto 3

Identifica si los puntos anteriores están a favor o en contra de un argumento en específico. Escribí un + o un - en cada círculo.
¿Qué es lo que el autor intenta decir?

¿Los puntos anteriores apoyan o contradicen el mensaje del autor?

¿Cuál es el propósito del autor al escribir esta obra?

¿El autor logró transmitir su punto?

Alicia Abatilli
 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE:

CURSO: FECHA:

La música del
lenguaje metafórico
Añadí la letra de tu canción
favorita a continuación:
Analizá las letras de la canción y enumerá al menos
10 frases que muestran lenguaje metafórico.
Identificá si la frase es metafórica.

TÍTULO DE LA CANCIÓN

10
NOMBRE: DOCENTE:

CLASE: FECHA:

Lluvia de ideas de escritura narrativa

Las historias nos conectan con el mundo, ya que cada
uno de nosotros tiene su propia historia única. Escribí
acerca de una experiencia importante o significativa que
hayas vivido y convertila en una historia usando los
temas de escritura sugeridos.

Posibles temas:
Tu momento de más orgullo. La vez que conquistaste un desafío.
Cuando aprendiste una lección importante. Un gran evento.
Un viaje increíble. Una historia divertida.

Contestá las siguientes preguntas en 2 o 3 oraciones:

¿Cómo comienza la historia? ¿Dónde y cuándo ocurrió esto?

¿Qué causó que el evento sucediera? ¿Cómo te sentiste durante o después del evento?

¿Por qué esta historia es significativa para vos?

Alicia Abatilli
NOMBRE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

EL DESARROLLO DE UNA HISTORIA

¿Cómo se desarrolla una historia?

DETALLE 3

DETALLE 2
DETALLE 4

DETALLE 1

DETALLE 5

LA IDEA PRINCIPAL

Alicia Abatilli
Nombre:

Reporte de lectura

Título del libro Autor/ a

Tres palabras
Personajes
nuevas que
aprendí

Mi parte favorita fue Clasificación final

 CIENCIA Nombre

Materia
FICCIÓN Fecha
TÍTULO AUTOR
MARCO
TIEMPO: MENCIONAR OBJETOS DEL TEXTO QUE INDIQUEN LUGAR: SELECCIONAR SUS CARACTERÍSTICAS
EL TIEMPO
Elementos que existen en el presente realista futurista caótico

imaginario actual ordenado

OTRAS CARACTERÍSTICAS QUE PUEDAS MENCIONAR

Elementos que provienen del futuro

PERSONAJES
PROTAGONISTA
¿Quién es? Describir sus características ¿Cómo la ciencia afecta su vida?

¿HAY PERSONAJES QUE NO SEAN SERES HUMANOS?

ARGUMENTO
¿Qué área de la ciencia está implicada en la ¿Cómo influye la ciencia en la historia?
historia?

Según la historia, ¿la ciencia trae beneficios o ¿Es cuestionable la aplicación de la ciencia?
perjuicios? Justificá tu respuesta
NOMBRE FECHA

Escritura creativa
Vuelve a escribir y mejora este párrafo para crear un estado de ánimo y otra atmósfera.
Usa las palabras del banco de palabras a continuación o usa tus propias palabras o frases
descriptivas.

Al final del sendero, los árboles se

abrieron como cortinas revelando un
reino oculto que parecía una escena
sacada de un libro de cuentos de hadas.
Fue vibrante. Fue pacífico. Las hadas
cantaban mientras surcaban el cielo.

dulcemente mística teatro polvorienta

ansioso encantada marchito irisdiscente

Alicia Abatilli
NOMBRE FECHA

Escritura creativa
Vuelve a escribir y mejora este párrafo para crear un estado de ánimo y otra atmósfera.
Usa las palabras del banco de palabras a continuación o usa tus propias palabras o
frases descriptivas.

Más allá de la playa, los árboles se mecían con

el viento y revelaban una entrada estrecha a
través de la jungla que parecía extenderse como
un desierto.
Fue crítico. Fue misterioso. ¿El mapa realmente
me llevará al lugar donde la x marca el lugar?
¿Será el tesoro todo mío...?

grito tropical aislado

secreto

bienvenida peligro miedo pirata

Alicia Abatilli
 LENGUA Y LITERATURA
TAREA SEMANAL
Escribí un ensayo expositivo sobre el siguiente tema.

Nombre: Fecha:
Sección: Nota:

¿Quién es la persona que aspirás ser?

Describí a esa persona en detalle.
Nombre: Fecha:
Grado: Nota:

Diario escolar
Reflexiones y percepciones

Escribí un ensayo de 1000 palabras acerca de una buena obra

que hayas hecho la semana pasada y la historia detrás de esta.

Alicia Abatilli
NOMBRE MATERIA MAESTRA FECHA

LENGUAJE Lee las frases en sentido

figurado en la columna A.
LITERAL VS.
LENGUAJE Escribe el significado
literal de las palabras
FIGURADO subrayadas en la
columna B.

COLUMNA A COLUMNA B
Frases en sentido figurado Frases en sentido literal

Yo siento mariposas en el estómago.

Me sentía en las nubes.

Pareciera que le hablo a las piedras.

Está lloviendo a cántaros afuera.

Mis padres llevan el pan a la casa para

nosotros.

Ella es una hierba mala que nunca muere.

Dime, soy todo oídos.

A Luis se le cayó un tornillo.

Hace un siglo que no nos vemos.

Mati,  tienes que ponerte las pilas para

la prueba

Alicia Abatilli