EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 2

1. DATOS GENERALES

1.1. TÍTULO : “FORTALECEMOS NUESTRA FE EN JESÚS Y EN MARÍA EN NUESTRO CAMINAR”

1.2. DURACIÓN : INICIO: 11 DE ABRIL (feriado jueves y viernes) TÉRMINO: 27 DE MAYO

1.3. SEMANAS : 7
1.4. PERÍODO : I BIMESTRE
1.6. HORAS EFECTIVAS : 2 HORAS
1.7. ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.7. DOCENTE : LIC. LUZ AIDA BAZÁN YANCUNTA

2. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

La pandemia mundial COVID-19 ha generado diversos acontecimientos como: pérdida de vidas humanas e inestabilidad
emocional en las personas. Después de dos años de confinamiento, vamos a retornar a las clases de forma
semipresencial, debemos tener en cuenta los nuevos hábitos adoptados para el cuidado de nuestra salud y la
interrelación con todos. En este contexto la iglesia nos convoca a ser testimonios vivos de la presencia de Jesús y
María en nuestro actuar cotidiano y esto implica seguir con los protocolos de bioseguridad para cuidar nuestra salud y
la vida de los demás.
En los momentos más difíciles y complicados de nuestra existencia debemos ser fuertes y confiar en Jesús y María,
quienes caminan a nuestro lado siempre, están atentos a nuestras necesidades y nos ayudan a fortalecer nuestra fe
Ante esta situación: ¿Qué actitudes podemos asumir para cuidar nuestra salud física, emocional y espiritual en
las aulas e institución? ¿De qué manera podemos fortalecer nuestra fe en Jesús y María en nuestro caminar
diario tanto en el hogar, la escuela y la comunidad?

3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Propone nuevas actitudes que fortalecen nuestra fe en Jesús y María tomando en cuenta la fiesta cristiana de
la Semana Santa: Via Crucis, la Resurrección de Cristo y la presencia de nuestra Madre del cielo en la
advocación de María de Fátima como Patrona de nuestra institución para el cuidado de la vida y la salud
siguiendo los protocolos.

3.1. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

 COMPETENCIAS
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
CAPACIDADES
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa
Transforma su entorno desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la Fe que profesa.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.

3.2. ESTÁNDARES, DESEMPEÑOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE
ESTÁNDAR DE LAS COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN

Nivel
Asume a Jesucristo como Redentor y modelo de
hombre que le enseña a vivir bajo la acción del
Espíritu Santo, participando en la misión
evangelizadora en coherencia con su creencia
religiosa.
Asume a Jesucristo como Redentor
y modelo de hombre que le enseña a
vivir bajo la acción del Espíritu
Santo, participando en la misión
evangelizadora en coherencia con
su creencia religiosa
Reflexiona a partir del Via
Crucis el amor misericordioso
del Padre, quien envía a su Hijo
Jesucristo para redimirnos de
nuestros pecados asumiendo el
cuidado de nuestra salud física,
emocional y espiritual

Propone nuevas actitudes que

Vivencia su dimensión religiosa, espiritual y
trascendente, que le permita cooperar en la
transformación de sí mismo y de su entorno a la
luz del Evangelio buscando soluciones a los
desafíos actuales.
Vivencia su dimensión religiosa,
espiritual y trascendente que le
permita cooperar en la
transformación de sí mismo y de su
entorno a la luz del Evangelio
buscando soluciones a los desafíos
actuales
fortalecen nuestra fe en Jesús y
María tomando en cuenta la
fiesta cristiana de la Semana
Santa: Via Crucis, la
Resurrección de Cristo y la
presencia de nuestra Madre del
cielo en la advocación de María
de Fátima como Patrona de
nuestra institución para el
cuidado de la vida y la salud
siguiendo los protocolos.
IV. ENFOQUES TRANSVERSALES

Enfoque Transversal Valores Actitudes

Conciencia de derechos
ENFOQUE DE DERECHOS
Libertad y responsabilidad
Diálogo y concertación
Disposición a conocer, reconocer y valorar
los derechos individuales y colectivos que
tenemos las personas en el ámbito privado
y público
Disposición a elegir de manera voluntaria y
responsable la propia forma de actuar
dentro de una sociedad
Disposición a conversar con otras
personas, intercambiando ideas o afectos
de modo alternativo para construir juntos
una postura común.

V. CAMPOS TEMÁTICOS:

Semana Santa: Via Crucis

La Resurrección de Jesús: Fundamento de nuestra fe
Historia de la Virgen de Fátima: Patrona de la institución
La Fraternidad: Trabajo colaborativo de Evidencia

VI PRODUCTOS O ACTUACIONES

Participación en el Via Crucis/ Mensajes a la luz del Evangelio

Cuestionario y gráficos
Secuencia de la Historia de la Virgen de Fátima en frases y dibujos
Lapbook

VII. SECUENCIA ACTIVIDADES

 Dinámica de presentación
 Compartir experiencias de participación en la Semana Santa: Via Crucis
 Oración de agradecimiento por la vida y la salud
 Reflexión de textos bíblicos de los Evangelios
 Lectura y desarrollo de cuestionario respecto al contenido
 Plenario y conclusiones
 Canto y alabanza a Jesús y a María

VIII MATERIALES Y RECURSOS

Biblia
Guía de estudio
Cuaderno
Voz, gestos….
IX. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL MAESTRO

 Biblia Latinoamericana
 Texto de religión de 5° año
 Manual de oraciones
 Cancionero

PARA EL ESTUDIANTE

 Biblia
 Página web

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COORDINADORA DE ÁREA LIC. LUZ AIDA BAZÁN YANCUNTA

DOC. DE ED. RELIGIOSA