ESC.SEC. GRAL.

“NIÑOS HÉROES DE CHAPULTEPEC”

CLAVE:11DES0076L, CD. MANUEL DOBLADO, GTO.
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLANEACIÓN
PERIODO: Del 18 de julio al 22 de julio del 2022

Asignatura: Ciencias I Biología Docente:

Josafat Martínez Martínez
Bloque
Seres vivos,
ecosistemas e
Gdo-Gpo: 1 A, B, C interacciones
Eje: Campo: Formativo

Organizadores curriculares de primer orden: Organizadores curriculares de segundo orden:

Sistemas del cuerpo humano y salud  Métodos anticonceptivos y salud

Aprendizaje esperado:
1.- Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la
adolescencia y prevenir ITS, incluidas VPH y VIH.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Recursos físicos Recursos digitales Recursos humanos Técnicas Lectura
__x_ Alumnos _x__ Lluvia de ideas _x__ Idea principal
___ Libro de texto _x_ Computadora
___ Laptop ___ Eq. Audio ___ Personal escuela ___ Debate ___ En silencio
__x_ Cuaderno
__x Cañón ___ Internet ___ Padres de familia __x_ Equipos ___ Inferencia
___ Papelógrfo
___ Celular ___ WhatsApp ___ __x_ Exposición ___ Muestreo
___ Fichas descriptivas
___ Estilos de apzje. ___ Zoom ___ Teams ___ Escenificación __x_ Grupal
___ Protocolo de salud ___ e-mail ___ Classroom _x__ Diálogo
___ CONCUPRISE ___ Infografías ___
___ Otros textos
Actitudes Hábitos Valores Evaluación Otros
_x__ Reflexión crítica ___ Puntualidad ___ Empatía ___ Diagnóstica
__x_ Trabajo de equipo ___ Asistencia __x_ Respeto __x_ Continua
_x__ Iniciativa _x__ Limpieza ___ Cooperación _x__ Autoevaluación
___ Disposición _x__ Trabajo en casa _x__ Inclusión ___ Coevaluación
___ Orden _x__ Disciplina _x__ Responsabilidad ___ Heteroevaluación
_x__ Sumativa
AJUSTES RAZONABLES
ALUMNOS (AS) GDO-GPO AJUSTES

1.-Gomez Ornelas Lucio
2.-Barrera Villegas José L.
3.-Leon Carmona Emiliano
1A Se les entregara a los alumnos unas copias con la informació n del tema:
Beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y practicar una
1B
sexualidad responsable, segura y satisfactoria.
1C Dará n lectura a las hojas y Después de leer la informació n anterior, completa el
siguiente cuadro con la primera respuesta que se te ocurra
Brindar acompañ amiento continuo sobre la elaboració n de las actividades
 Semana: 18/ Jul./ 2022 al 22/Jul./ 2022
ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE CIERRE
(Saberes previos – Conceptuales) (Saber hacer – Procedimentales) (Saber ser – Actitudinales)
Numero de módulos 3
 Saludo *Se dará lectura a la pá gina 64 del libro de Aná lisis y Revisió n de las
 Pase de lista texto de biología actividades anteriores
 Se anotará en el pizarró n la temá tica de *Se reunirá n en equipos y organizados,  Revisar cuadro de doble
la clase y las siguientes preguntas. recordar que es muy importante la actitud entrada
¿Qué saben sobre los métodos de respeto y tolerancia ante las opiniones
anticonceptivos? de los demá s.
Se les entregara a los alumnos una * en una hoja de papel rotafolio y
lectura del tema métodos realizaran una pequeñ a exposició n de sus
anticonceptivos anexo 1 opiniones ya sea utilizando un organizador
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA grafico como el que se muestra en la pá gina
Leer una reflexión titulada una gran verdad (anexo 5) 64 del libro de texto CONCIENTIZACIÓ N DEL CUIDADO
* se dará lectura a las pá ginas 64 y 65 ya DEL MEDIO AMBIENTE
Luego de la lectura los alumnos comentaran
después en su cuaderno cada alumno Observar un video sobre el tema
sobre la lectura en plenaria
realizará sus respectivos apuntes sobre la reciclar
lectura. https://
*Se analizará los porcentajes de www.youtube.com/
efectividad de los métodos watch?v=gKB_7MUPxT4
anticonceptivos.
*se observará un video explicando los
métodos anticonceptivos
*se realizará un cuadro de doble entrada
donde plasmen método y eficacia.

RÙBRICA DE EVALUACIÒN PRODUCTO FINAL

RASGOS PUNTUACIÒN Cuestionarios
Actividades Presenciales 6

Participación 2
Cumplimiento del reglamento 2
CALIFICACIÒN DEL DOCENTE _________
AUTOEVALUACIÒN DEL ALUMNO _________
OBSRVACIONES

DOCENTE QUE ELABORÒ Vo. Bo. SUBDIRECTOR

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Profesor Josafat Martínez Martínez