UNIDAD EDUCATIVA SIGLO XXI

“VIVIAN LUZURIAGA VÁSQUEZ”

PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL

Autora:
CARRILLO BRAVO EMILY JULIANA

Eje de vida saludable

Tutora:
GARCIA SACON TATIANA JAZMINA

Año lectivo:

2022-2023
 INDICE
1) Diagnostico ---------------------------------------------------3.

2) Definición del problema ------------------------------------4.

3) La justificación -----------------------------------------------5.

4) Objetivo--------------------------------------------------------6.

5) Herramientas del levantamiento de información---------7.

6) Cronograma de actividades----------------------------------8.

7) Recursos para el proyecto-----------------------------------9.

8) Metas e indicadores-----------------------------------------10.

9) Anexos--------------------------------------------------------11.
 1. DIAGNOSTICO

En la Unidad Educativa Vivian Luzuriaga Vásquez se ha

detectado la necesidad de promover el desarrollo de conductas y
comportamientos que nos indican el bienestar físico, psicológico y social
de la autoridad educativa para que disfruten de una vida saludable, por
lo tanto, a continuación, se redacta un árbol del problema con las causas,
efectos y soluciones a la necesidad detectada.
 2. DEFINICION DEL PROBLEMA

En la unidad educativa Vivian Luzuriaga Vásquez se ha

evidenciado (inadecuadas conductas) por las cuales se ve afectado el
ambiente educativo se ve afectado por un inadecuado comportamiento
en los estudiantes de la Institución.
La problemática involucra a toda la Unidad Educativa, siendo esta
la unidad de estudio ya que es importante que exista un buen ambiente
disciplinario institucional, para que el proceso pedagógico se desarrolle
de la mejor manera y cumpla con los requisitos educativos del currículo.
Existen varios factores que se evidencien como: desconocimiento
de buenos hábitos alimenticios que ocasionan una inadecuada
alimentación, falta de conocimiento en el uso y consumo de drogas que
provocan adicción de las mismas, la poca practica de valores que
conllevan a conflictos escolares. Es por esta razón que se plantea el tema
Inadecuada convivencia que inciden en el bienestar físico. psicológico y
social de los estudiantes
 Afectan a las personas con falta de recursos alimenticios.

 Afectan a los estudiantes, padres de familia, docentes (población

educativa) en general, afectan a la falta de práctica de valores y
falta de desarrollo del aprendizaje.
 Es por este motivo que el proyecto de integración que se plantea
despierta la motivación y el interés de los estudiantes los mismos
que deberán trabajar con estrategia y con compromiso para
solucionar la necesidad adecuada y así contribuir de manera
positiva a la comunidad.

3. JUSTIFICACION
 Es pertinente realizar este proyecto de vinculación porque se logra
un mejoramiento de los hábitos alimenticios, la práctica de valores y el
conocimiento en el uso y consumo de drogas en los estudiantes, además
información sobre sexualidad y la comunicación entre padres e hijos por
eso es importante hacerlo.

Resuelve la problemática de tener una gran falta de disciplina y

espacio en nuestra respectiva aula.

En el presente trabajo se emplea con el fin de mejorar el estilo de

vida en los estudiantes de la unidad educativa. Es importante abordar el
problema sobre la inadecuada conducta para mejorar el bienestar físico,
psicológico y social.

Con la implementación del proyecto se alcanzarán los aspectos

positivos como: una alimentación adecuada, armonía escolar, prevención
en él uso y consumo de drogas, reducción de embarazos prematuros,
aumento de la autoestima y mejorar el rendimiento académico
estudiantil.

La limitación puede darse a lo largo de la aplicación del proyecto

es el reducido espacio que existe en el aula escolar, falta de disciplina en
los estudiantes por lo cual buscaríamos un lugar adecuado como las
cancha e implementación de sanciones para el mejoramiento de la
disciplina en el aula de clases.

El proyecto se relaciona con las siguientes asignaturas: Lengua y

Literatura, Estudios Sociales, Ciencias Naturales, Educación Cultural
Artística(ECA) y Matemática, de tal manera que se aplicaran los
conocimientos adquiridos de las asignaturas ya mencionadas durante la
ejecución del proyecto. Para recabar información de datos sobre el
problema se utilizarán diferentes técnicas aprendidas durante la
trayectoria escolar.
 Observación
  Grupos focales(investigadores)
 Investigación
Permitiendo la participación de las personas, la sensibilización y
socialización de lo que se desea realizar.

4. OBJETIVO
El presente proyecto objetivo va dirigido a la comunidad educativa
de la institución entendiendo como tales a los estudiantes del BGU,
docentes, madres, padres de familia; los mismos que residen encasas
lejanas a la institución educativa por lo que se les facilitan el acceso a
las mismas casas aledañas.
La comunidad educativa está ubicada en la Urb.Ciudad Verde, de
la parroquia Rio Verde, cantón Santo Domingo, provincia de Santo
Domingo de los Tsáchilas –Ecuador. Cuenta con una economía en la
situación de disponibilidad limitada; es decir con escasos recursos que
impiden en las casas en la situación de disponibilidad y acceder siendo
la escolaridad y el bachillerato, la base esencial de la mayoría para
aportar el desarrollo del pueblo y la sociedad.
Los beneficios de la vinculación será la comunidad educativa y los
beneficios indirectos serán las personas de las mismas comunidades
cercanas a la institución, ya que mantienen la razón social, comercial y
familiar.

5. OBJETIVO GENERAL
 Sensibilizara la comunidad de la Unidad Educativa Vivian
Luzuriaga Vásquez para crear entornos favorables para el mejoramiento
de la calidad de vida promoviendo hábitos que permitan el bienestar
físico, psicológico, y social mediante talleres de encaminamiento para el
bienestar de la comunidad educativa.

6. HERRAMIENTAS DE LEVANTAMIENTO
DE INFORMACION
Lograr que los estudiantes tomen conciencia sobre la necesidad de
incorporar hábitos saludables, y a la vez levantar información sobre la
realidad de nuestra Unidad Educativa, es el objetivo del proyecto,
promover hábitos saludables, en la comunidad educativa
 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Que actividades vamos

Meses Los recursos que se emplearan
hacer.
1)Abordar el tema de alimentación
Julio Humanos Materiales Técnicas Financieros
saludable
Conoci-
2)Abordar la práctica de valores Agosto Docentes Papeles 5.00$
mientos
3)Aborda el tema de prevención en
Septiembre Estudiantes Carteles Respaldo 10.00$
el uso y consumo de drogas
Marca-
4)Abordar el tema de educación Padres de DECE
Octubre dores 50.00$
sexual y prevención de embarazos familia Personal

5)Abordar el tema de comunicación Imágenes

Noviembre
de padres a hijos

6)Abordar el tema de autoestima Diciembre Goma y cinta

7)Abordar el tema de rendimiento

Enero
académico

8)Abordar el tema de conflictos Impre-

Febrero
familiares sora

Computa- 65.00$
dora

RESPONSABLES:
Eatudiantes,docentes ,(comunidad educativa )
8. RECURSOS PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO

Inmuebles para ejecutar el presente proyecto son:

7.1. HUMANOS. -docentes tutores del PPE y estudiantes

inscritos del 1ro BGU ´´A´´; ´´ B ´´, ´´C´´
7.2. MATERIALES. -se utilizan papelotes para realizar carteles
con la ayuda de imágenes e impresiones y marcadores de
diferentes colores. Una computadora para la realización del
proyecto digital y una impresora
7.3. TECNICOS. -se requerirá el apoyo del personal del DECE
para la dotación de recursos idóneos a los temas más
complejas como: la prevención, uso y consumo de drogas y
la prevención de embarazos prematuros.
7.4. FINANCIERO. – se realizará una cuenta de la compra de
papelotes por el valor de 5.00$, para la compra de marcadores
de diferentes colores 10.00$ y para la impresión de imágenes a
color y el uso de computadora 50.00$.
 9.METAS E INDICADORES
INDICADORES DE
GESTION
120 personas sensibilizadas
9 temas de vida, salud
80 carteles elaborados para
socializar las temáticas
planteadas
15 talleres vivenciales en la
comunidad educativa
INDICADIRES DE
RESULTADOS
90% de las personas
capacitadas del total de la
población
100% de temáticas abordados
del total de carteles
planificados
100% de los talleres
vivenciales realizados del total
de talleres planificados
 ACTIVIDADES

1. ALIMENTACION SANA Y SALUDABLE

Diariamente, al consumir alimentos no hay conocimiento claro de sus
contenidos nutricionales, calorías, cantidades de sodio o azúcar y se habla
que es preferible consumir más proteínas que harinas o que son
mejores las dietas recomendadas por los conocidos o encontradas
en páginas de internet que consultar a un especialista.
Generalizando, se puede decir que la alimentación saludable
es aquella que proporciona los nutrientes que el cuerpo
necesita para mantener el buen funcionamiento del
organismo, conservar o restablecer la salud, minimizar el
riesgo de enfermedades, garantizar la reproducción,
gestación, lactancia, desarrollo y crecimiento adecuado.
Para lograrlo, es necesario el consumo diario de frutas,
verduras, cereales integrales, legumbres, leche, carnes, aves
y pescado y aceite vegetal en cantidades adecuadas y
variadas. Si lo hacemos así, estamos diciendo que tenemos
una alimentación saludable.
Pero ¿cómo saber qué aporta cada uno al organismo? Para esto tengamos en cuenta que
los nutrientes aportados por los alimentos se clasifican en dos grupos: los
macronutrientes, del cual hacen parte las grasas, los carbohidratos, y las proteínas; y los
micronutrientes compuestos por los minerales y las vitaminas.
¿En qué consiste una alimentación saludable?
Una alimentación saludable consiste en ingerir una
variedad de alimentos que te brinden los nutrientes que
necesitas para mantenerte sana, sentirte bien y tener
energía.

La nutrición es importante para todos. Combinada con

la actividad física y un peso saludable, la buena
alimentación es una forma excelente de ayudar a tu
cuerpo a mantenerse fuerte y saludable. Si tienes antecedentes de cáncer de mama o estás en
tratamiento, la buena alimentación es especialmente importante para ti. Lo que comes puede
influir en tu sistema inmunitario, tu estado de ánimo y tu nivel de energía. Ningún alimento
o dieta puede prevenir la aparición del cáncer de mama. Si bien los investigadores aún están
estudiando los efectos de comer alimentos no saludables sobre el riesgo de tener cáncer de
mama y su recurrencia, lo que sí sabemos es que el sobrepeso es un factor de riesgo, tanto
de la primera aparición del cáncer de mama como de su recurrencia. En esta sección, puedes
aprender a comer de una manera que mantenga tu cuerpo lo más saludable posible.
2. PRACTICA DE VALORES

Practicar los valores genera la capacidad de

servir a los demás. A medida que
desarrollamos los valores en nuestro
interior vamos mejorando nuestra
capacidad de relacionarnos armónicamente
con el mundo en que vivimos, al punto de
lograr contribuir afirmativamente a la calidad
de vida de todos nosotros.

La importancia de la práctica de valores en la vida cotidiana reside en que, a través

de estos, podemos convertirnos en mejores personas y así favorecer una convivencia
más armoniosa, respetuosa y pacífica con los demás. Asimismo, practicar
cotidianamente ciertos valores favorece que los aprendamos y ayuda a que los
incorporemos hasta que sean completamente naturales en nuestra forma de actuar en
sociedad. La cotidianidad se refiere a los procesos y las prácticas entre personas a
través de las cuales se transmiten, entre otras cosas, costumbres, tradiciones, intereses
y también valores que caracterizan a determinado grupo. Así, la enseñanza de
determinados valores puede darse en la casa, en la escuela o en los diversos ámbitos
en los que nos desarrollamos como personas.

Cuando ponemos en práctica los valores que nos han transmitido, reafirmamos los
comportamientos que consideramos justos, verdaderos, correctos, lo cual favorece
nuestro desarrollo como personas de bien. Así, si nuestras decisiones están guiadas
por valores como la honestidad, la solidaridad, la empatía, es más probable que nos
encontremos en paz con nosotros mismos y en mayor armonía con las personas que
nos rodean. Tomando conciencia de nuestros valores y practicándolos en la vida
cotidiana, nuestra vida en compañía de los otros puede cambiar profundamente y
verse afectada de una manera muy positiva.

¿Qué son los valores humanos?

Los valores humanos son una serie de principios universales por los que se
rigen la mayoría de las personas. Nos sirven de guía para saber cómo conducirnos
para vivir armónicamente en comunidad y evolucionar juntos y
juntas.

Son innatos al ser humano, perdurables en el tiempo

y trasladables a cualquier lugar del mundo. Y sí,
efectivamente, existen comportamientos y actitudes
objetivamente positivas y otras negativas. Entre los
valores humanos más importantes encontramos la ética, el
respeto al prójimo, la tolerancia, la bondad, ETC…
3. ´PREVENCION EN EL USON YEL COSUMO DE DROGAS
La prevención del consumo de drogas es el conjunto de actuaciones
encaminadas a eliminar o modificar los factores de riesgo y a fomentar
factores de protección frente al consumo de drogas, o a otras conductas
adictivas, con la finalidad de evitar que éstas se produzcan, lograr que se
retrase su inicio, o bien conseguir ...