UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:

Psicología del Educativa 2

Tema de Trabajo:

Teorías de la motivación

Participante:

Oyister Rafael Rodríguez Rivas

ID:

100033774

Facilitadora:

Neferty Croussett
 INTRODUCCION

Hablar de teorías de la motivación nos sentimos en algún momento extraño pues

muchas veces no sabemos que personas hablaron y aportaron a este estudio, pues es
difícil comprender que se le dedicara tiempo.

Es por esto por lo que en este trabajo estaremos planteando las informaciones mas
relevantes sobre estas teorías como por ejemplo sus nombres quienes las fundaron y
sobre que trata cada una de estas.
 1. Realiza una tabla informativa con las distintas teorías de la motivación
estudiadas en la unidad.

Teorías de la Motivación
La Pirámide de Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y
jerarquía de Maslow defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas los
seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados
Teoría de Motivación- Herzberg propuso la «Teoría de los dos factores», también conocida como
Higiene de Herzberg: la «Teoría de la motivación e higiene». Según esta teoría, las personas
están influenciadas por dos factores: La satisfacción que es el resultado
de los factores de motivación. La insatisfacción es el resultado de los
factores de higiene.
La teoría X y la teoría La teoría X supone que los seres humanos son perezosos que deben ser
Y de McGregor motivados a través del castigo y que evitan las responsabilidades.
La teoría Y supone que el esfuerzo es algo natural en el trabajo y que el
compromiso con los objetivos supone una recompensa y, que los seres
humanos tienden a buscar responsabilidades
La teoría McClelland enfoca su teoría básicamente hacia tres tipos de motivación:
motivacional de Logro, poder y afiliación:
McClelland Logro: Es el impulso de ser el mejor, de desmarcarse del resto, de tener
éxito.
Poder: Necesidad de influir y controlar a otras personas y/o grupos,
necesidad de ser reconocidos por estos.
Afiliación: Deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y
cercanas, estar en contacto con los demás.
La teoría de las Postula que los individuos son seres pensantes y razonables, que abrigan
expectativas de creencias y tienen esperanzas y expectativas respecto a eventos futuros
Víctor Vroom en sus vidas. Las personas se ven motivadas a realizar cosas en el grado
de que puedan obtener algo de ello.
La teoría de la Postula que los empleados establecen comparaciones entre sus esfuerzos
equidad de Adams y sus recompensas y los de otros que están en condiciones similares de
trabajo. Existe equidad cuando los empleados perciben que la relación
entre los insumos (esfuerzos) y sus resultados (recompensas) es
equivalente a la relación de otros empleados.
Teoría del El psicólogo B. F. Skinner de Harvard, creó un interesante, aunque
reforzamiento controvertida, técnica de motivación, conocido como reforzamiento positivo
o modificación de la conducta, el cual sostiene que los individuos pueden
ser motivados mediante el adecuado diseño de sus condiciones de trabajo
y el elogio por su desempeño, mientras que el castigo al desempeño
deficiente produce resultados negativos.
2. Describe una situación de tu vida en la cual sea evidente la implicación
de la motivación y explícala bajo el lente de una de las teorías estudiadas
en la unidad que elijas.

Bueno la descripción lo hare bajo la teoría de la Jerarquía de Maslow ya que la situó en

la autorrealización y en la de deseo de superación, aunque aclaro que a pesar de la
motivación intrínseca hubo una extrínseca que dio el detonante para avivar la interna.

Cuando estudie en lo que fue el Instituto politécnico Loyola en mis primeros meses al
verme lejos de mi familia y amigos ya que tuve que iniciar de cero en un nuevo entorno
me sentía desmotivado y quería solo estar en casa con mi familia, a lo que me había
llevado al punto de querer salir de este lugar a rendirme y dejar todo atrás, cuando me
había decidido a esto escuche a la persona que me había ayudado con otórgame la
oportunidad de la beca y cabe destacar que la dio en última opción por no haber
alguien más, la escuche diciendo que esta fue un desperdicio que no iba a llegar a
parte y no duraría nada ni llegaría a graduarme, sentí el deseo o mejor dicho la
necesidad de demostrar no solo a ella sino a todos en especial a mi que si era capaz
de lograrlo, pues en este instituto solo te daban una oportunidad si fallabas o no
aprobabas te ibas aunque pagaras tu dinero en mi caso era mayor la presión por que
era becado, me enfoque y motive a logar mi objetivo y a dios las gracias pude hacerlo
me gradué con un promedio de 80 pero no solo esto sino que también deje huellas
durante mi trayecto pues aun es recordado mi nombre por el empeño puesto y la
entrega para alcanzar lo que me había propuesto todo gracias a esa motivación
extrínseca que encendió la intrínseca.
3. Menciona los tipos de metas.

Para mencionar, lo que son los tipos metas debemos entender primero que son,

Es así como decimos que las metas son los resultados u objetivos que se desean
alcanzar en un periodo de tiempo determinado, a través de la ejecución de
determinadas acciones concretas.

Los tipos de metas que tenemos son de corto, mediano y largo plazo, por ende, se
entiende que las metas de corto plazo son las que se desean alcanzar en poco tiempo
es decir de 3 a 4 meses lo de mediano plazo podemos llevarla de 8 meses a un año y
las de largo plazo pueden extenderse de 4 o más años, este lapso dependerá de la
persona y las metas que se proponga para alcanzarla.
 CONCLUSION

Poder analizar y comprender las diferentes teorías motivacionales nos permite

identificar como trabaja esta en cada persona de manera interna o externa según se el
origen de la motivación y la fuerza que se esta ejerza en la persona, es así como se
llega a comprender y uno como persona pensante reconocer que teoría ha ejercido
mas influencia sobre nuestra vida diaria donde nos plantea de la mano lo que son las
metas o logros que dependerá el tiempo en el que nos planteemos alcanzarlas ya que
puede ser de corto, mediano y largo plazo.

BIBLIOGRAFIA

Woolfolk Anita; 2014(Pearson Educación). Psicología Educativa.

Taype Molina Martín. (2015, septiembre 18). <em>Teorías de la motivación</em>.

Recuperado de https://www.gestiopolis.com/teorias-de-la-motivacion/
Editorial Grudemi (2018). Metas. Recuperado de Enciclopedia Económica
(https://enciclopediaeconomica.com/metas/). Última actualización: enero 2022.