DESARROLLO DEL LIDERAZGO Y

TRABAJO EN EQUIPO
CICLO I 2023
DOCENTE: ING. FERMÍN BENÍTEZ
 AGENDA DE LA CLASE

1. Presentación del tema.

2. Competencia de la Unidad
3. Objetivo de la clase
4. Desarrollo del tema
5. Preguntas
6. Conclusión
7. Actividad de clase
8. Tema de Investigacion
 UNIDAD 3:
MOTIVACIÓN
3.1 MOTIVACIÓN

3.2 ¿Cómo motivar a un equipo de trabajo?

3.3 Técnicas de motivación de la motivación

3.4 Ciclo motivacional

3.5 Coaching

3.6 Empoderamiento

3.7 Motivación y rendimiento

3.8 De la Motivación a la gestión del compromiso

Competencia de la Unidad

Desarrolla la auto-motivación
en el trabajo por medio de la
comprensión de teorías y
técnicas de expertos para su
integración positiva a su
entorno.
 Objetivo de la Clase

Explicar a los estudiantes los

conceptos y teorías de la
Motivación, por medio de
Videoconferencia participativa,
para que puedan aplicarlo en su
ambito profesional.
 INTRODUCCIÓN

Uno de los aspectos que cada día incrementa su relación con el

desarrollo de la vida de los seres humanos es la MOTIVACIÓN, esto
ocurre tanto en lo personal, como en lo laboral.
Motivar a alguien, en sentido general, no es más que crear un
entorno en el que éste pueda satisfacer sus objetivos aportando
ENERGÍA y ESFUERZO.
 MOTIVACIÓN.
DEFINICIONES.
❑ Según Abraham Maslow.
Es el impulso que tiene el ser humano de satisfacer
sus necesidades.

❑ Según Idalberto Chiavenato.

Es el resultado de la interacción entre el Individuo y
la situación que lo rodea.

❑ Según Stephen Robbins.

Los procesos que inciden en la intensidad, dirección
y persistencia del esfuerzo que realiza un individuo
para la consecución de un objetivo.
 FELICIDAD Y MOTIVACIÓN

DEFINICIÓN DE FELICIDAD:
Es una emoción o estado de ánimo que
experimenta un ser consciente cuando
llega a un momento de conformación,
bienestar o se han conseguido ciertos
objetivos deseables.

“EN BUSCA DE LA FELICIDAD”….

Primeras Teorías de la Motivación

La década de 1950 fue un periodo

fructífero para el desarrollo de los
conceptos de la MOTIVACIÓN, pues se
formularon CUATRO TEORÍAS específicas
sobre ella, las que aun cuando hoy son
muy atacadas y cuestionables en términos
de su validez, es probable que constituyan
las explicaciones mejor conocidas acerca
de la motivación de los empleados.
 Primeras Teorías de la Motivación

 Teoría de la jerarquía de las necesidades

 Las teorías X y Y
 Teoría de las necesidades de McClelland
 Teoria de los factores
 1. Teoría de la Jerarquía de las
Necesidades

Es la mas conocida y fue enunciada por Abraham

Maslow, que planteó la hipótesis de que dentro de
cada ser humano existe una jerarquía de CINCO
NECESIDADES:
1. Fisiológicas.
Incluyen hambre, sed, cobijo, sexo y otras necesidades
corporales.
2. Seguridad.
Están el cuidado y la protección contra los daños
físicos y emocionales.
 1. Teoría de la Jerarquía de las
Necesidades

3. Sociales.
Afecto, sentido de pertenencia, aceptación y amistad.
4. Estima.
Quedan incluidos factores de estimación internos como
el respeto de sí, la autonomía y el logro; y factores
externos de estimación, como el status, el
reconocimiento y la atención.
5. Autorrealización.
Impulso para convertirse en aquello que uno es capaz
de ser: se incluyen el crecimiento, el desarrollo del
potencial propio y la autorrealización.
PIRAMIDE
DE
MASLOW
 2. Las Teorías X y Y

Douglas McGregor propuso dos

visiones diferentes de los seres
humanos:
Uno NEGATIVO en esencia,
llamado teoría X,
Y el otro básicamente POSITIVO,
denominado teoría Y.
 Teoría X

Su creador llamó a esta teoría “Hipótesis de la

mediocridad de las masas”.
Sus principales principios son:
❑ Una persona promedio tiene aversión al trabajo y
lo evitará en lo posible.
❑ Los seres humanos tienen que ser obligados,
controlados y a veces amenazados con
sanciones para que se esfuercen en cumplir los
objetivos de la organización.
 Teoría Y

Sus principales principios son:

❖ Que el esfuerzo físico y mental que se realiza en el
trabajo es tan natural como el gastado en el juego o
en el reposo.
❖ El esfuerzo necesario para la realización de los
objetivos de la organización está en función de las
recompensas asociadas con su logro y no
necesariamente con el control externo y la amenaza
de sanciones.
❖ El individuo medio, en condiciones deseadas, no sólo
acepta responsabilidades, sino también acude a
buscarlas.
 3. Teoría de las
necesidades de
McClelland

Fue desarrollada por David

McClelland y sus asociados.
Se centra en tres necesidades:
Logro, Poder y Afiliación,
 Teorías contemporáneas de la
Motivación

Las teorías previas son bien conocidas, pero

desafortunadamente no soportan el estudio detallado.
Sin embargo, no todo está perdido.
Existe cierto número de teorías contemporáneas que
tienen algo en común: un grado razonable de apoyo
válido documentado. Por supuesto, esto no significa que
las teorías contemporáneas sean correctas de manera
incuestionable.
Se llaman así, no porque se hayan desarrollado hace
poco tiempo, sino porque representan el pensamiento
actual que trata de explicar la motivación de los
empleados.
 Teorías Contemporáneas de la
Motivación

1. Teoría del establecimiento de metas

2. Teoría de la eficacia personal
3. Teoría del reforzamiento
4. Teoría de la equidad
 1. Teoría del Establecimiento de
Metas

En1960, Edwin Locke propuso que las

intenciones de trabajar por una meta eran
una fuente importante de la motivación para
el trabajo.
Es decir, las metas dicen al empleado lo que
debe hacerse y cuánto esfuerzo necesita
dedicar.
 1. Teoría del Establecimiento de
Metas

Las evidencias dan mucho apoyo al valor que

tiene el establecimiento de metas.
Más aún, es posible afirmar que las metas
específicas incrementan el desempeño;
Que las metas difíciles, cuando se aceptan, dan
como resultado un desempeño más alto que las
metas fáciles;
Y que la retroalimentación genera un
desempeño mejor que la ausencia de ella.
 2. Teoría de la Eficacia Personal

Albert Bandura, afirma sobre la convicción que

tiene un individuo de que es capaz de llevar a
cabo una tarea.
Entre mayor sea la eficacia personal, más
confianza se tiene en la propia capacidad para
tener éxito en una tarea.
 2. Teoría de la Eficacia Personal

Por tanto, en las situaciones difíciles cabe

la posibilidad de que las personas con
baja eficacia personal disminuyan su
esfuerzo o se rindan, mientras que
aquellas con mucha eficacia personal
tratarán con más ahínco de vencer al
desafío.
 3. Teoría del Reforzamiento

La teoría del reforzamiento planteada por

Frederick Skinner, dice que el reforzamiento
condiciona al comportamiento, es decir, se trata
de un enfoque conductista.
Los teóricos del reforzamiento ven al
comportamiento como algo causado por el
entorno.
Afirman que no se necesita considerar los eventos
cognitivos internos; lo que controla al
comportamiento son los reforzadores.
 4. Teoría de la Equidad

Autor: Adam Smith.

Plantea que los individuos comparan sus aportaciones y
resultados en el trabajo con las de otros, y luego
responden para eliminar cualquier desigualdad.
Respuestas ante la desigualdad:
1. Cambiar sus aportes. (No esforsarse o mas esfuerzo)
2. Cambiar sus resultados. (Hacer mas o menos)
3. Abandonar. (Renunciar al empleo)
 CONCLUSIÓN

Las teorías de la motivación presentadas

nos dicen que los individuos se motivan
por las necesidades o metas personales
que los impulsan a desempeñarse cada
vez mejor para satisfacerlas o
alcanzarlas.
 ACTIVIDAD DE CLASE

TAREA:
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Externa y resuelve el cuestionario
con preguntas sobre el tema de esta
sesión de clases
 TEMA DE
INVESTIGACIÓN

INVESTIGAR EL MARCO TEÓRICO DE UN

PLAN DE NEGOCIOS
• QUE ES EL PLAN DE NEGOCIOS
• PARTES DE UN PLAN DE NEGOCIOS
• EXPLICAR EN QUE CONSISTE CADA
PARTE DEL PLAN DE NEGOCIOS