-INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA

VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 21 de noviembre 2022
II.-ÁREA: GRAMÁTICA 24 de noviembre 2022
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Modificadores del predicado.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre: Modificadores del predicado.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Escribe diversos tipos de Organiza y desarrolla las Escribe textos de forma coherente y
textos ideas de forma coherente y cohesionada.
cohesionada.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas Plumones
de convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 La docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: ¿Qué son Libro
modificadores del predicado?
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos acerca de los
modificadores del predicado.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán
a trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Conceptúa:
APLICAMOS LOS APRENDIDO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPILLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 25 de noviembre 2022
II.-ÁREA: RAZONAMIENTO VERBAL
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Hiperónimos, Hipónimos y Cohipónimos
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre Hiperónimos, Hipónimos y
DE APRENDIZAJE
Cohipónimos.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se comunica oralmente en su Adecúa, organiza y Adecúa su texto oral a la situación
lengua materna. desarrolla las ideas de comunicativa considerando el propósito
forma coherente y comunicativo y algunas características del
cohesionada género discursivo, manteniendo el
registro formal e informal y adaptándose a
sus interlocutores y al contexto.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre: Hiperónimos, Laminas
Hipónimos y Cohipónimos Libro
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Conceptúa
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 21 de noviembre 2022
II.-ÁREA: PLAN LECTOR
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Recursos literarios. Personificación y Comparación.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre Recursos literarios. Personificación y
DE APRENDIZAJE Comparación.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Lee diversos tipos Obtiene información del Infiere e interpreta información del texto.
de texto texto escrito Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto y lo resume en una línea de tiempo.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas. Laminas
 Se comunica el propósito de la sesión: Recursos literarios: Personificación y Libro
Comparación.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Define:

Continua…….
APLICAMOS LO APRENDIDO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 21 de noviembre 2022
II.-ÁREA: Aritmética 23 de noviembre 2022
25 de noviembre 2022
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Gráficos circulares
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre gráficos circulares.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve Representa datos con Utiliza gráficos circulares para representar datos
problemas de gráficos y medidas estadísticos.
gestión de datos e estadísticas o
incertidumbre. probabilísticas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 El docente inicia la sesión para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: Papelógrafos
¿Que son gráficos circulares? Laminas
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre: Gráficos libro
circulares.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Define
APLICAMOS LO APRENDIDO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 22 de noviembre 2022
II.-ÁREA: Algebra
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Nociones de trigonometría.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: Nociones de trigonometría..
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve problemas Comunica su comprensión Comunica su comprensión y expresa las nociones
de regularidad sobre las funciones básicas de trigonometría. -
equivalencia y trigonométricas. .
cambio..
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 La docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
para lo cual enuncia varias preguntas. Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Nociones de trigonometría.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Conceptúa:
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 24 de noviembre 2022
II.-ÁREA: Geometría
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Cuerpos redondos: Cilindro, Cono y Esfera.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: Cuerpos redondos: Cilindro,
DE APRENDIZAJE
Cono y Esfera.

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Resuelve problemas Comunica su comprensión Expresa con gráficos su comprensión sobre los
de forma, movimiento sobre las formas y relaciones cuerpos redondos, sus clases, sus elementos y -
y localización. geométricas. representación.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 La docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: ¿Qué son cuerpos redondos? Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre: Cuerpos
redondos, cilindro, cono y esfera.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Conceptúa:
1) Hallar el área y volumen de los siguientes cuerpos redondos:
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 24 de noviembre 2022
II.-ÁREA: HISTORIA DEL PERU
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: La deuda externa.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre : La deuda externa.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye interpretaciones Explica y argumenta Identifica fuentes pertinentes que contengan
historias. procesos históricos. la información que necesita para responder
preguntas relacionadas con las principales
sociedades y culturas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
 Se comunica el propósito de la sesión: La deuda externa. Libro
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
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VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 23 de noviembre 2022
II.-ÁREA: GEOGRAFÍA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: El clima del Perú
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: El clima del Perú.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Gestiona responsablemente Maneja fuentes de información Utiliza diversa fuentes y herramientas
el espacio y el ambiente. para comprender el espacio cartográficas para obtener información y
geográfico y el ambiente ubicar elementos en el espacio
geográfico y el ambiente
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del estudiante, Laminas
¿Cómo es el clima del Perú? Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: El clima del Perú.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Define
CIERRE
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA
VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 25 de noviembre 2022
II.-ÁREA: CÍVICA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Niveles de participación.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: Niveles de participación.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Convive y participa Participa en Propone, a partir de un diagnóstico y de la deliberación sobre
democráticamente acciones que asuntos públicos, acciones orientadas al bien común, la
en la búsqueda del promueven el solidaridad, la protección de personas vulnerables y la
bien común. bienestar común. defensa de sus derechos.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Qué son niveles de participación? libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Niveles de participación.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA
VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 22 de noviembre 2022
23 de noviembre 2022
II.-ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: El cambio climático.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños y las niñas aprenderán sobre: El cambio climático.
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Explica el mundo físico Comprende y usa Comprende las diferentes formas de
basándose en conocimientos sobre los variaciones climáticas y efectos
conocimientos sobre los seres vivos, materia y externos que afectan el medio
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
energía, biodiversidad, ambiente.
y universo
Tierra y universo
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Qué es el cambio climático? Libro
 Se comunica el propósito de la sesión: El cambio climático.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Define:
CIERRE
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO DE LOYOLA
VENTANILLA - CALLAO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ROSA TAPULLIMA BABILONIA
GRADO: 5to. SECCIÓN: “Única” FECHA: 25 de noviembre 2022
II.-ÁREA: RELIGIÓN
III.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Nacimiento de Jesús en Belén.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN En esta sesión los niños aprenderán sobre: Nacimiento de Jesús en Belén..
DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA, CAPACIDADES, DESEMPEÑO A TRABAJAR EN LA SESIÓN.

INSTRUMENTO EV.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Asume la experiencia Transforma su entorno Expresa su fe mediante acciones concretas en
del encuentro personal y desde el encuentro personal la convivencia diaria, para ello aplica las
comunitario con Dios. y comunitario con Dios y enseñanzas bíblicas y de los santos.
desde la fe que profesa.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO RECURSOS/MATERIALES
 Actividades permanentes: saludo, control de asistencia y recordar normas de Plumones
convivencia. Papel
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes. Papelógrafos
 El docente inicia la sesión explorando las concepciones previas del Laminas
estudiante, ¿Cómo fue el nacimiento de Jesús en Belén? libro
 Se comunica el propósito de la sesión: Nacimiento de Jesús en Belén.
 Se acuerda las normas de convivencia con los estudiantes que los ayudarán a
trabajar en un ambiente favorable.
 Valor: Lealtad.
 Lema: Soy leal cuando cumplo mis promesas a pesar de los problemas.
DESARROLLO
Define: