ACTIVIDAD DE PERSONAL SOCIAL

DATOS INFORMATIVOS:

• Grado y sección : 4TO GRADO

• Profesora :Vilma ,Segundo ,Rosa ,Neli :

Fecha : 12 de julio 2022.

1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento
Competencias y
Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación de
capacidades
evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE AMBIENTAL
PS Una mirada a la Construye - Obtiene información sobre Obtener información Lista de
historia del Perú. interpretaciones hechos concretos en relevante sobre la cotejos.
históricas. fuentes de divulgación y historia peruana.
- Interpreta críticamente difusión histórica
fuentes diversas. (enciclopedias, páginas Utiliza diferentes
webs, libros de texto, fuentes, orales, escritas
- Comprende el tiempo
videos, etc.), y la utiliza para y audiovisuales, sobre
histórico.
responder preguntas con las culturas peruanas.
- Elabora explicaciones
relación a las principales
sobre procesos
sociedades andinas,
históricos.
preíncas e incas, y la
Conquista.
- Secuencia imágenes,
objetos o hechos, y describe
algunas características que
muestran los cambios en
diversos aspectos de la vida
cotidiana y de las grandes
etapas convencionales de la
historia del Perú utilizando
categorías temporales
(años, décadas y siglos).
- Explica hechos o procesos
históricos claves de su
región, de las principales
sociedades andinas,
preíncas e incas, y la
Conquista; reconoce las
causas que los originaron y
sus consecuencias teniendo
en cuenta más de una
dimensión (política,
económica, ambiental,
social, cultural, entre otras).

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:
Esquemas sobre la historia del Perú.

INICIO

• Comentan: ¿Qué Saben cuáles son los acontecimientos principales de la historia

peruana? ¿Qué acontecimientos destacaron? ¿por qué debemos conocer estos
 acontecimientos? ¿Qué etapas reconocemos y que sucedió en ellos? ¿Cómo creen que
eran los antiguos peruanos?
• Responden ¿Cómo diferenciamos las etapas de la historia peruana?
• El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

• Recordamos las siguientes recomendaciones:

✓ Tener sus materiales educativos.
✓ Tener en cuenta los protocolos de bioseguridad.
✓ Seguir las indicaciones de la maestra(o).
✓ Cumplir y enviar las evidencias.
✓ DESARROLLO

HAGAMOS HISTORIA:
• Observa y enumera las 5 escenas. Ahora comenzamos que ha sucedido en cada parte de
esta historia.

¿Podrías escribir una historia con las escenas que ordenaste? ¿Qué título le pondrías a

esta historia?
¿Cómo lograste, ordenarlos hechos anteriores?

• Comentan ¿Cómo fue la historia peruana, qué resaltaríamos?

• Observan y analizan:
 ETAPAS DE LA HISTORIA
La Historia de nuestro país es hermosa, por eso estamos tan orgullosos de ella. Para
conocerla mejor, los historiadores la han dividido en tres etapas:

FICHAS DE REFUERZO

• Observa cada imagen y luego ordénalas de acuerdo al orden en que sucedieron:

4. Completa el siguiente organizador visual:

Etapas de la historia del

Perú

son

PRE-INCA INCA CONQUISTA VIRREINATO EMANCIPACION REPUBLICA

Se caracteriza Se desarrollo Se dio la Se fusionan Recuperación Logra la

por llegada de los dos culturas de la

Independencia Europea y Autónoma del Desarrollo de Gran imperio Españoles

peruana peruana Perú las culturas incaico Francisco P.
Caral Diego de A.
Chavín Hermano L.
Paracas