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sesion de aprendizaje de los primeros pobladores para nivel primaria

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, Decana de América FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

DE EDUCACIÓN

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------“SESIÓN DE APRENDIZAJE” TÍTULO: “CONOCIÉNDOME MÁS” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Institución Educativa : Fe y Alegría n°25 1.2 Área : Personal Social 1.3 Grado : 1° de primaria 1.4 Sección : “A” 1.5 Tutor de Práctica : Alex Ruiz Miranda 1.6 Alumnas practicantes : Espichán Tataje, Melissa Rubí. 1.7 Duración : 60 minutos 1.8 Fecha : 19/11/10 II. MATRIZ DEL ÁREA: Áreas Competencia Capacidad Contenido Conceptual Actitud Indicadores

PERSONAL SOCIAL

 Completa oraciones  Reconoce y aprecia
hechos significativos de su historia personal, familiar, local y de la historia del Perú.

 Reconoce y aprecia
hechos significativos relacionados con la historia del Perú.

 Antiguos peruanos:
características.

 Valora el estilo de
vida que tenían los antiguos pobladores del Perú.

relacionadas con los hechos significativos del estilo de vida de los antiguos peruanos.  Organiza en un organizador visual las características del estilo de vida de los antiguos peruanos.

III. SECUENCIA SIGNIFICATIVA:

MOMENTOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La docente presenta un video sobre la prehistoria en Europa.  Los alumnos realizan las siguientes actividades: o Observan atentamente el video. o Responden las preguntas sobre el video ya visto.  La docente formula las siguientes preguntas: • ¿Había animales en el video? ¿quiénes eran? ¿de qué tamaño eran? • ¿Había humanos en el video? • ¿De qué hacían sus ropas y sus casas los humanos? • ¿Qué actividades realizaban las mujeres? ¿qué actividades realizaban los hombres? • ¿Con qué material fabricaban sus armas los hombres? • ¿Cómo cazaban los hombres a los animales grandes? • ¿Cuáles fueron las creaciones de estos hombres?

RESURSOS Y MEDIOS

TIEMPO

 Recurso
humano: voz

INICIO

 Video sobre la
prehistoria en Europa. 10´

La docente presenta una historieta en la cual se observa a una maestra motivando a sus alumnos a pensar cómo eran y cómo vivían los antiguos pobladores del Perú.  Los niños realizan las siguientes actividades: o Observan atentamente la historieta que se les presenta. o Responden las siguientes preguntas •¿En qué país vivimos? •¿De quiénes hablaba la historieta? •¿Sabes qué significa pobladores? •¿Te imaginas cómo eran las primeras personas en llegar a nuestro Perú? •¿Quieres conocer cómo vivían estos primeros peruanos?

 

Historieta. Recurso humano: Voz. 40´

PROCESO

 La docente presenta la siguiente frase: “Así vivían los primeros peruanos” para explicar las características de los primeros peruanos  Historia en  Los niños realizan la siguiente actividad: papelógrafo. o Leen la frase colocada en la pizarra.  La docente presenta y relata una historia (a la vez que presenta  Imágenes láminas ilustrando algunas partes de la historia) que relaten la historia.

Los primeros peruanos Hace mucho, mucho tiempo llegaron las primeras personas a nuestro Perú. Ellos vivían en grupos y eran nómades porque iban de un lugar a otro. Estos primeros peruanos, al igual que nosotros, necesitaban vestirse, vivir en un lugar seguro donde se puedan proteger del frío, alimentarse y lograr sus propias creaciones. Como vestimenta ellos usaban las pieles de los animales muertos. Como vivienda utilizaban las grandes cuevas para protegerse del frío. Para su alimentación cazaban animales pequeños8vizcachas y cuyes), animales medianos (llamas y venados) y animales gigantes (mastodontes y megatreios)). Los antiguos peruanos que vivían en la Costa podían pescar peces para su alimentación. Estos primeros peruanos hacían sus herramientas de hueso y piedra. Ellos comenzaron a pintar en las paredes de sus cuevas. ¡Les damos gracias por ser nuestros primeros pobladores y por ser los primeros en crear la pintura!

Cuadro para completar las características de los primeros pobladores de Perú.

SALIDA

Ficha evaluación.

de 10´

IV. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
Áreas  Capacidad Reconoce y aprecia hechos significativos relacionados con la historia del Perú. Actitud Indicador

PERSONAL SOCIAL

Valora el estilo de vida que tenían los antiguos pobladores de Perú.

 Completa oraciones relacionadas con
los hechos significativos del estilo de vida de los antiguos peruanos.  Organiza en un organizador visual las características del estilo de vida de los antiguos peruanos.

V.

BIBLIOGRAFÍA – WEBGRAFÍA

 MINEDU, Diseño Curricular Nacional 2009

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