“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Con Cristo Redentor, rumbo a la Acreditación de la Calidad Educativa

La
presió n
atmosfé
rica

Apellidos y nombres del estudiante.

Curso: Ciencia y tecnología
Profesora: Carmen Morales
Fecha de entrega:20/07/2022
 INDICE
Partes de un informe de laboratorio:

 Problematiza situaciones para hacer indagació n.

 Diseñ a estrategias para hacer indagació n.

 Genera y registra datos e informació n.

 Analiza datos e informació n.

 Evalú a y comunica el proceso y resultados de su indagació n.

 Tus evidencias

 Conclusió n

 Bibliografía
 Problem
atiza
situacio
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Durante la clase de Ciencia y

nes para
Tecnología, el equipo de
Mariana elaboraba un
resumen respecto al Clima, y
comentaba al respecto:

hacer
“Cuando hablamos del tiempo,
hablamos mucho sobre la
temperatura, los niveles

indagaci
de humedad y las mediciones
de la intensidad de la lluvia.
Pero hay otro dato importante
que condiciona las previsiones

ón
meteoroló gicas y que permite
anticipar tanto las variaciones
meteoroló gicas como la fuerza
del viento. Se trata de
la presión atmosférica. La
medició n de esta presión y el
mecanismo por el cual afecta
al clima son factores
complejos”. 
Y Bastian participa diciendo:
“La presión atmosférica es el
peso que ejerce el aire en la
atmó sfera de la Tierra. Cuando
hablamos de presión
atmosférica, estamos
hablando de
la presión ejercida en un punto dado por la columna de aire desde el suelo en ese punto hasta la parte
superior de la atmó sfera.
Ante esta situació n Mariana se pregunta:
¿Có mo influye la altitud en la presió n atmosférica?, ¿Có mo compruebo la relació n que existe entre la
altitud y la presió n atmosférica?, ¿Qué experimento podrían realizar Mariana y Bastian?
Por tal motivo deciden realizar una experiencia sencilla pero muy significativa, utilizando materiales
fáciles de adquirir sin ningú n costo.
 Pregunta de investigación

Como se puede apreciar la presión atmosférica

Causa Efecto
Variable independiente Variable dependiente

Colocar los materiales Presió n atmosférica

Planteamiento de la hipótesis

Diseña
estrateg
Elaboración del plan de acción
Observa el siguiente video:

ias para
Compartimos el siguiente vídeo
Presió n atmosférica - Proyecto G

hacer
https://www.youtube.com/watch?v=d7xvPQMrMdo&t=13s

Reú ne informació n sobre como realizará s tu experiencia, consultando

páindagaci
ginas seguras y confiables

ón
 Genera
y
Recojo de datos y comparación
 Completa el cuadro con los materiales que utilizará s en tu experiencia.

registra
 Completa el cuadro con los materiales que utilizaras en tu experiencia.

datos e
vaso
MATERIALES
agua
HERRAMIENTAS

informa
vela
encendedor
Tapa grande

ción
 ¿Cuánto tiempo has previsto que invertirás en la experiencia?

De 1 a 2 minutos

 ¿Cuáles son las medidas de seguridad personal y del lugar de trabajo?

Cuidado con el encendedor, Cocina

 Analiza
datos e

informa
Elabora una grá fica con los datos obtenidos y coló calos en la tabla.

ción

Evaluaci
 Recuerda que es importante anotar todas tus observaciones

 Elabora un vídeo de tu experiencia,

Conclusi
 ón

 Realiza la conclusió n de tu experiencia

Bibliogr
 afía
Coloca las fuentes consultadas de tu investigació n para tu experiencia
 RÚBRICA
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS

Grado y Sección: _________________________ Tema: ____________________________________________________________________________

Apellidos y Nombres: ________________________________________________________________________________________________________

NIVEL
EXCELENTE EN PROCESO EN INICIO
COMPONENTES DE
(A) (B) (C)
LOGRO
PROBLEMATIZA
 Identifica variables que se encuentran en la
SITUACIONES  Identifica variables que influyan en su situació n
situació n problemá tica.  No Identifica variables
PARA HACER problemá tica.
 Formula la pregunta de indagació n con las que influyan en su
INDAGACIÓN.  Formula la pregunta de indagació n con las variables situació n problemá tica.
variables identificadas.
identificadas.
 Plantea hipó tesis en las que establece relaciones de
causalidad.
DISEÑA  Plantea el procedimiento para la  Plantea procedimientos
 Plantea su procedimiento que modifica la experimentació n
ESTRATEGIAS experimentació n. que no guardan relació n
 Prevé las medidas de seguridad.
PARA HACER  Prevé las medidas de seguridad. con la experimentació n.
 Organiza el tiempo que utilizará en la experiencia
INDAGACIÓN. desarrollada.
GENERA Y  Presenta algunos datos. que modifican o  Los datos presentados
 Obtiene datos. que modifican o controlan la experimentació n.
REGISTRA controlan la experimentació n no guardan relació n con
 Presenta informació n y lo compara con su procedimiento.
DATOS E la experimentació n.
INFORMACIÓN
ANALIZA DATOS  Los datos comparados
DE  Compara los datos obtenidos elaborando una grá fica. no establecen relaciones
 Compara los datos obtenidos para
INFORMACIÓN  Contrasta los resultados de la grá fica con su hipó tesis. de causalidad.
establecer relaciones de causalidad.

EVALÚA Y  Presenta sus conclusiones, pero no logra  No presenta sus

COMUNICA.  Sustenta, sus conclusiones, para demostrar su hipó tesis demostrar su hipó tesis conclusiones, para
 Comunica su indagació n a través de un video explicando su demostrar su hipó tesis.
experiencia.