I.E.

N° 80669 PORTADA DE LA SIERRA ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2°

SESIÓN N° 2: “INDAGAMOS SOBRE LA ACCIÓN DEL JUGO DE

LIMÓN” (PARTE 2)

“APRENDO EN CASA” PLATAFORMA VIRTUAL, MINEDU

COMPETEN CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN
CIA DE
APRENDIZAJ
E
 Genera y Indagar, mediante Reporte de  Comparé los datos y establecí relaciones de
Indaga mediante registra datos o métodos científicos indagación sobre la causalidad, similitud, diferencia u otro. También
métodos información. sobre la acción del acción del jugo de los comparé con mi hipótesis e información
científicos para  Analiza datos e jugo de limón con limón con relación científica, mencioné si la hipótesis fue válida o no y
construir información. relación al al oscurecimiento elaboré una conclusión.
conocimientos.  Evalúa y oscurecimiento alimentos.  Sustenté con base en mis datos e información
comunica el alimentos. científica si mis conclusiones dieron respuesta a mi
proceso y pregunta y si los procedimientos me ayudaron a
resultados de su validar mi hipótesis. Escribí un reporte de mi
indagación. indagación.
DOCENTE: MONICA ELIANA SANCHEZ ANGULO

Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. Recuerda ¡No bajes la
guardia! Fíjate si en casa se están lavando las manos con jabón frecuentemente,
si usan la mascarilla cubriéndose bien la nariz y la boca, y asegúrate de que no
reciban ni realicen visitas. ¡Disminuir y prevenir la propagación del virus salvará
vidas! ¡Empecemos!

CONSTRUYO MI APRENDIZAJE:

RECORDEMOS LOS PASOS O PROCESOS DE LA INDAGACIÓN CIENTÍFICA.

 4ANALIZAMOS DATOS E INFORMACIÓN:

Comparamos los datos que hemos obtenido y anotado en el organizador y respondemos:

Al final de cada hora de observación ¿qué diferencia en la medida del área de
oscurecimiento u oxidación tuvieron las muestras de alimento (especificar …………….)
con jugo de limón y sin jugo de limón?
 Comparamos los datos con la información seleccionada y escribimos nuestra
interpretación.
 Comparamos nuestros datos con la hipótesis y escribimos si esta fue validada o
refutada.
 Escribimos nuestras conclusiones.

5Evaluamos y comunicamos el proceso y resultados:

•
Reflexionamos y respondemos: ¿Cuál(es) procedimiento(s) permitió validar nuestra hipótesis?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Utilizamos nuestros resultados de indagación
• Seleccionamos información de nuestro reporte de indagación para elaborar las primeras ideas de nuestras
recomendaciones basadas en los resultados de nuestra indagación científica y en la información leída para conservar las
frutas y verduras y no pierdan sus polifenoles. Revisamos, por ejemplo, nuestras conclusiones y los datos o gráfica.
• Luego, escribimos una recomendación sobre los alimentos antioxidantes para considerarlas en nuestra cartilla.
Empezamos con un verbo imperativo (por ejemplo: Añade…)
Datos, conclusiones u otra información de nuestra Recomendación:
indagación que sirve de base para elaborar la
recomendación.
 AUTOEVALUACIÓN:

Ahora, tú misma/o evaluarás tus procesos de reflexión y compromiso frente a este tema:
Marca con (X) en el recuadro que corresponde:

CRITERIOS DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA VALORACIÓN

SI LO EN PROCESO NO LO
EVIDENCIA/PRODUCTO
LOGRÉ LOGRÉ
 Comparé los datos y establecí relaciones de causalidad, similitud, diferencia
u otro. También los comparé con mi hipótesis e información científica,
mencioné si la hipótesis fue válida o no y elaboré una conclusión.
Sustenté con base en mis datos e información científica si mis conclusiones
dieron respuesta a mi pregunta y si los procedimientos me ayudaron a
validar mi hipótesis. Escribí un reporte de mi indagación.
 Comparé los datos y establecí relaciones de causalidad, similitud, diferencia
u otro. También los comparé con mi hipótesis e información científica,
mencioné si la hipótesis fue válida o no y elaboré una conclusión.
Sustenté con base en mis datos e información científica si mis conclusiones
dieron respuesta a mi pregunta y si los procedimientos me ayudaron a
validar mi hipótesis. Escribí un reporte de mi indagación.

EVIDENCIA FINAL:

INFORME O REPORTE DE INDAGACIÓN

Es importante que realices tu informe de indagación con esta estructura:

TÍTULO DE LA Este debe tener las dos variables de indagación. Debe ser breve, estar centrado,
INDAGACIÓN en negrita y/o subrayado.

I. JUSTIFICACIÓN Escribe un breve resumen del contexto; es decir, una descripción referente al
tema en la que se explica que nos llevó a realizar el experimento.

II. PREGUNTA DE Es la pregunta de indagación que también tiene las dos variables de estudio.
INDAGACIÓN Va entre signos de interrogación.

III. HIPÓTESIS Es un enunciado condicional que da una repuesta anticipada al problema; por
CIENTÍFICA lo tanto, debe incluir ambas variables (dependiente e independiente).

IV. VARIABLES DE Variable independiente / Variable dependiente / Variables intervinientes.

INDAGACIÓN
V. DISEÑO DE MATERIALES Y PROCEDIMIENTO
ESTRATEGIAS Describe que instrumento usaste y como obtuviste el valor de las variables, cuantos
valores tuvo cada variable, como mantuviste constante tu variable de control, etc.
Realza un resumen del diseño de estrategias que realizamos.

VI. GENERACIÓN Esto se hace a través de tablas y gráficos estadísticos. Es importante que el
Y REGISTRO DE cuadro y el gráfico de barras lleve un título centrado y entre comillas.
DATOS
Implica interpretar los datos cualitativos (de la variable independiente) y
VII. ANÁLISIS E cuantitativos (de la variable dependiente) con la intención de contrastarlos con
INTERPRETACIÓN la hipótesis e información relacionada con el problema.
DE DATOS Considera las respuestas de las preguntas planteadas.

VIII. CONCLUSIÓN Escribe una conclusión basada en el análisis de los datos de la indagación
relacionados con la hipótesis y el problema planteado.

IX. EVALUACIÓN DEL  Describe si tus datos son confiables y las dificultades que se te presentaron
PROCESO DE durante la experimentación y como los solucionaste.
INDAGACIÓN  Considera las preguntas de la guía de la sección que tiene el mismo nombre.

X. ANEXOS Fotos de su experimento, del paso a paso y en el que aparezcas tú que eres el
investigador.