GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Dra María Elizabeth Paredes López

APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Es todo aquel conocimiento que se va
adquiriendo a través de las
experiencias de la vida cotidiana, en la
cual el estudiante se apropia de los
conocimientos que cree convenientes
para su aprendizaje

Es un proceso de reorganización
cognitiva, que es el resultado de activar
la disposición emocional, y el
desarrollo de procesos cognitivos

Dra María Elizabeth Paredes López

 ¿Qué es?
Desarrolla la Se debe desarrollar desde el nivel
Se desarrolla de
habilidad o la inicial posibilitando actividades
manera distinta y a
capacidad de autónomas y a la emocionalidad
ritmo individual de cada
resolver problemas con la que el actúa
estudiante

Dra. María Elizabeth Paredes López

Evaluar
Orientar

Regular
Controlar
 Autodirección:

· Reflexión
Creativo
Crítica

CARACTERÍSTICAS Dra. María Elizabeth Paredes López

Responsabilidad
Autoconcepto Personal

Motivación
 Para alcanzar la
autonomía se requiere:

Dra. María Elizabeth Paredes López

Tres imágenes con leyenda

CAPACIDAD
 FACTORES DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE

Dra. María Elizabeth Paredes López

Dra. María Elizabeth Paredes López
TOMA DE DECISIONES

Dra. María Elizabeth Paredes López

• realizar un autoevaluación Dra. María Elizabeth Paredes López
Dra. María Elizabeth Paredes López
 ESQUEMA DE TOMA DE DECISIONES ¿De qué
se trata?
Descarta las que te
Toma nota, por escrito, de
parezcan menos
cada una de las situaciones, y
apropiadas, pero antes
en cada una de ellas sigue por
debes haberlas analizado
separado los siguientes pasos
profundamente y elige la
mejor.

¿Cómo ocurrió? ¿Por

¿Cómo ocurrió? ¿Por qué? ¿A quién afecta?
qué? ¿A quién afecta? ¿con que elementos
¿con que elementos cuento para analizarlo?
cuento para analizarlo?

Dra. María Elizabeth Paredes López

Escribe las alternativas que tengas

a tu alcance. No dejes ni una por
anotar, aunque ésta te parezca
irrelevante, pues a veces son las
alternativas más interesantes
TIPOS DE DECISIONES

Dra. María Elizabeth Paredes López

EJEMPLO:

Dra. María Elizabeth

Paredes López
 TIPOS DE DECISIONES

Se dan cuando
Se dan cuando existe un problema
existe un DECISIONES DECISIONES complejo que se
problema que es INDIVIDUALES GRUPALES necesita analizar y
fácil de resolver resolver en grupo

Dra. María Elizabeth Paredes López

TOMA DE DECISIONES EN VALORES

Dra. María Elizabeth Paredes López

LA METACOGNICIÓN

Es el desarrollo de competencias
fundamentado bajo el potencial
del aprendizaje donde el
estudiante determina las
debilidades y fortalezas del
proceso; así como la comprensión
de la actividad mental.

Dra. María Elizabeth Paredes López

Cuando regula su
propio aprendizaje.

La metacognición está vinculada a

una elevada capacidad intelectual.

Capacidad de modificar el aprendizaje

para adaptarlo a los cambios.

Formulándolas y aplicándolas, el alumno

puede ser capaz de la que mejor le funcione.

Dra. María Elizabeth Paredes López

Se practica la metacognición:
 Cuando se tiene conciencia de la mayor
dificultad para aprender un tema que otro.
 Cuando se comprende que se debe verificar un
fenómeno antes de aceptarlo como un hecho.
 Cuando se piensa que es preciso examinar todas
y cada una de las alternativas en una elección
múltiple antes de decidir cuál es la mejor.
 Cuando se advierte que se debería tomar nota
de algo porque puede olvidarse.

Dra. María Elizabeth Paredes López

 Beneficios:

- Sabrá enfrentarse - Podrá evaluar su

eficientemente a desempeño en cualquier
cualquier actividad para actividad, controlando la
resolver problemas impulsividad.

Dra. María Elizabeth Paredes López

- Haciendo su aprendizaje más

secuenciado, porque sabe ordenar
sus ideas, favoreciendo la aplicación
de estrategias, logrando la
transferencia en diferentes disciplinas
y en situaciones de la vida cotidiana
La importancia de la metacognición
Lograr que los alumnos "aprendan a
aprender", que lleguen a ser capaces de
aprender de forma autónoma y autorregulada
se convierte en una necesidad.
Uno de los objetivos de la escuela debe ser,
por tanto, ayudar a los alumnos a convertirse
en aprendices autónomos.
El logro de este objetivo va acompañado de
otra nueva necesidad, la de "enseñar a
aprender". Dra. María Elizabeth Paredes López
EJEMPLOS:

• Planeación para lograr el nombramiento

• Estrategias para ganar en un deporte
• Estrategias para resolver un problema
Dra. María Elizabeth Paredes López
GRACIAS !!!