Prof. Freddy Fuentes Planells.

Actividad Acentuación II medio

(Nota de actividades)

Nombre: _______________________________ Curso: II° ___ Fecha: ___/___/2019

Objetivo de aprendizaje
 Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector: Aplicando todas las reglas
de ortografía literal y acentual. Verificando la escritura de las palabras cuya ortografía no
está sujeta a reglas.

Instrucciones generales:

1. Lee atentamente el encabezado de cada ítem y escucha a tu profesor.

2. Esta prueba contiene 2 ítemes, el primero es un dictado y en el segundo deberás
completar la información requerida.
3. Lo anterior da a esta evaluación un total de 45 puntos.
4. Tienes 45 minutos para resolver esta guía.

ÍTEM I: DICTADO: (10 puntos)

A continuación, tu profesor dictará al curso 10 palabras. Escríbelas correctamente.

Cada una de ellas equivale a un punto, solo serán pronunciadas tres veces, por lo que
debes escuchar y guardar silencio.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1
ÍTEM II. JUSTIFICA LA ACENTUACIÓN: (35 puntos)

A continuación, explica exhaustivamente la acentuación de las siguientes palabras.

Para eso recuerda que debes, tildar si corresponde, luego mencionar cuál es la sílaba
tónica, qué tipo de acentuación posee y por qué. Esto conlleva un total de 5 puntos
por cada palabra (RECUERDA QUE DEBES TILDAR LA PALABRA SI
CORRESPONDE).

1. Jabalies:

Es una palabra _________________________ porque su sílaba tónica es

la ______________________ y _______ se tilda porque
___________________________________________________________.

2. Caoba:

Es una palabra _________________________ porque su sílaba tónica es

la ______________________ y _______ se tilda porque
___________________________________________________________.

3. Diganmelo:

Es una palabra _________________________ porque su sílaba tónica es

la ______________________ y _______ se tilda porque
___________________________________________________________.

4. Ambar:

Es una palabra _________________________ porque su sílaba tónica es

la ______________________ y _______ se tilda porque
___________________________________________________________.

5. Complot:

Es una palabra _________________________ porque su sílaba tónica es

la ______________________ y _______ se tilda porque
___________________________________________________________.

6. Habil:

Es una palabra _________________________ porque su sílaba tónica es

la ______________________ y _______ se tilda porque
___________________________________________________________.

7. Continua:

Es una palabra _________________________ porque su sílaba tónica es

la ______________________ y _______ se tilda porque
___________________________________________________________.