Nombre:_______________________________

Docente: Antonella Chabonti.

Colegio 11 De Septiembre.
Completar. Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Construir las palabras con las siguientes sílabas.

Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar. Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Construir las palabras con las siguientes sílabas.

Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar. Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Colorear como se indica.
Cla. Cle. Cli. Clo. Clu.

Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar. Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Encuentra las sílabas del punto anterior y pintar de distintos
colores.

Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar. Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Pedro y Andrés.
Pedro y Andrés fueron juntos al zoológico
Pedro mira las golondrinas.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta. Las golondrimas vuelan
Buscar en revistar o diarios palabras con las silabas que se juntas en el cielo.
formaron en el punto anterior.
Andrés mira el cocodrilo
El cocodrilo toma sol en
las piedras.

Elegir 3 palabras y escribir oraciones.

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____________________________________________________ Lectura 1:_______________________________________
____________________________________________________
Lectura 2:_______________________________________
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Lectura 3:_______________________________________
Completar. Construir las palabras con las siguientes sílabas.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Colorear como se indica.
Fla. Fle. Fli. Flo. Flu.
Completar. Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Escribir una lista de palabras con las sílabas que se formaron en
el punto anterior.
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Elegir 5 palabras y escribir oraciones.
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____________________________________________________ Lectura 1:_______________________________________
____________________________________________________
Lectura 2:_______________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________ Lectura 3:_______________________________________
Completar Escribir oraciones con las palabras del punto anterior.
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Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Completar las palabras con las sílabas anteriores.

Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Buscar en revistar o diarios palabras con las silabas que se
formaron en el punto anterior.

Elegir 3 palabras y escribir oraciones.

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Lectura 1:_______________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________ Lectura 2:_______________________________________

____________________________________________________ Lectura 3:_______________________________________

Completar Escribir oraciones con las palabras que encontraste en la sopa
de letras.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.
Buscar en la sopa de letras las palabras correspondientes a los
dibujos.
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Leer, las oraciones que escribiste, 3 veces y contar el tiempo

que tardaste.
Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Leer y unir con flechas cada palabra con su imagen.

Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar Buscar en revistar o diarios palabras con las silabas que
trabajaste en el punto anterior.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

Colorear como se indica.
tra. tre. tri. tro. tru.

Elegir 3 palabras y escribir oraciones.

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Completar Escribir oraciones con las palabras del punto anterior.

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tl
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Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.

El atleta.
Leer y tachar la palabra incorrecta.

Atreta.
Un atleta debe ser atletíco para
Estrella. practicar el atletismo, porque si el
Atleta. atleta no fuera un atleta atlético,
Estlella. no podría practicar el atletismo.

Trueno. Lectura 1:_______________________________________

Tliángulo
Lectura 2:_______________________________________
Tlueno. Lectura 3:_______________________________________
Triángulo.
Completar Escribir oraciones con las palabras del punto anterior.

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ch
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Repetir 5 veces el sonido de las sílabas en voz alta.
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Completar las palabras con las sílabas del punto anterior.
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Leer, las oraciones que escribiste, 3 veces y contar el tiempo

que tardaste.
Lectura 1:_______________________________________
Lectura 2:_______________________________________
Lectura 3:_______________________________________
Completar. Leer 3 veces y contar el tiempo que tardaste.

“El mosquito picarón”

qu El mosquito picarón
Buscar en revistar o diarios palabras con las silabas que acude al calor.
trabajaste en el punto anterior.
¿Querrá picarle a Quique?
¿Querrá picarle a Ramón?
El mosquito picarón…
Quiere picarle a Leonor.
Se siente aquí su ruido
y se ha escondido en un rincón.
Elegir 3 palabras y escribir oraciones.
¡No te duermas Ramón!
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________________________________________ Lectura 1:_______________________________________

________________________________________ Lectura 2:_______________________________________

________________________________________ Lectura 3:_______________________________________
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Separar las siguientes palabras en sílabas. Escribir oraciones con las palabras del punto anterior.

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Resolver la siguiente sopa de palabras. Elegir tres palabras y escribir para qué sirve o cómo funciona.

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Separar las siguientes palabras en sílabas.
Pintar las sílabas trabadas en las palabras.
Escribir oraciones con las palabras del punto anterior.
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Encontrar las palabras en la siguiente sopa de letras. Escribir oraciones con las palabras del punto anterior.

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Leer el texto y contestar las preguntas.

Nochebuena. Leer el texto y contestar las preguntas.

María está feliz. Tomás.

Ella está esperando a Tomás es un gato
Santa. de color gris. A él
María le dejará galletas
le gusta jugar
y leche debajo del árbol
de navidad.
mucho todo el día
y saltar muy alto.

¿Quién está feliz?

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¿A quién está esperando?
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¿Qué hará María?
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________________________________
¿Quién animal es Tomás?
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¿Qué le gusta hacer?
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¿Qué puede hace Tomás?
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Leer el texto y contestar las preguntas.
Un día caluroso.
Juan está jugando
afuera. Él tiene
calor y la mamá lo
dejó jugar afuera
con agua.
¿Quién está jugando afuera?
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¿Con qué está jugando?
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¿Quién lo dejo jugar con agua?
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Leer el texto y contestar las preguntas.
La granja.
Hay una vaca grande en
la granja.
La vaca es blanca y
negra y le gusta comer
mucho pasto.
¿Qué hay en la granja?
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¿De qué color es?
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¿Qué come?
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Leer el texto y contestar las preguntas. Leer el texto y contestar las preguntas.

Martín el pez. Un chancho llamado Sam.

Martín es un pez, él Sam es un chancho. El vive en la granja
es rojo y amarillo. de Don Lilio.
Le gusta nadar y lo Juega en el lodo
hace muy rápido. con sus hermanos
miestras que su
¿Quién es Martín? mamá los cuida.
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¿De qué color es? ¿Quién es Martín?
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¿Qué puede hacer? ¿De qué color es?
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________________________________ ¿Qué puede hacer?
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Leer el texto y contestar las preguntas. Leer el texto y contestar las preguntas.

Cumpleaños. El globo.
Es el cumpleaño de Ivan tiene un globo
Julia y tiene una de color azul.
fiesta. Se lo compró la
Invitó a sus mejores mamá en la feria.
amigos y comieron
¡Él está muy
pizza.
contento!
¡La fiesta fue muy
divertida! ¿Quién tiene un globo?
¿Quién está cumpliendo años?
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¿De qué color es?
¿A quién invitó?
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¿De dónde sacó el globo?
¿Qué comerán?
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Leer el texto. Leer el texto.
Recortar y ordenar los dibujos. Recortar y ordenar los dibujos.
Leer el texto. Leer el texto.
Recortar y ordenar los dibujos. Recortar y ordenar los dibujos.
Leer el texto. Leer el texto.
Recortar y ordenar los dibujos. Recortar y ordenar los dibujos.
MIRAR LOS DIBUJOS Y COMPLETAR. LEER Y ORDENAR LA SECUENCIA, NUMERANDO DEL 1 AL 4.
Leer, adivinar y encerrar la respuesta correcta. Contar y escribir cómo son estas cosas y para qué
sirven.
Leer con atención. Imaginar y escribir qué pueden estar diciendo los
dinosaurios en cada situación.

Puedes usar Para escribir preguntas y Para las

exclamaciones.
Leer esta información. Marcar con una X cuál es el Argentinosaurus y escribir
cómo te diste cuenta.

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Leer en forma silenciosa.
Responder:
¿Por qué el gato con botas se compró zapatillas nuevas?
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¿Qué problema tuvo cuando estreno sus zapatillas?
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Leer la historieta y escribir un cuento a partir de ella.
“Lecciones para cordones”
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Leer con atención.
Responder estas preguntas. Imaginar y completar las fichas de estas profesiones
¿Cuál es el nombre de la extrañas.
profesión de Rogelio?

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¿Qué otras profesiones y oficios se nombran en el
cuento?
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¿Qué tarea hacía Rogelio en el firmamento?
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¿Cuál era la época de mayor trabajo para él?
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¿A Rogelio le gustaba su trabajo? ¿Por qué?
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¿Te gustaría ser un ilustrador de estrellas? ¿Por qué?
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Hora de jugar…
Inventar 4 cuentos. (En diferentes días)
Dibujar a los personajes.
Recurso para ayudar a la imaginación.
 Cuento 1 Cuento 2
Título: Título:

Inicio Inicio

Desarrollo. Desarrollo.

Final. Final.
 Cuento 3 Cuento 4
Título: Título:

Inicio Inicio

Desarrollo. Desarrollo.

Final. Final.