Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Adjetivos y adverbios positivos,

comparativos y superlativos
Los adjetivos son palabras que describen y modifican a los sustantivos. La
mayor o menor intensidad de las cualidades, se indica con los grados del
adjetivo. Los grados son tres: positivo, comparativo y superlativo.
• Grado positivo: indica la cualidad del sustantivo.
Equipo rápido.
• Grado comparativo: indica la cualidad del sustantivo en
comparación con otro. Este equipo es más rápido que ese.
• Grado superlativo: indica la cualidad del sustantivo en el
grado más alto. Este equipo es rapidísimo. Este equipo es
el más rápido.

Escribe los grados positivo, comparativo y superlativo de estos adjetivos.

Grado positivo Grado Grado superlativo

comparativo

1. casa alta

2. postre dulce

3. vecina amable

4. río limpio

5. ciudad próspera

6. niños
estudiosos

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Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Adjetivos y adverbios positivos,

comparativos y superlativos
Los adverbios describen y modifican a los verbos, a los adjetivos y a
otros adverbios. Los adverbios comparativos sirven para indicar igualdad,
superioridad o inferioridad. Algunos adverbios comparativos son mejor
que, peor que, tanto como. Los adverbios superlativos son aquellos que
expresan una modificación en su máximo grado. Se caracterizan por tener
la terminación -ísimo(a).
Escribe oraciones con los adverbios comparativos que están entre paréntesis.

1. El agua / el refresco (mejor que)

___________________________________________________________________

2. Mentir / decir la verdad (peor que)

___________________________________________________________________

3. Pizza / brócoli (tanto como)

___________________________________________________________________

Vuelve a escribir las oraciones cambiando el adverbio subrayado en grado

positivo a grado superlativo.

4. La escuela se encuentra lejos de mi casa.

___________________________________________________________________

5. Me acosté temprano porque estaba cansado.

___________________________________________________________________

6. Tenemos poco tiempo.

___________________________________________________________________

7. Siempre llegas tarde.

___________________________________________________________________

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Oraciones simples y complejas

Una oración simple solo tiene un predicado, es decir, solo tienen un
verbo conjugado.
Una oración compleja es aquella que tiene dos o más verbos conjugados
y dependientes.

Lee estas oraciones. Escribe los verbos conjugados que tiene cada una y
encierra en un círculo si es una oración simple o compleja.

1. Carlota tiene muchos amigos. __________________

simple compleja

2. El profesor dijo que hoy saldríamos todos temprano. __________________

simple compleja

3. Tus vecinos son muy agradables. __________________

simple compleja

4. Me molesta que me mientas. __________________

simple compleja

5. Todos lo pasamos muy bien en la fiesta. __________________

simple compleja

6. Lo hice como usted me dijo. __________________

simple compleja

7. ¡Llámame! __________________
simple compleja

8. “¡Llamame!”, me dijo. __________________

simple compleja

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Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Oraciones simples y complejas

Las oraciones simples solo tienen un sujeto y un predicado, es decir, son
aquellas oraciones que solo tienen un verbo conjugado. El verbo se refiere
a la acción que realiza el sujeto.
Las oraciones complejas están formadas por varios verbos que dependen
unos de otros.
Subraya el sujeto de estas oraciones y encierra en un círculo el predicado.
Indica si es una oración simple o compleja.

1. Los niños comen helado cuando tienen calor. _________________________

2. Carlos dijo que Luisa llegaría tarde. _________________________

3. Tu primo no escuchó lo que le dijiste. _________________________

4. Los estudiantes aprobaron todos sus exámenes.________________________

5. Mis padres y mis hermanos fueron juntos al cine. _____________________

6. Yo no sé si lo que dijo es cierto. _________________________

7. Te lo diré cuando nos veamos. _________________________

8. Me dijo que no me preocupara. _________________________

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 Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Adjetivos y adverbios positivos,

comparativos y superlativos
El grado comparativo de los adjetivos puede indicar comparación hacia
arriba (comparativo de superioridad: más que) o hacia abajo (comparativo
de inferioridad: menos que) o de igualdad (tan… como).
Juan es más estudioso que Pedro. Pedro es menos estudioso que Juan.
Miguel es tan estudioso como Luis.
El grado superlativo en los adverbios se forma con la terminación -ísimo.

Escoge el tipo y el grado que tiene la palabra subrayada. Luego escríbelo

sobre la línea.

adjetivo adverbio positivo comparativo de superioridad

superlativo comparativo de igualdad comparativo de inferioridad

1. Carlos es valiente. Admitió que se había equivocado.

___________________________________________________________________

2. Luis cree que el tenis es más divertido que el atletismo.

___________________________________________________________________

3. En el norte del país llueve mucho. En el sur llueve poquísimo.

___________________________________________________________________

4. Esta caja es menos pesada que la otra.

___________________________________________________________________

5. Beber agua es tan importante como comer fruta.

___________________________________________________________________

6. Llegaron cansadísimas de la excursión.

___________________________________________________________________

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Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Oraciones simples y complejas

Las oraciones simples solo tienen un sujeto y un predicado, es decir, son
aquellas oraciones que solo tienen un verbo conjugado. El verbo se refiere
a la acción que realiza el sujeto.
Las oraciones complejas están formadas por varios verbos que dependen
unos de otros.

Escribe cinco oraciones simples.

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

Escribe cinco oraciones complejas.

6. ________________________________________________________________

7. ________________________________________________________________

8. ________________________________________________________________

9. ________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________

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 Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Sílabas cerradas
mundo próspera comunidad dulce
ciudad antiguo hogar orgulloso

Escribe la palabra del recuadro que corresponde a cada definición.

1. Población grande cuyos habitantes realizan actividades no agrícolas

____________________

2. Casa o domicilio; vida en familia____________________

3. Que ha mejorado y enriquecido con el tiempo___________________

4. Conjunto de todas las cosas creadas____________________

Encierra en un círculo la palabra incorrecta de cada oración. Luego, escribe

las palabras del recuadro que hacen que las oraciones sean correctas.

5. La selva es el ogar de muchas especies de plantas y animales.

_________________________

6. El antigüo Egipto era una ciudad prospera._________________________

7. El papá estaba muy orguyoso de las calificaciones de su hijo.

_________________________

8. Me gustan los dulses de fresa.

_________________________

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Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Sílabas cerradas
mundo próspera comunidad dulce
ciudad antiguo hogar orgulloso

Completa las definiciones con una palabra del recuadro.

1. Alguien que tiene o siente orgullo es un _______________.

2. Algo con sabor agradable y suave, o alguien que es amable y cariñoso es

_______________.

3. Una _______________ es una forma de vida basada en bienes comunes

con otras personas.

4. Cuando algo existe desde hace mucho tiempo se dice que es

_______________.

Escribe una palabra del recuadro que tenga que ver con las otras dos
palabras.

5. casa, morada 6. vieja, anticuada

_____________________ _____________________

7. metrópoli, urbe 8. rica, desarrollada

_____________________ _____________________

9. sociedad, colectividad 10. universo, cosmos

_____________________ _____________________

Escribe una oración de ejemplo con las palabras siguientes.

11. orgulloso
____________________________________________________________________________________

12. dulce
____________________________________________________________________________________

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Palabras homófonas
como se de donde
que casa el si

Escribe la palabra del recuadro que completa cada oración.

1. ____________ sabrás, la excursión fue cancelada.

2. Elena se quedó en ____________ porque se sentía enferma.

3. ____________ siempre haces lo mismo, siempre tendrás los mismos

resultados.

4. No ____________ hace así. Hazlo de esta manera.

5. Puse las llaves ____________ siempre: en el llavero.

Escribe la palabra correcta en cada oración.

6. No ______________ la respuesta. Tengo que consultarlo.

(se / sé)

7. Él ______________ enojó cuando vio lo que había hecho.

(se / sé)

8. ¿______________ crees que vas a llegar a tiempo?

(Como / Cómo)

9. Es tan alta ______________ su madre.

(como / cómo)

10. Mis amigos vinieron a mi ______________ a merendar.

(casa / caza)

11. Se va de ______________ al monte.

(casa / caza)

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Palabras homófonas
como se de donde
que casa el si

Escribe la palabra del recuadro que corresponde a cada definición.

1. ____________ Artículo determinado masculino singular

2. ____________ Preposición; nombre de la letra que va después de la c

3. ____________ Pronombre invariable; conjunción subordinante

Escribe la palabra correcta en cada oración.

4. La casa ____________ mis padres está en la ciudad.

(de / dé)

5. ¿No quieres que le ____________ su regalo? ¿Por qué?

(de / dé)

6. ____________ sabía que tenía que presentar la tarea a tiempo.

(El / Él)

7. ____________ teléfono está descargado.

(El / Él)

8. Nos dijo ____________ el examen sería la próxima semana.

(que / qué)

9. No sé ____________ contestar; estoy confundida.

(que / qué)

10. ¿____________ nos vemos?

(Donde / Dónde)

11. ____________ siempre.

(Donde / Dónde)

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Palabras agudas
olvidar primer campeón aquí
corazón amanecer demás enseñó

Escribe la palabra del recuadro que completa cada oración.

1. Consiguió una medalla de oro. ¡Llegó en ______________ lugar!

2. ¡Este es el _______________ más bonito! Se ve salir el sol entre las

montañas.

3. ¡Me diste un susto enorme! Sentí que se me salía el _______________

del pecho.

4. No puedo _______________ los buenos tiempos que pasamos en el

verano.

5. Todo se lo debo a lo que me _______________ mi padre.

6. No sé a qué hora regresen los _______________, pero tú estás en casa a

las diez.

Sigue las instrucciones para cada palabra.

1. Antónimo de olvidar
___________________________________________________________________

2. Sinónimo de enseñó
___________________________________________________________________

3. Femenino de campeón
___________________________________________________________________

4. Antónimo de amanecer
___________________________________________________________________

5. Femenino de primer
___________________________________________________________________

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Nombre ___________________________________ Fecha __________________

Palabras agudas
olvidar primer campeón aquí
corazón amanecer demás enseñó

Clasifica las palabras del recuadro en agudas con tilde y agudas sin tilde.

Agudas con tilde Agudas sin tilde

Ahora piensa en cuatro palabras agudas con tilde y cuatro sin tilde y
escríbelas en esta tabla.

Agudas con tilde Agudas sin tilde

Escribe una oración con cada una de las palabras siguientes.

9. papá
___________________________________________________________________

10. aquí
___________________________________________________________________

11. demás
___________________________________________________________________

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