RAZONAMIENTO

VERBAL
 I BIMESTRE – RAZONAMIENTO VERBAL

Índice
Pág .

. ¡A razonar! .........................................................................3

. Uso del diccionario ........................................................... .5

. Significado de las palabras ............................................... .9

. Homónimos ..................................................................... 12

. Sinónimos ........................................................................ 14

. Antónimos ........................................................................ 17

. Familia de palabras ......................................................... 23

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Hola amiguito(a), vamos a desarrollar un curso muy importante para ti,

para lo cual debes seguir los siguientes consejos:

1. Debes traer para todas las clases tu diccionario.

2. Las palabras que aprendas las debes practicar dentro y fuera del
colegio.
3. Las palabras que desconozcas, apúntalas y pregunta a tu profesor(a).

¿Veamos por qué y para qué necesitamos el Razonamiento Verbal?

Es importante revisar algunos conceptos:

- RAZONAR.- Es reflexionar sobre algo, de acuerdo a lo que pensamos o creemos.

- VERBAL.- Es todo lo referente a la palabra.

Podemos concluir entonces, que:

Razonamiento Capacidad de expresar lo que

Verbal pensamos a través de la palabra.

¡Recuerda!
Para mejorar nuestro razonamiento
verbal es importante ejercitarnos en:
- vocabulario.
- analogías.
- oraciones incompletas.
- comprensión de lectura.

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VOCABULARIO. El mejorar y ampliar nuestro vocabulario nos permitirá tener una

conversación mas fluida pues podremos usar sinónimos y antónimos que nos ayudarán a
no caer en la redundancia o pobreza de nuestro léxico.

ANALOGÍAS. Este ejercicio nos permite reconocer y elegir parejas de palabras que
guarden mayor relación.

ORACIONES INCOMPLETAS. A través de este ejercicio mejoramos nuestra redacción

en base a la coherencia.

COMPRENSIÓN DE LECTURA.- Nos ayuda a entender mensajes y a fijar nuestra

ortografía.

También son parte del Razonamiento Verbal, los ejercicios de:

- Plan de redacción.
- Conectores.
- Oraciones eliminadas.
- Término excluído.
- Series verbales.

Estos temas, conocidos como "otras formas", buscan seguir afianzando nuestro razonamiento verbal.

Entonces, podemos decir que afianzar nuestro

razonamiento verbal, nos permitirá mantener una
comprensión amena y fluida, pues sabremos
expresarnos con propiedad y coherencia.

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CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:

I. Lee bien estas palabras, encierra en un círculo la letra inicial de cada palabra.
Responde las siguientes preguntas.

- ¿Cómo están ordenadas las letras?

________________________________________

- ¿Qué letras faltan para completar el abecedario?

_________________________________________

- ¿Cuántas y cuáles son las letras llamadas

vocales?
_________________________________________

- ¿Cuántas son las consonantes?

_________________________________________

II. Completa las letras de estas series:

a, ___, ___, d, e, ___. s, ___, ___, v.

g, h, ___, ___, k, ___, m. ___, x, ___, z.

n, ___, o, ___, ___, r. a, ___, ___, o, ___.

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III. Ahora separa en una bolsa las vocales y en otra las consonantes mirando el siguiente
cuadro.

A B C D E F G H
I J K L M N Ñ O
P G R S T U V W
X Y Z

VOCALES CONSONANTES

En el diccionario encontramos a
todas las palabras ordenadas
según el abecedario; busquemos
algunas palabras.

1. amanecer: _______________________________________________________
2. biberón: ___________________________________________________
3. caballo: _______________________________________________________
4. dinero: _______________________________________________________
5. elegante: _______________________________________________________
6. foco: _______________________________________________________
7. grafito: _______________________________________________________
8. hábitat: _______________________________________________________
9. inalámbrico: ___________________________________________________
10. jauría: _______________________________________________________

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IV. Ordena alfabéticamente estas palabras y luego busca su significado en el diccionario:

helicóptero enfermo genio deshilar

zanahoria limpio sucio frondoso

1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

8. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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TAREA DOMICILIARIA.
1. Encuentra palabras en esta sopa de letras. Ordénalas alfabéticamente y luego
búscalas en el diccionario.

V W P C A M A S B E T A M S
J G S T U V W X Y L Z P I G
E F I N O J T S L E A L U U
L P S D A M A T U F A U T X
J T R L B C D F A A L R O G
W V X U A E I O A N E A I E
P Q B O L S A J G T F O U O
E E I H J X G E A E S R T E

A. _________________________ E. ________________________
B. _________________________ F. ________________________
C. _________________________ G. ________________________
D. _________________________

A. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________

B. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________

C. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________

D. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________

E. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________

F. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
G. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________

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I. Colorea del mismo color la expresión y su significado.

II.

¡Estoy excelente! Una bebida muy fría.

¡Qué helada! Un perro agresivo.

¡Está rabioso! Que se siente muy bien.

II. Cambia la palabra resaltada por otra que signifique lo mismo:

a) Ese señor es tacaño. _____________________________

b) La niña está alegre. _____________________________
c) El agua está turbia. _____________________________
d) Juanita es responsable. _____________________________
e) La sopa está insípida. _____________________________

III. Marca con un aspa "X", dentro del recuadro, el significado de estas expresiones:

Estoy muriéndome.
a) ¡Uf! ¡Me muero de calor! Tengo mucho calor.
Estoy metido en un horno.

Estar dentro de un refrigerador.

b) ¡Me estoy congelando! Sentir mucho frío.
Tener hielo en la cabeza.

Poder volar.
c) ¡Me voy volando! Viajar en un avión.
Irse muy rápido.

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IV. Por cada palabra escribe otra que signifique lo mismo.

a) auto = ___________________
b) pelo = ___________________
c) hogar = ___________________
d) cartera = ___________________
e) delicioso = ___________________
f) ofender = ___________________
g) alabar = ___________________
h) oscuro = ___________________
i) valor = ___________________
j) afecto = ___________________

V. Escribe una palabra que signifique lo contrario:

a) claro = ___________________
b) limpio = ___________________
c) negro = ___________________
d) desagradable = ___________________
e) alegre = ___________________
f) escándalo = ___________________
g) vergüenza = ___________________
h) tonto = ___________________
i) asustar = ___________________
j) valiente = ___________________

Todas las palabras

tienen un significado.

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PRACTICAMOS MÁS!

1. Escribe las palabras que signifiquen lo mismo, guíate del recuadro.

a) rabo = ____________________
b) arena = ____________________
c) muro = ____________________ joyero tierra pared
cola anhelado pulcro
d) cofre = ____________________
feo bueno hermosa
e) limpio = ____________________
f) bondadoso = ____________________
g) horrible = ____________________
h) bonita = ____________________
i) deseado = ____________________

2. Escribe cómo se llama cada figura y su significado.

________________ = __________________________
________________________
________________________

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Lee y completa:

¡Amigoo...
ven!

LLAMA

Son aquellas palabras que tienen

escritura y pronunciación idéntica,
p e ro d i f er en t e si g n i f i ca d o.

I. Averigua en tu diccionario el significado de los siguientes homónimos:

Lima :____________________________________________________________
Lima :____________________________________________________________
Lima :____________________________________________________________
Lista :____________________________________________________________
Lista :____________________________________________________________
Banco :____________________________________________________________
Banco :____________________________________________________________
cola :___________________________________________________________
cola :___________________________________________________________
cola :____________________________________________________________
orden :____________________________________________________________
orden :____________________________________________________________
orden :____________________________________________________________
pena :____________________________________________________________
pena :____________________________________________________________

radio :____________________________________________________________
radio :____________________________________________________________

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II. De acuerdo al sentido de cada oración, escribe el sigificado de las palabras

homónimas que van en negrita.

1. A mí me toco la parte más pequeña. ______________________________

¿Por fin te llegó el parte?
______________________________

2. La oveja bala fuertemente.

______________________________
La bala sólo le rozó el brazo. ______________________________

3. Todos los días cuento mis propinas. ______________________________

Mi mamá me lee un cuento. ______________________________

4. ¿Dónde está la lista de precios?

______________________________
Estaré lista a las ocho en punto.
______________________________

5. Le obsequiaron un bonito abrigo.

______________________________
Hoy almorzamos cebiche de bonito. ______________________________

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* Jorge está confundido porque sus padres le dicen todos los días:

¡Jorge, come ¡Sí, come!

todo que estás ¡Estás muy
muy flaco! delgado!

Total, ¿Estoy
flaco o
delgado?

Responde:
a) ¿Sabes cómo está Jorge? _________________________________________________
b) ¿Flaco y delgado, significan lo mismo?
_______________________________________
c) ¿Conoces otras palabras que tengan el mismo significado? Escríbelas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Las palabras que se escriben

diferente, pero que tienen el mismo
significado, se llaman SINÓNIMOS.

Ejemplo:
unir - juntar
doctor - médico
casa - vivienda

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¡AHORA PRACTIQUEMOS!
I. Susana fue a la tienda. Allí, las cosas que buscaba tenían un nombre distinto al de su
lista. Une con flechas las palabras de su lista con las palabras que encontró en la
tienda.

Chalina
Bufanda Anillo
Perfume
Bolso
Sortija Calzados

Zapatos
Colonia
Cartera

II. Cada una de las palabras tiene una pareja que significa lo mismo, pero está escondida
en el pupiletras. Búscala y enciérrala.

Z P I R T A O B B

a. entradas A I S E P T B O U
B O L E T O S L L
b. regalo X A L E A R E E L
J A M A S G Q T I
c. nunca B C D E F H U S C
I J K L M Z I E I
d. alboroto N P Q A C D O N O

III. En cada grupo, encierra la palabra que tiene significado diferente a las demás.

a) maestro - profesor - abogado

b) avión - auto - carro
c) holgazán - ocioso - antiguo
d) rápido - torpe - veloz
e) reposo - ocioso - descanso
f) tosco - rústico - emocionado
g) fealdad - belleza - hermosura
h) lluvia - diluvio - temor
i) antipatía - amor - odio
j) escuálido - banquete - merienda

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IV. Escribe las siguientes oraciones, cambiando las palabras en negrita por sus
sinónimos:

1. Si uso el ascensor llegaré pronto.

__________________________________________________________________

2. Este delantal es muy bonito.

__________________________________________________________________

3. Mi mamá me relató un cuento.

__________________________________________________________________

4. Los niños estaban aburridos.

__________________________________________________________________

5. El médico cura a los enfermos.

___________________________________________________________

6. Recibí un mensaje de Huancayo.

__________________________________________________________________

7. El señor llegó ebrio de la fiesta.

__________________________________________________________________

8. Los alumnos juegan fútbol.

__________________________________________________________________

9. El robusto deportista salió victorioso.

__________________________________________________________________

10. El ilustre escritor ganó un premio.

__________________________________________________________________

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1. Observa y lee:

Gordo Flaco Día Noche Reír Llorar

Los antónimos son palabras

que tienen significados
contrarios.

Gordo es contrario a Flaco; Día es contrario a Noche y Llorar es contrario a Reír.

Entonces, todas ellas son palabras antónimas.

2. Busca en el pupiletras los antónimos de las siguientes palabras:

Triste E S C O D I A R P C M A L D A D

Apagar L N O L M A N I L A C O R O N A

Verdad R A S A M E N T I R A P J U A O
Grueso A N L U P L E I T E L R U A U D
Oscuro T O D O C O C A D E B I L O R A
Bondad S T I N A I R N O T A D E S S G
Cobarde E I F O L N A S R E I A M L A L
Comprar R A I Z I C P R I N D N U L B E
Limpiar V E C A E A I E N C A S T O R D
Fuerte P A I S N N D S A E N S U R O O
Lento S N L Y T A O M R N T U N A S Y
Norte A T U I E T L E O D E C U R O E
Entrar L E S O E O D S I E T L L O P N
Fácil I S C R A N L A N R E S M A E T
Secar R I O S E A T U C L A R O N R E
Frío R N O V P E R E A L E G R E S O
Reír
Pobre

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¡Ahora practiquemos!
I. Colocando Antónimos.
Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

1. Dormir : _________________________
2. Vender : _________________________
3. Rápido : _________________________
4. Delgado : _________________________
5. Amar : _________________________
6. Gigante : _________________________
7. Cobarde : _________________________
8. Recibir : _________________________

II. Coloreando antónimos.

Busca las palabras opuestas y píntalas. Utiliza un color diferente para cada pareja.
Luego, escríbelas en el recuadro.

abundancia oscurecer riqueza cortés

alumbrar descortés escasez pobreza

Palabras Antónimos

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

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III. Marcando el antónimo.

En cada serie, marca con un aspa "x" la palabra que significa lo contrario de la
primera.

1. Verdad salud mentira despertar noticia

2. Malvado bonito seguro bondadoso sencillo
3. Cobarde huir luchar valiente miedoso
4. Duro blando elástico firme feo
5. Ágil rápido atlético fuerte lento

IV. Completando oraciones.

Coloca el antónimo de las palabras en negrita.

1. Mi tío es un anciano. Mi tío es un ______________.

2. José apagó el fuego. José ______________ el fuego.
3. Moisés caminó tres cuadras. Moisés ______________ tres cuadras.
4. Ricardo subió la escalera. Ricardo ______________ la escalera.
5. La señora compró el auto. La señora ______________ el auto.
6. Ganó el premio mayor. ______________ el premio mayor.

V. Pupiantónimos.
En esta sopa de letras, encuentra el antónimo de:

A T E R M I N A R H
- Iniciar: _______________
L A O S A P I T R H
- Llegar: _______________
J L L U L A K Y A J
- Reír: _______________ K R O F Ñ R G U L T
- Gozar: _______________ N L Ñ R P T D R B E
- Callar: _______________ W Y P I A I R Y A R
Q S F R S R I W H W
VI. Identificando antónimos.
Encierra y colorea con el mismo color cada pareja de palabras antónimas en las
siguientes oraciones.

- La luna ilumina de noche y el sol de día.

- La bienvenida fue alegre y la despedida fue triste.

- José compró pocas pelotas; Luis vendió muchas pelotas.

- María bajó la escalera eléctrica, Pedro subió al ascensor.

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VII.Parejas disparejas.
Completa estas parejas disparejas.

- Una manguera ____________ y una manguera ____________.

- Una puerta ____________ y una puerta ____________.

- Un mar ____________ y un mar ____________ .

- Un barco ____________ y un barco____________.

- Un plato ____________ y un plato ____________.

VIII. Cruciantónimo.
Completa con antónimos el siguiente crucigrama.

4 9
10
7

A 5 O
6
S 8 O
3
1 2

1. Oscuro: ________________ 6. Guerra: ______________

2. Rápido: ________________ 7. Nada: ______________

3. Frío: ________________ 8. Amor: _____________

4. Alegre: ________________ 9. Suave: ______________

5. Sucio: ________________ 10. Desatar: ______________

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IX. Coloreando antónimos.

Colorea la palabra con significado opuesto a la primera:

salir despedir entrar viajar

tranquilo sereno calmado inquieto

ancho angosto grande grueso

lejos distante cerca lejanía

ganar triunfar reír perder

millonario rico pobre acomodado

despegar volar almorzar aterrizar

impúdico deshonesto recatado desvergonzado

lento rápido pausado tranquilo

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TAREA DOMICILIARIA:

1. Une con una línea y usando diferentes colores las palabras que tienen significado
contrario u opuesto.

ÉXITO amargo
enfermedad
DULCE
fracaso amar
SALUD
DERROTA victoria
compuesto
LIVIANO
frío
ODIAR
pobreza
BARATO sur

NORTE negar
pesado SIMPLE
AFIRMAR flexible

caro RIQUEZA
antiguo
CALIENTE

soberbio VALIENTE
DURO rápido
HUMILDE
anochecer
RÍGIDO
secar AMANECER blando

MODERNO
cobarde MOJAR
LENTO

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I. Observa:

casita

una casucha

caserón

una casa

zapatito

un(a) zapatilla

zapatero

un zapato

El grupo de palabras que

tiene una RAÍZ común,
forman una FAMILIA
de palabras.

II. Formando familias:

III. Completa las siguientes familias de palabras.

1. niño, _____________, _____________, _____________.

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2. pastel, _____________, _____________, _____________.

3. pluma, _____________, _____________, _____________.
4. casa, _____________, _____________, _____________.

IV. Hay una palabra intrusa dentro de cada familia de palabras, encuéntrala y táchala.

mar - marino - barco - marea - maritimo

pluma - plumero - polvo - desplumado

pastelería - pastelero - pastilla - pastel

dedo - dedal - dadito - uña - dedos

campo - campesino - compañero - campestre

V. Utilizando esta lista de palabras crea una historia en tu cuaderno y dibuja.

- Panadería

- Panera

- Panadero
¡Diviértete!

- Panqueque

- Panetón

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