EXPERIENCIA 4

DE APRENDIZAJE

IDAD
V CICLO VII

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TI 5.° GRADO
AC

Como emprendedores, ideamos y

creamos soluciones para promover
la salud y para proteger el ambiente
en nuestra comunidad
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
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ACTIVIDAD
CICLO VII
5.° GRADO

¡Hola!
En la actividad anterior analizamos información
científica para concluir nuestra indagación sobre
los problemas de salud que afectan a nuestra
comunidad.
En esta actividad asumiremos nuestro rol como
emprendedoras y emprendedores sociales para idear
y crear soluciones que promuevan la salud de las
personas y del ambiente en nuestra comunidad.

¡Comencemos!
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Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social
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ACTIVIDAD
CICLO VII
5.° GRADO

¿Qué características
de emprendedoras o
Leemos y reflexionamos emprendedores sociales
presentamos?
Leemos la historia de Ludy. ¿Qué características de
emprendedora social

L
udy, sus compañeras y sus compañeros presenta Ludy?
analizaron la situación de la salud y el ambiente
de su comunidad con los datos que recogieron.
Después de conocer el problema que aqueja a su
comunidad, se encuentran preocupados porque se
aproxima la celebración de su fiesta patronal, a la que
asistirán visitantes de diferentes lugares del Perú. Es
costumbre que en esta fiesta se comparta danzas, Leemos el
festivales gastronómicos, festivales artísticos, entre siguiente diagrama
otros; todos se divierten mucho, pero se genera y describimos las
características de
también una gran cantidad de desechos.
Ludy.
Esta situación preocupa a Ludy y a sus compañeras y
sus compañeros porque repercute en la conservación
de la salud y del ambiente, y afecta a todas las
personas de la comunidad.

Ludy, sus amigas y sus amigos reflexionan acerca de

cómo pueden promover la salud en su comunidad, y
están buscando soluciones creativas e innovadoras.
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ACTIVIDAD
CICLO VII
5.° GRADO

Identificamos las
Confianza en sí mismo.
características del
emprendedor social Son personas que se
conocen a sí mismas, y
que reconocen sus puntos
fuertes y sus puntos débiles.
Creatividad.
Son personas imaginativas
que saben sacar partido de
todos los medios que les
rodean. 

Fuerte motivación. Vocación.

Se debe encontrar Son personas
una causa por la que que presentan
vale la pena luchar, y una inclinación al
no se debe abandonar altruismo y entregan
el propósito ante las su apoyo de manera
dificultades que se desinteresada.
presenten.

Disciplina.
Compromiso social.
Las cualidades mencionadas
Se debe buscar un compromiso con la
no darán fruto a menos
sociedad trabajando con pasión pero
que se lleven a la práctica a
también con responsabilidad, para
través de un plan.
que sea posible plantear soluciones a
los problemas sociales.
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ACTIVIDAD
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5.° GRADO
Registramos nuestros
avances en nuestro
cuaderno de trabajo o
tableta.
¡Llegó el momento de crear!

Es preciso que recordemos el problema que

Ahora que conocemos las características de definimos en la actividad anterior para idear
un emprendedor social, identificaremos las soluciones. Por ello, redactaremos nuevamente,
características de emprendedora social que tiene en el siguiente recuadro, nuestra pregunta
Ludy. ¿cómo podríamos…?

___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

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ACTIVIDAD
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5.° GRADO

Creamos un
ambiente en el que
todos los miembros Ninguna idea
se sientan capaces debe ser
de aportar y de dar descartada.
Ideamos soluciones ideas.

Después de definir el problema

relacionado con la salud y el Utilizamos Creamos un
ambiente que aqueja a nuestra las técnicas ambiente libre y
comunidad, debemos idear adecuadas: lluvia amigable, en el
soluciones creativas e innovadoras, de ideas, mapas que ninguna idea
las cuales nos permitirán ser mentales, da se cuestione.
promotoras y promotores de la salud Vinci.
en nuestra comunidad.

La fase idear de la metodología

Design Thinking empieza con el
Fomentamos la El objetivo es
proceso de generación de ideas para
participación de tener muchas
solucionar el problema identificado.
todos los miembros alternativas de
del equipo. solución.

Diagrama. Indicadores para idear soluciones

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ACTIVIDAD
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5.° GRADO

Podemos utilizar el aplicativo SmartOffice, disponible en APP

nuestra tableta, para realizar las actividades.

Smart
Office

¿Qué técnica Tomemos como ejemplo la siguiente pregunta retadora: ¿cómo podríamos promover
aplicaremos para la salud de nuestra comunidad?
idear soluciones? Ahora, se debe hacer una tabla con diferentes posibilidades, las cuales, al ser
relacionadas, permiten obtener diferentes alternativas de solución. De acuerdo con
Idearemos soluciones al nuestro ejemplo, una de las alternativas de solución sería la siguiente: realizar una
problema relacionado con campaña en la plaza, para la comunidad, en la que se consideren actividades de
la salud y el ambiente de promoción de la salud.
nuestra comunidad aplicando
la técnica creativa da Vinci en ¿Qué
Características / ¿Cómo se ¿Dónde ¿Quiénes
equipos. actividades
variaciones promocionará? será? asistirán?
involucra?
Esta técnica utiliza una caja
morfológica, inspirada en En el Los
1 Campaña Sociales
el método de trabajo de colegio estudiantes
Leonardo da Vinci.
2 Audio o pódcast En la plaza Los adultos Salud
Situaremos nuestra pregunta
retadora en el siguiente La
3 Spot publicitario Por la radio Educativas
cuadro; luego, añadiremos las comunidad
variaciones (posibles formas
En el campo
del producto o servicio) y las 4 Feria Los niños Ambiente
deportivo
características (atributos del
producto o servicio). ¡Ahora es nuestro turno! Idearemos soluciones para el problema de la salud y del
ambiente que aqueja a nuestra comunidad utilizando la técnica da Vinci.

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ACTIVIDAD
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5.° GRADO

Seleccionamos la idea
solución ganadora
Lista de cotejo
Para seleccionar la idea ganadora,
Criterios de evaluación para
asignaremos a cada idea un puntaje de Idea 1 Idea 2 Idea 3
cero a cinco (0 - 5) de acuerdo con los obtener ideas
criterios presentados en la siguiente
lista de cotejo. La idea ganadora, la cual Capacidad de solucionar un problema
nos permitirá promover el cuidado de 5 4 4
o alcanzar el desafío propuesto.
la salud de las personas y del ambiente,
será la que obtenga el mayor puntaje.
Grado de novedad de la solución
2 4 4
propuesta.
Podemos elaborar
la lista de cotejo Posibilidad de realizar la propuesta
para proceder a con una relación entre costo y 3 4 4
calificar nuestras beneficio razonable.
ideas utilizando
el aplicativo Capacidad de trabajo en equipo y
5 5 4
SmartOffice, actitud.
disponible en
nuestra tableta. Total 15 17 16

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ACTIVIDAD
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5.° GRADO

¡Vamos a prototipar! Observamos el siguiente ejemplo de storytelling, el cual

continúa el ejemplo de la feria en el campo que se planteó
utilizando la técnica da Vinci:

Prototipo
Hola, esta aventura se inicia en la comunidad de Chacán, que
(storytelling) te ofrece una feria para que vengas con tu familia a divertirte y
pasar un día juntos.
La primera actividad de la feria es una tómbola que sortea
muchas cosas útiles para el hogar, como tablas de picar,
El arte de Una historia tazones, cuchillos, fuentes, etc. Estos son de diferentes
contar historias que conecta con materiales y colores, y los podrás adquirir por el simbólico
el usuario valor de 2 soles. Los niños también tendrán diversión, habrá
una variedad de juegos, hasta el Cuy Mágico vendrá trayendo
alegría para todos, grandes y pequeños.

Requerirá Usuarios que Utilizando Haciendo un También te ofrecerán prendas de vestir, para toda ocasión, para
que seamos sientan y vivan una secuencia video con varones y mujeres, de todas las tallas y hermosos colores. Y no
imaginativos las historias de fotografías figuritas te preocupes por el almuerzo, pues tendrás variados potajes
sabrosos y novedosos, elaborados con ingredientes de calidad,
al alcance de tu bolsillo. Y, sobre todo, cuidarán tu salud,
manteniendo las normas de bioseguridad.
Te esperamos este domingo 18 del presente mes, desde las 10
de la mañana. No faltes.
Podemos utilizar la cámara
de nuestra tableta o celular
para grabar los videos de las A continuación, redactaremos el storytelling de nuestra
historias, así como para grabar campaña para promover la salud de las personas de nuestra
comunidad.
pódcast; también podemos
utilizar papel de reúso y lápiz
para escribir las historias. Educación para el Trabajo
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ACTIVIDAD
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5.° GRADO

Registramos nuestros
¡Vamos a evaluar el avances en nuestro
cuaderno de trabajo o
prototipo! tableta.

Para evaluar nuestro prototipo solicitaremos

una retroalimentación (feedback), así como Malla receptora de información
opiniones sobre el prototipo que hemos
creado; en este caso, validaremos nuestro Cosas Críticas
storytelling con las personas a las que interesantes constructivas
entrevistamos.
¿Qué aspecto destacan ¿Qué mejoras se
Entregaremos nuestro prototipo a los más de nuestro podría hacer?
usuarios y aplicaremos la malla receptora de prototipo?
información para registrar todos sus aportes.

Luego, nos reunimos en equipo para analizar la

malla receptora de información; consideramos Preguntas y
las sugerencias que hicieron los usuarios, y dudas Ideas nuevas
realizamos mejoras en nuestro prototipo para ¿Qué nuevas ideas
¿Qué preguntas o
obtener el prototipo final. dudas tienen a partir tienen a partir de la
de la experiencia? experiencia?

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ACTIVIDAD
CICLO VII
5.° GRADO
Autoevaluación
Es importante autoevaluarnos
y reconocer nuestros
avances, para lo cual nos
apoyaremos en los criterios
de evaluación. Luego, nos
plantearemos cómo mejorar
y le comentamos nuestras
dificultades a nuestra
profesora o nuestro profesor
para recibir su orientación.
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Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso para mejorar mis
de lograrlo aprendizajes?
Trabajo cooperativamente, y
asumo con responsabilidad mi
rol de emprendedor social.
Diseño alternativas de solución
a la problemática de la salud y
del ambiente en mi comunidad
aplicando la técnica da Vinci.
Represento las ideas a través
de prototipos, los cuales valido
con los posibles usuarios
aplicando el storytelling
y la malla receptora de
información.
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ACTIVIDAD
CICLO VII
5.° GRADO

¡Muy bien!
Hemos terminado. En esta actividad
asumimos el rol de emprendedores
sociales para gestionar ideas y
alternativas de solución al prototipar
y evaluar una campaña que promueva
el cuidado de la salud y el ambiente en
nuestra comunidad utilizando diversas
técnicas.
En la siguiente actividad analizaremos
los diferentes tipos de financiamiento
posibles para el desarrollo de la campaña
que realizaremos.

¡Hasta pronto!
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