RUBRICA PARA EVALUAR EL ANTEPROYECTO

Estimados Docentes miembros del Tribunal. Se ha diseñado una Rúbrica para facilitar la Evaluación y Aprobación de los
Anteproyectos de Tesis o Articulo Científico
Para cada enunciado podrán escoger una opción desde 1: Altamente Satisfactorio, hasta 0.25: Deficiente. Al final podrán sumar
los puntos para obtener un veredicto.

MIEMBROS DEL TRIBUNAL:

NOMBRE DEL (LOS) ESTUDIANTE(S):
TITULO DE TESIS:
FECHA:

CRITERIOS Altamente Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Deficiente PUNTUACIÓN Observación

1 0.80 0.60 0.40 /
CALIFICACIÓ
N
Está redactado en forma Está redactado en forma Está redactado en No está redactado en
1. TITULO DEL TEMA clara y tiene coherencia algo clara y tiene forma poco clara. forma clara y no
con las variables y coherencia con las Pero no tiene tiene coherencia con
objetivos variables, pero no con los coherencia con las las variables y
Tener máximo 15 objetivos variables y objetivos objetivos
palabras Tiene más de 15 palabras

INTRODUCCIÓN
 Plantea con claridad la Plantea con algo de claridad Plantea con poca No plantea con
2. Importancia del importancia del tema, el la importancia del tema, y claridad la claridad la
tema mismo que es relevante el tema es algo relevante importancia del importancia del
tema, y el tema es tema, y el tema no es
poco relevante relevante

3. Necesidad del tema Presenta con claridad la Presenta con algo de Presenta con poca No presenta con
necesidad de investigar claridad la necesidad de claridad la claridad la necesidad
el tema investigar el tema necesidad de de investigar el tema
investigar el tema

4. Presupuestos Redacta con claridad los Redacta con algo de Redacta con poca No Redacta con
teóricos legales que presupuestos teóricos claridad los presupuestos claridad los claridad los
rigen el sistema legales que rigen el teóricos legales que rigen el presupuestos presupuestos
educativo ecuatoriano sistema educativo sistema educativo teóricos legales que teóricos legales que
ecuatoriano con ecuatoriano con respecto al rigen el sistema rigen el sistema
respecto al tema tema educativo educativo
ecuatoriano con ecuatoriano con
respecto al tema respecto al tema

5. Antecedentes del Presenta con claridad los Presenta con algo de Presenta con poca No presenta con
tema antecedentes del tema, claridad los antecedentes claridad los claridad los
con autores, años y del tema, con autores, años antecedentes del antecedentes del
aportes y aportes tema. No presenta tema. Tampoco
autores ni años presenta autores ni
años

6. Planteamiento del Plantea con claridad las Plantea con algo de claridad Plantea con poca No plantea con
Problema principales las principales claridad las claridad las
problemáticas que problemáticas que principales principales
determinan el problema determinan el problema problemáticas que problemáticas que
determinan el determinan el
problema problema
7. Problema científico Delimita con claridad el Delimita con algo de Delimita con poca No delimita con
problema científico, claridad el problema claridad el problema claridad el problema
tomando en cuenta la científico, tomando en científico, tomando científico, tomando
problemática cuenta la problemática en cuenta la en cuenta la
problemática problemática

8. Objetivo General de El objetivo general está El objetivo general está El objetivo general No delimita con
la investigación declarado con claridad. declarado con algo de está declarado con claridad el objetivo
claridad. poca claridad. general

9. Objetivos Específicos Los objetivos específicos Los objetivos específicos Los objetivos No plantea con
están están específicos están claridad los objetivos
planteados de manera planteados de manera algo planteados de específicos tampoco
clara en base al objetivo clara en base al objetivo manera poco clara se relacionan con el
general. general. en base al objetivo objetivo general
general.

10. Hipótesis La Hipótesis está La Hipótesis está La Hipótesis está La Hipótesis

declarada de manera declarada de manera algo declarada de declarada no está
clara. clara. manera poco clara. clara.

11. VARIABLES DE LA Se identifican Se identifican de manera Se identifican de Las variables no .

INVESTIGACIÓN claramente las variables algo clara las variables del manera poco clara fueron
del estudio. estudio. las variables del identificadas
estudio.

12. Métodos de Declara en forma Declara en forma resumida Declara en forma Declara solamente el
investigación resumida el tipo de el tipo de investigación, resumida el tipo de tipo de investigación;
investigación, Métodos, Métodos, y Técnicas; sin investigación y sin embargo, no
Técnicas, e Instrumentos embargo, no declara los Métodos; sin declara los Métodos,
 que va a utilizar en la Instrumentos que va a embargo, no Técnicas, e
investigación. utilizar en la investigación. declara las Técnicas Instrumentos que va
e Instrumentos que a utilizar en la
va a utilizar en la investigación.
investigación.
CAPÍTULO 1. Marco teórico
13. Marco teórico Presenta los referentes Presenta los referentes Presenta los No presenta los
teóricos del tema de teóricos del tema de referentes teóricos referentes teóricos
manera clara y utiliza manera clara. Pero del tema de del tema de manera
adecuadamente la contiene pocos errores en manera poco clara clara y no utiliza una
redacción, ortografía y la redacción, ortografía y y la utilización de correcta redacción,
vocabulario técnico. vocabulario técnico. la redacción, ortografía y
ortografía y vocabulario técnico.
vocabulario
técnico es poco
adecuado.
14. Bibliografía Declara en la Bibliografía Declara en la Bibliografía la Declara en la No declara en la
todas las citas mayoría de las citas Bibliografía algunas Bibliografía las citas
mencionadas en mencionadas en de las citas mencionadas en el
documento del documento del mencionadas en documento del
Anteproyecto. Anteproyecto. documento del Anteproyecto.
Anteproyecto.
15. Documento en La Introducción contiene La Introducción contiene 5 La Introducción La Introducción
general por lo menos 6 hojas y hojas y el Marco Teórico 4 contiene 4 hojas y el contiene menos de 4
el Marco Teórico por lo hojas. Marco Teórico 3 hojas y el Marco
menos 5 hojas. hojas. Teórico menos de 3
hojas.
TOTAL DE PUNTOS

En base al cumplimiento de los parámetros establecidos en la rúbrica de evaluación, el Anteproyecto es: ………………………………………..
APROBADO (15 – 12.1 puntos)
APROBADO CON ALGUNAS SUGERENCIAS (12 – 9.1 puntos)
ENVIADO A CORRECIÓN (9 – 6.1 puntos)
RECHAZADO (6 puntos o menos)

(Nombres y Firmas de los Miembros del Tribunal)